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八年級(jí)作文6篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
海勃灣區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西部、烏海市東北部。西隔黃河與烏達(dá)區(qū)相望；南至四眼井與海南區(qū)相連；北與鄂托克旗蒙西鎮(zhèn)交界。
當(dāng)你一進(jìn)入海勃灣時(shí)，你不妨去看看在黃河岸邊狼圖騰的影像。在黃河岸邊，你可以聽到遠(yuǎn)處的機(jī)器聲，人聲嘈雜。在近處望黃河，將近三年的水利樞紐工程已有很大的進(jìn)展，可以看見清晰的模樣。寬闊而筆直的馬路一望無際。沒有人告訴你，或許你還不知道，這就是幾十年前荒涼的沙漠城市——海勃灣。往日海勃灣有很多綠化工人在種花種草，就是為了美化沙漠之城——海勃灣。人們想了想以前的海勃灣，又看看現(xiàn)在身處的海勃灣，僅僅幾年的發(fā)展，讓身居此地的人們感到震驚。
政府基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度不斷加大，如南、北立交橋、萬客隆商廈、濱河圖書館、體育館、偉勝酒店等一座座具有現(xiàn)代氣魄的建筑展現(xiàn)在人們眼前。
在濱河大道兩側(cè)的高樓上，寫有不同書體的“愛”。這里的愛字，在夜晚霓虹燈的交織下顯得格外漂亮。讓居住此地的人們享受著城市建筑的別番韻味。
在物質(zhì)生活上人們得到了滿足的同時(shí)，海勃灣的精神文化生活也在悄悄地改變。如那奇絕絢麗的太陽神圖案、和世界神筆等，成就了海勃灣人多少的.自豪和驕傲。
再過5年、10年、30年……海勃灣又將是一個(gè)什么樣子？我無法預(yù)料，但我確信，未來的烏海，一定會(huì)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人民安樂，經(jīng)濟(jì)繁榮的城市。
人們坐在長廊里，品嘗著晶瑩剔透的葡萄，無處都享受著溫暖的陽光，欣賞著書法之城，這時(shí)讓我們說：海勃灣，我們沒有理由不熱愛你，我的家鄉(xiāng)——海勃灣。我們?yōu)槟泸湴磷院馈?/p>
八年級(jí)作文 篇2
煩，真的好煩呀！
為什么每天都要坐井觀天，只守著校園內(nèi)的這片天？為什么每天要畫地為牢，只在這三點(diǎn)一線之間穿梭？為什么每天總要在這書山題海中拼命，難道讀書就是我們生活的全部？
不！我不要，我不要這樣。我想飛，飛到那縹緲的天上去，天空是我的家。冷了，扯來彩霞做衣裳，扯來白云當(dāng)被子；累了，往白云上一躺，美夢相隨。快樂時(shí)，與小鳥、星星說說話；寂寞時(shí)，就到天上的街市逍遙游……這樣的生活啊，是多么的自由！
煩，真的好煩啊！
為什么有些同學(xué)總是戴著一幅假面具？為什么大家的笑容總有那一點(diǎn)虛假？為什么我想要的得不到，不想要的卻總在我的身邊纏繞？為什么？
不！我不要，我真的不要。我想飛，飛向我夢想的地方去。那里有純潔的心靈，有甜甜的笑臉，還有我夢想的“家庭影院”——我的'天堂。超大CD機(jī)是我的床，琳瑯滿目的CD是我的枕頭，音樂就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱個(gè)夠，想聽也可以聽個(gè)夠。這樣的生活啊，是無比的享受。
煩，真的好煩啊！
為什么環(huán)境一日日變壞？為什么心情一天天變糟？為什么老師總是教訓(xùn)，媽媽總是嘮叨？為什么快樂與我無緣，愁云總掛在臉上？為什么別人那般瀟灑，我自己卻是這般無奈。為什么？
八年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)人對(duì)我溫柔如水，有一個(gè)人對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中火熱的太陽，有一個(gè)人為我而愁出了白頭發(fā)，有一個(gè)人為我的開心事兒像個(gè)孩子似的頑皮。那是誰呢？來猜猜吧！
“喂，寶貝兒，想吃什么呀？”一個(gè)人對(duì)我說。“我想吃面條。”“行，我馬上給你做。”“謝謝”這個(gè)人對(duì)我溫柔如水。
“寶貝？作業(yè)寫完了嗎？”一個(gè)人問我。“寫完了，我給你看看。”我說。“嗯，寶貝兒，過來，這個(gè)字我糾正多少次了？總是改不過來。”這個(gè)人皺著眉頭對(duì)我說，我低著頭眼里啜著淚水。“對(duì)不起，我會(huì)改正的。”“去吧把這個(gè)字抄100遍，沒抄完不準(zhǔn)睡覺！”她指著這個(gè)字說。“是。”我默默地走進(jìn)房間，開始抄寫。這就是對(duì)我嚴(yán)厲的如同炎夏中的太陽的一個(gè)人。
“寫字，眼睛離書本遠(yuǎn)點(diǎn)，背挺直，坐正。”“別吵了，還讓不讓我寫作業(yè)了！”我煩躁的對(duì)她嚷嚷，這個(gè)人啜著眼淚走了出去。作業(yè)寫完后，我走出房間想對(duì)她道歉，卻看見她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發(fā)，不知不覺我長大了，他變老了，長出白頭發(fā)了。“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該對(duì)你發(fā)脾氣的，請?jiān)徫野伞！薄皼]關(guān)系的，我能夠理解你寫作業(yè)是不想被人打擾的心情。”這就是為我而愁出白頭發(fā)的人。
“這次考試英語我考了97分，語文91.5分，數(shù)學(xué)90分！”我高興的對(duì)這個(gè)人訴說我開心的.事。“真的啊！來寶貝親一個(gè)，你真棒。”“嗯嗯，你帶我出去玩吧。”“好呀，寶貝去哪兒玩啊？”“去游樂園玩好不好？”“好好”他高興的拍起了手。“哈哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從我家的窗戶傳出。這就是為我的開心事而像孩子似的頑皮的一個(gè)人。
嘻嘻，你猜出這個(gè)人是誰了嗎？哈哈，答對(duì)了，這就是我那多變的媽媽。
八年級(jí)作文 篇4
一只螞蟻面對(duì)著高大滑溜的墻，上了又下，下了又上，情景很是感人，在場者沒法不加以意志堅(jiān)強(qiáng)、棄而不舍的美譽(yù)，可也有人說：它太笨了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都改變不了自己的惰性：累了、困了、乏了、倦了，不干就是了嘛！但千萬別誤會(huì)，我們要學(xué)會(huì)的不是放棄本身，這么說吧：正如月亮為了給世人寧靜、神秘的夜而放棄了發(fā)光的本領(lǐng)；葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權(quán)利。沒錯(cuò)，它們都放棄了一些，但同時(shí)也得到了一些或使別人得到了一些。難道放棄就等于失敗嗎？
向來最講究利益與價(jià)值的.人類，當(dāng)然也不會(huì)失了放棄的技巧與價(jià)值。林肯在競選過程中，到處演講。而對(duì)手財(cái)大氣粗，說得天花亂墜，于是林肯便放棄了原本準(zhǔn)備充分的演講稿，介紹自己說：“我有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒什么可靠的，能靠的只有你們。”臺(tái)下掌聲如雷，在這樣的情況下。林肯如果依然照著原先準(zhǔn)備的說，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，而且還會(huì)略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎？難道放棄就等于失敗嗎？
放棄對(duì)于我們是個(gè)重大的課題，由于它需要我們思考、判斷，所以懂得放棄的人，是不會(huì)顧此失彼的。
有的時(shí)候，放棄不等于失敗。
終于，螞蟻又從墻上滑了下來，可這回，它繞道走，或者借助工具，它到了墻壁的另一邊。
八年級(jí)作文 篇5
有人說：“眼淚是失敗者怯懦的表現(xiàn)。”但我認(rèn)為一個(gè)人的眼淚沒那么容易理解、看透，如果失敗者不相信自己的淚水，跨過這道心坎，那他就成功了。
在孤獨(dú)的夜晚，我會(huì)在腦海中翻閱那些陳年舊事。讓我又想起了當(dāng)年在籃球場上失敗的我。
那天是在一個(gè)黑色的夜，我出來散散步，走著走著到了熟悉的'球場。有人問我：“嘿，外面那個(gè)，敢不敢來‘單挑’。”一看原來是那個(gè)家伙，我走了過去。他先進(jìn)攻，我盯緊了他，但他速度快得驚人，先轉(zhuǎn)身過了我，等我跟上去球已經(jīng)進(jìn)了。一向自信的我，一絲不服氣涌上心頭。但后面他速度不僅快，投的也準(zhǔn)，他進(jìn)三球了，我還沒摸到球，感覺心往下沉了。到我進(jìn)攻了，我找到一個(gè)缺口向前突破，沒想到他往后一步縱身一跳，我動(dòng)作太大，摔了，膝蓋只淌血。我感覺周圍的人都在嘲笑我，他伸手扶我，但我自己站了起來，我感覺空氣中彌漫著煙霧，伴著干澀的氣味，怎么也化不開。我不知該說什么了，連道謝也忘了。我像一條喪家犬，溜了出來。我輸了，徹底敗了！
我做在路邊臺(tái)階上，天空一片漆黑，月亮用天空的睡衣遮住了半張臉，含蓄的散發(fā)出光芒。樹葉沙沙響，我知道晚風(fēng)涼，但沒想到那一下是那樣裂人心魄。
我怎么會(huì)輸給那家伙，不，是我沒準(zhǔn)備好，我可以贏的啊！可是淚水，就連淚水也都不相信。我用指尖擦去這滴淚，不知他含什么情感，但不重要，我不相信他了，我要奪回我的自信。明天我還會(huì)和他在球場相遇。
第二天晚上，他果然在那里，他像在等我。他問我：“膝蓋好了嗎？”我說沒有。“我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)讓你的，”他說，“那就來吧”我回答道。這一次，我贏了，他真沒讓我。我們聊了起來。肩并肩一起回了……這是我第一次和他一起回家。
我不相信眼淚，我成功了。但往后的路，還很長。這讓我想起了一句話“真英雄何所遇？他遇到的是滿身的傷痕，是孤獨(dú)的長途以及愈來愈真切的渺小感”。我不僅不能相信眼淚，我還要戰(zhàn)勝它！
八年級(jí)作文 篇6
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”再讀徐志摩的詩，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無法回到剛剛過去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉惶了。毫無疑問，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的`模樣。經(jīng)過一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。
那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄瘛⑸屏迹且驗(yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮。或許，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在。或許，她們只是做了她們覺得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。
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