八年級作文

時間：2024-03-19 12:41:49 初二作文我要投稿

八年級作文(大全7篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文(大全7篇)

八年級作文篇1

　　我從小就跟她過不去，從小就討厭她的性格，她的脾氣，她的強聒不舍，她的聲音……我幾乎對她的一切早已厭倦，對她的一切早已不耐煩了。她就是這樣一個人，一個令我頭暈的人，令我不得不對她大發脾氣的人，盡管她是我母親。

　　小時候，她看到其它孩子聰明伶俐，就“逼”我學電子琴、學鋼琴、學吹笛、學朗誦、學表演、學功夫、學畫畫、學唱歌、學游泳、學寫作、學單簧管、學旱冰、學跳舞、學奧數、學書法、學硬筆書法……她想我日后成為一個有用的人，什么都會，什么都好。于是她不惜一切代價“不遠萬里”每周末打的把我送到市少年宮學習（當時市少宮在城西，我家在城東）。等我有收獲了，高興地把所學知識表演給她看以為她會表揚時，聽到的卻不是充滿力量的鼓勵激勵的話語，而是看她繃著臉說“不好……”、“不是這樣，是……”諸如此類讓人聽了喪失信心的話，當時我聽了心很是痛，眼淚就不自覺地掉下來了。

　　有很多時候她不理我。一個問題要問她三四次她才“有什么事”。當她解釋時又含糊不清，根本不把我提的問題放在心上；有時我告訴她的事情她三兩天就忘了；告訴她學校發生的笑話，她滿不在乎。

　　一次我在幼兒園里生病了，老師通知她來學校接我出去看醫生，她來到后不是給我關心呵護，而是“你占用了我的上班時間”及對我的抱怨。她沒有抱著我，沒有拉著我的手，反而讓我自己走。

　　一個下雨天，她撐著傘來幼兒園接我。其實這把傘對我倒沒什么用處，回到家我還是濕透了。她倒只護著自己。

　　還記得十一年前一天早晨，我興奮得跑到媽媽面前仰著頭告訴她：“媽咪，我昨晚夢到了周公！”這是我從有記憶起發的第一個夢，想把這有意義的事情與媽媽一起分享，結果她只隨便應了一句“哦”，臉上毫無表情，冷淡的讓人心涼。

　　呀，媽媽，為什么你不鼓勵我多些呢？

　　我的心不禁被抽了一下，很痛，于是我便哭了。我經常這樣，現在也是。

　　更多的時候她是用細棍子打我逼我練琴，我被她逼得瘋了，哭得死去活來，她還是沒有對我溫柔地說一句安慰的話。

　　我試過一次離家出走。后來還是自己走回家。她看見我回來還是照樣打我。

　　就這么的，她一直打我，我一直反抗，一打就打了十三年。她現在沒打我了，因為我比她高比她有力──她也老了。小時候我看很多書，見有很多作者都寫著“……我母親從沒打我……”我母親為什么總跟我過不去呢？為什么她打我，不做慈母？

　　可能因為極度缺乏父母的鼓勵，從很小的時候我就開始逆叛了，不聽大人的話，她說東我說西，她去南我去北。

　　我就跟她過不去，跟她爭執吵鬧。爸爸說沒有一個晚上你們是不鬧的。更甚的是她成日把我的缺點夸大再夸大地告訴爸爸和她的同事朋友們，毫不顧及我的面子，好像想讓全世界的人都不喜歡我似的'。

　　不是所有母親都偉大。我的母親就不偉大。她是一個食言者，從古到今一直未變。本來事先答應了我的事情到了事后她又會說“不要了…”“沒意義…。”“下次吧……”“不方便……”我很生氣，她怎么可以這樣做人？答應了為何又不去實現呢？

　　我活了十四年，對她對了十四年，跟她在無謂小事上吵吵鬧鬧了十四年。我媽媽為什么那么令我討厭？為什么她如此不神圣？她為什么總是像跟我過不去似的？

　　她總是舍不得給我買東西，說家里沒錢。可事實上卻并不這樣，連我也弄不清她到底有多少不動產。

　　我們還是一樣愛吵架，我不喜歡她所做一切不符合我口味的事情。但畢竟她是我媽媽，我親愛的媽媽，我好易被她的母愛所感動。

　　她也是世界上最好的母親。

　　有天早晨，我在枕頭底下發現了媽媽寫給我的小紙條，打開看完，不禁已淚流滿面：

　　女兒：

　　望著你酣睡是平靜安寧的面容，我情不自禁俯身親了親你的前額。或許你不知道，或許你不理解，我是多么愛你。即使是我因你做的某些事、說的某些話而生氣時，我也愛著你。我在想：這是我深愛的女兒，雖然她眼下盛怒的模樣很嚇人，但她會改變的，她可以成為人見人愛得好女孩的。

　　好孩子，做個好夢吧！

　　媽媽

　　20xx年11月9號

　　在我看來，跟我過不去的人，并不代表是跟我有仇的人，不代表是我不喜歡的人，而是我與某些人發生爭執矛盾時的過不去，尷尬罷了。人生在世，應該減少跟自己過不去的人，而跟我最過不去的人，便是我的媽媽。

八年級作文篇2

　　六年，我與許多事情揮手說再見。微博里突然冒出許許多多平日里很少說過的寒暄。

　　小時候，最愛的就是夏天了。我與最好的朋友互相串門，躲在涼爽的空調房里，一手抱著甜美可口的西瓜，一手舉著清涼可口的冰棍兒。我們說說笑笑，嘻嘻鬧鬧。果然還是孩子，房間里傳出的只有一陣陣傻笑。可那時的我當然不曾想過——我會討厭夏天，在那小學的最后一個夏天。我竟然將自己鎖在房間里輕聲抽泣，腦海里不時閃過這六年時光的`影片，黑白的，絢麗的，比比皆是。但我將要失去這些朋友。不能和她們在一起……“天下沒有不散的宴席”不一會兒，淚水如打開了水龍頭一般地涌了出來。

　　每年，最期盼的就是夏令營了。六年級時也是一樣。海南——令我想念的地方。那里有我們稚嫩的足跡。“嘩嘩嘩……”口袋里那些貝殼、珊瑚、螺絲、小鵝卵石，不停地隨著我在海灘上的跳躍響著。“我的好看一些！”“我的才是比你的漂亮幾千倍！”那些我最好的朋友能休停一刻嗎？我赤著腳踏著被海水洗刷過無數次的沙灘奔過去。“悅悅，你說我們撿的東西，誰的更好看？”我心中暗笑，朝她們的耳朵大叫：“傻瓜蛋！當然是是你們的悅悅撿的最好看啦！”童年時那份內心的澄澈、純粹與幼稚總讓我覺得很舒坦。

　　終于，疲憊了一天。回到賓館只剩下漆黑的夜。但我們如白天那樣興奮。躺在軟軟的床上始終睡不著。“喂喂，呼叫土星呼叫火星，你們睡著沒有啊？”“沒有沒有，就是睡不著。”“我也是！”……就這樣，房間里傳著十多分鐘的竊竊私語。我掀開小被子。和她們幾個一起走出了房門，走廊依然亮堂著。我們披著邋遢的頭發在樓梯間爬上爬下。偷聽著另外房間的情況。果然，大家都沒睡著。估計和剛才的我一樣思索著明天更加愉快的旅程。我們幾個混到旁邊的分房間。輕輕敲著門，門不一會就開了。我們幾個好伙伴第一次一起過夜。拉開了那溫暖明亮的燈，我們玩了好多游戲。平常不斷的游戲，今天晚上卻別有一番風味。終于，不知不覺中，我們一一進入夢鄉。我躺在她的懷里，她靠在她的肩上……

　　又是一天，我們依舊形影不離，空氣里回蕩著我們的歡聲笑語。真希望時間定格，定格在我無憂無慮的童年。

　　結束了這場夏令營，我們為開學各奔東西。我推開了青春的大門，對我的童年說再見。不知道此時此刻你們有沒有在想我呢？

八年級作文篇3

　　聽啊！風的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。

　　我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的`聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。

　　風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看著山路旁累的不行快要倒下睡覺的游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。

　　到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。

　　我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”

　　聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。

八年級作文篇4

　　幸福，無處不在。用心體會，你會發現幸福如簡單。

　　——題記

　　朋友

　　因為那個朋友，我的幸福感油然而生。

　　有一次，我和她坐車回家，因為我們倆都是暈車，但處處她都幫著我。一上車她發現一個空位都沒有了，我們便只好站著，她發現我有點不對勁時，說和我換讓我站在風有地方，這樣會舒服一點。接著，有一批人下車了，她飛快地搶一個座位，卻發現我還站著，便讓我坐下來，她繼續站在那里，一直到快要到站時，她才找到一個座位坐下。路上一直站著，還照顧我。下車后，看著她有些難受樣子卻還笑著跟我說沒事。那一該，我的幸福感油然而生。

　　父母

　　在我想要放棄時，他們鼓勵我；在我感到難過時，他們安慰我；在我生病時，他們照顧我……

　　初一剛放暑假時，我連續一個星期發高燒，爸媽輪流的照顧我，夜里幾乎睡不了覺，在加上不怎么能開空調，一個星期他們幾乎都沒有睡好。媽媽本來身體就不好，這樣一來，瘦了不少。在夜里，他們怕我燒得難受，還要不停地幫我換冰毛巾，看著他們不停忙碌的身影，我有幸福感油然而生。

　　妹妹

　　每個星期日，我去外婆家，一開門，就會發現她飛快地從房間跑出來，抱著我。在那么多弟弟妹妹中，也只有她會這么做，也只有她把我當做最好的姐姐，她經常會說一些在她家那里自己的哥哥對她不好什么的。她對我是那么的'信任。那一刻我的幸福感油然而生。

　　幸福，就是這么簡單平凡，不需要華麗的裝飾。不經意間，幸福感就會油然而生。

八年級作文篇5

　　在古老的桐樹下，一張藤椅，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長河中劃槳。

　　記得和爺爺在一起時，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。

　　最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺的懷里，進入了甜蜜的夢鄉，坐在月船里，在爺爺愛的長河里劃槳。

　　最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時，夕陽灑滿大地，爺爺的白胡子，白頭發，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分，發現釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。

　　最有趣的時候，莫過于過年時了。家家都忙著張燈結彩，貼對子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對子。等到奶奶離開時，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當爺爺看見了，便會偷偷地笑，我也開心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺的懷里，快樂的'睡去了。在夢中，坐著月船，在爺爺愛的長河里劃槳。

　　每到冬日時，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當爺爺累了時，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。

　　可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？

　　桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風飄蕩，我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢想遠離了。

八年級作文篇6

　　歷代的詩人，如陶淵明盛愛蓮，贊揚著蓮的”出淤泥而不染”的高尚品格。

　　說起蓮，有很多有關蓮的未解之迷，蓮的歷史又是如何呢？

　　在人類出現以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當時，氣候惡劣，災害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河（今黑龍江）、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發現這種“荷花”的野果和根節（即蓮子與藕）不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

　　一直到公元前五六千年的新石器時代，隨著農耕文化的出現，人類對荷花開始了進一步的了解。當時的人類為了生活上對水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼澤地帶，而這些地帶恰是野生荷花主要的分布區域。經測定，距今有五千年的'歷史。人類在不斷的生產勞動中，對朝夕相處的荷花的生長習性、生存環境等積累了豐富的感性認識，為中國古老的荷花文化的產生發展奠定的良好的基礎。

　　如今，蓮成為了植物界中最古老的雙子葉植物之一。它們受著人們的高度贊美，它的姿容優雅，色彩明艷，葉、花均有清香，又使人們深深陶醉。

　　蓮，記載著千年的歷史，它是多么偉大啊！

八年級作文篇7

　　每個人心底的風景都不同，從而構成了一道色彩斑斕的風景線，而我的卻定格在那個美麗的夜晚。

　　夜晚的風輕輕地撫摸著我的臉頰，天空中依舊升起月亮，星星點綴了天空，這時勾起了我的回憶。那是一個初冬的'夜晚，是我在姥姥家住的第一晚。晚飯過后，我和姥姥來到院中，我依偎在他懷里，和姥姥一起看星星，聊天，聊得正開心，姥姥的表情突然嚴肅起來，說：“你要記住，做任何事都不要投機取巧，要踏踏實實走好每一步，把根扎牢固，這樣就算小樹苗也能穩定的長成參天大樹。”我似懂非懂的點了點頭。之后我們都各自回房休息了，我躺在床上，細細品味姥姥對我說的話慢慢進入了夢鄉。

　　第二天醒來，我一邊做事一邊思考昨晚姥姥的那句話，慢慢的我體會到其中的奧秘，它啟發了我：做事要腳踏實地，不能偷工減料，這樣就會成為一個成功人士。我趕緊跑去告訴了姥姥，姥姥開心的笑了。

　　姥姥對我說的那句話是我心底的風景，想到這里我不覺加快了腳步。

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