八年級作文

時間：2022-06-17 08:29:23 初二作文我要投稿

【實用】八年級作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】八年級作文合集九篇

八年級作文篇1

　　小時候，總是能在橋上看到***身影，每當看到那讓人踏實卻又瘦小的身軀時，心里便感到無比的溫暖。天空下起了暴雨，狂風把樹上的葉子吹得滿天飛。我看著雨斜斜地打在窗戶上，天空已是烏黑，心里感到更加著急。我忘帶傘了，該怎么回家呢？何況家里離學校路程要走 20 分鐘！真糟糕，看著同學們東都陸陸續續地和家長一同走出了課室，我想恐怕媽媽是不會來接我了。等到雨勢稍微小了點，我就硬著頭皮沖出了校門。出去后才知道這場暴雨比我想象的還要糟糕，不僅雨大風大，還電閃雷鳴，把不少同學都嚇得哇哇大叫。

　　更讓我想不到的是水已經淹過了我的小腿，這讓我更是寸步難行啊！一路跌跌撞撞的，我不停地咒罵自己怎么那么倒霉，特別是想到媽媽沒來接我，心里就更加不是，更加委屈。我用了將近二十分鐘的時間，才跑到了家里前頭的那座橋，因為風實在太大，所以兩旁的樹干都被吹得到處亂飛，但我卻清晰的看見橋的那頭站著一個熟悉的身影。對！那是媽媽。媽媽撐著一把小傘，肩膀幾乎都已被雨水打濕，手里還拿著一把稍微大些的雨傘。

　　母親見到我成了落湯雞的樣子，著急的不得了，連忙對我說：“站在那，我這就過去！”媽媽跑了過來，一邊把身上那件單薄的外套脫下來，一邊對我說：“哎喲，你傻啊，瞧瞧你！我剛從公司趕回來呢，路上塞車，所以晚了。你說你怎么就那么著急啊！這回可又要生病了！”然后把那件衣服披到了我的身上，把我背到了她溫暖的后背上。媽媽一只手扶著我，一只手撐著雨傘，衣服也變得濕漉漉的。我想此時媽媽就如同我的避風港，甜的都留給我嘗，苦的只會自己扛，遇上風風雨雨，媽媽會把我藏進她衣裳。

　　年幼的我落淚了，我平生第一次感受到了母愛的偉大。于是，從那時起，我的心中便有了一座橋，一座連接著我和母親的心橋…… 從那以后，不管遇到什么挫折，只要一想到橋那邊的母親，我的心里就好踏實。拳拳母愛悠悠橋啊！

八年級作文篇2

　　這是對孔孟之道的評價，說儒家經典可治國平天下，我雖不能深入了解，但我亦看了一點《論語》，以我笨拙的眼光來看：孔子并沒有那么好。

　　《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之云也，”以這句話看出孔子有種族歧視，好在他只是一個學者，并非政客，他可能可以管理一塊地方，但決不能妥善治理一個國家，唐是古代繁榮時期，唐太宗說：“自古貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，大概說的就是孔子這類人吧！

　　孔子殘忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子貢欲去告塑之餼羊。子曰：“賜也！爾愛其羊，我愛其禮”，子貢打算用活羊祭祀告朔，但孔子卻說：“我愛這禮儀”，雖然說在封建時代迷信是很正常的，但是在孔子眼里，人就是高于一切生長在地球上的生物，沒有和平共處的理念。如果孔子用活羊祭祀，在漢武帝之后，祭祀大概不會殺生了吧？

　　孔子還很喜歡背后產別人壞話，子曰：“管仲之器，小哉！”雖然說背后評論別人很正常，但是他的徒弟居然可以面不改色，心不跳把話寫在《論語》里，而且不只一處評論別人的好壞。這樣能算得上他自己所說的君子嗎？在《公治長第五》中，子曰：“孰謂微生高直？或氣醯焉諸其鄰而與之。”我不認為這件事是孔子親自看到的。那么就是道聽途說，這樣的人也稱之為君嗎？

　　孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不。”子曰：“焉用？人以口給，屢憎于人，不知其禮，焉用之，難道他的禮儀才是最好的嗎，意思是所有的人都去學禮儀，不用去做別的事，難道他不明白，：“三百六十行，行行出狀元嗎？”

　　孔子對君子和小人的定義很不正確，《里仁第四》有語：“子曰，君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。”君子懷仁德，小人懷念鄉土，若是現在所有人都是君子懷念仁德，那么去美國留學的人，就不用回來了吧？君子關心法度，小人關心實惠，那么所有的君子都能和法度扯上關系，就不用關心實惠，所有關心實惠的人都是小人嘍！

　　還有一句我沒弄明白，子曰：“見賢思齊焉見不賢而內自省也。”見賢思齊，是對的，但是見不賢時，只是內自省嗎？為什么不去指證出來呢？孔子認為那是別人的事，與自己無關？怪哉！

　　這樣的人也稱為圣人？我看只是研究禮數或者說過于迂腐罷了！在我們當今社會是很不實用的。

八年級作文篇3

　　水磨坑帶給我的感覺，是清冽的安寧與無以言說的`靜謐。出發前，我一直詩意地以為一座名叫“水墨坑”的山必定是秀麗的，像中國畫里墨潑的青山，擁有灰色的生命力。卻不曾想，世界如此大，我以為的，始終也是我以為。

　　和我料想的一樣，所有供游人觀賞的山在山腳望去幾乎都是千篇一律的，那樣“高高的峰頂，一片濃濃的綠色，一條清澈見底的溪流從山頂蜿蜒地流淌而下。”好吧，我承認有些失望，那和我所想的別有洞天的奇景實在相差甚遠。于是我靜靜的，默默的一個人走。我看到初春的山林嫩黃色的草，和許多作家筆下的不同，在我看來，這是極沒有生命力的色彩，因為那樣的黃，比秋日里枯萎的暖陽更冷，更絕望。卻又飽含著可以絕處逢生、柳暗花明的希望，因為我看到了那草根處若隱若現的綠色。

　　懷著滿心的歡喜，我深吸一口氣，將頭發捋到耳后，一口氣沿著石階飛奔上去，紅色的寺廟愈來愈近，在一棵巨大的樟樹后沉靜地向我微笑。

　　在他們的嬉鬧聲中，我穿過寺廟，看到了一條河，這才是真正出乎我意料的驚喜。我聽見流水的潺潺聲，穿過天然的石隙緩緩地流淌，河水清澈見底，那嘩嘩的水聲令我心曠神怡。把手輕輕探入清涼的水中，一種流動的生命力順著指尖奇妙的感覺緩緩流入我的血液，我甚至覺得自己的心都淡然下來。

　　順著山路四處尋找，忽然發現一條小徑從林間穿過，于是我像發現新大陸似的飛奔過去，那條路上荊棘叢生，到處都是勾住人衣服的帶刺的樹枝，穿過那條路，我緩緩地往下爬，耳邊的嬉笑聲漸漸隱去，只留下婉轉的鳥鳴。溪流旁有光滑的石頭，被河水打磨的發亮，映著樹影投下來的光斑。河邊有一棵樹上長長的藤蔓垂落在河水里，能看得見模糊的綠影。

　　風透過竹葉沙沙地響，清澈的河水里有田螺緩緩地爬。

　　我望著這一切，閉上眼，突然耳邊傳來一句：

　　“班長！”

　　水磨坑，再見

　　我站起身來，向同學們走去。

八年級作文篇4

　　星期五是個解放的日子，所有的走讀生都回家，我也不例外。到家了，大約五點多的樣子，媽媽還沒下班。我先去廠里找媽媽。

　　“老媽，今晚你加班嗎？”

　　“嗯，到九點半，你到外婆家去吃晚飯吧。”

　　吃完飯回了家。做了一道幾何題就睡了。半夜，迷迷糊糊醒來。“咔”開了燈，家具染上淡黃色，朦朦朧朧，看得不真切。黑夜的寧靜給臥室披上了神秘的外衣。遠處傳來了狗叫聲。家里靜悄悄的，媽媽還沒有回來。我的心仿佛被一雙大手揪著，趕緊躲進被子里。心想：“咦？媽媽呢。”我瞅了瞅旁邊“哦，可能是還沒下班吧。媽媽真不容易，每天晚上加班到深夜。”想著我就倒頭大睡。“嗯？不對現在應該不止九點半，媽媽應該回來了。不好！媽媽不見了。”我意識到了事情有點嚴重，馬上警覺起來，看了看表。指針指向凌晨3點。

　　“媽媽半夜失蹤了！”

　　越想越可怕。腦子里閃出了以前的一部恐怖片，又想到了章回小說的離奇故事，那些鬼呀神呀青面獠牙的向我逼近。加上外面不適時的嗚嗚風聲，我真感到害怕了。雖說我不小了，可這時候還是忍不住想媽媽。畢竟孩子安全感來源于父母。我幻想：媽媽是去衛生間，能快點回來。一會兒過去了，我越來越著急。完全沒了睡意。

　　“砰砰砰”樓下忽然傳來了一種聲音。像是敲擊又像是是摔打。我小心翼翼地下了床，放輕了腳步，裝了裝膽子，一步一步向前走去。說實話我心里害怕極了，腦袋里胡思亂想。可能恐怖片看多了，腦袋里凈是一些猙獰的畫面。

　　“砰砰砰”聲音又來了。我又好奇又害怕。到底是什么聲音？我咬了咬牙，走一步是一步，一步一步地走下樓。女生總是對未知事物充滿了恐懼，每走一步，我的神經就繃緊了一些，腦子一片混亂。今晚太奇怪：媽媽的失蹤，砰砰的聲音。我呼吸的聲音越來越粗。幾乎可以聽見自己吞口水的聲音。

　　“媽媽？”白熾燈光亮得晃眼睛。撒在身上，像鍍上了一層銀邊，汗水密布在媽媽的額頭，幾縷青絲垂在耳邊。蚊子嗡嗡的鬧著，時不時跑出來跳舞。媽媽的手里是雪白的面粉團。

　　原來媽媽在揉面團，不是失蹤。奧，我松了一口氣。

　　“媽，你揉面團干嘛？”

　　“當然是做大饃賺錢啦”媽媽看到了我。

　　“趕快回房睡覺去，大半夜的起來干嘛。”

　　“哦”我有些哽咽，媽媽沒理我繼續干活了。

　　我雙腿發軟。上樓梯，多么艱難。每上一步我就感受到了一份媽媽的苦，體會到了一份媽媽的愛。媽媽每天加班到九點半才能睡覺，早上卻要這么早起來做大饃。我真為自己的懶惰而感到羞恥。若說這世上我欠的最多的人是誰？那無疑便是母親了。

　　當我心安理得睡著甜美的覺時，媽媽卻為了幾十元而奮斗；當我埋怨作業多而睡眠少時，媽媽卻一天只能睡六個小時；當我坐在教室昏昏欲睡時，媽媽卻在悶熱的廠里一件又一件做衣服。

　　媽媽的失蹤案破了，我淚流滿面。

八年級作文篇5

　　清晨，我邁著緩慢的步伐向網吧走去，街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動著。在一個轉角處我遇到了一個正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個字在我腦袋里閃來閃去，

　　正當我猶豫不決的時候身邊來了一群小孩他們一手拿著可樂一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過，老人的目光被這幾個小孩吸引了過去，其中一個小孩看見老人的樣子嘲笑著，看什么你個臭要飯的！聽見這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長的錢買的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽見我的話那幾個小孩有點害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人，便消失在了人群中……

八年級作文篇6

　　教育家陳鶴琴說：“習慣養成的好，終身受益。習慣養成的不好，終身受其累。”有了好的習慣，是我們做一名優秀的少先隊員必不可少的條件，因為它決定了我們終身發展的重要性。

　　在書籍中，我認識了：孔圉，在他逝世后，被衛國國君賜予“文公”的謚號，因為他敏而好學、不恥下問，從不覺得向比自己職位低、學問差的人請教而感到羞恥，堅持不懈地求取學問，所以后人尊稱他為孔文子!并且學習他勤學好問的精神。還有這樣一個人，他叫樂羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

　　有一天，樂羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說：“有了這塊金子，我們就可以過上好一點的日子了!”但妻子并沒有收那塊金子，說：“我聽說有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水。”“是嗎?”樂羊子一聽，慚愧的說不出話來。于是，他將金子扔到窗外來證明自己的品行。

　　后來，他去遠方求學，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來的絹帛，以此來感化他，樂羊子明白后，繼續去完成學業，一連7年都沒回過家，成了后來有名的大學者。養成好的行為習慣，是一件對自己有益的事，讓我們行動起來吧，記住好習慣成就好人生。

八年級作文篇7

　　在科技發達的今天，網絡已經成為了必不可少的一部分，可以說，如果沒有網絡，人類的生活質量必將向后退，而且會給人類的生活造成阻礙。但是，網絡也害了許多人，中學生們玩電腦直到近視，視網膜脫落，甚至死亡，他們會在網絡中迷失自我，逐漸消沉。那么網絡，是福是禍？

　　網絡對人們是有幫助的。學生們可以在上面查資料，老師們可以在上面找課件或PPT給孩子們看，迷路的人可以通過它尋找回家的路，愛讀書的人可以在上面看書，即使在電視機上錯過了精彩節目也可以在網上看視頻，更有QQ，微博，微信，163信箱，Internet，大量的新聞……。它甚至能讓人們互相聯系，如視頻對話，語音對話等等。可以說，如果我們每個人都是分散開的沙子，那么網絡就是大海，用海水把我們沖刷在一起，讓我們可以相互聯系。網絡，方便了我們的生，提高了我們的生活質量，我們不能離開它，失去它！

　　但這只是網絡有益的一面。

　　網絡，也對人們有害。學生們喜歡在那上面打游戲，網頁游戲呀，4399小游戲呀，7K7K小游戲呀，3366呀，農場牧場呀……。它嚴重危害了學生們的健康，有些學生玩電腦變得近視，有些學生視網膜脫落，有些學生變得消極，有些學生在網絡中迷失自我，有些學生甚至失去了寶貴的生命，他們好像陷入了沼澤，卻渾然不知，慢慢地沉下去，無法挽回了。有些學生們喜歡在網絡上找答案，不靠腦袋思考;有些學生天天在網絡上放視頻，不寫作業；還有些學生一邊寫作業，一邊在網絡上聽音樂。這些，都是有害的。網絡，使人們沉迷于其中。

　　網絡，是一把雙刃劍，他方便了人們的生活，提高了人們的生活質量，但卻使人們沉迷于其中。只要把網絡用到正確的路上，網絡就不會危害到我們。

八年級作文篇8

　　含元寶殿內，一把盤龍座椅立在大殿之上，博得眾人的眼球。龍椅上坐著一位看似平凡，但眉宇間流露出陣陣雄姿英氣的年輕君主，他用莊重而冷酷的聲音道：“眾愛卿平身。”他望著殿中的六根頂梁柱，望著滿殿的大臣，望著那些金絲蒲扇和輝煌金碧，思緒已飛往那天夜晚。

　　在那時，他還是第一次與那威嚴的龍椅離的那么近，仿佛大殿之中，只有那龍椅與他自己。那龍椅上的四條巨龍也仿佛看見了他，只見鳳簫聲動，玉壺光轉，那龍睜開惺忪的雙眼，從鎏金椅上漸漸騰起，龍鱗摩擦著，發出清脆而迷幻嗤嗤聲，龍須微震，突然一聲咆哮，龍爪逐漸擺脫椅身，騰空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望著那條巨龍，那龍便繞著他的身子盤旋而上，直入云霄。他如此聲臨其境感受到那四條盤旋的巨龍上下吞吐的氣息。心中的不甘與痛苦漸漸涌上心頭。那四條龍也仿佛讀懂了他的心思，無比激動的呼喊道：

　　“坐上來吧，你才是天子，你才是當今圣上。”

　　“不！我不是，大哥對我如此照顧，我又怎么能棄兄弟情義于不顧？”

　　他心中陣陣疑惑，將頭別向一邊，他想起早年的那些時光，元吉與他，還有大哥。陪著父親走南闖北，馳騁沙場，打下了這一片屬于他們的天下。大哥在軍中對他的鼓勵，三弟在戰場與他的并肩而戰，無時無刻不在那些艱難的歲月里提醒他，享不盡的榮華富貴終將是他們李氏父子的。當時的他有多么篤信，只要他們齊心，那滿朝的官員得聽他們的，那滿眼的天下會是他們的，那滿墻的金碧會因他們輝煌，那艱難的戎征歲月只會是寫有他們的歷史。想到這些，捏緊的手心漸漸松開了。

　　就在此時那龍椅又一聲聲蠱惑到：

　　“圣人有言：‘能人得天下’汝是懷疑汝的能力不及汝長兄建成？哈哈，你這般想法，那只怪我老龍看錯。”

　　“不，大哥宅心仁厚，可是沒有君主的魄力，只有我，對只有我！”

　　“那坐上來吧，汝才是天子，汝才是當今圣上。”

　　也就是這么一聲聲的呼喊，他的身體不由自主，他再也控制不住自己的雙腿。一步一步向龍椅走去。突然，他停下了腳步，四條金龍眼中也閃爍著詫異的光芒，望著正恍惚的他，又一遍一遍地誘惑他的心靈。他滿是疑惑的看著那鑲滿寶鉆的龍椅仿佛又在提醒他：別忘了，這片天下寫著他父親的名字，往后，寫的也只能是他大哥的名字！

　　“坐上去吧！再向前一步，整個大唐江山就是汝的了。”其中的一條金龍更是籌到他耳邊，吞吐著龍息道：“來吧！你不是計劃好了嗎？讓它實現吧！”漸漸，他坐上那椅上，他望見了，望見了，這片天下寫著他的名字，望見了他坐龍椅上掌管人間命運。他望見了那時的江山將尊祖從道，選賢舉能，從諫如流，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實，那會是一個空前開放富足的貞觀之治。但是，他也望見了次日，在玄武門前，劍光滑落后他的兄弟滿襟的鮮紅……

　　想到這，他的眉頭一緊。如今，他江山在手，身下的龍椅穩穩當當，所要之物，揮手便是。可是，他時常問自己也不敢問自己：這樣，真的就心滿意足了嗎？

　　“陛下，臣有一事相見”

　　“河北災情嚴重，恐怕災民南下……”

　　他一邊聽著大臣，一邊撫摸著龍椅，思緒已經飛入了那個驕陽如火的夏日里，他們兄弟三人還是個孩子，他想：那個時候真的很好。