八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-05-07 19:39:31 初二作文我要投稿

【必備】八年級(jí)作文集錦6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】八年級(jí)作文集錦6篇

八年級(jí)作文篇1

　　老師如同黑夜里的星星，給我們帶來光明；如同寒冬里的爐火，給我?guī)頊嘏Ｋ麄優(yōu)榱宋覀兊某砷L，傾注了自己的心血。我愛老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也要做老師，這就是我夢寐以求的理想。

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的.門打開；老師把智慧的門打開。在我們的成長經(jīng)歷中，濃濃的師愛一直隨伴左右。

　　當(dāng)絞盡腦汁不知道隨筆該寫什么時(shí)，當(dāng)忐忑不安不敢上臺(tái)演講時(shí)，當(dāng)難得長假卻要去讀枯燥的名著時(shí)，當(dāng)練字無果只是浪費(fèi)光陰時(shí)，我們對(duì)老師的作業(yè)有不解，更多的是抱怨，不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無用功。然而，當(dāng)作文一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我們在眾人面前演講已落落大方時(shí)，當(dāng)我們的字跡日漸俊秀時(shí)，當(dāng)我們的語文成績都有很大的提高時(shí)，我們不由得想到不辭勞苦，默默付出的老師們。我就要當(dāng)一名有如此奉獻(xiàn)精神的老師，將來讓我的每一個(gè)學(xué)生都成為祖國的棟梁。

　　當(dāng)老師可不是件容易的事，應(yīng)該具有扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，懂得學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律，以及獨(dú)特的魅力來吸引學(xué)生，授課條例清晰，簡介而富有哲理。語言生動(dòng)幽默；手勢表情配合恰當(dāng)，趣味盎然；板書工整，簡明扼要，善于引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師啊！“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的好老師而不懈奮斗。

八年級(jí)作文篇2

　　浦江，是一個(gè)有山有水如夢似幻的小小地方。而我，就出生在其間的一個(gè)小山村。這里四周都被碧綠的小山環(huán)繞著，那緩緩流過的小溪清澈見底。還有那如玉一般綴在山下的小潭，那個(gè)平時(shí)我最愛去的地方。

　　以前每逢暑假，小潭這兒便會(huì)熱鬧得不可開交。夏天熱，誰都希望能夠呆在陰涼的地方。而這小潭，就好似為了讓我們避暑而生。它坐落在后山的山腳，周邊都是郁郁蔥蔥的大樹。繞是淘氣如陽光，也無法逃脫它們的禁錮。沒人會(huì)下到水中去，這里水汽環(huán)繞，陽光又照不進(jìn)來，只在那樹蔭下站著，享受著徐徐吹來的一小陣風(fēng)，什么愁都散了。再者又有誰會(huì)舍得下水去破壞這一美景呢？那一池的碧綠中間夾雜著幾朵粉嫩的荷花，正含苞待放著，似是在等著所有的人都到齊了好一攬芳華。不說這小潭，那山野間的香艾、野果，不需刻意地去尋找，一抓便是一大把。我總愛跟著長輩們?nèi)ヌ镩g，他們在田里辛勤的勞動(dòng)著，而我也沒閑著，在一邊摘艾草摘得滿頭大汗。于是，來時(shí)我兩手空空，大人手上都拿滿了要栽種的種子；歸時(shí)，我的手里是一大把的艾草，大人的手上反倒是空了。此景，認(rèn)識(shí)的人見了自然是要夸上幾句的，也說得我更加飄飄然了。

　　爸爸最盼望的反倒是夏末初秋，那段時(shí)間天剛亮，他便會(huì)出家去。回來時(shí)手里滿是茭白與蓮藕。茭白，本并是我所愛吃的。只是爸爸覺得它夠營養(yǎng)，不吃不好。見我不喜歡炒熟了吃，便挑了最嫩的給我生吃。那味道甜甜的，頗有些嚼勁。蓮藕是難尋的，整個(gè)村子就只有那小潭處有蓮藕，味道還極好。而為了讓我能吃好著美味的蓮藕，爸爸少不了要早早地算好日子，趕在別人去之前摘一些回來。

　　但，我最不想的也終究還是來了。村里的'人為了掙更多的錢，也學(xué)著別人搞起了水晶，雖然人不多，但卻足以毀了一個(gè)小小的村子。去田野是時(shí)，我看見那水已經(jīng)不再清澈；夏天，還是習(xí)慣踱到小潭邊，它還是綠的，但卻不是因荷葉而綠，是因?yàn)樗厦婺菍雍窈竦母∑迹@然是很久沒有人來光顧了。而那艾草與野果，已經(jīng)只有在山上才能尋上幾顆好解解饞了。同長輩去田里時(shí)，我總能聽見，爺爺奶奶的嘆息聲，一聲比一聲沉重。

　　“五水共治”的開展對(duì)我們來說是百利而無一害的，大家都很愿意跟著領(lǐng)導(dǎo)們一起來政治這小小的山村。而我在周末的時(shí)候也會(huì)抽出一些時(shí)間來，跟著爺爺去那實(shí)施的地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也算是親眼看著原來渾濁不堪的水一點(diǎn)一點(diǎn)的回歸原來的清澈。

　　這小山村，原是我們所依賴，所生存的地方，卻是因我們的不小心而面目全非。又是在我們滿懷希望的整治中回歸一切。在這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到原來在我的心中，它原本的嬌容便一直存在著，只不過我從未去好好的品味過這存在的意義究竟，是何。

八年級(jí)作文篇3

　　春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個(gè)屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕

　　進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫過的日志，在不經(jīng)意間，原來已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)反省自己，從以前的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的變化似乎也在預(yù)示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經(jīng)意間已經(jīng)長大了。

　　或許，沒有人愿意長大，因?yàn)殚L大意味著自己學(xué)會(huì)的更多，擔(dān)負(fù)的更多，然而換個(gè)角度想一想，自己從以前對(duì)父母的不理解，現(xiàn)在對(duì)父母的殷勤期望的認(rèn)識(shí)卻又加深了好多。從初一到初三，整整三年，這三年中，自己對(duì)老師的負(fù)責(zé)，友情的可貴、學(xué)習(xí)的重要性有了特殊的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的感慨。當(dāng)看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開始向往童年的生活，但是，相比之下，我們收獲的'往往比失去的東西多得多，因?yàn)槲覀儗?duì)生活有了更深的了解，因?yàn)槲覀冎饾u長大了，懂事了。

　　當(dāng)每個(gè)人開始靜心的回憶自己走過的道路時(shí)，一定會(huì)為自己的改變而高興，為自己的改變而感動(dòng)，因?yàn)檫@些微妙的改變，讓我們對(duì)其他事物多了一份思考，對(duì)難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對(duì)生活有了新的動(dòng)力，新的向往，新的開始，向往每一天……

八年級(jí)作文篇4

　　有人喜歡那沖出云霄的高樓大廈，有人喜歡那人山人海的廣場。我卻迷戀奶奶家樓下的小院，他們住在老教師住宅樓里，小院經(jīng)過那些老教師們精心裝飾后，變得一年四季都綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇。

　　當(dāng)春姑娘悄悄的來到人間時(shí)，小院也開始煥發(fā)勃勃生機(jī)：小草從土壤中鉆了出來，露出了小小的葉尖兒，微風(fēng)一吹，葉尖兒輕輕的搖晃著，像是在說：“春姑娘來了，歡迎你來到美麗的人間。”石榴樹上新發(fā)的小葉苞在微風(fēng)中顫動(dòng)著，好像在給春姑娘講述冬天發(fā)生的有趣事情。黃色的迎春花、粉色的`桃花、紫紅的玉蘭花、潔白的梨花和杏花都競相開放，它們笑得是多么開心，笑得是多么燦爛。這種境界，難道不讓人陶醉嗎？啊，春天，你的美就像是詩情畫意一般。

　　夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來了彩色的調(diào)色盤，為每種植物都涂上了不同的顏色。小院頓時(shí)變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛的太陽花，從早晨至下午始終對(duì)太陽公公綻放著燦爛的笑臉。爭奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個(gè)個(gè)都在翩翩起舞。夏天的小院簡直就是一幅美麗的圖畫。

　　秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。現(xiàn)在，小院了可熱鬧多了，一個(gè)個(gè)紅撲撲的石榴掛在樹枝上，張開了大嘴，露出一排排粉紅的顆粒，像一顆顆小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的卻十分害羞，緊閉著嘴巴。石榴讓人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，會(huì)更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵開放的都那么迷人，讓人感到舒服。

　　冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，小院成了粉妝玉砌的世界，到處銀裝素裹，美麗多姿，唯獨(dú)那雪松、竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么美麗呀！

　　這就是小院一年四季的美景，它是五彩繽紛的，是可愛的，我喜歡這個(gè)小院。

八年級(jí)作文篇5

　　一個(gè)不足10平方米的房間，卻成了我生活中的樂園，它伴著我笑，伴著我哭，伴著我成長。因此，我為它取了個(gè)非常華美的名字——“天堂樂園”。

　　我喜歡我的天堂樂園，在這個(gè)樂園里，我自由自在，無所顧忌。我喜歡在我的樂園里，把音樂開到最大檔，盡情舞蹈;我喜歡在我的樂園里，安靜地看書、思考、做作業(yè);我喜歡在我的樂園里，玩著幼稚的過家家，為布娃娃打針，哄她睡覺;我喜歡在我的樂園里，看鳥兒劃過天際然后消失不見……

　　現(xiàn)在，讓我來介紹一下“天堂樂園”吧!跨進(jìn)天堂樂園的大門，你一定會(huì)被眼前的景象驚住。為什么呢?嘻嘻，因?yàn)閴ι腺N滿了各式各樣的`動(dòng)漫圖片。有漂亮美麗的人型電腦，小嘰;有活潑可愛，愛打抱不平的木之本櫻;有帥氣冷酷的日向棗;有做事不經(jīng)大腦的佐倉蜜柑;有堅(jiān)持奮斗的偶像希良梨;有冷熱搭配的SHIPS組合……怎么樣，難道這些還不能證明我是一名的的確確的動(dòng)漫迷嗎?動(dòng)漫天地介紹完了，也該來看看我的“智慧圖書館”了吧!這里面的書我敢打保票，每一本都會(huì)讓你愛不釋手，原因就是“智慧圖書館”里五花八門的書都有。喜歡探索的，《十萬個(gè)為什么》為你解答;喜歡破案的，請跟《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》走，或去和《福爾摩斯》研究研究;喜歡小說的，那就要慢慢看咯!我看還是先從《愛的教育》開始吧，能好好陶冶一下我們的情操哦!還不止這些呢，童話、作文……你要什么有什么。再轉(zhuǎn)頭看看我的“小窩”吧!我一年里起碼有一大半的時(shí)間是和它一起度過的呢。再來瞧瞧窩的“健身房”，哎~~只有跑步機(jī)，毽子和繩子，呵呵，暫時(shí)我的“健身房”還只能放下這三樣?xùn)|西。最后望向我的書桌吧，不好意思，已經(jīng)被它可愛的主人弄得亂七八糟的了，但鶴立雞群的臺(tái)燈還是能看得一清二楚的。

　　如何呢?這樣的美妙天地，“天堂樂園”這個(gè)名字不是當(dāng)之無愧嗎?

八年級(jí)作文篇6

　　愛是什么?

　　這個(gè)問題曾經(jīng)困擾了我好久。我去問媽媽，媽媽說：“愛可以是一頓可口的飯菜，一杯暖暖的茶，一句親切的問候，一次好心的攙扶……”“那么，愛到底是什么呢?”我問。媽媽耐心地說：“總之，愛是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。”我還是一知半解。

　　在以后的日子里，閑暇之余我每天都在思考“愛是什么”這個(gè)問題，直到一次偶然，我才真正發(fā)現(xiàn)了愛、明白了愛……

　　那天，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上，剛剛下過雨的`路面上還有積水，看上去十分泥濘。我一邊走一邊思索著那道想破腦袋也沒有想出來的數(shù)學(xué)題，突然腳底一滑我跌在了地上，濺起的泥水弄的我滿身都是：臉上、手上、胳膊上、衣服上，渾身都是黑糊糊臟兮兮的斑點(diǎn)，好像一只很滑稽的臟貓。“哈哈哈…”周圍的人轟的一聲全笑了，我羞得哇哇大哭起來。看著一個(gè)個(gè)從我身邊走過、指指點(diǎn)點(diǎn)的人們，我哭得更厲害了，眼淚就像斷了線的珠子，大顆大顆的往下落。這時(shí)，一位大姐姐從不遠(yuǎn)處疾跑過來“來，先起來，地上涼”，大姐姐慢慢的把我扶起來，“摔疼了吧，有沒有傷到哪兒呀?”大姐姐用水汪汪的大眼睛看著我問，我一下子止住了淚水。大姐姐又從口袋里掏出紙巾幫我擦臉上和身上的泥點(diǎn)子。“謝謝你大姐姐”，我說。“別客氣，這是我應(yīng)該做的。喲，膝蓋上怎么出血了，我扶你到校醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥吧。”我低頭一看，問題不是很大，自己也能忍住，就堅(jiān)持不去，大姐姐就把我扶回了班里，說：“以后要小心一點(diǎn)，走路不可以分心噢，記得放學(xué)回家讓媽媽給你處理一下傷口，好了，拜拜小妹妹”，我再次感謝，大姐姐莞爾一笑，揮揮手就離去了……

　　就在那一剎那，我一下子明白了，原來，這就是愛!愛不分大愛和小愛，愛就在我們每一個(gè)人的身邊，愛無處不在。我暗暗下定決心向大姐姐學(xué)習(xí)，把愛傳遞下去，讓人間處處都有愛。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們把愛變成一種本能而永遠(yuǎn)地傳遞下去吧!

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