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八年級作文(匯總7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
十五個年月，十五個暢想，走過少年時代的我們，迎來了最純真的幻想，也許青春是非凡的夢想；也許是無盡的淚水；也許青春是自我反叛。可誰又會在青春的路上留下花季的足跡。
——題記
遐想與叛逆并存的花季
他是一個成績出色的boy，他的成績在全班第三名，全年級前十名，可是在老師和家長的眼中，他卻是一個壞男生。父母的離異使原本支離破碎的家庭“雪上加霜”，之后他經常去網吧消磨時間，也許是大腦與小腦發育完全的關系吧，他的成績并沒有一落千丈。上課中的他喜歡與同學聊天、打架。有一次，因為與別人打架，他的手上留了一條傷疤。
現在的他是一個“非常出色”的壞男孩，可是誰又知道叛逆的背后卻有著辛酸的故事。
淚水和拼搏的花季
初中的荒廢讓她與高中的生活隔絕。媽媽的擔心使她復讀了初中，當她走進教室那一刻淚水涌出了盈眶，一股自卑的.情緒油然而生，她下定了決心努力學習，不再“度日如年”，而是“視年如日”。每天晚上我都要復習到十一、二點鐘，經過幾個月的拼搏，她的成績一躍而上，在全年級的成績，可謂是“鶴立雞群”。在得到重點高中錄取通知書那天，她哭了，高興得哭了。
站在陽臺上，她知道，未來的腳步仍然很 ，還需要拼搏與奮斗。
美麗與幻想的花季
一道彩虹出現在我與他之間，可是要跨過它卻不容易。他說：“彩虹很美麗”。他說：“消失之后又會很空虛”。在他走之后，每次下雨她都會去看彩虹，只是在每次看完彩虹，又不會想起，因為總會有一股莫名的悲傷。
窗外下起了雨，打得窗戶“啪啦啪啦”。雨過天晴，誰陪我一起看彩虹，誰陪我一起幻想彩虹的美麗。
八年級作文 篇2
有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的.本子上一個一個的寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨。”
聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞著；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所說的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！
八年級作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”每次我看見這首詩時，就想起了媽媽為我付出的一切。
記得在小學五年級的一次期中考試中，我的語文成績居然沒及格—52分，看著試卷上一個個大紅叉，我感到無比的失落，心想﹕“怎么辦？回去后媽媽一定會教訓我一頓”一回到家后，媽媽就問我﹕“考試考得怎么樣？全都及格了嗎？獎了獎狀嗎？……”聽到這我的眼淚就不由自主的流下來了，媽媽對我的學習這么關心，可我卻辜負了她對我的期望。我把試卷給媽媽看后，顯然她臉上露出了失望了表情，可他卻沒有罵我，而是安慰我說﹕“沒事的`，媽媽不怪你，這次沒考好，下次再努力，失敗乃成功之母嘛！沒有今天的失敗，怎會有明天的成功呢？”之后媽媽就輔導我把錯的題目全都更正過來，并且全都重做一遍，由于媽媽的細心輔導和耐心教育，在期末考試，我語文竟然破天荒考了全班第三。
星期六的晚上我感到很頭痛，躺在床上只模模糊糊看見一個身影走來走去，之后就迷迷糊糊睡著了，這天晚上，總覺得有人在耳邊呼喚我，直到第二天醒來才看見媽媽躺在我身邊，原來昨天晚上一直都是媽媽在照顧我，一夜都沒有休息，媽媽一醒來后就趕緊問我﹕“怎么樣？好多了嗎？頭現在好多了么？如果還沒好我們就去看醫生？…”看著媽媽眼睛上兩個大大的黑眼圈和焦急的神情，我終于忍不住了，一下子抱住媽媽大聲地哭出來﹕“謝謝你，媽媽，我好了，有你在就好”是媽媽連夜的呼喚讓我知道我不能生病，不能讓媽媽為我擔心，而我真的做到了。
母愛是天下最偉大、最無私的愛。媽媽為我的付出我無以回報，只能努力讀書來回報媽媽為我付出的一切。千言萬語只有一句“謝謝你，媽媽”
八年級作文 篇4
放飛希望，擁抱陽光，接受挑戰，永不言棄！這，就是山青戶外體驗營，這，就是快樂騰飛的地方。
山青世界，果然山青水秀，宛如仙境一般。群山環抱，朦朧隱現，云霧繚繞山間，青山變得更加隱秘夢幻。湖水淡雅，微波蕩漾，輕風吹過，漾起圈圈漣漪，而不失嫵媚柔情。石板小路上綠樹成蔭，三葉草鋪成的草坪別有趣味，生活在這樣的環境中真可謂無比愜意！
羅馬戰車，野地對攻，教給我齊心協力，讓我對“團隊”二字的內涵有了更深刻的體會；園區定向，無線電測向，教給我定向知識，我也了解到地圖的使用，鍛煉了我們敏捷準確的方向判斷力；攀巖、速降，教給我勇敢，讓我學會冷靜，在迫境中沉著應對，戰勝膽怯；信任背摔，教給我信任，我也懂得了團結，試想，若有一個人放手松開，那么結果又會是什么？安全落地，每個人都要負起責任，團結互助。令人期待的救生墻，帶給我太多太多的感動，三個男生在下面做人梯，大家踩著他們的肩，奮力攀上4。2米高的墻壁，其中還有100-200斤的營員，當成功翻越后，教練掀起他們的衣服，肩上一道青一道紫的，可是他們并沒有喊一聲累！只說著：“我們只有39分鐘，快點！”還有篝火晚會，多樣的節目，燃燒的篝火，知心姐姐動人的`故事，小營員們最有意義的生日，天空中放飛的孔明燈……寧靜的夜晚，感動從心底滋生，淚水從眼眶轉留，想念無盡蔓延。
山青世界的閉營式，再也止不住的淚水終于流下，痛痛快快地哭了一場！難忘，教官！我記得您說過：合理的要求是訓練，你們做到了，不合理的要求是磨煉，你們也做到了！難忘，領隊！溫柔善良的綿羊姐姐馬冉冉，穿著橙色文化衫的你，在這六天對我們的照顧無微不至，百般呵護，不變的笑容，是你最美的記號。難忘，營員隊友！手拉手，我們一起走，肩并肩，我們共渡難關！一個個的項目，我們一起面對，友誼早已有了見證。山青世界的主題曲《真心英雄》歌聲再次響起，淚也似乎就跟著歌聲流下，轉身擁抱，我們永遠是朋友！夜，依然那么靜，開營式也是同樣的夜晚，只是心情變了，感情也不同了！轉身望去，身后的營員哭成一片，傷感，不舍！
在山青，我知道了朋友之間需要包容，我知道了師生之間需要溝通，我知道了自己不是最強的，但同樣也知道了自己原來是這么強！
親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己！
山青，你是我十二歲夏天最絢爛的一筆，宛如流星，存在短暫，記憶永恒！山青，我們明年再見！
八年級作文 篇5
心態決定狀態，這是一句永恒不變的真理，我們應該學會控制好自己的心態，保持良好穩定的心態可以幫助我們渡過難關，脫離危險。在這個世界上，人的七情六欲隨時會控制我們的思想，擾亂我們的理智，運氣好點它也許會給你帶來意想不到的收獲，但那大都是瞎貓碰上死耗子，撞上的，因此我們必須得控制好自己的心態，使它一直保持著“淡定，再淡定”的樣子，處事不驚，臨危不亂的'心態才是最成功的心態，雖然我承認其他人會說你冷血。讓我講一個小小的故事吧。
一個老畫家飽經滄桑后被迫住進了一間閑置很久的蛛絲遍地的老房子，連個窗子也沒有，真是老得“眼睛都瞎了”啊，畫家一進去就感到一種壓抑的憋得難受的感覺。誰知老畫家哈哈一笑，掏出隨身帶的畫紙和顏料，然后在上面畫了一扇以假亂真的窗子，貼在墻上，他頓時如同沐浴春風一般感到涼爽與暢快。其實，郁悶、傷心、生氣、憤怒時，我們的心就如同這樣一間無窗的房間，人在里面久了，就會敢到痛苦，煩悶，甚至窒息，這時我們要學會像畫家一樣保持良好的心態，為自己的心靈畫一扇窗戶，讓清新的空氣流入心房，讓明媚的陽光灑進封閉已久的密室。忘掉那一切一切的不快，忘掉那一切一切的不公，平靜地對待這一切，冷靜地處理這一切，不要煩躁，不要惱怒，這只會使我們所處的境地更加危險，使我們的事情如同一個越拉越緊的死結一般難以解決……
心態決定一切的成功與失敗，它是一切的關鍵，處理不好它，那么，恭喜你，你此生再也不會與成功二字接軌。
八年級作文 篇6
蕭聲縈蕩，淡淡融入云層霞霧之中，冷空氣不由的襲來，我意識到，秋天來了。
宜昌的秋是可愛的，像一個頑皮的孩童在與你嬉戲，天上的太陽仍然高高盤掛著笑臉，可是散發的光芒總是柔柔的，一點兒也感覺不到刺眼，如同母親的手一般溫暖。
秋風緩緩地舞動，耳邊，它似乎在說著悄悄話，又發出銀鈴般清脆的笑聲。竹籬間，草叢里，秋風游戲的地方。它讓竹籬間裝滿肥碩的瓜果，小草的草尖兒被秋風頑皮地吹成淡淡的.黃色，好似為小草穿上了一件漂亮的衣裳。放眼望去，滿城都透著一股秋的氣息，人們臉上都洋溢著秋的喜悅，似乎是又是一年好收成。那片璀璨的安謐的燈火，早已映在人們的心中。
(此非宜景)最妙的就是下點綿綿小雨呀。秋雨連綿不斷，整個城市都被淋濕了。這善解人意的秋雨可以讓我安靜地聆聽著雨滴打在雨蓬上的“滴嗒”聲。這雨滴的回聲猶如一曲委婉動人的催眠曲，讓我不知不覺中去除了一身的煩燥而安然入眠，一夢醒來，似是而非的看著窗外被雨洗刷過的小樹和小草，從青翠上吸進潮濕的空氣又是異樣的新鮮，一直沁入人心中的最深處。
溫和的涼風，吹消殘暑；漫漫的田野，剛結成禾黍。一番雨過，野路牛跡里貯著些兒淺渚，悠悠的碧綠，反映在這淺渚里容與。月光下，樹林里，蕭蕭落葉的聲音，便是秋的私語……
八年級作文 篇7
終于，邁進了四中的校門，穿上了四中的校服，心中的喜悅無法用語言來表達。
我現在還記著入學時父親對我的告誡：“雖然你進入了四中，可是你別忘了，你是全校成績靠后的！”的確是這樣。
就在十月中旬的學科競賽中，我的成績在班中前五之列。“我很高興”這句樸實的話“寫在了我的臉上。期中考試前，班主任老師又對我進行了一番告誡：“和你競爭的`可都是強手啊！”
學科競賽中，沈宜人同學獲得了全校第一，同她相比，我的成績可差得太遠了，我前面還有二三十人需要趕超。
初中生活就像一場馬拉松，你可以超過我，我也可以超過你，學科競賽不是一個終點，只是剛剛起跑后的一小段路程，這次期中考試又是一小段路程……
但是與賽跑不同的是，沖過終點并不是疲憊的，而是得到了許多知識和更多的喜悅。中考之后步入高中，我們又開始奔跑，而人生就一直在奔跑，直至沖過人生的終點，那時，把一切的喜悅與收獲分享給世人，自己快樂地長眠，那是多么美好的一生啊！
在這“馬拉松·初中段”的起始，我隨時準備超越他人，也隨時面臨被超越的情況。領跑者不一定永遠都能跑在第一的位置上，而落后者也不一定永遠都跑在后面，這只是某次短暫的失敗，一次代表不了永遠。
在“馬拉松”的比賽中，倘若有人不幸跌倒，會有許多人扶起他（她）來，從不會有人幸災樂禍地從他（她）身上跨過，這才是一個完美的境界，才符合“運動”精神。只有這樣，最后在“初中段”的“馬拉松”結束后，領跑者會對眾人心存感激，而落后者也能自豪地說：“是我幫助領跑者獲勝的！”我想，到了這時，社會才是完美的。
我愛這個初中，愛這個比賽的氛圍與精神，它讓我體會到了人生與社會的真諦。