八年級作文

時間：2023-12-26 08:47:22 初二作文我要投稿

八年級作文經(jīng)典[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文經(jīng)典[7篇]

八年級作文篇1

　　一天晚上，我正預(yù)習(xí)第四課——《天上偷來的火種》。“宙斯也真是的，怎么可以這么狠毒呢？”我看到普羅米修斯受罰時，抱怨道。一看時鐘，呀，九點了，該睡覺了！于是我顧不上看結(jié)局，就睡覺去了。

　　暈暈沉沉睜開眼，天怎么亮了？咦，抽屜怎么開了？從里面出來了一只哆啦B夢？我還沒反應(yīng)過來，哆啦B夢就開口了：“我在日本聽到你對宙斯的不滿，所以就托夢來幫你。你吃下這個膠囊后就會飛。”好離奇哦，日本這么遠，哆啦B夢順風(fēng)兒啊？而且創(chuàng)網(wǎng)那說哆啦A（B）夢不會說中文啊！管不了這么多了，我吃了膠囊，飛進了書里。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，再過不久太陽就下山了，人們都愁眉苦臉的。還好我?guī)Я舜蚧饳C，哈哈，你們的救星來啦！“咔嚓”，沒油了？不是吧！早知道帶火柴了！我垂頭喪氣地飛上了天，打算去找普羅米修斯，讓他別去偷火種，我回家換個打火機先。可飛著飛著，我突然聽見“嘩”一聲，“人類的'第一堆篝火”點燃了。不是吧！這么快？沒辦法，我只好掉頭飛向天宮。干什么？向宙斯求情唄！

　　我剛著陸，就看到宙斯暴跳如雷地對我吼道：“赫淮斯！你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上！”什么？我是火神？于是我莫名其妙的飛了下去。由于本人一向非常欽佩普羅米修斯，于是我想幫他。我悄悄對他說：“只要你在宙斯面前承認錯誤，我一定請神王饒恕你。”可是他果斷的拒絕了。我只好郁悶地把他押到高加索山上。

　　哎，看來我還是不能改變故事的結(jié)局啊！我扒開時光隧道的門，打算飛回去。咦，我怎么又飛到宙斯面前了？一定是時間混亂了！只聽見宙斯對我說：“赫拉克勒斯，我給你一個贖罪的機會，你去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，我就饒了你。”赫拉克勒斯又是誰啊？我又有什么罪啊？無奈，我又去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，還好我不知道為什么力大無窮，災(zāi)難都被一一瓦解了。

　　一天，我飛過高加索山，看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉，都是我害的。于是，我挽弓搭箭，射死了鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放了他。普羅米修斯感激的對我說：“謝謝！”我順口答道：“不客氣，這是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的！”（好像說錯話了）正當(dāng)普羅米修斯百思不得其解時，我扒開時空隧道——溜了。

　　一覺醒來，我趕緊去翻書去看故事的結(jié)果。暈，那個放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎！

八年級作文篇2

　　問世間何為最珍貴？失去的和未得到的。

　　一個人，TA擁有了一種“財富”，那種“財富”甚至比一普通的石頭劈開出來就是一

　　塊晶瑩剔透的翡翠還要價值連城。當(dāng)我認識了TA，TA就已經(jīng)擁有了這種“財富”，TA任性、犟……

　　TA擁有了親人對TA的溺愛，而用那些詞來形容TA對親人的行為最好不過了。TA甚至在

　　利用那種“財富”做某事。我在想，既然叫親人，就是最親的人，要懂得知足。次年，TA失去了那種“財富”，偶爾觸碰到那種關(guān)于“財富”的問題，我看的出TA那種懺悔過往自己的所作所為的表現(xiàn)，似乎悟出個什么道理。失去了是不是代表就一無所有了呢。有一次，我

　　問TA什么是最珍貴的，TA說失去的。其實我想說，那種擁有的“財富”就是你最親的人對你的愛。難道失去的就是最珍貴的嗎？

　　未得到的.總是最好的，那么是不是最珍貴的？小時候，在商場看到了讓許多小朋友都愛不釋手的玩具，很想得到那件玩具，其實我也不例外；然而得到了那件玩具，開始得到了讓人欣喜不已，然則不久就玩膩了，置之之外了。長大后，發(fā)現(xiàn)想滿足自己的并不是物質(zhì)上的，那么是不是精神上的、思想上的呢，我想各人有各人的想法吧。可是你會發(fā)現(xiàn)長大后你想得到的并不像小時候得到玩具那么容易得到的，那么你沒得到的就總覺得是美好的，但并不是最珍貴的。

　　其實，當(dāng)你失去了一些人、事、物，你才會恍然大悟甚至?xí)r時為你的行為去后悔然后才

　　懂得去珍惜；當(dāng)你未得到一些人、事、物，你會發(fā)覺那些是美好的，甚至有欲望想去得到。

　　但我現(xiàn)在告訴你們，其實無論你失去了什么，未得到什么，這些已成為上一秒的事，無論

　　什么，你現(xiàn)在該做的就是珍惜正擁有！

　　問世間何為最珍貴，莫過于正擁有！

八年級作文篇3

　　感謝這些年來你為我操碎了心，媽，讓我抱抱你。

　　——題記

　　歲月匆匆流逝，在我童年的精彩回憶里，抹下一道道斑斕的色彩。是你，讓我的青春綻放，信念永恒。

　　在我還期待著公主裙，向往著童話里的白馬王子的那個年紀(jì)，眼睛里總是你忙來忙去，好像永遠不停歇的聲音，洗衣、做飯、拖地、打掃家里上上下下，記得那個時候，總把你想象成童話里勤勞的小女巫，騎著掃把，飛上飛下的打掃，即使偶爾有點空閑的時間，你也決不讓自己閑下來，手里拿著毛線，琢磨這位家里每個人都添上一件毛衣。你知道嗎？那個時候，我有多想抱抱你。

　　等我再長大一點，上了六年級。課業(yè)也逐漸繁重起來，臨近結(jié)業(yè)考試，每天都要在學(xué)校補課到六點鐘才能放學(xué)，回家后還要面對一堆小山似的習(xí)題，再加上作為班委需要承擔(dān)的一些任務(wù)，每天晚上幾乎都要忙到近十點鐘。你主動包攬了我接我放學(xué)的.任務(wù)，其實從學(xué)校到家里并不遠，僅有一站路，可你就是不放心，非要親自接我。實際你每天也要到五點鐘才能下班，于是每天從家到學(xué)校的那段路，總能看到你來去匆匆的腳步。每天走出教學(xué)樓，看到你躲在走廊下被冬日的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的樣子，而當(dāng)你看到我時，總是綻放出一個宛若百合花般的笑顏，卻掩飾不了眼角分明的疲憊。每次你總會帶上一壺?zé)崤Ｄ毯鸵恍┝闶常f給我的時候，你就說：“餓了吧，渴了吧，先喝點熱牛奶暖暖身子，冷不冷啊，看你穿這么少，明天記得穿多一點，今天累不累啊。。。”等到了家里，你又忙前忙后的張羅著晚飯，七點半，到了我寫作業(yè)的時間，這時候，你總會遞上一杯熱水，然后靜靜地在一旁坐下，陪著我寫作業(yè)，我說不用，你偏不肯，每次看到你昏昏欲睡的耷拉下腦袋，又猛地驚醒，我心里都是慢慢的心疼。有時候，你覺得冷了，首先想到的也不是你自己，而關(guān)切的問我：“怎么樣，冷不冷，我去拿條毛毯給你披上？”你知不知道？那個時候，我有多想抱抱你。

　　初一的時候，我愛上了文學(xué)，愛上了寫作，于是我告訴你：“我要參加新概念比賽，我要成為一名作家。”你笑的合不攏嘴，說：“行，媽支持你！到時候如果進選，我陪你去上海參加復(fù)賽。”然后一整天，你都樂呵得合不攏嘴。你知不知道？那個時候，我有多想抱抱你。

　　我想抱抱你，抱你溫柔的臉，柔順的發(fā)，滄桑的手，結(jié)實溫暖的身體。媽，下輩子我們還做母女，你來做女兒，我來做媽媽，讓我好好的報答您！

八年級作文篇4

　　任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學(xué)書法、打球，也可能是學(xué)音樂，學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。

　　文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強烈愿望。

　　我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時，媽媽來叫我吃飯，我已無心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過書，和我爭辯的口干舌燥時，才把我從書中拉回來。

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，書是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。

　　我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過的書，如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會去書箱里翻出一些以前讀過的`書，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識，這樣能給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁx過后，讓我對這個世界有新的認知。

　　當(dāng)然，使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象，體會到在母語的熏陶下變得言可達意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風(fēng)土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道，生活中沒有科學(xué)將無法生存。

　　人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯，讀書真讓我著迷!

八年級作文篇5

　　她再也忍不住了，她把所有的力量都用在腳上，漫無目的地奔跑起來，迎著太陽，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后又像決堤的洪水涌出來。

　　她再“為什么？為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎？”她停下來，朝著山巒喊，可是一絲回音也沒有，她感覺到陽光灼痛了她的眼睛。

　　她又想到了上課時老師看別的同學(xué)的眼神，就像是陽春三月和煦的陽光照在身上暖洋洋的，而且還有那微笑，像是有和風(fēng)拂過臉頰，也暖暖的。她覺得那微笑是多么可惡，因為它可望而不可即。

　　而每當(dāng)老師的目光快要掠過她，差一點點就四目相對時，她迅速地把頭埋下去，看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的三角函數(shù)，心里默默等待，也不知在等待什么。

　　她擦干了眼淚，決定塵封這些日子。她上那個老師的課仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿過荊棘叢怕弄傷了羽翼，像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動了螞蟻，想象著老師是以怎樣的'眼光看這個考得很差且只會拖班級后腿的女生的。她笑了，也許就像“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”的神鳥對腐鼠的不屑一樣吧。

　　她不經(jīng)意間仰了一下頭，卻正好被老師的目光逮了個正著，那一刻，她和老師的目光對視了大概半秒，她注意到老師的嘴角在上揚，可以發(fā)現(xiàn)：老師在對她笑，那個微笑比春風(fēng)吹過臉頰來得更柔和，比夏季的一片清涼更舒心，比飄落的秋葉還安靜，比飄舞的冬雪更純潔。

　　沒錯，那個“她”就是我，那個微笑，使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。

　　我揚起那找回了自信的頭顱，發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的，其實就在不遠處一直在向我招手示意，告訴我說：當(dāng)你一直在等待時，不妨抬起你的頭，哪怕是不經(jīng)意的也好，你會發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你，只是你未曾注意到。

八年級作文篇6

　　親人見面不是應(yīng)該感到快樂和幸福的嗎？尤其是只有暑假、寒假和過年才見一次面的親人。可是，為什么我和表妹見面時的場景，確是鴉雀無聲，所以的親情好像已經(jīng)蒸發(fā)了，隨著風(fēng)飄去了遠方，飄去了沙漠，在那里隱姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起，沒有人知道那些美好的回憶是不是已經(jīng)找不回來了。

　　記得那次，我剛回到家里，就看見了幾個熟悉的身影，表弟和表妹來到了我的家里，這不是一件值得高興的事情嗎？我卻在一旁低著頭，默默地看著我的手指，一言不發(fā)的沉默著。趁表妹扭轉(zhuǎn)頭的時候，我悄悄地把表弟拉到一旁，我拉著他問了很多問題，他都如實回答，其實我并不是有意要和表弟談話，我只是在避開表妹的`視線，我根本不敢和她對視，和表妹在一起，我感到莫名其妙的壓力，心里好像有一塊大石頭在壓著，呼吸似乎越來越不舒服了，好像我和她之間隔了十萬八千里。現(xiàn)在的我好像在離她所在的地球越來越遠。

　　造成這一切的是什么，我在心里一遍又一遍的問自己。終于一個答案脫穎而出，就是—成績。一個回憶的片段清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，在幽靜的月光下，一張床上，有兩個女孩在交談著心事，我問表妹：“你的作文寫得這么好，你在班里面是語文課代表嗎？”她迷惑的看著我，對我說：“課代表？我在班里面是班長！”我驚呆著望著她，我突然間恍惚了，我在小學(xué)期間六年了，不要說班長了，連課代表也沒有當(dāng)過，當(dāng)時我的眼淚在不知不覺中流了下來。

　　而現(xiàn)在，我覺得升上了六年級以后，我覺得我自己有些力不從心了，我的成績沒有上升，還下降了，有一次測驗還考了78分，那一刻，我恍惚了！是啊，我唱歌沒有班上女同學(xué)的天籟之音那么好聽；每一次，別人知道測驗結(jié)果都是喜開眉笑，而我的成績一直在下降；別人畫畫是妙筆生花，而我的連自己看了都覺得慘不忍睹；

　　可能是因為友情在我最困難的時候拉了我一把，我漸漸開始從頭再來，相信自已會遇見雨后彩虹，我在一段很努力，終于在一次數(shù)學(xué)測驗中考到了夢寐以求的滿分，在語文測驗中也是全班第一，我又變回以前那個開朗女孩了。

　　每個人都有屬于自己的雨后彩虹，我看見了，所以我的生命變得豐富多彩，更加美妙……

八年級作文篇7

　　手中握著筆，正看試卷看的出神。冷夜愁長，天未免太過吝嗇了，一眨眼的時間，便已將光明吹得“了無盡頭”。

　　忽然，燈滅了，屋里一下子暗了許多。黑暗讓人“惟恐不遇”，又讓人“害怕到底”。思慮了片刻，我頂著一片漆黑站了起來。記得昨天我在抽屜里留了蠟燭，頓時，我有一絲更為憂傷的感覺：如果旁邊有人相伴的話，何以如此害怕黑暗？我摸索起來，只找到上次生日遺留下的一盒彩燭，只是它太過短暫，一時的'輝煌無法照亮整個人生。我拿了幾根蠟燭，不停的交接替換，總算盼過了這無燈的夜，燈火通明的世界讓人心平靜了很多，種的彩虹卻怎么也不忍吹滅，總怕在見一次暗，看著手中的蠟燭慢慢地消逝，我似乎更渴望溫暖的存在。今夜無人相伴，叫我如何心安？

　　冷夜漫漫，心愁長短，前日溫情何在？愁得天過半。

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