八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-04 11:22:00 初二作文我要投稿

八年級(jí)作文合集(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文合集(9篇)

八年級(jí)作文篇1

　　生活中，總有些人不思進(jìn)取，無(wú)所事事，他們最終會(huì)被大眾遺忘；而有些人兢兢業(yè)業(yè)，日理萬(wàn)機(jī)，逐步走向成功的頂點(diǎn)；卻還有些人滿腦的陰謀詭計(jì)，心機(jī)重重，最后還不是一無(wú)所有！

　　其實(shí)啊，他們?cè)僭趺床煌贾辉从谝稽c(diǎn)小小的分叉．如果說(shuō)進(jìn)取的左邊是自卑，那么右邊就是嫉妒．如果進(jìn)取是一個(gè)頂峰，那么一不小心都會(huì)陷入深淵．一念之差，都將使我們走向極端，唉！

　　自卑，不止是你我，在強(qiáng)者之前，大家都難免．或許失敗后的我們會(huì)懷疑，自己是否真的低人一等．慶幸的是，不是所有的'人都在這一刻失去理智．于是我們得到了前者的教導(dǎo)，摔倒了再爬起來(lái)．開始了所謂的進(jìn)取．廢寢忘食，懸梁刺骨，囊螢映雪都已不再是古老的神話．一切都變得那么微不足道．上帝看到了這一切，實(shí)在不忍心讓他這么苦的活下去，便賜予了他心中的一點(diǎn)滿足．上帝并不是想他停止他的工作，只是想讓他的付出有所得．不料，先前的努力換來(lái)的竟是后來(lái)的貪婪，越來(lái)越不知足．唉，上帝才意識(shí)到原來(lái)是自己的假惺惺害了他．一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

　　一切都將重頭來(lái)過．別喪失信心，人非圣賢，孰能無(wú)過，走過之后才會(huì)知道這是彎路．拿出你原有的勁兒吧，以積極的心態(tài)去面對(duì)一切，相信進(jìn)取難不倒你．可是你還是令人擔(dān)心，貪婪的毛病一不留神就犯，畢竟自制力也是有限的．記住，遠(yuǎn)方總有個(gè)人在等你，等你的光輝綻放！

八年級(jí)作文篇2

　　微笑，是每一個(gè)人都擁有的臉部基本表情。我一直在思考著一個(gè)問題，到底微笑有什么力量？

　　微笑，可以是人凍結(jié)已久的心靈重新得到解凍；微笑，可以讓世界變得十分溫馨，讓人人都感受到溫暖。一提啟微笑，我就想到一個(gè)富有哲理的故事。一個(gè)每天都臉帶微笑的小女孩，有一次在路上遇到一位滿臉苦悶的富翁，之后富翁給了小女孩一大筆錢，是同村的人震驚不已。同村的人問小女孩為什么富翁給她錢，那位帶有天使般微笑的小女孩說(shuō)：“是一個(gè)微笑”。

　　啊！這就是微笑的'力量，女孩的微笑讓那位滿臉苦悶的富翁感受到關(guān)愛，讓富翁那顆杯封印許久的心靈重新得到了開啟。讓富翁那顆孤獨(dú)的心重新回到了社會(huì)的懷抱。

　　微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心中的煩躁；微笑是一把火焰，溫暖人們心中的寂寞；微笑是一把斧頭，打破人們心中的隔閡。微笑看似渺小，似乎是那么普通，那么不起眼，但是，它的力量是巨大無(wú)比的。

　　微笑的力量無(wú)比強(qiáng)大，每個(gè)人都擁有著它，但隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，人們離微笑越來(lái)越遠(yuǎn)，取而代之的，是那一張張冷漠的臉和唄冰封印住的心。

　　讓我們多笑笑吧！讓微笑的力量更加強(qiáng)大，讓我們彼此都感受到微笑的力量，社會(huì)的溫暖吧！

八年級(jí)作文篇3

　　美麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)縈繞著我們。干凈的教室，風(fēng)景宜人的花園，善良純潔的人心……

　　期中考試之后，班級(jí)中總是有人歡喜有人憂。經(jīng)歷了上次月考我的成績(jī)已經(jīng)是一落千丈，而這次本想乘期中考試來(lái)個(gè)咸魚大翻身，，可沒想到我又粘鍋了。四門學(xué)科居然沒有一門是上九十的。顯然我逆襲失敗

　　放學(xué)后，其他同學(xué)都捧著高分的卷子回家向父母領(lǐng)賞了，而我卻懷著悔恨的心情，遲遲不肯離去。

　　隨著勞動(dòng)委員的幾聲催促，我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段，老媽的犀利言語(yǔ)，我毛骨悚然的顫抖了一下。我猶豫不決的徘徊在走廊上。但面對(duì)考試的失利，總要付出代價(jià)。于是我毅然決然的回家向父母坦然面對(duì)。

　　我踏上了回家的路途，盡管我已下定決心，但執(zhí)行起來(lái)仍舊不易，我的腿像灌了鉛一樣，步伐沉重而緩慢。

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑滿了大地，照耀著我的臉，我黝黑的皮膚被染得金黃，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子隨著身體無(wú)助的搖晃……在如此的優(yōu)美與和諧中透露著幾絲沉靜與寂寥。

　　我不禁提出了一個(gè)疑問：“明天是否還會(huì)有如此美麗的夕陽(yáng)景呢？”我默默的思考著。

　　靈光一閃，，我仿佛明白了一個(gè)道理：對(duì)于明天或者未來(lái)是否會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，無(wú)人知曉。既然無(wú)人知曉，何不好好珍惜僅有的'現(xiàn)在。太陽(yáng)一次又一次地升起或落下，但現(xiàn)在的景、現(xiàn)在的情卻失不復(fù)得。傷心難過可度一天，快樂狂歡可逾一日。一切的不愉快都會(huì)過去，取而代之的則是美好的事物，既然如此，我又何必悶悶不樂，又何必糾結(jié)于慘淡的過去。我只活在當(dāng)下，注重現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　想到此處，我豁然開朗，仿佛理解了白樸作曲《天凈沙？秋》時(shí)的心境，積極樂觀向上正是我所推崇的。

　　秋是如此的蕭瑟、黯淡，卻不失它明朗絢麗的一面。

八年級(jí)作文篇4

　　我一直想知道自己究竟是什么人，以至于有太多的過錯(cuò)讓我錯(cuò)過太多。像漂泊的船只錯(cuò)離了停泊的港口，沒有依托，忘卻回歸。

　　夜幕降臨的時(shí)候，我看見孤寂的天空不斷裂出傷口，像我的往日。靈魂消散在暗無(wú)天日的世界，留下一片充滿罪惡殘缺的黑暗。

　　有風(fēng)吹過，卷起枯葉，蕭瑟的我站在蕭瑟的`風(fēng)中追望那一片片落葉，像在緬懷那追不回的往事和已逝的記憶。

　　陽(yáng)光溫暖的射進(jìn)我的瞳孔，那種被刺得微微疼得溫度，仿佛可以融化掉整個(gè)世界。我明了的感到有一些異樣，淚水毫不留戀的脫離了我的眼眶。

　　我站在街道的盡頭忘我的感受著冬季與溫暖混雜的氣息，很復(fù)雜的味道。我不知道我是不是也散在了那一撇奇怪的溫度里。享受孤單，霸占寂寞。

　　笑著不經(jīng)意的錯(cuò)過，我是孤獨(dú)的。

　　錯(cuò)過黎明，是我的遺憾，而錯(cuò)過你們，卻是我無(wú)法彌補(bǔ)的過錯(cuò)。

八年級(jí)作文篇5

　　心遠(yuǎn)之，而夢(mèng)偉之。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育，維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。”每個(gè)人都有一個(gè)深埋在心底深處的一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我們也要擁有夢(mèng)想。我堅(jiān)信，心懷夢(mèng)想并堅(jiān)持到底的人一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。”一一奧普拉。你心懷多大的夢(mèng)想，一直堅(jiān)守這個(gè)信念，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)它，那么你不單實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，還讓這個(gè)夢(mèng)想提高了本身原有的`價(jià)值，讓這個(gè)夢(mèng)想變得更偉大，也讓自己變得更偉大。

　　在我們當(dāng)中，也有許多偉人給我們做了榜樣，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　當(dāng)中，我最佩服的就是海倫?凱勒。在海倫?凱勒還是小嬰兒時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她那美麗的眼睛和敏銳的耳朵，導(dǎo)致她不能看東西也不能說(shuō)話，徹徹底底、完完全全變成了一個(gè)殘疾人。想想看，如果是我們自己看不見了，聽不見了，也說(shuō)不了話了，會(huì)有多難過。更何況，海倫?凱勒當(dāng)時(shí)還是一個(gè)嬰兒。她也崩潰過，但她最終還是沒有放棄，通過沙利文老師的循循善誘，海倫?凱勒終于從殘疾的陰影當(dāng)中走了出來(lái)，投入正常人的學(xué)習(xí)生活。但和正常人一樣，這對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滴水穿石般困難啊！但海倫?凱勒沒有因此放棄，而是比其他正常人更加加倍地努力學(xué)習(xí)，最終取得了成功！你可能會(huì)問：為什么海倫?凱勒是殘疾人還能像我們正常人一樣學(xué)習(xí)生活，并且取得巨大的成功？我會(huì)告訴你：是因?yàn)樗袎?mèng)想，是因?yàn)樗幸粋€(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，是因?yàn)樗膽岩粋€(gè)對(duì)她自己來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想！但是，她做到了！她堅(jiān)持下來(lái)了，她實(shí)現(xiàn)了！這不僅改變了海倫?凱勒的命運(yùn)，也改變了所有殘疾孩子的命運(yùn)。告訴所有人，雖然是殘疾人，但也有夢(mèng)想，也有權(quán)利實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

　　海倫?凱勒的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的夢(mèng)想不是一樣的嗎？當(dāng)然不是。夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的夢(mèng)想雖然只相差三個(gè)字，但是能改變一個(gè)人終生的命運(yùn)。夢(mèng)想只是你長(zhǎng)大后想做什么工作，輕輕松松就能達(dá)到，達(dá)到就算實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了；而遠(yuǎn)方的夢(mèng)想是去實(shí)現(xiàn)你所想達(dá)到的，之間卻隔著十萬(wàn)八千里的距離，而你要做的，是把這十萬(wàn)八千里的距離慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，直到你最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　遠(yuǎn)方的夢(mèng)想是那么富有魅力，吸引著我們勇敢地向那理想幸福的彼岸駛進(jìn)。遠(yuǎn)方的理想是海天相吻的弧線，可望而不可及，但你只要心懷夢(mèng)想，并執(zhí)著地去追求，你就成功了一半。

　　相信自己，勇敢向前，把追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)想看作一種挑戰(zhàn)，讓我們一起挑戰(zhàn)新的自我吧！

八年級(jí)作文篇6

　　成功是我們每個(gè)人做事情時(shí)追求的最高目標(biāo)，有誰(shuí)不期盼成績(jī)優(yōu)異，事業(yè)有成？那么究竟怎樣做才能成功？這里我只談自己的小小認(rèn)識(shí)。

　　我認(rèn)為，成功是責(zé)任、誠(chéng)信、快樂的組合體。

　　首先，誠(chéng)信是人格前提。

　　人世間沒有一蹴而就的業(yè)績(jī)，也沒有一成不變的山河。榮譽(yù)只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，沒有人可以頂著榮譽(yù)的光輝過一生。他再美，也只是一小段人生歷程，誠(chéng)信則是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，只有你不停地耕耘播撒，它才會(huì)開花結(jié)果。你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生也會(huì)擁有美麗的永遠(yuǎn)，擁有誠(chéng)信，你會(huì)活的很真實(shí)。誠(chéng)信是生活的挑戰(zhàn)。是成功的基礎(chǔ)和前提。

　　責(zé)任是成功的中心環(huán)節(jié)。

　　責(zé)任二字重千金。各行各業(yè)，每時(shí)每刻，社會(huì)都需要誠(chéng)信，謳歌誠(chéng)信，只有做到了誠(chéng)信，個(gè)人才有信譽(yù)，企業(yè)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。責(zé)任是不分年齡的，我們是青少年，我們的.責(zé)任就是肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，家庭將來(lái)的重?fù)?dān)將落在我們的身上，我們要從現(xiàn)在做起，鍛煉自己：求知、明理，鍛煉身體，只有這樣，才能有本事完成我們的責(zé)任。

　　要成功，必須有快樂的精神狀態(tài)，在誠(chéng)信、責(zé)任、快樂這三個(gè)環(huán)節(jié)中，快樂是關(guān)鍵。

　　飲食男女，不是圣人。成功的路途也許遙遙無(wú)期，也許荊棘叢生，抑或明明垂手可得，卻倏忽間失之交臂，但是你要快樂，你要有昂揚(yáng)的精神面貌，斗志不能丟，傲骨不能丟，輸了精氣神，就真的沒有力量再戰(zhàn)斗了，成也好，敗也罷，留得青山在，不愁沒柴燒，前進(jìn)的路還只是開始，何必爭(zhēng)一時(shí)之氣，真正成功的人，都是不介意失敗和羞辱的，韓信是，司馬遷是，愛因斯坦是，他們?cè)谝馐裁矗吭谝庾约核@研的事情，我們都要學(xué)習(xí)他們的精神。

　　最后，我們要知道，不要一味追求成功，甚至把它當(dāng)做人生的信條，只有放松心態(tài)，一步一個(gè)腳印兒，用誠(chéng)信做基石，把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，保持快樂的心地，才能成功。

八年級(jí)作文篇7

　　一天清晨，我漫步在一望無(wú)際的樹林中，突然被一陣對(duì)話驚住了。

　　我驚恐的環(huán)顧四周，只見周圍連個(gè)人影都沒有，只有一棵又一棵的樹。而樹上連一片樹葉也沒有，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖擺。我仔細(xì)的尋找著，不放過一絲綠色。終于，在一棵小樹上，我發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉。我飛到這棵小樹的上邊，一不小心聽到了兩片樹葉的對(duì)話。

　　“唉，真郁悶。整個(gè)世界的綠色都消失了，只剩下我們幾個(gè)相依為伴”。一片樹葉說(shuō)。“你也不要這么悲觀，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸，這個(gè)世界只有我們幾片樹葉沒被它們吃掉。”另一片樹葉說(shuō)。“這有什么值得慶祝的，我們?cè)缤硪凰鼈兂缘簟！绷硪黄瑯淙~大聲反駁著剛才那片樹葉。“噓，你小聲點(diǎn)，被它們聽到我們就活不成了。”最小的一片樹葉說(shuō)道。

　　“它們是誰(shuí)，為什么樹葉這么害怕它們？”我一邊說(shuō)著，一邊走到這些樹葉的旁邊。這些樹葉見了我，表現(xiàn)出一種驚奇的表情。“你是誰(shuí)？為什么要偷聽我們的談話？”樹葉們異口同聲的問我。“我是人類，我不是故意偷聽你們的談話的`。”我連忙辯解。“人類？你還好意思問它們是誰(shuí)，它們就是你們從美洲帶來(lái)的美國(guó)白蛾。”樹葉們憤怒的說(shuō)道。“什么？美國(guó)白蛾？它們能造成這么大的危害？”“你以為呢，它們到處結(jié)網(wǎng)危害我們，什么葉子都吃。它們一個(gè)卵塊就有300余粒卵，我們?nèi)~子再多，也不夠它們吃啊，何況它們現(xiàn)在正處在暴食階段，能剩下我們幾個(gè)算不錯(cuò)了。”“我們不是給你們打藥了嗎？難道沒用嗎？”“還說(shuō)呢，正是因?yàn)槟銈兲^頻繁的打藥，它們都產(chǎn)生抗藥性了。”“這，這……”我竟然變得面紅耳赤了。“我代表人類向你們道歉。”“道歉？道歉能挽回現(xiàn)在的局面嗎？”“我，我……”

　　突然，一片樹葉大聲叫道“不好，美國(guó)白蛾來(lái)了，我們完了。”我剛要回頭看，一不小心沒踩穩(wěn)，從樹上掉了下來(lái)。“啊！”我一下子醒了過來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　滅殺美國(guó)白蛾已迫在眉睫，讓我們來(lái)保護(hù)綠葉。為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)！

八年級(jí)作文篇8

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂!

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。我和已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……

　　上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀;不高興時(shí)，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來(lái)，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。

　　他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，他看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的'動(dòng)作，圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑!

　　不過我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

　　如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見人愛、花見花開的好同志啦!”嘻嘻!

八年級(jí)作文篇9

　　那天剛補(bǔ)習(xí)完，正好是輪到我值日，和同學(xué)打掃完教室后已經(jīng)快10點(diǎn)了。我連忙背起書包，急匆匆地往家里走，心想，要再不走快點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)該著急了。

　　走出校門，一盞盞路燈照在地上。隨著季節(jié)的變換，天也漸漸涼了，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹在周圍的人或事物上。我加快了腳步，往家的方向走去。

　　我大步地往前走，稀稀疏疏的行人走在路的兩旁，來(lái)來(lái)往往，忽然間，一個(gè)舉止怪異的身影闖入了我的視線。這個(gè)人穿著一件黑色的夾克，聳著肩，縮著脖子，手里還拿著一疊不知道是什么的東西，站在路旁來(lái)回地踱步。天這么冷，夜又深，又暗的，這個(gè)人還在路邊徘徊，他在干什么？真是有點(diǎn)奇怪。

　　在這漆黑，迷蒙的深夜中，我不由得感到一絲恐懼，也許是平時(shí)看的恐怖片給鬧得，非常警惕的繼續(xù)向前走，我試著慢慢地走進(jìn)他，不由得放慢了腳步，我認(rèn)出來(lái)了，那個(gè)不是經(jīng)常在路口發(fā)傳單的那個(gè)人嗎？心中頓時(shí)生出了一絲厭惡感，果不其然，他伸出了那只略顯滄桑的手，懷里還剩下薄薄的一疊紙。借著燈光，我認(rèn)出了那確實(shí)是一疊廣告?zhèn)鲉危ɑňG綠的字、粗糙低劣的紙張，更讓我感到一絲厭惡。

　　我走到他面前，他的手往前伸了伸，把一張廣告?zhèn)鲉芜f到了我面前。我看了他一眼，順手接過了傳單，把頭微微一扭，走開了。看著前面有個(gè)垃圾桶，準(zhǔn)備把那粗糙的廣告?zhèn)鲉谓o扔到垃圾桶里時(shí)，我聽到他在后頭不遠(yuǎn)處說(shuō)了一聲；“謝謝！”我愣了一下，心不由得一驚。在這涼風(fēng)瑟瑟的深夜里，那一聲不是特別響亮的“謝謝”刺痛了我的心。我伸向垃圾桶的手不由自主地收了回來(lái)。是啊，像他一樣在街邊發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜耸强窟@個(gè)工作來(lái)維持生活的，可能他們的家里也有老婆孩子等著他回家。平日里，大多數(shù)的`人都不大喜歡這種發(fā)傳單的人，覺得這些廣告?zhèn)鲉蔚募埗际怯脴渥龅模茐纳鷳B(tài)環(huán)境，可是這也不能全怪他們啊，畢竟這也不是他們?cè)敢獾模皇菫榱松睿瑳]辦法的。想起經(jīng)過他身邊時(shí)看到的那雙略顯滄桑的手，覺得比同齡的人看上去老的多……

　　我的腳步不由得放慢了，要是每次拿到傳單，哪怕是回家再扔，也是對(duì)他們工作的一種尊重，也算對(duì)得起那一聲“謝謝”。我抬了抬頭，望著那有點(diǎn)昏暗的燈光，思索了一會(huì)兒，便繼續(xù)往家的方向走去……

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