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【精品】八年級(jí)作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是來自初二一班的xx，我演講的題目是《我愛我校》。
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。
兩年前，我經(jīng)過自己的不懈努力，終于踏進(jìn)這片學(xué)習(xí)的圣地。通過自己的努力，不斷的完善自我，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你——xxx中。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同學(xué)校的同學(xué)，大家在一起談天說地，暢語開懷。“知己難逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！
在這里，我遇到了默默無聞的老師們，他們有園丁般的`辛勞，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作為，有對(duì)學(xué)生們不放棄的精神。他們總是為學(xué)生而操勞，總是忘了自己。老師，其實(shí)，遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學(xué)到了豐富的知識(shí)，學(xué)到了高尚的品德，學(xué)到了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
我們從xxx中學(xué)到了仁愛、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
一段段真摯的感情一串串樸拙的言語匯成了一句話：我愛我校！
八年級(jí)作文 篇2
那個(gè)五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個(gè)人，燃燒了趕考學(xué)子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學(xué)路上的一個(gè)配角，但在我們面臨生物會(huì)考的那個(gè)五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風(fēng)云人物。
剛來我們班那會(huì)兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的趨勢(shì)，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語調(diào)如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開始在他的課堂上找樂子，伏案小憩、飛鴿傳書、看課外書……全然一副“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”的姿態(tài)。這時(shí)，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調(diào)也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅(jiān)毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上。回想起來，那幾聲高音還著實(shí)把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個(gè)綽號(hào)——“新一代咆哮帝”。
五月，會(huì)考帶著焦躁不安的氣息走來了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認(rèn)真地復(fù)習(xí)講義。我們開始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛，而生物課又是那么精彩紛呈。當(dāng)我們因測(cè)試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時(shí)，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當(dāng)我們對(duì)著寫不完的試卷煩躁不安時(shí)，他用微笑向我們?cè)忈尅翱鄻啡谥饔^的心，不在客觀的`事”；當(dāng)我們走神時(shí)，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點(diǎn)亮我們的自信之燈，不斷幫助我們調(diào)整情緒，不斷激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。在那段為會(huì)考奮戰(zhàn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了珍惜；在那個(gè)五月，我們痛并快樂著。
時(shí)間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習(xí)，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發(fā)酸。我喊住來回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以。”說罷轉(zhuǎn)過身去。(話題作文 )我正失望于他沒有多說幾句時(shí)，他又突然轉(zhuǎn)回來，俯下身子，溫和地說：“如果時(shí)間來得及，你可以這么操作，但一定要注意書寫清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒有問題……”溫和的話語如淅淅瀝瀝的春雨濕潤(rùn)了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來，都在等他來個(gè)精彩的總結(jié)。他默默地走上講臺(tái)整理資料，然后輕輕地說：“下課了，同學(xué)們?cè)僖姡 蔽覀兤诖氖請(qǐng)鼍谷绱撕?jiǎn)單。他抬起頭來，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書一步一步踱出門去……直到他走出很遠(yuǎn)，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個(gè)五月，那個(gè)人，那些事，化作了溫潤(rùn)的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級(jí)作文 篇3
元宵，算是陜西一帶在春節(jié)最熱鬧的日子之一。不管是從外地風(fēng)塵仆仆回來的年輕人，還是步入暮年的老人們，提到元宵，提到社火，誰心中不是立刻想到了一幅熱熱鬧鬧的畫面呢?而我也有幸觀看到了一次社火表演。
“社火是中國(guó)漢族民間一種慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)慶典狂歡活動(dòng)，也是高臺(tái)、高蹺、旱船、舞獅、舞龍、秧歌的統(tǒng)稱。”外婆這樣跟我解釋，“走嘍，去看社火了!”
到了街上，我驚呆了，表演還沒開始，街道就成了人的海洋，有的人舉著手機(jī)，伸長(zhǎng)脖子，焦急地向前方觀望，有的孩子騎在父母身上，有的……忽然，前面有人叫了起來：“來啦來啦!”只見不遠(yuǎn)處，一排花車向我們緩緩開來，車上的人踩著高蹺、身穿戲服、擺著高難度的動(dòng)作，向觀眾們搖手。讓我印象最深的是一位穿白色戲服的小姐姐，她舞著水袖，嫵媚多姿，更厲害的是，在她舉著的一柄青色花傘上，竟還站著一個(gè)小姑娘。盡管如此，她們依然神態(tài)自如，顯然是科班出身的'。看到這兒，我不禁贊嘆起了漢族文化的博大精深。
接下來是鑼鼓隊(duì)，他們穿著清一色的黃衣，手上操縱著各式各樣的樂器，節(jié)奏簡(jiǎn)潔有力，給人一種熱熱鬧鬧的感覺。鑼鼓隊(duì)后，向我們走來的是舞龍舞獅和旱船的隊(duì)伍。獅子頭做的惟妙惟肖，那眼珠子生動(dòng)得像要蹦出來似的。瞧!長(zhǎng)達(dá)五米的黃龍?zhí)ぶ杪暽蠄?chǎng)了。龍時(shí)而向前沖，時(shí)而急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而繞圈飛舞，從高處看，就像一片黃色的海洋，不斷飄動(dòng)的龍紋酷似海上的波浪。“咦，旱船來啦!”前后兩人抬著一頂像船一樣的轎子，里面坐著一位亭亭玉立的姑娘，正在表演著《紅樓夢(mèng)》中的片段。
最后出場(chǎng)的是秧歌隊(duì)，她們又唱又跳，隊(duì)伍時(shí)而合攏，時(shí)而分散，許多觀眾也被這份熱情所感染，跟著她們跳了起來。歌聲、鑼鼓聲、鞭炮聲，灑滿了大街小巷，也偷偷鉆入了人們的心里。
社火表演就這么落幕了，臨走時(shí)我不禁感嘆，真的不虛此行啊!過了元宵，冰雪融化，大家又各奔東西。這個(gè)元宵，這個(gè)社火，跟著人群的散去悄悄溜走了，卻深深烙印在我的心中。
八年級(jí)作文 篇4
夜深了，走在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風(fēng)掠過我的臉頰，帶著譏諷的語氣對(duì)我說：嘿!才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，丟臉?biāo)懒?我心如刀絞，淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學(xué)們?cè)诳荚嚽熬o張地復(fù)習(xí)著，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿，甚至夸下口海說要考一百分。當(dāng)考卷發(fā)到我的手中時(shí)，我瞟了一眼，笑著說：還挺簡(jiǎn)單的嘛，看來，這次我穩(wěn)拿第一了!我漫不經(jīng)心地做著考卷，想象著老師表揚(yáng)我的那個(gè)場(chǎng)面，心里美滋滋的，還時(shí)不時(shí)地瞧瞧邊上的同學(xué)，看著他們一本正經(jīng)的樣子，我覺得太可笑，這么簡(jiǎn)單，有必要嗎?我剛做完，還來不及檢查。數(shù)學(xué)老師一聲令下，考試結(jié)束!交卷!，大家爭(zhēng)先恐后地上交試卷。
第二天放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室，把我的數(shù)學(xué)考卷遞給我。我接過考卷，定睛一看天啊!63分!那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：你這次怎么考的?這么簡(jiǎn)單的考卷，錯(cuò)得一塌糊涂!單單計(jì)算題就被扣了十幾分!不應(yīng)該啊!要認(rèn)真啊!認(rèn)真啊!聽了老師的教導(dǎo)，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著考卷，看著那鮮紅的、大大的63，我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍，刺進(jìn)我的心 。回到教室，我無助地趴在課桌上抽噎著。同學(xué)小林走了過來，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說：不要哭了，你也不能哭!生活就是這樣，挫折會(huì)告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的!我抬起頭，看見了她眼神中帶著堅(jiān)定的.目光。
我釋然了。是的，生活之路就是這樣，坎坷不平，不會(huì)讓你一帆風(fēng)順，挫折也是生活中不可避免的。拭去臉上的淚珠，我會(huì)心地笑了
挫折告訴我，生命中的每一天不一定都是陽光燦爛;
挫折告訴我，風(fēng)調(diào)雨順的生活不精彩，生活凝聚著挫折;
挫折告訴我，做事要用心，盡量減少挫折的產(chǎn)生!
八年級(jí)作文 篇5
人的一生只是一次旅行，走過了就不能回頭，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。
人的一生好像一朵花，開過了季節(jié)就會(huì)凋謝，因?yàn)槠跁r(shí)以過，時(shí)間不留人。
人的一生就像蒲公英，成熟了就要飛走，因?yàn)榇颂幉涣羧耍杂辛羧颂帯?/p>
“我有我的人生”這是我所要追求的一種向往，象征著我需要自由，不想被別人支配，活在別人的愿望中！然而，我始終都不能如意，一次經(jīng)歷改變了我的看法。
一次的.一巴掌讓我眼淚婆娑，盡管以前我演追求自由演得很好，但這一巴掌讓我由脆弱變的剛強(qiáng)；由外表的熱情變得安靜；由開朗變得冷漠。這是一個(gè)人變化的開始！我討厭了外表的熱鬧，沉醉在自己的世界里，我親手把自己那一段美好的回憶埋在了心的深處，我把自己鍛煉成一個(gè)魔鬼，我力爭(zhēng)強(qiáng)者的位置，討厭弱者，整個(gè)人埋在了打敗弱者的喜悅中，我努力著，就是為了那打敗弱者瞬間的喜悅，即使會(huì)偏體磷傷，我也毫不畏懼，因?yàn)槲以诓粩噙M(jìn)步，總有一天我會(huì)還那打我一巴掌的人！我確信著！我努力著！
有一天我終于還了她那一巴掌，看見她的恐懼我并沒有想象中那么喜悅，只是淡淡的覺得解脫了，我感嘆著撫慰著，感嘆人生短短幾十年為了一次報(bào)復(fù)我陪上了一生，我撫慰我也做了一件有意義的事。
這樣一生就完了，就是旅行一樣，走過了就不能回頭；就是一朵花，開過了季節(jié)就會(huì)凋謝；就是蒲公英，成熟了就要飛走。我挽留但我是心有余力而不足，時(shí)間一去不復(fù)返，我的吶喊只是浪費(fèi)時(shí)間的另一方式，我不在只是被動(dòng)，我想，我要趁有生之年做一些彌補(bǔ)，我要做一些有意義的事，為我即將死去靈魂做一個(gè)補(bǔ)償。
人生如戲啊！你瞧，剛剛過了秋天，冬天的田野，顯得特別空曠，遼闊。東北風(fēng)在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草被吹的翻飛起來，樹枝上僅有的幾片黃葉被吹落了，這些葉子也像怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上行人腳下滾著，我也結(jié)束了生命！
真想，如果還有重新選決的機(jī)會(huì)我多么想好好地把握好著一次人生，可惜人生沒有得從來，天下沒有后悔藥買啊！
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