中學(xué)初二作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的中學(xué)初二作文600字，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)初二作文600字1
落花蹁躚，衰草盤桓，或一路荊棘淚水，終化為暮春之魂，他們走過了風(fēng)雨。熬過了，便化作春泥更護(hù)花。人生亦是如此，不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能抬頭望見彩虹呢？
路偶爾太彎，夢偶爾太虛，你偶爾會跌跌撞撞找不到方向感。當(dāng)生活的挫折想漏洞般席卷而來時，你退縮了嗎？或許你會因為生活的不甚如意而在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中落淚。但請你一定要相信：走過風(fēng)雨，會見彩虹。這時候，你便會發(fā)現(xiàn)：挫折的陰霾不過是短暫的雨季，走過挫折，走過風(fēng)雨，我們會更好！
昨天，清風(fēng)將夕陽的余暉搖曳成一片凄美的風(fēng)景。有一位詩人正在對酒當(dāng)歌：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”多么豪邁的`詩句，多么豁朗的心態(tài)。灑脫中透著一股堅定，堅定中蘊(yùn)蓄這一份希望：走過風(fēng)雨，會見彩虹。今天，一場地震將昔日的美好震蕩得支離破碎。家毀了，人亡了。悲傷過后，卻又如石縫里頑強(qiáng)的小草，拼命往上躥，尋找生的希望。他們用一雙雙堅強(qiáng)而有力的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。如今，重建家園，那場恐怖的災(zāi)難似乎只是一襲惡夢。家回來了，風(fēng)雨過后，彩虹絢麗地掛在空中……
一位古希臘的詩人曾經(jīng)說過：“我身上有無數(shù)的裂縫，到處在漏水。”裂縫是什么？是血淚與辛酸，是不幸與災(zāi)難，是人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而我想說：“人生固然多變，但我們一定要竭盡所能去填補(bǔ)那些裂縫和缺憾。”是啊！世事似霧，我們永遠(yuǎn)不知道下一秒的命運(yùn)將會是怎樣。縱然是一路阡陌，塵滿客袍，我們也一定要相信：走過風(fēng)雨，會見彩虹。”
時間會沖淡一切，堅強(qiáng)更能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)你走過風(fēng)雨，驀然回首，看見昔日陽光依舊，聽見昔日濤聲依舊。你就會發(fā)現(xiàn)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”你就會相信：“走過風(fēng)雨，會見彩虹。”
中學(xué)初二作文600字2
成長是人們從幼稚逐漸走向懂事的過程，在這個過程中，我們也許會受到前所未有的挫折；也許不能再向兒時那樣可以無憂無慮地玩耍；也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你……”世上無難事，只怕有心人“，只要我們有堅定的信念，一切煩惱都可以拋出九霄云外。
我原本以為真的如此”簡單“，只要抱著堅持不懈的信念，就能戰(zhàn)勝這一些成長中的”障礙物“。可是當(dāng)我親身體驗到的時候，我才發(fā)覺我的信念只不過是如此地渺小，遇到的困難與挫折，”一波未平，另一波又起“，我手忙腳亂地不停地想著”接招“。這時，我是多么的想念以前的生活呀！
以前，我被家人萬般呵護(hù)，衣來伸手，飯來張口，是多么地逍遙自在的呀！現(xiàn)在只因為”長大“二字，這一切便成為回憶。
現(xiàn)在，我剛上初中，面對的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)截然不同，初中的課程量是小學(xué)的二倍有余。因此，學(xué)習(xí)成績還算好的我，為了讓成績與以前無差，便比以前多出幾倍的努力，每天學(xué)習(xí)的時間”侵略“了我不少。好不容易到了周末，回到家，我想：”總算可以休息一下了吧。“剛打開電視機(jī)，那邊傳來了媽媽的嘮叨：”功課完成了沒有啊，可不能光想著玩，學(xué)習(xí)就不管了，你要知道……“天啊！我難得回到家，以為可以輕松以下，想不到還是得：讀書、看書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么地渴望自由的啊！每天在學(xué)校生活著，晚上不但沒有我喜愛的卡通片看，而且還要被蚊字送上一頓美餐，這生活，簡直就是人間悲劇嘛！
我多么想逃離這種生活，可是人畢竟是要成長的，在成長的過程中難免會是波瀾壯闊的，就像是天空，不可能都是晴，某天它也許會轉(zhuǎn)陰，甚至下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長成長，就必須戰(zhàn)勝成長中的煩惱，讓自己快樂地成長！
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