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（薦）實(shí)用的八年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
風(fēng)，吹動了少年們的頭發(fā)，凌亂中夾雜著淡淡的憂傷，我們的雙手，緊握著。
云，擾亂著少年們的思緒，悲傷中透入著點(diǎn)點(diǎn)的自信，我們的未來，緊握著。
眼眸中的彷徨掩藏不了那顆蠢蠢欲動的心，朝夕相處的我們走到了分別的十字路口，沒有人想開口說分手，更沒有人敢說分手，一瞬間，我們持續(xù)了九年的信仰，改變了方向。
我們每天相處著，認(rèn)定了彼此就是對方的一切。
我們的青春，夾雜著我們的狼狽故事。
早晨，刺眼的陽光將我們從甜美的夢中喚醒，睜開眼，第一個看到的不是蔚藍(lán)色的天空，而是你們：由于不良的`睡姿而變形的“雞窩頭”，由于晚上翻動而凌亂不堪的衣服，由于起床氣而遲遲不肯起床的可愛模樣，還有那因為陽光刺眼而不斷傳來的呻吟聲……這一次，顯得那么平常，那么熟悉。我們不是陌生人，我們是親人。
或許是離別的號角太過煩躁，我們的內(nèi)心都躁動著，我們不敢想象失去了翅膀的鳥兒是否還能堅強(qiáng)地飛翔，步履蹣跚的蝸牛是否還能勇敢前進(jìn)？
未來的一切，顯得那么未知和神秘。
我們的青春，揮灑著這片綠色的塑膠跑道上。
還依稀記得，熾熱的陽光下，不擅長跑步的我，邁著小步，緊皺著眉頭，以龜速向前行駛著，跑著跑著，豆大般的汗珠順著臉頰滑下，眼前漸漸昏暗起來，腿漸漸沒有了力氣，正當(dāng)我感嘆著自己“卑微”的體質(zhì)時，你格外輕松地跑到我的身邊，二話不說，拉著我往前沖，有了你的陪伴，我感到格外溫暖，我看著你慢慢微紅的臉，我笑了。看到我那略帶嘲笑的目光，你用意味深長的眼光看了我一眼，隨后……
操場上回蕩著“殺豬”般的慘叫和一陣陣讓人想起雞皮疙瘩的”冷笑“。
我們的青春，放蕩不羈，卻倍感溫情。
你是否忘記，那些我們一起走過的困境？當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，第一時間就有人制止，就算之間的關(guān)系再怎么僵硬，第二天，兩人都有同樣的默契，手搭著對方的肩，在眾人難以置信的眼光下大搖大擺地走著，最美的不是夕陽下的剪影，而是兩人相視一笑的回憶。
或許以后再也沒有這樣的機(jī)會了。
我們的青春，即將告結(jié)。我們的故事，再翻一頁。我們的過往，就要變成回憶。
我們不舍。
而我們只能前進(jìn)，因為，我們要繼續(xù)書寫未來的奇跡。
我們，或許不再相見。
但是，請相信，我們不會忘記，因為我們是彼此的唯一。
八年級作文 篇2
“哎呦，累啊”才跑了兩圈的我們，已經(jīng)疲憊不堪的坐在地上，嘴里抱怨著。
“預(yù)備，跑！”隨著體育老師的一聲令下，他們向脫韁的野馬飛奔出去。三圈過后，已有人體力不支了，但他們?nèi)詧猿植恍傅呐苤?/p>
前面有三位領(lǐng)頭羊，爭先恐后的跑著。
看著眼前的情景，我看的入了迷。仿佛肚子也不疼了，腿也不疼了。
再看看我們，初二的學(xué)生！一個個像大病初愈的樣子。我不禁嘆氣。放棄，就是我們90后的特征嗎？嬌生慣養(yǎng)就是我們的標(biāo)簽嗎？我們真是太棒了！
如果，如果每個人都這樣的話，那么中國還會繁榮昌盛下去嗎？答案是未知。
揉揉還有些微痛的'肚子，振奮精神，要堅持下去，要繼續(xù)跑，絕對不能放棄！
夕陽下，初三姐姐分離的奔跑是那么的耀眼，那么的燦爛！
八年級作文 篇3
看著你的臉龐，在陽光下顯得格外清晰。那帥帥的的眼神讓我想起太多太多的往事，我們在一起的快樂，無法用簡單的幾個字來描述。
曾經(jīng)，不管我是對是錯，你都忍讓我；在我傷心時，你是第一個安慰我；在我成功的時候，你是第一個鼓勵我；在我失落時，你永遠(yuǎn)是第一個給我勇氣。我們吵過，鬧過每一次都是我在無理取鬧，可你總會陪在我身邊逗我開心。可一切的一切終究抵不過現(xiàn)實(shí)，你放棄我去追求你的生活，而我放棄了對你的執(zhí)著。
當(dāng)眼眶中的淚水，留到臉頰，我才發(fā)現(xiàn)原來自己真的還很在乎你。想想曾經(jīng)，我看到了曾經(jīng)懵懂的我們，展望未來，我看到了成熟了許多的`我們。即便到以后你忘記了你對我的誓言，即使你以后不記得我曾愛過你。到至少我現(xiàn)在還愛你。
你離開我無話可說，強(qiáng)求來的幸福，只有天長也不會有地久。
一個人坐在學(xué)校的操場，淚潸然而下。
八年級作文 篇4
母親啊！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到的你的懷里
媽媽，多么親切的兩個字！每當(dāng)我脫口而出“媽媽”兩個字，便覺得自己是世界上最幸福的人。
“噢媽媽，燭光的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛；噢媽媽，燭光的媽媽，您的腰身變得不再挺拔；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華……”聽著這首動人的《燭光里的'媽媽》，我心中便感慨萬千——這個世界上，除了自己的母親，還有誰是自己在無遮攔天空下的蔭蔽？
走進(jìn)母親的房間，一眼便看見躺在床上熟睡的母親——那張斑斑點(diǎn)點(diǎn)的臉上，就像閃著無數(shù)的明星，每當(dāng)它靠近我，總會讓我感受到光明；那兩只大眼睛，上面仿佛覆蓋著窗簾，遮住了一半心靈的窗戶；母親的背不再像年輕時那么挺拔了，也不知道是母親累了還是被什么壓彎了，總讓我不免心疼她。
母親是自己在人生路上的一把大傘，它為你遮擋烈日的毒辣，為你抵擋狂風(fēng)驟雨，為你撐起一片屬于自己的天空！啊，我的母親！
“媽媽啊，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏……”母親，請您相信，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
母親啊！
撇開你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
八年級作文 篇5
在賽場上，觀眾熱情地吶喊會讓場上的健兒迸發(fā)出所有的能量，從而達(dá)到取得最好成績的目標(biāo)；在學(xué)習(xí)上，老師一個真誠的夸獎也許會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度，甚至改變他的未來；在生活中，父母一句看似平凡的鼓勵也許讓這個孩子學(xué)會積極做事。
鼓勵在生活中不可或缺，它不僅是一種話語，更是精神上的佳肴與良藥。
看過一則材料，大概是說在拔河比賽中原本占下風(fēng)的一方，卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽，而占上風(fēng)的一方卻因為少了熱情的觀眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵的重要性，也許那隊的實(shí)力本不強(qiáng)，但因觀眾們的喝彩起到了激勵作用，從而比另一方有了雙倍的熱情，將自身的潛力都發(fā)揮了出來。
這道理自然也適用于生活、學(xué)習(xí)與工作中。
在日常生活中，如果一個媽媽通常是用鼓勵在加適當(dāng)?shù)慕逃齺韺Υ⒆幼鲥e的事，比如孩子拆開了鬧鐘，媽媽可以告訴他，一定要對事物保持好奇心，并且肯動手實(shí)踐也是難得的一種品德，但后果一定需要自己去承擔(dān)，這樣的“鼓勵式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧？也許這個孩子其他普通孩子沒什么不同，但長大后他也許會比他們更有作為，因為最起碼他知道不能因為畏懼未知的'后果，而放棄嘗試，還有自己的信仰。
學(xué)習(xí)中、工作中因鼓勵的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。
由此可證，鼓勵所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這之前被鼓勵者所顯示出的力量。
那么，凡事只需要鼓勵就可以了嗎？這當(dāng)然不正確。鼓勵并不是以為的去肯定，而是分很多情況。首先我們應(yīng)明白這件事到底是哪錯了，問題出在哪里，其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當(dāng)然在我們鼓勵他人時，務(wù)必先肯定他再委婉的指出問題，在鼓勵時，一定要真誠又熱情地說，否則會讓對方認(rèn)為這些只是安慰話，從而否定自己。
所以，鼓勵是一種藥，如果掌握對了劑量，便是強(qiáng)心劑，可讓人振作信心，迸發(fā)能量；如果錯誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵是一門藝術(shù)，它所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們之前所看到的。