八年級作文必備【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發現美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點。美無處不在。
前幾天，下了一場雪。因為積雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學。在上學的途中，偶然間發現了一樹梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中�！爆F在這不正應了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是啊，梅花的品格不就是孤芳高潔堅貞不屈嗎？我發現，美無處不在。
傍晚，我閑來無事，找朋友去玩。去的路上，路過一戶人家，我抬頭一看，偶然看見一束紅色小花，定睛一看，原來是紅月季。那紅月季顏色鮮艷，可愛的很。這時，我忽然想起詩人葉紹翁的《游園不值》一詩中寫道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！睕]錯，此時此景，這株月季不正應了這句詩，翹首期盼迎接春天的到來嗎？美，真是無處不在。
周末，我和朋友坐車去游玩，此時一位杵著拐杖的老人上了車，過了一會，駕駛員猛得剎車，原來前面是有綠燈轉紅燈了。老爺爺打了個大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒等我到跟前，已經有一個稚嫩的'聲音說：“老爺爺，來坐這里吧。”我被這一幕看呆了，想不到一車人，沒一個人給來給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地說：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去說：“來小同學坐我這來�！笨膳赃呉晃幻利惖慕憬阏f：“來小朋友坐我這兒吧。”一種溫馨的氛圍在車里彌散開來，此時此刻我發現了美無處不在。
在生活中，美無處不在，物美，景美，人更美！
八年級作文 篇2
七年級的學習階段已經過去了。
經過了兩個月的暑假生活后，我又回到了可愛而又美麗的校園。
走近校園，看到放暑假之前的新教學樓已經蓋好，而且還非常漂亮；看到操場上的小草長得非常茂盛；看到校園里又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨著學生人數的增加，班級也開始增加。七年級由原來的12個班增加到18個班，八年級由原來的12個班增加到了16個班。至于九年級，他們在新的教學樓上。
八年級，一個新的開始，也是一個新的起點。
每個人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫什么樣的圖畫，由你自己來決定。如果你的圖畫美麗而且又優雅，那就是表示你在這個學期里表現的非常優秀；如果你的.圖畫的顏色不是很豐富，也不是很美麗，那就表示你在以后的學習生活中，還需要加倍努力；如果你的圖畫上只有一種顏色——黑色，那么就表示你在這學期里的表現令其他人不滿意。
升入八年級，又增加了一門新的課程——物理。
我原以為物理這門學科很難學，難懂，所以對物理這門課不是很有信心。但是，經過物理的第一節課開始，發現物理是一門很有趣又有用的一門科目�？赡苁抢蠋熤v的有趣，也可能是做的實驗有趣，使我不再對物理沒有信心，而是信心倍增。
在學校，不僅能交朋友，認識更多的同學和老師，而且還能在課堂中學到知識，體驗在學習中的樂趣。
所以我喜歡學校里的生活。
八年級作文 篇3
《朝花夕拾》的作者是魯迅先生，魯迅先生的背景我想大家都知道，在清政府風雨飄搖、新舊時代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時代已經結束了，但還并沒有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應的部分，例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長，第二篇就寫《阿長與<山海經>》。
《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫貓和鼠甚多，寫狗幾乎為零，由“仿佛聽得有人說我是仇貓的”為開頭，引出下文，諷刺對象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話做為內容，重點是對他們的話進行批評！而后段又寫了自己心愛的小隱鼠受害。在本短文后面寫到了女工阿長，而第二就提到了《阿長與<山海經>》。
《阿長與<山海經>》則主要是寫阿長的性格與贈送給魯迅的《山海經》。短文重點寫阿長的生活習慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長的能做到許多別人不可能做到的事！此外便是描寫《山海經》內的圖畫。
《五猖會》則記敘父親要我背會《鑒略》才能讓我去看會一事和五猖會等會的熱鬧非凡；《二十四孝圖》寫的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀賞此圖所發現以及許多不解的地方而覺得奇怪例如“老萊娛親”；《從白草園到三味書屋》就寫我小時的'時候的歡樂時光以及與三味書屋里面的回憶；《父親的病》則是記敘治療時取藥的“百變”、以及在父親臨去前對父親大吼大叫的行為而內疚；《鎖記》寫對于學問的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫；《藤野先生》則是對恩師的回憶；《范愛農》則是對朋友的懷戀和憐惜！
《朝花夕拾》一書是對當時社會上的點點滴滴的記錄，這是一部中國濃縮的歷史。此書寫到了關于當時的政治、社會、平民間的關系的一種簡單的描寫，但卻讓人能很快記住，而我，就清晰地記住了，在《父親的病》一文中寫了：兩名醫生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者，真切地體會到當時的社會、公民心里不正，也許這就是當時政治的腐敗吧。讀完這本書，真的了解了很多。另外，由于里面有許多的句型是我沒見過的，讀的時間也稍微長了一點。
八年級作文 篇4
第一句話：付出就是獲得，汗水也是快樂，希望在這里唱合！
第二句話：成功就在我眼前，我們的舞臺自己建造，要讓你們全都看到！
第三句話：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正題：當我們在沮喪和無助的邊緣徘徊的時候，孤獨的重量似乎比泰山還難以轉移，挫敗使我們抬不起頭，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子還鋒利，比原子彈還有爆炸力，將我們最初的信心和夢想刺得看不出摸樣，炸得看不出原型……
世界的另一端是否還有一個和現在相反的我們呢？當我們在沮喪時，世界另一端的`他/她或許正重拾自信！當我們痛哭流涕時，說不定世界另一端的他（她）正在和伙伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質的時候，挫折和不安讓我們陷入無出無入的巨大陷阱中，懷疑自己，動搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受著日光浴，曾幾何時想過還有遠離呵護的一天呢？而這一天中就要到來的，當我們慢慢長大，“不懂事”開始漸漸消逝，“對臺戲”開始漸漸退場，歲月不會放過任何一個“軌道”中行進的人，你停止，它卻依然用另一種方式推著你前行！
歲月，是時間走過的牽引……
冬天來了，春天還會遠嗎？換句話說，冬天來了，春天就不回來了嗎？答案是否定的！
初三生活已經在規定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補補，天衣無縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個新的開始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個階段都是一個開始，一個或者破碎，或者完美的開始！
如果夢想不曾遺忘，千鈞一發，就會懂得執著的人會擁有一對無暇的隱形翅膀！把眼淚裝在心上，澆灌在心底的花盆里，就會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳，輕輕乘著風，青春的夢想，手中緊握……
最后一句：張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想，屬于你和我！
八年級作文 篇5
自從上初中以來，在七《2》班里，我做歷史課代表，周老師非常的重視我，我的歷史和政治在周老師的教導下，取得了比較好的成績，經常受到周老師的表揚。自從分班以后，來到這個班，我對歷史失去信心，再也沒有以前那種對歷史學習的竟頭了。
特別是這個學期，看見同學們這樣，歷史老師上課也沒有什么心情，經常趕紀律，都不怎么上得好一節歷史課，在4月8號星期五的那一節歷史課是我最難忘的一節，也是我那時最渴望的一節歷史課。同學們睡覺的只有小部分，起碼有一半的同學在聽老師講課，讀書有人出聲，雖然他們有一半的'同學睡覺了。但是，現在的我只渴望、只需要這樣的一節歷史課，歷史老師不怎么趕紀律、不怎么發脾氣、同學們有人在聽，讀書有人讀，這是我現今最渴望的。
在八《9》班里，我渴望自己再一次上那節歷史課，我真的好渴望那節歷史課的來臨。
八年級作文 篇6
玲瓏剔透的雪，小巧玲瓏的雪，潔白無暇的雪，永遠是那么的美，我被它深深的陶醉，在南方，雪很少下，因此，這樣千年難遇之雪，怎能如此輕易放過。
我漫步在紛飛的雪里，是那樣的愉快，一小片雪落在我的臉上，涼涼的。頑皮的孩子們在那里打雪仗，在如此寒冷的天氣里，人們仍然不休的工作著。那熱氣從我的口中緩緩噴出，我看著遠方，眨了眨眼……突然覺的好想哭，這樣的強烈，我看到了昔日的那張臉，它總是有那種調皮的微笑，我們一起走過的六年，好難回憶，真的，好難……
總是在這令人寒噤的環境里有那么一點點感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的雙眼，眼睛紅撲撲的'，淚花在眼里不停的滾動……
拿出一只舊的紙鶴，上面有她寫給我的話：奕，我們是最好的朋友，不是嗎？當我遠去時，請您不要哭好嗎，我會想你的……婷留。
我的眼淚終于涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風像刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當我第二次見到她時，會有多么的滄桑。
我不情愿的將紙鶴放在了風的列車上，它就這樣，漸漸地遠去，載著我的思念，消失在天的盡頭，去找尋我的友誼，帶給她祝�！�
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