初二痛并快樂著作文

初二痛并快樂著作文

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　　篇一：痛并快樂著

　　隨著中考的臨近我們初三生的生活也變的越來越單調(diào)，我們在書山中掙扎;在題海中掙扎;在學(xué)習(xí)中掙扎。

　　——題記

　　人的一生中有許多關(guān)鍵，中考對于我門初三生來說就是一次關(guān)鍵。每個人都想取得好成績來回抱父母和老師。因此每個學(xué)生都奮勇拼搏。

　　在激烈的競爭中，我感到了從未有過的壓力和痛。此時此刻我開始恨中考，恨學(xué)習(xí)，甚至恨老師和家長。

　　周總理的“為中華掘起而讀書。”在我的耳邊徘徊，我也希望為中華貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所說，我們有些學(xué)生不知道為誰學(xué)習(xí)，只是一味地服從老師的安排，一味地聽老師的話，按老師的做。誰都不用回避，我就是那樣，學(xué)習(xí)沒有目的和目標(biāo)。

　　星期天，我看電視，看到了這樣的畫面：在阿富汗，有一個小孩用無助和無奈的眼神看著鏡頭。我的心碎了，我被這感動的畫面感動了。是啊，他們是無辜的.，他們也熱愛和平，熱愛學(xué)習(xí)，但是他們因為戰(zhàn)爭、病魔、金錢等因素?zé)o法走進(jìn)知識的殿堂!

　　我為我的懦弱看到可悲。的確，我有著這么好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這么好的條件，對得起含辛茹苦的服務(wù)和老師!

　　以后，我要怒里學(xué)習(xí)，一定!一定!

　　此時，我明白了：學(xué)習(xí)不光是痛苦，學(xué)習(xí)也是一中快樂和享受!

　　此時，我感到了：在學(xué)習(xí)中，我痛并快樂著!

　　篇二：　痛，并快樂著

　　與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動;盡管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。

　　然而，我不能排斥孤獨(dú)。在這紛雜的'空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨(dú)便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨(dú)處的空間空空蕩蕩，無人問津。

　　每當(dāng)自己獨(dú)處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發(fā)出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲!我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來，長吁一口氣，好像經(jīng)歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。

　　孤獨(dú)，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會被一張張地白紙?zhí)顫M，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。

　　或許，孤獨(dú)與歡聲笑語共融，而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地?zé)o助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。

　　痛，并快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。

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