實用的八年級作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
人們常說，游西湖晴天不如陰天，陰天不如雨天。恰巧得很，這三種天氣都讓我趕上了。
初到西子湖畔，空中飄浮的朵朵白云遮蔽了天空。即使是這般陰沉的天氣，西湖也絲毫沒有因此而稍顯遜色，反倒更加鐘靈毓秀。整片西湖猶如披著碧紗的少女，羞赧地從垂柳的隱蔽下向游人露出迷人的微笑。
西湖有三大堤：蘇堤，白堤，楊公堤。行者我認為蘇堤的景致最佳。白堤稍稍次之。至于楊公堤，由于堤的兩旁分布著眾多建筑物，因而觀賞效果不太好，真真不去也罷。
長長的蘇堤由六座單孔半圓石拱橋連接，由南向北，分別為映波橋，鎖瀾橋，望山橋，壓堤橋，東浦橋，跨虹橋。這六座橋掩映在垂柳，香樟之中，構成錢塘十景之一“六橋煙柳”縷縷柳絲猶如風中婆娑的舞女，嫵媚地扭動著腰肢。遠遠望去，如煙的垂柳像一團團綠霧漂浮在西子的周圍，縹緲去不失真。石橋，垂柳，西湖，一副“煙柳畫橋，風簾翠幕，整齊十萬人家。云樹繞堤沙。江南畫卷出現在有人眼前。
從蘇堤的岔路口拐進一條羊腸小徑，曲徑通幽大概說的就是如此。兩旁蜿蜒的樹木參天，茸茸的綠草坪時而會有驕傲的孔雀停留。游人穿越其間，清涼舒爽之感襲遍全身。沿著小徑前行，就可到達花港觀魚的最佳地點。咱在拱橋上，手拿者于是喂著可愛的紅鯉，魚兒爭著搶食，好不熱鬧！只可惜了沒有惠子與我對話。子非魚焉知魚之樂”呵呵，就知道，魚與我同樂而。導游說，西湖的鯉魚不怕餓死，就怕撐死！這話不假，西湖的`紅鯉真是好福氣啊！
從花港觀魚出來，再往前走，就看到曲院風荷。風中之荷，那景致絕不亞于朱自清的荷塘月色”雷雨到來之前，大風起了吹皺了平靜的湖面。湖面泛起的漣漪越來越大。湖中兩百多不同品種的荷花在風中翩躚起舞。立在橋上的被眼前慍怒的西湖震撼了蘇軾說過，西湖“淡妝濃抹總相宜”真的這樣啊。成百上千的荷花搖曳著風姿，無垠的荷葉襯得荷花是如此嬌艷欲滴。接天蓮葉無窮碧，迎風”荷花別樣紅！西湖，怎一個美字了得！
走出蘇堤的時候，大雨落了下來。看過雨中的西湖嗎？親眼見到雨中的西子美得令人心醉。有西施捧心般讓人心疼的極致之美。站在亭中靜靜欣賞的甚至不忍出聲驚擾了遠處的雷峰塔影影綽綽，近處的垂柳柳絲拂面。一池湖水只因雨珠的訪問而敞開心扉，蕩起微瀾。水天相接，原來人間也有仙境的美！
若說西湖是江南的女子，那一定是小家碧玉，清秀婉約。若說西湖是江南的佳人，那一定謙謙君子，溫潤如玉。西湖的氣息是那樣的輕柔，那樣的悠閑，那樣的雅致。以至我第二日乘船從白堤去小瀛洲時，泛舟湖上，竟覺得西湖的水只可遠觀，不可近玩。那般的清澈是沁人心扉的
遠觀白堤的斷橋，心中涌起些許感動。斷橋不時，也許許仙與白娘子的愛情正是因凄美而令人刻骨銘心吧！白堤，又叫情人堤。情侶們踏上白堤，否會在欣賞斷橋殘雪時想起那句亙古不變的話—執子之手，與子偕老呢？想，會的
湖中的三個小“潭”就像三個小塔呈正三角形分布，每個塔身有五個小孔。中秋之夜，一輪明月高懸空中，月光穿透塔身的每個小孔，會在水面上映出30個小月亮。加上湖中本就倒映的一個月影，一共是32個月亮。真是奇觀啊！只是可惜了白晝游覽的游人們不過也要感謝康熙老兒當年錯將“三潭映月”寫成“三潭印月”這樣的三潭”映”出的月”怕是讓人“印象”更深吧！
西湖的美是精致的西湖就是一顆玲瓏剔透的珍珠，每一面所鏤刻的風景都會永遠鑲嵌在心中！
八年級作文 篇2
我的爸爸媽媽在村上開了一家小店，整天忙里忙外的，自然而然，家務就落到我這個女兒身上了，我會燒水，做飯，燒菜，等等，爸爸媽媽夸過我好多次呢。
有一天爸爸從福州進貨回來，說餓了，于是我就想起前幾天不是剛學會做湯圓嗎？于是，我就準備好了湯圓的所有原料，爸爸上樓睡了，我呢，就開始煮湯圓了，把湯圓放到鍋里，過了好長時間，湯圓浮起來了，熟了，我趕緊把鍋端了，沒想到，我剛一碰到鍋巴，就很燙，于是，我找不到端鍋用的'東西，我也不知道叫什么，于是我想到一個辦法，拉開衣服拉鏈，用衣角抱著鍋巴，我剛開始端的時候，沒什么感覺，我還沒走幾步，那尼龍布的衣角像變魔術一樣被那高溫燙融了，我的手很燙，我不知道該怎么辦，我把鍋重重的摔到地上，爸爸從樓上跑了下來，問我怎么了，我疼得直哭，爸爸看到地上的湯圓才明白，爸爸把我送到醫院包扎了一下。
我會永遠記住這件事的。
八年級作文 篇3
縱觀古今，無論舉于士的管夷吾，還是舉于市的百里奚，或是舉于海的孫叔敖，不難得出：富貴之人名聲大噪因其人生經歷精彩，人生經歷之所以精彩，大凡歸功于其白手起家，由貧到富。
原因何在？我謂其有三：
其一，一個窮困之人，往往更容易接受一些先進的，創新的思想，往往更能夠主動虛心地學習他人的經驗積累和教訓。這也就歸功于他們窮困，內心空蕩，思想簡單，往往能避免了復雜外因的干擾，直擊問題本質，以最有效簡單的方式行事。
其二，窮困之時，因己窮極，更無后顧之憂，做事不需考慮自己的既得利益，患得患失，畏手畏腳。因其窮極，沒有退路，背水一戰，無所顧忌，不被外物以及多余的如名譽，地位，聲望束縛住手腳，行動起來大刀闊斧，快斬亂麻。
其三，貧窮困窘之人，須得從頭做起，事必躬親。從貧窮慢慢到富有，切實地體會了每個不同階層的需求和對商品，社會的看法，這些都是他日后經營的一手寶貴的資料。
貧窮之人所以勝過富人，在于他們放低姿態，摒棄雜念，實干實踐。且多是客觀造成的，也就是被迫的，因為他們貧窮，沒有立場，所以廣泛地學習，“廣開言路”，聽取意見，所以事必躬親，重視實踐，所以心無雜念，一心追求成功。
非得淪落貧窮之境才得如此嗎？非也！無論學術或是經營，甚至是對我們的人生。在不至于如此落魄困窘之境之時，若我們也能在自己已有的基礎上做到主動虛心請教，重視實踐，心無雜念這三點，豈不是能達到更高的境界？
反觀當今社會，由貧到富不在少數，其白手起家的事跡也被人津津樂道。但隨著時間推移，一些事業的成功卻成為了對自己精神的'束縛。事業成功前，人們大都是切實履行三條定律，致其成功。待其功成名就之后，自信心爆滿，全然忘記努力的初衷，盡情揮霍自己的名譽，地位，無下限地消費自己的底線，漸漸地在精神上成為了貧窮者。
這并不可怕，但我們一定要能及時提高自己的境界，放下自己事業上強者的姿態，接受精神貧窮的現象。在精神上從貧做起，再次至富至貴，難道不是更加豐富我們的生活嗎？
不斷提升自己的境界，常常保持貧窮的狀態，那么窮者不易窮，富者更富，不再是夢。
八年級作文 篇4
有一個人，無論你走到哪里；都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這的人叫“父親”，這種愛叫“父愛”。
人生最美的東西之一就是父愛，這是無私的愛，這是偉大的愛。每當懷念往事，我總會想起父親對我付出的一切：在我成績不理想時，他總會安慰我、鼓勵我；在我生病時，她總會關心我、呵護我；在我遇到困難時，他也會激勵我、幫助我。
如果母愛是熱情如火的玫瑰，父愛便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛熱烈，但多了份馨香。如果母愛是奔流不息的江河，父愛便是那緩緩流動的小溪，雖不如母愛洶涌，但多了份默默。如果母愛是風雨過后的彩虹，父愛便是那東方初升的太陽，雖不如母愛斑斕卻多了份期待。
小時候我五年級得了個“三好學生”，回家告訴媽媽，媽媽十分高興，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時，爸爸卻只是冷漠的說了一聲：“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來說是極為奢侈的.“三好學生”，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許
終于，我努力后有了回報在小升初的考試中以優異的成績考上了重點班，當我告訴爸爸時，他終于露出了那令我期待已久的微笑。
鳥兒的世界因天空而亮麗，魚兒的世界因溪水而美麗，我的世界因你——“父親”而精彩
八年級作文 篇5
早已聽聞過你的大名，心中對你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見你時，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠留在了我心里——黃山！
站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒在高處。我感受到你至高的威嚴——高大的你透過云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無比，似乎你就是萬物的主宰。空氣被“呼呼”的風聲割裂，你在這一片土地上端坐不動，蒼蒼莽莽，度過了一億多年的歷史。還未開始攀登，我便已對你肅然起敬。
經歷一段漫長的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的'想象更加險峻。頭頂，是藍藍的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠眺，我看見遠方有位神秘的仙人，身著長袍，頭上未帶帽冠，長長的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠方一條曲折幽遠的小路——哦，這原來是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”。可真是惟妙惟肖！而在這頂峰之下，又有群峰的簇擁。群峰不是連綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨立——真可謂應有盡有。黃山啊——現在我才明白了，什么是 “爭高直指，千百成峰”！
沿著蜿蜒的小路向下走，我們來到了另一座峰頂。向下俯視，是萬丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤桓的松樹，從堅硬的石頭里生長出來，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點兒少有的陽光。黃山？你何以孕育出這樣堅韌不拔的生靈？
我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海，無邊無際，給人不盡的遐想。“海面”上有三匹駿馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺階，幾個孩子一邊笑著，一邊沿著臺階向上跳，忽然飛了起來……我猜想：這云海，莫非就是人類夢想中的另一個國度？
黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因為你的美景，更因為幾百年來人們帶給你的文化底蘊。從徐霞客首次開山始，你的大名就為世人所知；之后，無數的文人墨客都為你吟詩作賦，表達艷羨之情——這一點，從漫山的石刻可以看得出來。
黃山，由于這次相會，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的” 的含義。多期待與你再見一面！
八年級作文 篇6
我的名字相信大家聽了都會覺得討厭——大頭蒼蠅。不要以為我們就是永遠壞的，我們也會改過來。本來我們也是愛干凈的，但因為應為你們人類的種種陋習，所以讓我們才能門登堂入室，傳播疾病，變成了千夫所指的害人蟲。在澳洲我們還是造福于民的“財神爺”呢！最近，澳大利亞政府在其發行的50元澳元紙幣上，還印著我們的.頭像呢！
在你們人類總覺得里眾所周知，我們是一種臭名昭著的害蟲，盡管我們全身具有金屬光澤，體態也稱得上華麗，但我們卻是浪跡人間，成天同溫血動物的排泄物、分泌物和垃圾扎堆，生活骯臟，伴菌陪毒，糟蹋事物，傳播病毒，可謂壞事做絕。但是我們為什么還可以在澳大利亞獨領風騷呢？獲此殊榮。訴大家吧！澳大利亞地廣人稀，城市衛生條件好，垃圾少。這樣的環境我們怎么能呆下呢？我們面領“滅頂之災”，為了生計所迫，我們不得不背井離鄉，紛紛向草原、森林和田野“搬家”。天長日久，我們在新的環境里“入鄉隨俗”，生活習性也發生相應的變化，一改過去的惡習，主要以食植物汁液、花蜜野果為生，成了“衛生蒼蠅”。我們的外形也變化了，個子大了，翅膀變金色的了，飛翔時沒有令你們討厭的“嗡嗡”聲了。
我們還成了大宗商品之一，以專供大專院校和科研單位作為實驗研究的材料，還可以作為魚餌，巴西、墨西哥等美洲國家還把我們當作美味的蟲膳食品呢！最主要的還是我們給當地農業帶來的累累碩果，為他們創造了巨大的財富，所以被澳洲的人們稱為“財神爺”。知道了吧！
我們本性并不惡，所以不要以老思想、老眼光來看待新事物。
八年級作文 篇7
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長也多了一份絮叨，每天作業寫到8：30或者超過8：30寫作業寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復習明天的功課，家長在旁邊看著只要有一點歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺。可初一的時候不管你寫不寫作業，都要說作業在學校就寫完了，因為你寫錯了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說不是，他就說小屁孩還學會說謊了。你要說是，他就還得說我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉！生活的無奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點的'出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是這樣。
八年級作文 篇8
曾幾何時，窗外的景色特別優美秀人。時刻促使我不禁探出頭來向外觀看，我是個生性好奇的男孩，窗口就成了我探索外邊世界的搖籃。時常看得入了神竟忘了聽課，為了這事，我不知挨了老師多少批評，因為它給了我無限的歡樂和欣慰。
依稀記得，小學的時候我常駐守在窗口。那是因為我的成績很差，常常在班上倒數并徘徊在五、六位置。每當上課，我都透過明亮的窗戶，能望見一排排的古老而矮小樓房，好運的日子還能看到別人家陽臺上盛開嬌艷的花兒。為矮小而古老的房屋點綴了一點生氣。回望街道上行人忙忙碌碌地來往穿梭，有的挑著剛在田里種出的蔬菜迅步往市場走去。秋風送爽，正是收獲的季節。再向遠處遙看，那大大小小的船只在河里穿梭，滿載著豐收的喜悅，滿載著人們的歡聲笑語，隨著風兒將它們送出很遠、很遠……
上初中以后，在樓上的玻璃窗戶又大又明朗，能眺望到很遠的地方。窗外是大片綠茵茵的菜田，旁邊是一個個明于鏡的魚塘。炙熱的夏天，還可以看到稀少的勞動者還在地里拔草，翻土，有頭發銀白的老爺爺，有帶著草帽的姑娘，還有赤著腳脫去上衣的.小男孩。那時我常想：他們多辛苦呀，什么時候他們才能擺脫這繁重的勞動呢？我頓然心里感到十分空虛，幾年來的窗下生活，我最終得到了什么，那我每天來到學校坐在這里是做什么呢？是……為加重父母的負擔而來的嗎？是為自己而來到這里嗎？是……一連串的問題，瞬間在我的腦海里浮現。我久久地沉思著，深思著……唉！真是生在福中不知福。
上高中了，依然我的座位又被安置在窗戶旁，好像那一切都預先安排好的。下課后我透過擦亮的窗戶，觀看著窗外秀人的景色。當溫暖柔和的春風吹過時，窗外開滿五彩繽紛的花兒為翠綠的海洋增添了無限限的生機。可愛的鳥兒在樹叢里嬉戲玩耍著，河里的船比我在村里所看到的還要大得很，還有各種各樣的小船。在寬闊的河里奔馳著向遠方駕去。河上架起一條大橋，橋上車如流水馬如龍。無聊時看著橋面用手點數著正在來往穿梭的車輛，那橋為我們鎮的發展起著舉足輕重的作用。
其實，窗外的一切都深深地反應了，我國的經濟發展速猛，也呼叫我要奔向知識的窗口，用知識的甘露洗去我那無知的稚氣；我將告別天真爛漫的兒童時代；馬上我要奔向充滿希望的明天。
八年級作文 篇9
人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，猶狂風于陋屋，巨浪于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命運坎坷。”然而直面挫折，它卻能知人達命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸懷，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的浪漫詩仙李白，在遭遇宦途不順的`挫折后，他沉寂了嗎？落沒了嗎？不，他沒有。直面挫折，他拂袖而去，訪便山川大陸，終于成就了他千古飄逸的情懷。
由此看來，直面挫折，我們不應過分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聰穎，挫折使人充實。既然挫折有這么多的好處，那么，讓我們一起為挫折喝彩吧！
八年級作文 篇10
玫瑰花的芬芳獻給他美麗的“新娘”，便幸福了，只為一瞬間的美麗；和風雨的甘甜滋養他新生的“乳兒”，便歡暢了，只為一張張的笑臉；而我，愿化身石橋，忍受五百年風吹，五百年雨打，只愿你從橋上走過。您的誓言，為什么風吹即散？是您愛的不夠，還是我真的不懂您？
草原的風帶走了羊兒的念想，卻帶不走我的牽絆。我知道，再黑暗的角落也會被您照亮。曾經的一切，仿佛近在眼前。
曾記否？兒時的我倚在您的雙肩，您輕輕的告訴我，“我愛你，寶貝。”當時我只是淡淡的一笑。
曾記否？您給我講《灰姑娘》的故事，令我對童話中的王子憧憬好久，而您說，以后的以后，我家的寶貝會是最美的新娘，童話中的王子會與我牽手。我不懂，但心開始萌動。
曾記否？您為我翻過風雪去買我愛吃的柿餅，回來時一臉滄桑，臉上卻依舊掛著笑容。我哭著對您說，你真傻。
我不懂，這不是您對我的愛嗎？是我錯解了嗎？為什么歲月可以翻覆一個人的心靈，還有您對我的誓言——說好的，您六十歲時，我陪您去看海。
現在，似乎一切那么遙遠。我不再那么依賴您，曾經的您不見了，也不會再屬于我。我想了很久，久的都累了……
晨時的月光是純潔的，沒有烏云的掩蓋，卻帶有絲絲寒意。獨自走在幽深的小巷中，聲聲犬吠飛速傳來，不禁打了個寒顫。我已學會了獨自承受，我相信，沒有您的陪伴，我的路，走的`一樣精彩。這是每天上學必經的路，我必須獨立走下去。
雖然會害怕，但我更加知道，沒人疼的孩子更要學著堅強。一步，一步……快到盡頭了，數著走下去，似乎也并沒有想象中那么遙不可及。勝利的彼岸在向我招手，走過轉角，將是新的天地。
稀疏的影子在巷子中晃動，微微顫抖著，依稀可見幾根打結的頭發。我顫栗了，心里直發抖，該不是電視劇里的“搶劫”吧！思緒完全凍結，“不，不可能，這是爸爸”，我神智還清醒嗎？一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣，我始終不愿相信這一切。
您仍會以一盞燈的姿態守候著我，即使再困難，也不離不棄。我不明白，為什么在我已經習慣了沒有您的日子，您又突然回到我的生活里，或許你根本就不曾離開過？
我不想打擾您，靜靜的走過這轉角，淚水早已浸濕了衣襟。我明白，是我，一直都不懂你，錯過了您給的這么多愛，現在回頭，您可會還一如既往？
有您，我的世界春暖花開。
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