八年級作文5篇(精選)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
如果說人生是一個花園，那么生命便是一朵鮮花；如果說人生是一汪海洋，那么生命便是那汪海洋中的一葉孤舟；如果說人生是一棟房子，那么生命便是那房子后院的一堵墻。
生命是一堵墻，你總是直挺挺地立在那兒。在風雨交加的時候，你立在那兒，從不發出一聲呻吟。因為哪怕是一聲呻吟也罷，那樣只會讓你喪失意志。我不懂，直至在一個臺風來臨，我方才明白說的話。風吹得緊了，雨下得猛了，你立在那兒為我們阻擋風雨，即使你的力量是微薄的。我看到你的表情，那么堅定，甚至令人感到威嚴。原來，那時你說的話便是指這個。臺風過后，我走到你跟前，對你大聲地說了，“謝謝。”你只是笑笑，接受陽光的洗禮。因為我明白了，那便叫做“堅強”。
生命是一堵墻，歲月在你的身上掠過，留下一道一道痕跡。草綠色的青苔鋪滿你的全身，我說，“這些青苔真煩，要不要我來幫你清掃一下你的身子？”你搖頭，說：“我老了，這些青苔就仿佛是歲月的足跡，人生的點綴。”我無語，原來你也會老啊~！你看透了我所想的，“這個世界上任何東西都會老，包括我，你，還有你的家人。”我聽了你一席話，摸了摸自己的臉，原來我也在逐漸變老。“終有一天我會倒塌，所以我要在有限的生命中做無限的事。”你意味深長地說。我并不是很深刻地明白，但我知道一點，珍惜時間。
生命是一堵墻，我偶然一次用手觸摸你的'身體。一向堅強的你卻大叫“疼，疼，不要碰了。”我愣住了，方才回神。“怎么弄的？你告訴我，這誰弄的？”“一群孩子。……他們只是刻畫著玩的。”我不知你為何又補充一句。我有點惱，你卻心平氣和地對我說：“不要火，他們還只是孩子，不懂。”我說：“這不是理由，是借口。”……你們辯斗一番之后，我戰敗了。我知道自己現在要做什么。后來，我把那幾個孩子說教了一番，只是說教，并未打他們。因為是你教我的，寬容，是你教的……
生命是一堵墻，教會了我堅強，珍惜時間，寬容……
生命是一堵墻，你驗證了自己的說辭，你塌了，我知道你老了。當然我也會老，但是我會把你教我的那些教給別人，因為生命是一堵墻。
八年級作文 篇2
什么是幸福？真正的幸福是在你身邊，但是一直被你所忽視的那份溫暖。
我一直在尋找屬于我的幸福。
當我呱呱落地，降臨人世時。我在母親的懷里，看著外邊的天空。心中想著：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我學著走路搖擺，我看著窗外的風景。努力的朝他走去，卻忽視了父母看到我走路時的溫暖的笑容。當我走到了外面的世界，我恍然發現外面的世界就像是一個有著巨大引力的黑洞，似乎有著無窮大的力量吸引著人們向前走。他們的臉上沒有笑容。我的.幸福在哪？我繼續尋找。
等我長大了些，開始學習知識并不斷的參加各種考試來證明自己。那時我明白了，這個吸引著人們的力量叫做——生活。當生活的負擔降落到年少的我的頭上時，我放下了手中心愛的玩具離開了外婆溫暖的懷抱，我想考試上好的學校吧！幸福就在那里！
多少個奮斗的日夜，如一的努力。終于上了高中。可是一切似乎不是那樣，進了高中后。我青春的心也開始動蕩起來。模仿別人學吉他，耍帥。并學著電視中的明星。每天對著鏡子唱歌。我想：成為一個明星吧！受到別人的崇拜就是我的幸福！
幸福總是在我們擁有的時候被我們忽視，在失去時才感到它的美好。
高二的那年一位我的親人離開了這個世界。我頓時頭腦中一片空白。往日的回憶浮現在眼前。那天我想了很久。
之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的書包。我認為我的幸福就是要給我的親人好友帶來快樂。于是我努力著。
有人這樣說過：最難讀懂的東西是自己。
18年，我似乎開始明白了。
也許我考不上理想的大學，也許我成為不了明星，也許我會像普通人那樣找到一個普通的工作，找到一個普通的老婆，從此過上平淡的生活，也許我的親人朋友也會理我而去。但是，我不會有任何怨言。因為這就是——生活。因為大多數人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一個溫暖的家。原來幸福就在我們平凡的道路上。
八年級作文 篇3
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”充分的表現出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認輸。這正是我欣賞梅的原因。
過年我去哈爾濱玩了一次，那里的梅可真是傲呀！
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又沖破了心里的墻，我來到了公園賞梅。
公園里全是臘梅，黃的、粉的`、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住風雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過了我的前腳掌，我抬頭一看，梅花開得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來，但終究斗不過梅。只有無可奈何地低下了高昂的頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見那花瓣全開，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過。白梅也不甘示弱，由于顏色和雪相當，所以她才努力綻放，顯示風采，白梅開得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發著沁人心脾的清香。當然，紅梅花也不會心慈手軟，她與雪的差別多少有點兒不同，所以，她在大雪中展現出她婀娜多姿的身體隨著大雪翩翩起舞，時快時慢。整個公園沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花它著風雪到來。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢？還是把它引來的春天留在人間？
如果人生也是一朵梅花，我想我會選擇風雪交加，而不是和煦春成。因為在困難中磨練出來的人都有超強的毅力，而你也會一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人，這么美麗，是因為她有克服困難的決心。
人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。
八年級作文 篇4
春風吹過，撫摸了我的臉龐，春雨茫茫，淘洗了我庸碌的身軀，春天中那一個人，溫暖了我冰封了一個寒冬的心靈。難忘你，哪位只有一面之緣的陌生人。
春雨剛過，到處都能嗅到春的氣味，漸漸春風輕輕吹過，吹去了我心中的煩悶，緊致的.嘴唇勾起一絲弧度。
中考臨至，為了弄清各種題目的解題方法，不得不背起書本，騎著自行車騎尋找朋友請教。聽說最近偷自行車的人越來越猖狂，所以，我在車子的前后輪都鎖上了鎖。
時間漸漸流過，可愛的春雨姑娘又鬧起了脾氣，下起了一場小雨，天邊的一抹潮紅漸漸逝去，換上了黑夜的袈裟，在朋友的挽留下，我決定等雨過后再走。
滴滴答答的響聲漸漸被夜市的鬧聲吞沒，我也向朋友告別了。出了門，來到我原本放自行車的位置，我頓時傻了眼，“我的自行車呢？被人偷了？不會吧，那么糟糕。”心中一連串的問題與想法纏繞著我，一股怒氣直沖出來，但沒地方撒。
這時，一位老者向我走來，問我：“孩子，是不是在找自行車？”我點了點頭，心中暗喜，“你知道它在哪里嗎？”“呵呵，小丫頭，以后你的自行車就別鎖兩把鎖了，剛才下雨，害怕你的自行車被淋濕，就幫你抬到門衛室去了，真累壞了我兩把骨頭，走，跟我去拿。”老者說完就帶著我走。我頓時感到尷尬，“你以為我想啊，要不是因為最近小偷猖狂。”心中默默地想到，但仍感到非常的抱歉。
看到了我那輛一滴水也沒有沾到的自行車，剛才的怒氣與擔心已拋腦后，轉身向老者說：“謝謝，老爺爺，剛才給你帶來麻煩了，我感到非常抱歉。”“呵呵，沒關系，舉手之勞而已，以后別再鎖那么多鎖了。”說完，老者又發出了一陣陣爽朗的笑聲，我的臉頓時發紅。
當疲憊的心靈在凡俗中沾染喧囂雨浮華時，我總會想起那位真爽的老者。春雨綿綿，淘洗了我勞累庸碌的身軀；春風輕撫，帶走了我心中的煩悶，彩蝶云淡風輕地怡然起舞，牧童短笛中的閑云野鶴天馬行空地無所羈絆，這一切的一切，與那位老者多像啊！
難忘你，那位只有一面之緣的陌生人！
八年級作文 篇5
快樂的暑假已經從我身邊悄悄溜去，嶄新的八年級將要來臨，在這個暑假里，我為即將到來的八年級做了很多打算。
父親曾告誡我：“初二是學習生涯中最重要的一年。”我也聽到過有關初中三年的警句：初一不上不下，初二兩極分化，初三天上地下。由此可見八年級為學習成績的分水嶺。
七年級時，我的學習成績一直不穩定，針對這樣的問題，我想出了以下解決方案。
第一：我要把字寫清楚。這對每一門學科都很重要，清楚的作業能反映出學習態度如何，還不容易做錯題，讓人看了也能賞心悅目。
第二：要認真對待各門學科。每一門課的成績在總分中都非常重要，父親說過：“平衡才是硬道理。”所以，我要認真對待每一門學科。八年級的知識難度有明顯地提高，在數學、英語和科學中體現出來。由于難度加大，有些成績中等的學生便會分化開。能聽懂并熟練掌握知識點的同學，會上升到一個新的臺階，但若用不以為然的態度對待，就會出現成績漸漸下降的.情況。這就是十分明顯的分化過程。所以，在學習中，我應更加努力地聽講，上課所學習的知識要熟練掌握，課后作業必須認真做。特別是做錯的題，要加強對知識點地理解和記憶。
第三：我要合理安排學習計劃。有句名言叫：凡事預則立，不預則廢。這句話充分體現出計劃是多么重要。學習有了自己的計劃，只要按計劃進行，持之以恒，最后就能走向成功。若沒有計劃，就會如無頭的蒼蠅，到處亂撞，沒有目標，便無法成功。我要做到各門學科的學習時間合理分配，每日的計劃有始有終。
八年級的學習氣氛更為緊張，我要穩住自己的成績，并與成績優異的同學比拼。沒有努力就沒有收獲，這個八年級對我來說意義非凡，它決定了我的未來。我要穩住良好的學習成績，也要不斷向上提高，為自己打造通向成功的臺階。
八年級的到來，讓我重新背起包袱。時間過得很快，我一定要爭分奪秒，積極進取，穩住成績，爭取創造出美好的未來。
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