初二作文大全11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初二作文大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文大全1
淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹，斜風卻沒有將它扶起;陽光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒有遮風的傘，避雨的檐。
我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中，我無奈地托起。這一切顯得悄無聲息。在斜風細雨中，我托起沉重的書包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來到了三岔口，我抬起頭——一條是回家的小路，一條是通往廣場的大道。我無臉面對幸苦養育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭——雨還在下。
忽然，我頭頂的雨似乎停了，抬頭一看，是一把傘。“給！”我轉過頭，是一個不相識的男生。只見他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我;我愣了愣，接了過來。
“怎么了？”他關切地問。
“我，沒什么！”我有氣無力地答道。
“告訴我，好嗎？”他很親切。
“我——我考試考得不理想，辜負了爸媽的一片苦心。我，我不想回去——”我對他說出實話。
“聽我的話，回去吧！你的爸爸媽媽不會怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。
“真的嗎？”我半信半疑地問到。
“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說著，把手帕和雨傘遞給了我。
我半信半疑地接過雨傘和手帕，走上了回家的路。回過頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺輕松了許多。
回到家，媽媽急忙迎過來：“又去干什么了，快，快把衣服換下來。看你這孩子，這么大了，還不學著照顧自己！”我哭著說到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說著，拂去了我的眼淚——那個男生果然說的對。這天晚上我睡得很沉，因為我知道，我還有父母，還有愛——
雨停了，陽光如期而至，那個男孩也成了我心中那抹陽光，因為他讓我知道了在挫折、無助面前，我還有愛。
初二作文大全2
進入初中，一切都是嶄新的，新老師、新同學、新班級……，
真沒想到，初中生活竟是一個五味瓶。下面就聽我慢慢道來吧！
吃得苦中苦——苦
進入初中生活，肩上的擔子重了，就像下雨天的稻草——越擔越重。每天早上五點令人心慌的鈴聲準時響起;中午作業多的根本就不能午休，一大堆作業，寫字寫得手都疼，手上都長老繭了;晚上為了完成當天的作業，十一點以后才能睡覺。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代、歷史人物根本就記不住，我這時才真正體會到什么叫“天書”。還有那我不喜歡上的地理，什么的七大洲、四大洋等等，究竟在哪里，我要是能坐上“神九”繞地球轉一圈該有多好。下課后，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數學題。夜深了，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前。哎！初中生活可真苦啊！
方為人上人——甜
俗話說“有多少耕耘，就有多少收獲”。“嗯，這道題做的還不錯！”爸爸高興地說。我已經好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有“天上掉餡餅”的事，你以為好成績就來得這么容易嗎？還不是因為我的努力換來的！功夫不負有心人，只要你付出了，并為之不懈地努力，就一定會有收獲。
錯題麻辣串——辣
發下作業本，全是紅“××”，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室，挨一頓訓斥，有時還會挨上幾巴掌。回到家里，又會享受父親帶來的“雷陣雨”。這跟可口的麻辣串相比，可沒那么好吃，比麻辣串還要辣，還帶點異味。
成績青李子——酸
數學試卷發下來了，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了。回到家里，父母總會和那些高分的同學作比較“你看看，這道題你都能錯，二三歲的小孩兒都能做對……！”成績真是一個青李子，吃一口，牙根都發酸，心里就更不用說了。
眼淚咸水湯——咸
想起被父母教訓，被老師批評，想起成績青李子……。我不由得想起了一首歌里“眼淚止不住地往下流。”流到嘴里咸咸的。
嶄新的生活是一個五味瓶，它雖然有點苦，但苦中必有甜，它讓我變得更成熟了，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道。
初二作文大全3
悠悠歲月，歲月悠悠，春夏秋冬總是在不停地交替；幾番起落，幾度輪回，流走的那些光陰不可復返；起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪在古老的歲月駛過，幾多不滅的傳說，和著那永恒的，伴著悠然的古箏曲，蔓延出獨特的芳香，縈繞心頭！
屈原投江
獨伐小舟，遠離了令人悲傷的國都。楚懷王冷峻的目光和質疑的話語還縈繞在耳際。他傷心，亦無奈。看著洶涌的江水，他仰天大笑。笑那庸君的無知，笑那佞臣的_詐。眼淚在風中無聲的滑落，終于還是墮入了江中。他環視一下四周，早已無所留戀。罷，不如離去。閉眼，一躍，冰冷的江水將他淹沒，誰又懂得那凄涼背后的豪情？
他是在體現一種，那是“路漫漫其修遠兮”的延續，更是感人的愛國忠心。
文成入蕃
她回望，那秀麗的大唐江山在迷茫的沙霧中若隱若現。她看見那家鄉的大雁揮著翅膀在空中徘徊，聽到它那聲聲哀鳴。宛若在唱一首離歌為她送別。她凝望著，淚在眼角悄然落下，這一去何時能返？但僅僅是在一念于一念之間，她便拭干了淚，轉身告別了那繁華之地。那飛沙打在她的`鳳冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，誰又能讀懂她眸中的堅毅？
她是在兌現一種，那維護著和平，牽引著知識的種子，為塞外的人民帶去了智慧，帶去了光明。
則徐銷煙
他佇足玉虎門之上，看到那濃烈的黑煙沖向天空，于是又發出了號召——“凡有英軍入境，一律格殺勿論！”洪亮的聲音響徹虎門，看著士兵們堅定的臉龐，他笑了，但誰又能了解那其中的欣慰？
他是在書寫一種，那是國家之威，展示了中國人民的自強不息，維護了一個文明古國的尊嚴，彰顯著“抵抗外辱，自強不息”的民族精神！
無論是屈原，文成公主，還是林則徐，在他們身上都展示了可歌可泣的，那些已在人們的心頭凝固成永恒，在歷史的長河里不可磨滅，比神話更美麗！
初二作文大全4
生活中一些良好品質，也許是因為我們活得太容易，而忘了去珍惜。
——題記
歡樂而短暫的暑假像調皮的孩子，眨一下眼，就匆匆地過去了。緊張而充滿激情的一個學期——初三，隨之而來的就是收看《開學第一課》。
如果要說起生活中的良好品質，那就數也數不清了。《開學第一課》主要講了四個字——禮，愛，孝，強。下面是我個人的一些感悟：
禮——普通
也許正因為普通，也就有不少人忽略了它，古有“禮儀天下”，而在社會迅速發展的今天，禮儀不僅是一個懂禮貌，有素質的體現，更是道德的規范。禮儀能夠拉近人與人的距離。
愛——偉大
它的含義是對人或對事物有深厚的感情。它不僅要求我們愛自己，愛父母，更要求我們愛別人。就如節目中一位孤兒院的小女孩說的：“開始我很內向，從來不多說話，但經過老師和同學的關心與照顧，我漸漸變得開朗了。”這是為什么呢?對，這就是愛的力量!神圣，偉大的力量。
“父愛如山，母愛似水，”可又有多少人知道父母的辛酸呢?又有多少人知道他們“看不見”的地方流過淚呢?又有多少人知道父母的辛苦都是為了自己的孩子呢?我們能夠做的就是好好學習，長大以后讓他們過上幸福的生活，這是我們能夠做的，也是僅僅能夠做的。是啊，他們為我們付出的太多了。
強——智慧
一個人強不強大，并不單單是肢體上的力量，更多的是精神上的力量。“書籍是人類進步的階梯”“書籍是全世界最豐富的營養。”節目中一句歌詞令我記憶猶新：相同的陽光相同照耀，是啊!我們在同一個教室一起學習，為什么有的人次次都能取得驕人的成績，而有的人卻一無所獲。我想這主要是因為我們沒有盡力吧!所以，從現在開始，我們要珍惜時間，用智慧來武裝自己，這樣才能更強大。
禮，愛，強，這些良好的生活品質是攀登智慧高峰的手杖;是漂越苦海的帆船，是黎明前的一條光明大道;也是理想春風開出的鮮花!為了我們的未來，所以，從現在開始，讓我們好好學習，為了不久的將來，而努力奮斗吧!
初二作文大全5
生活，是一本永遠也翻不完的大書，需要你用心去慢慢品讀。
悟.無聊
暑假里，與同學聊天，T同學說，烈日炎炎，不敢冒然外出，怕被曬得“黑膚焦骨”，宅在家里，又無事可做，真是極其無聊!S同學說：上學時渴望放假，放假了又盼望上學。我卻沒有這樣的感受，相反的，暑假一件件不起眼的小事，織起了我豐富多彩的生活，打球，騎車、學習、練琴、旅游……呵呵!緊張而快樂，忙碌而充實，原來暑假生活和陽光一樣火熱，一樣燦爛!
因此，無聊不過是不懂得感受生活的借口。
品.失敗
在擁堵的車流和急促的腳步中，我迎來了進入初中前的分班考試。然而，我的自信卻在輕敵中化為泡影，我的銳氣在簡單的試題陷阱中磨去了鋒芒，雖說，沒有差到一塌糊涂，可這樣的發揮，卻帶給我極大的懊惱和壓力。媽媽安慰我，分班考試只是學校劃分班級的一個依據，并不能決定關鍵，下次繼續努力就可以了。爸爸鼓勵我，初中不比小學，學科的增多，強手的競爭，時間的緊迫，都需要自己去安排計劃，一次考砸沒什么，要從失分中曲查找原因，從哪兒跌倒就從哪兒爬起。
從父母溫暖的話語和慈愛的眼神中，我分明感受他們給予我的，莫大的信任和堅定的信心，我不由在心的海、愛的潮中豪情萬丈!對即將到來的初中生活充滿了憧憬。
原來，失敗也是一種動力。
讀.樸素
在知了的歌唱聲中，我去了爸爸的老家，這是一個山清水秀的小山村。村口的大樟樹撐開自己茂盛的枝葉，給村民們遮擋烈日，大樹下，幾個老人在“楚漢揮戈”，你“沖”我“殺”，旁邊一大群看棋人，有的竊竊私語，有的出謀劃策，更有心急的干脆伸出手去直接去擺弄棋子。幾個老奶奶搖著蒲扇，家長里短說著什么。年輕的媳婦一邊剝著豆子，一邊滿心歡喜地看孩子在追跑。孩子清脆的笑聲撒在了大樹下，撒在了在小溪邊……
古老的大樟樹，新鮮的空氣，敦實的鄉民，淳樸的鄉村，一切都讓我感到新奇和溫暖。城里堅固的大鐵門，阻隔著人與人之間的心靈;城里擁堵的馬路，制造著焦慮和緊張;城里喧囂的公園，孵化著冷漠和麻木，城里的……
原來，樸素是那么美好。
……
生活是一本書，豐富多彩，翻開它，還需要我們用心閱讀。
初二作文大全6
夏天說來就來。在亞熱帶的季風里，我嗅出了旺盛的氣息。
是啊，夏天是一個蓬勃發展的季節。熱辣辣的陽光不停地催著萬物快快生長。雖說春天也充滿生機，但比起夏天來，自然顯得遜色不少。媚了些，不是嗎？
看到窗外的那一株小苗了嗎？幾天前還只露出了小腦袋，現在已經變出兩片嫩黃的葉了。夏天的浪潮，勢不可擋。路邊的一行香樟樹上，一個個嫩芽已經開始發揚前輩的光榮傳統，盡情舒展略顯嬌弱的身軀，而那些久經沙場的老戰士就笑呵呵地為大地獻出自己的最后一份力。生命的輪回，萬古不息。
沒有了春日的嫵媚，夏日渾身上下都涌出熱情，要發光、發熱，就讓陽光火力四射，毫不拖泥帶水。有些人畏懼灼熱的陽光，蝸居在較為涼爽的家里；有些人卻趁這最不受拘束的大好時節辛勤耕耘，給將來的收獲增添更多動力。
沒有了春雨的溫柔，夏雨顯得強硬了不少。幾聲沉雷，接著便是瓢潑大雨。要下雨，就要暢快淋漓地下一場，給大地洗去所有塵埃。有些嬌弱的枝條經不住近乎轟炸的沖刷，無奈地倒下了；而有些原本柔弱的，在夏雨的折磨下，經受住了考驗，竟然意外地涅槃，在磨難中蛻變。
有人說，夏天是燥熱的。也不全對。當一場大雨過后，清風拂面之時，你還能堅持你剛才的結論嗎？
夏天不只是有驕陽，還有暴雨，并不是一成不變的。如果只有驕陽或只有暴雨，那么這個夏天是多么索然無味！
人同樣如此。在生命的旅途中，人會隨著年齡的增長，閱歷的豐富而慢慢改變。幼年的天真不再了，換來了少年的懵懂;少年的懵懂不再了，換來了青年的青澀；青年的青澀不再了，換來了中年的成熟……
人需要改變，但有些是不能改變的。這正如同夏日一如既往的潑辣、爽快的性情。如果這些也改變了，那這樣的季節也就算不上真正的夏天。
初二作文大全7
考完試，不覺心里一陣輕松，因為無論成績如何，放假了都可以美美地睡到第二天上午八、九點鐘，也不用害怕，不用為上課遲到擔憂，不用為考試而忙著復習了！
但靜下來的時候，不免又覺得有些忐忑不安，這次到底能考多少呢？是否能如我愿呢？盼望著考出好成績呀！盼望著盼望著，終于等到了老師發來的短信，四七班的成績揭曉：“尹金婉兒語文成績：98。5。。。。。。”啊，太棒了，97分以上啊，不過，哪道題扣了1。5分呢？“數學成績98”啊？不可能吧，我可是認認真真計算、檢查了好幾遍，應該得100分的呀！到底哪里扣了2分呢？我疑惑不解，真期待發卷的那一天早日到來。
不知不覺7月6日很快到了。八點鐘左右我準時來到教室，靜靜地等待老師的光臨，腦子里一遍又一遍地回憶著考試中哪到題自己有疑問？做的不太好。閱讀題說的不清楚？作文寫的羅嗦？這時，老師抱著一摞卷子推門進來了。發完試卷，武老師一臉嚴肅的告訴我們：“這次咱們班雖然平均成績不錯，但有些同學的錯題實在是太不可思議了，失分太不應該了。”我拿著自己的試卷，找到扣分的地方，啊？閱讀題說得不清，沒理清題意扣0。5分，作文寫的羅嗦扣1分。唉，平常我的作文不是評著滿分、優嗎？老師還常常當作范文在講堂上讀給大家聽呢？而如今為什么還要扣一分？仔細想想，有了，此一時，彼一時也，“逆水行舟不進則退”。別人，下功夫寫了，作文一分不扣，得了滿分。再看看數學，更讓人痛心，就因為折線統計圖上沒寫數據，“唰”2分沒了。怪不得我光檢查計算，計算一道題都沒錯，沒想到會在這兒出錯！這可是上課老師一再強調的啊！由于自己當時沒注意聽講，沒記住老師的話，結果失了2分。后悔啊！
看來以后上課一定要認真聽講啊，作文一定要字斟句酌，不能再羅嗦了。其實每次作文我都有這樣的毛病，老師經常說我，媽媽也三番五次地批評我，讓我自己修改，可我就是聽不進去，不理不睬，自認為自己寫的已經不錯了。吃一塹長一智啊！
初二作文大全8
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”我永遠無法忘記李老師對我的恩情，是她讓我重返書聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。
我是爺爺抱回的。體質特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級的第一個學期，由于家徒四壁，我被迫輟學回家了。
那是一個星期一的中午，天氣非常冷，北風呼嘯，夾雜細雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車來到了我家，家離學校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過去的，孩子，明天上學吧。”那一刻，我下決心一定要報答老師。
第二天，天氣更冷。我步行來到學校，手腳都凍硬了。李老師發動同學為我送衣送鞋，這時我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺上，氣色很差，說話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴重了。
周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖傳秘方”，我在爺爺的“祖傳秘方”指導下，上山幫李老師采草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開始尋找草藥。道路泥濘，風雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個人影也沒有，時而聽到山林傳來奇怪的聲音，時而感覺好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場景，我不能知恩圖報呀……后來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經過一個多的小時的努力尋找，終于找齊了。
星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。
滴水之恩，涌泉相報。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續學習。您對我的恩情我永遠也不會忘記！
初二作文大全9
每個人應該都有難忘的第一次，而我最難忘的第一次是分享。
一次暑假，我來到奶奶家旁的田野里玩。剛到田野里，我就迫不及待地把手中新買的風箏往空中一拋，飛快地奔跑起來。風箏越飛越高，穿過一縷一縷輕紗似微云，我的心也跟著風箏飛到了遼闊的天空。
“姐姐，能……給我玩會風箏嗎？”突然，身后傳來一句畏畏縮縮的話語。我回頭一瞟，眼前站著一位可愛的小妹妹，她小手緊拽破舊的衣服，抬著頭，用熱切的目光望著我。我有些猶豫：“嗯……等會吧。”她的目光頓時黯淡下來：“好的。”五分鐘過去了，十五分鐘過去了……她看了看玩得起勁的我，輕輕地嘆了一口氣，轉身準備離開。那失落的背影一下子擊中了我心中最柔軟的部分：“一定要借給她！”于是，我毫不猶豫地奔上前，在她詫異與驚喜的目光中，微笑地把風箏遞到她的手中。她接過風箏，激動地漲紅了面頰，忽然，她似乎想起來什么，喊道：“小翠！青兒……”不一會，便有幾個小孩奔了過來，他們盯著小妹妹手中的風箏，眼睛都看直了。
我不解地把小妹妹拉到一邊問道：“小妹妹，你自己玩就玩唄，為何還要把他們也叫過來一玩？”“有好東西要和別人分享嘛！”小妹妹天真的回答使我大吃一驚，也十分愧疚：小孩子都懂的道理，我竟然……“姐姐，這風箏怎么飛啊？”“噢，要這樣飛……”我耐心地教著。
在了解了每個細節后，我和他們便分了工——我在后面托著風箏，他們說：“放！”只見那線一緊一松，風箏便隨風飛起，我們輪流把著桿，交接時都不忘和下一位說說心得和體會，桿像接力棒一樣被我們握得暖乎乎的。突然，我們站不穩，落進了一個泥坑里，成了地地道道的“泥人”，“哈哈哈……”空中留下一陣陣歡笑聲，久久在田野里回蕩……一份快樂由兩個人分享會變成兩份快樂，如果與多人分享豈不是讓快樂多了幾份？我想大聲喊：“分享真快樂啊！”
怎么樣，這就是我難忘的第一次分享，從此，它也讓我邁出了人生美好品質的第一步。
初二作文大全10
江南的秋如同江南的天氣，多變，讓人多少心情有些煩躁。于是，便有了游玩散心的念頭，消發多天煩躁的心情與繁重學習帶來的壓力。
由于生在農村的緣故，游玩的地方大多選在田野。有時間嬉戲于流水之間，親近大自然的感覺甚乎美妙。與以往不同的是，這次沒有兩三好友相伴，只身一人在天亮時便輕裝出發。不多費時間，穿過三五小巷，眼前便是生機盎然的田野。心里暗自欣喜，稻草早被農夫們收割了去，新插下的秧苗也長高了好一大截。呵，好一派美麗的景象，完全沒有秋意蕭條之感。遠處是林立的高樓與連綿起伏的山嶺，旁邊是尺高的的雜草與奔騰的流水。偶爾聽得幾聲響亮的脆聲，那該是魚兒在幸福地高唱吧！
空氣十分清新，泥土與野花的氣息極易分辨。八許時分，陽光已是十分強烈，額頭冒出了汗，頭發也濕濕的。于是，走近流水，水很清澈，便俯身蹲下，捧起一把清洗，用嘴小喝一口，水不大甜，但涼涼的，喉嚨很是舒服！洗完，轉身剛站起，便有了農夫的身影。他們也就開始了又一天忙碌的生活。
候鳥‘呱、呱’地叫著，田雞正在覓食。一路小行，眼前看見一條大河，一座小橋。站在橋上，憶起曾同好友在此河上泛舟，心里還是甜滋滋的。不一會兒，三個多鐘頭的時間便在不知覺中悄然滑過。想再往前走，但頭上團聚的烏云打消了我的想法，不得不停止前進的步伐，找尋一處避雨的地方。環顧四周，只有幾百米之外有個農夫們搭建起來避雨的茅房。一路小跑，但終沒躲得過急來的大雨。走到茅房，撣去身上的泥巴與灰塵，心已涼了一大半。
大約過了半個來鐘頭，雨終于停了。小水溝里青蛙一聲接一聲地叫個不停，太陽又出現在了天空，只是陽光很弱。望著這美麗的田野，這大自然的一草一木一花一石，這充滿詩情畫意的田野，不禁讓人縱生喜愛之情。一陣浮想聯翩過后卻又不得不感嘆：這幾年變化太大，太驚人。許多田野變成了樓房，人們盡享經濟帶來的舒適的物質生活。隨著經濟的發展，這樣美麗的地方還能存在多久。嘆息過后不舍地離開了田野。
初二作文大全11
你，不知何時進入家中，進入我的記憶中。原來，你是我的弟弟。
有了你，我有了一個小伙伴。小時候，看那現在看來有些可笑的動畫片，我們都會在看完后，七嘴八舌地討論那些神奇的人物，“阿童木太厲害了！我要能飛就好了！”你的眼睛閃閃發亮，隱隱閃現著一絲癡迷。你舉起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飛嘍！飛嘍！”“不、不、不，還是她妹妹的分身術好。”我立即一臉認真地反駁道。家中只有你和我，兩個小孩之間，才能用這種幼稚的三言兩語而交談得興致勃勃。
我們都上了小學之后，學習上也少不了你。我們雖然學習不同的內容，但我們依舊攀比。“我今天在課上得了一個印章！看，是藍色的！”你激動地上躥下跳，左搖右擺，十分神氣，仿佛手中不是印章，而是一顆價值連城的鉆石。“那有啥了不起的，走著瞧！”我嘴上滿不在乎，但到學校之后倍加努力，只為了表示：我也能拿到禮品！幾天之后，我高昂著頭，踏著步兒，就從學校里走出來，心里在偷偷地樂……上了車，我得意洋洋地向你揮舞著得到的活頁夾，你的臉上寫滿了羨慕，眼中是滿滿的向往，聲音弱下去了許多，卻撇撇嘴，把頭一別，嘴硬地說：“那算什么？”我們互相攀比，表面上不屑，暗地里卻在努力，在進行一場長久的比賽。
我們經常在家中打架、吵架，為了很小的事情。比如說：只剩下了一包零食，只有一個新玩具，又或者是我們要爭搶一個好座位。這些事情并不重要，更重要的是，這些事情教會了我們什么。每當媽媽讓我們用“石頭剪刀布”來決定結果時，總有一人會輸。“剪刀石頭布”后，你看到自己輸了，便猛地吸一口氣，臉上露出一絲驚恐。還沒等我反應過來，竟聽見你大吼一聲：“媽媽，我贏了！”然后回頭沖我做了個鬼臉。媽媽走過來問道：“真的？”這時便看到你的臉“刷”地紅了，而且你在竭力控制著自己不笑出來。你揚著眉毛，瞪著眼道：“當然！”可精明的媽媽早已把“案件”看個心明眼亮。媽媽說：“不能耍賴哦！”于是你立刻變了臉，感到十分沮喪……可媽媽并因為你情緒的變化而通融你一次。這潛移默化中讓我們都說到做到，決不耍賴，決不乞求通融。當然，我還學會了許多許多。
有了你，我的弟弟，我更加快樂，更加有收獲。生活因你而精彩。