初二暑假作文

有關(guān)初二暑假作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初二暑假作文 篇1

　　這是暑假的頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

　　這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒有上街呢。

　　沒放暑假時，總覺得成天在家里享受陰涼，能有充足的時間玩電腦，看電視，太過癮了。可一放了假，整天呆在家里，時而玩電腦，時而看書，時而看電視，時而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會兒。這樣過了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來。

　　周末，在廣場上散步時，我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天，空氣格外清新，藍藍的天空微微飄蕩著幾絲云彩，太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過的旱冰手，帶來一股鮮花的芳香，心情頓時變得十分快樂。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥籠里的鳥，雖然飽食終日，無憂無慮，可它們快樂嗎? 哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂呢?

　　別人看來，我的面部表情沒有什么變化。我的心，早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!

　　初二暑假作文 篇2

　　在一個晴空萬里的早晨，我和媽媽來到了上海海洋水族館。

　　首先，我和媽媽來到了淡水魚展覽區(qū)。我大吃一驚，水底下有揚子鱷，上面有正在尋找食物的小鴨子，鴨子怎么沒有死，突然，我聽見旁邊有一個人說，說不定揚子鱷餓了的時候，就會吃了小鴨子。

　　接著，我和媽媽來到美洲展區(qū)，里面有一個很大的魚缸，里面裝了五顏六色的小魚，非常美麗。

　　然后，我和媽媽乘坐海底觀光隧道，里面有五顏六色的魚，比如：龐大的鯊魚和慢吞吞的海龜，看了這么長時間，但是，使我印象最深的是“娃娃魚”和“企鵝”。為什么呢?這是因為娃娃魚的叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來到企鵝展覽區(qū)時，我感到漸漸變冷了，我問媽媽：“那不是鴨子嗎?”，只聽旁邊的一位游客說：“那也是企鵝呀”。企鵝游的時候就像鴨子。

　　通過這次參觀上海海洋水族館，不僅讓我得到了快樂，而且還讓我知道了海洋世界里的許多奧秘。

　　初二暑假作文 篇3

　　今年暑假，我隨媽媽去了海口爸爸那里。我的這個暑假就像一道七色彩虹，多彩而充實。

　　紅——火熱

　　爸爸說過，暑假時學習更要趁熱打鐵，讓我把下學期的英語先自學起來。英語要練口語，一段一段英語溜口而過，整個人仿佛像火一樣燃燒起來！

　　橙——活力

　　海口與余杭不一樣，晚上十點后大街上還是熱鬧非凡。受此影響，我晚上一般都過了半夜才睡，但早上起來依然精神抖擻、活力四射，真是十分奇怪。

　　黃——警惕

　　海口的天氣十分善變，現(xiàn)在還是晴空萬里，沒準下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘，否則運氣不好的話，準成落湯雞。而且頭頂在下雨，幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法，叫牛頭太陽牛尾雨，真讓我百思不得其解。因為這種天氣，媽媽要我時刻注意天氣變化，好趁早收衣服。

　　綠——健康

　　誰都知道生病的滋味不好受，可我卻偏偏在這個暑假生了一次病，不僅難受，還浪費了錢。真是倒霉，以后得多多注意身體健康啊。

　　青——涼爽

　　海口有海風，不像杭州這么悶熱。在海口，只要在樹下，那是相當涼爽的，不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事，這不僅能夠鍛煉身體，還能感受到夏日的涼爽。累了，就躺在游泳圈上，隨意漂，一個字——爽！

　　藍——大海

　　海口是個臨海的城市，不去看海可就太可惜了。我們?nèi)チ松裰莅雿u，那海湛藍湛藍的，沙灘上十分干凈，我赤腳走在沙灘上，讓海水沖著我的腳丫。沙子細細的、軟軟的，踩在上面十分舒服。隨后，我們又到海邊吃海鮮，魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比，回味無窮。

　　紫——朋友

　　在海口，我結(jié)識了兩個朋友——楚琪和美慧，她們兩個雖然都比我小，但我們關(guān)系十分好，常在一起玩，互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假，一個七彩的暑假。

　　初二暑假作文 篇4

　　童年是一幅畫，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動聽。每當回憶起暑假快樂的生活，我就興奮不已。

　　那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂。

　　暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟。可這次我看到他簡直換了一個人。他長大了，聽話又懂事。

　　姥姥家門前有一個溝，他喜歡在那里釣魚。他這一釣，便讓我來了興致。我回家也拿了個魚竿去釣魚。

　　我坐在他旁邊，同時把魚鉤甩下去。可是我的魚鉤一會被我放下去，一會兒又被我收回來。眼睜睜地看著弟弟一會兒釣上一條魚，一會釣上一條，我心里很不是滋味。

　　我開始有點不耐煩了。這時，弟弟說：“釣魚要有耐心，你的魚鉤來回動，還能釣上魚嗎？”

　　聽了這話，我又一次把魚鉤放下去，在那兒靜靜地等著。半個小時過去了，我的魚竿好像在晃動、。我知道有魚上鉤了，便馬上收起了繩子。當快露出魚鉤時，我猛地向上甩了一下，“啊！好肥好大的一條魚呀！”

　　魚兒在空中飛舞著。雖然我聽不到，但我可以感覺到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來。這是多么可憐的一條魚兒啊！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚兒，我想它現(xiàn)在應(yīng)該找到了自己的母親了吧。

　　這是多么快樂的一件事呀！我喜歡這個暑假。

　　初二暑假作文 篇5

　　難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊！暑假就要放松，放松就要用短時間結(jié)束學習。哪兒要那么多計劃呀！我全把爸爸的話當耳邊風。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數(shù)學作業(yè)，再花7、8天完成英語作業(yè)，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復習功課，畢竟回來要進行開學摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠的下個月，就倍感愜意。 十五天后……

　　這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。

　　數(shù)學作業(yè)：15天下來沒做完一半。

　　回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業(yè)；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復一天，致使暑假過了1/4，數(shù)學作業(yè)每完成一半。

　　英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。

　　回想學習過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業(yè)時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出于無奈只好作死作業(yè)。

　　語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，寫作連一點構(gòu)思都沒有。

　　回想學習過程：總認為閱讀太難，做做停停，導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于寫作總想放在明天寫，可“明日復明日，明日何其多”啊！

　　加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩游戲，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆，時光為何如此匆匆！

　　我認為總這樣下去也不是個辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。

　　一個月后……

　　計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學習生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。

　　暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預習與復習，學習課外知識。讓初二的學習輕松些，這才是初一暑假的責任。

　　我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？

　　初二暑假作文 篇6

　　小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六只手齊刷刷地舉了起來。

　　村西頭，小河邊，三個小伙伴又在此出絕招。枝上的知了不停地叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱死了，熱死了！”密集的蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風，火辣辣的太陽炙烤著大地，像個大烤爐。三胖得意地說：“我們看看誰游得最遠？”他說著，指了指旁邊的小河，三個伙伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鉆進了河里。小柱子沒有游多少米，就已經(jīng)氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學過武術(shù)，還好，游十幾米后，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地游著，像一條小魚，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，居然還來個花樣游泳。伙伴們連聲夸道：“絕招，太厲害了！”

　　二福把一個大球朝小河邊滾來，他縱身一躍，在大球上跑了起來，對小柱子說：“快把小球給我。”小柱子把小球扔了過去，二福就演起雜技來。大家都連連叫好。

　　小柱子說：“你們說兩個三位數(shù)，讓我做乘法肯定不會錯。”三胖隨口說出：“101乘300。”小柱子脫口而出：“30300。”三胖在地上做了演算，說：“沒錯呀！”他們又說兩個數(shù)，經(jīng)過驗算全都對，大家贊道：“絕招，太牛了！”

　　笑聲和歡呼聲在小河邊回蕩著，久久不散。大家都深信：只要勤學苦練就能練出一身好本領(lǐng)。

　　初二暑假作文 篇7

　　八月的燦爛陽光一如既往地浸泡在藍藍的天空中。厭倦了單調(diào)的補習課生活，我渴望得到身心的解放。

　　于是，我主動邀約與我要好的同桌，我們一起騎自行車去白沙灣游玩。

　　下午三點，我按捺不住心中的喜悅，早早來到約好碰面的地點。同桌依舊如此可愛，帶著歉意的笑問我等了多久。大半個暑假未見，我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發(fā)，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退，拂起爽爽的風，在耳畔傾訴暑假的閑適。

　　飛一般地一路向前，我們經(jīng)過海邊的鎮(zhèn)。瓦藍的天空高高在上，遙遠而又真實地愉悅著我的眼睛。接著是一段林間公路，飛快的騎著山地自行車在公路上，看見快樂地奔跑著的小狗，在即便不寬但也很長的路上興奮地奔跑……

　　我們就像是穿進了哆啦a夢的任意門，轉(zhuǎn)眼間便跌跌撞撞地沖到白沙灣的岸邊。急急忙忙地鎖好車之后，大大地張開雙臂，急于親熱地擁抱海風。拋棄了十五歲的年齡，我和同桌，不，只是我，像一個小孩子一樣光著腳丫，踩著柔軟的白沙奔向大海。雪白的海浪拍打著我的雙腳，閉上眼睛，還可以感覺到咸咸的海風親吻我的面頰，風中夾雜著些許潮濕，耳畔回響大海的奏曲。此時此刻，雖然心中不會想到“幸福”這兩個字眼，但它在不知不覺中，已被我追趕。真的很想對著天空大喊：幸福的小道太短了，可不可以賴著不走？

　　時間一分一秒，悄無聲息地溜走，將近六點三十分，剛剛還是高高掛著的太陽現(xiàn)即將落下，天邊的幾絲薄云隨之點染成酡紅色，無比誘人；海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪，星星點點。夕陽贈予我的這幅圖畫，將我的心迷醉了。

　　有了這一次出行的經(jīng)歷，這個暑假如此充實、快樂，不失為一個精彩的暑假。

　　初二暑假作文 篇8

　　每個人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多……

　　這個暑假，我不知為什么對編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢?于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學習如何編寫程序。

　　可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著也要走完!我找到了信心，繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

　　終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續(xù)試著去做，直到征服它為止!”這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

　　在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

　　初二暑假作文 篇9

　　在上學的時候，散步，對我來說貌似是一個遙不可及的愿望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒有灼熱的陽光，更沒有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜里散步一直是我的夢想。

　　然而，在上學時間沒完成的這個夢想終于在假日里實現(xiàn)了。

　　這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時候戴個耳機聽歌，而我卻不。我總是喜歡看著馬路上來來往往的車輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當然是八卦老爸老媽啦。在散步的時候，我往往會對老爸作出些要求，比如：過馬路時要拉著老媽的手，或是走路的時候要走在我們后面，因為我們都不希望他的煙味撲面而來等等的這些要求，我總是想到一條，就說一條，但是，老爸總是憑借著暴力脅迫，而對我的要求視而不見，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說得起勁的時候，總會仰天長嘆一句，“天哪，你的話怎么這么多啊。”話畢，就趕忙把我和我妹打發(fā)到前面去了，他們兩個夫妻在我的后面唧唧歪歪，不是談?wù)摴ぷ鳎�就是講講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話題，那時候我才徹底明白了代溝的所在。

　　和老爸老媽沒辦法嘮叨，當然就只能和我妹妹交談來打發(fā)時間了。于是我總趁她不注意就搶下她的耳機，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運了，因為我會跟著她一起哼，若是遇到我不喜歡聽的哥，我就會和她開始鬧，吵著要換另一首歌，不換的話，那她的這次散步可算是噩夢，因為我會纏著我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最后她也被我?guī)н^去了，索性不聽歌，直接還未興致勃勃地聊起來，這時候我就會吐槽一句：“看來以后你和我出來散步，就別帶耳機了，反正沒用。”

　　散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿了樂趣。

　　初二暑假作文 篇10

　　曾經(jīng)去看海，看到的卻混黃的海水，無邊無際，似乎鋪蓋了整個大地。他并不咆哮，只有海風微微驚起的微波，一圈，一圈得向外開來。海似乎像混著了雙眼的老龍，為自己現(xiàn)在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著。這也許就是受傷的自然吧！

　　曾經(jīng)去鄉(xiāng)村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈，甚至沒有超過三四層樓的建筑。四周有小河，有田地，有樹木。雖然沒有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒有psp那么高檔的游戲機卻依然是在玩耍中找到快樂，甚至更加幸福。這也許是因為他們更好的保護了自然。

　　曾經(jīng)數(shù)次乘著飛機在天空“翱翔”攀著城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到?jīng)_出了云海才看見了蔚藍的天空。陽光如此耀眼，在陽光的映照下云兒像極了棉花糖，想那園林的假山，花朵，流水都呈現(xiàn)著自然之美，也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來靈感吧。說不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng)造的呢！

　　我第一次看見森林，它是顯得多么幽靜，神秘，卻有一種說不出的美，那大概就是自然之美吧。廣袤，神圣，人類在自然面前顯得多么渺小啊！這里的一切都像是神來之筆，容不得半點改動。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”，它也是大自然的作品之一，那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的，那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起，但看起來卻毫無違背之感。

　　自然就像是一位創(chuàng)造大師，他創(chuàng)造的事物都有一種獨特的美。自然就像是一位母親，為人類貢獻著她所有的一切，直到她壽命殆盡，而人類卻若無其事的向她索要著一切，直到他們發(fā)現(xiàn)這位母親快不行了才開始懂得保護，也許我們可以在自然受到重大傷害前保護他，讓她恢復年輕。

　　初二暑假作文 篇11

　　擁有，或許因人而異。

　　有的人自認家產(chǎn)萬貫，擁有了一切，因此浪費鋪張，追求自認為美好的生活，沉浸于享受之中，或許也只是掩飾自己不為人知的那面，而有的人認為自己一貧如洗，一無所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現(xiàn)今的擁有，認為那是卑微象征……

　　而珍惜，或許也同樣變化萬千。

　　有的人因為擁有，卻忘記了珍惜擁有，只不過珍惜那種生活的快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因為追求同樣美好的生活，更是忘記了一切，只剩下了無窮不斷擴張的欲望，更莫說珍惜擁有，或許在新?lián)碛械耐瑫r失去了更多曾經(jīng)的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢幻中的生活，珍惜那個夢……

　　也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時候，盡管幻想美好，但卻牢守本心，靠著努力一步步地攀爬，心中有著堅定的目標，始終不變，并不會忘記，更不會拋棄現(xiàn)所擁有，一點一點地握緊，一點一點地收獲，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地擁有。成功時，不會被鋪天蓋地而來的幸福沖昏頭腦，會有著及時行樂，但卻不會將其作為人生的主旋律，不過是一種伴奏罷了，更多的是在繼續(xù)努力中，回望曾經(jīng)的辛酸，把握現(xiàn)今的欣然，展望未來的夢想，珍惜擁有，無論是苦是樂，不會拋卻……

　　這種人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿，但或許背后的是無限單調(diào)的人生，無限拘束的偽裝，生活在夢中，不會珍惜擁有……

　　希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

　　希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

　　希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢生死……

　　初二暑假作文 篇12

　　門鈴一聲柔和的“叮當”，喚醒了沉思中的小明。

　　打開門，門外站著一位老者，須眉皆白，精神矍鑠。

　　老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”

　　小明的奶奶是在小區(qū)里弄廣場舞的，她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來，不過那雙眼睛，真是具有那個年代才獨有的特色。

　　“邱爺爺你好，我奶奶去買菜了。”小明感到抱歉的說道，隨后又看了一下手表，“大概要半個小時才能回來，爺爺您要是不忙的話，我去幫您沏一壺茶，你等一會好嗎？”

　　姓邱的老者可喜歡小明了，覺得他懂事又聰明，忙說道：“好啊，小明，麻煩你了。”

　　“不麻煩的爺爺。”

　　隨后的五分鐘里，小明把茶端了上來，邱爺爺讓小明在他旁邊坐著，一把握住小明的手，念叨著，“好孩子啊好孩子。”

　　爺爺?shù)氖终坪懿冢�弄得小明極其不舒服，忙著掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒說什么。

　　很快爺爺就講起他們抗日的時候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個時候。那時啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然后是七七事變，八年抗戰(zhàn)拉開了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開殊死搏斗，就這樣，在1945年的時候，中國終于取得了勝利！日本宣布無條件投降！這在當時，可是轟動全世界的喜訊！

　　前幾年，爺爺還得了一種病，醫(yī)生都說瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷著，讓他賭一賭！這不，每天廣場舞的陣營中，總有邱爺爺?shù)纳碛啊?/p>

　　小明覺得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來和爺爺握手，摸著爺爺布滿老繭的手，小明覺得，這才是人生的大贏家！

　　看著外面天色越來越黑，爺爺在小明的依依不舍中離開了。

　　小明望著老人遠去的背影，又陷入了深深的思考……

　　初二暑假作文 篇13

　　白駒過隙間，緊張的一個學期飄然而逝，終于盼來了初中生活的第一個暑假。然而，這個我預料之中的暑假，卻完全過成了預料之外的景象。

　　姥姥的病很突然，媽媽在陪姥姥去北京看病回來后也大病一場。爸爸工作比較忙，無瑕顧及家里。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣，媽媽每次扎完針回來更是像個瓷娃娃一樣，疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個暑假，就是在照料兩個病人中度過的。因此，我不僅錯過了學校的游學，還取消了預定的旅行，甚至連例行的飯后散步都拋之腦后。

　　蟬兒正躲在被驕陽曬得耷拉著腦袋的樹葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律，而我卻又一次的頂著烈日下樓打水，還得順便把放在門房的快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務(wù)，陪陪媽媽下下棋，逗逗姥姥說笑話……漸漸的，從生疏到熟練，再到順手幫小區(qū)里的爺爺奶奶們跑跑腿干點活，捎帶哄哄不聽話的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子，逐漸變?yōu)楸淮蠹医豢诜Q道的小大人。

　　原本該多姿多彩的暑假，就這樣在家務(wù)和陪伴中變得單調(diào)無味。錯過了期待中的游學曾讓我黯然神傷，取消了早已成約的遠行曾讓我扼腕嘆息，失去和小伙伴自由玩鬧的機會也讓我心有遺憾。然而，日復一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿足，在繁瑣和乏味的家務(wù)中我感受到了自我價值的實現(xiàn)，而在這大家認可的目光中我體會到了成長的快樂。

　　今年這個特殊的暑假，我在回報中慢慢成長。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我，為我撐起一片愛的天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長大啦，雖然面孔依然稚嫩，但我不夠?qū)掗煹募绨蛞呀?jīng)能夠成為她惶恐無助時的依靠。在平凡的忙碌中，過出了不平凡的味道，懂得了什么是感恩和回報，也懂得了什么是責任和擔當。

　　初二暑假作文 篇14

　　夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽，是最好不過了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過的還是去海邊玩玩。

　　大海永遠是那么美麗的`，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠也看不透似的。

　　海的裙角被風吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調(diào)皮和淘氣，海洋一望無際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽。

　　這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大海看都看慣了，總想在晚上來海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現(xiàn)在正是海水漲潮的時候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒想到晚上還會有人來游泳旁邊明明有個牌子寫著幾點以后禁止游泳，我走過去，還真的有點冷呢！坐下來仔細看著，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣浪打來，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚從這邊游過，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉(zhuǎn)了幾個圈。對著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來一個小螃蟹，橫著向我走來，那副表情就像是見到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過來啊，我會夾著你的手指頭的！”類似警告的語氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開了。

　　海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿感傷。還帶著樂趣，我最喜歡大海了。

　　初二暑假作文 篇15

　　暑假發(fā)生的事像漫天的星辰，數(shù)不勝數(shù)，那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。

　　暑假，媽媽看我作業(yè)寫完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個“艱巨”的任務(wù)，回家?guī)痛笠淌瘴鞴稀Ｎ覄傞_始回去時興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過的花一樣——蔫了，看著一望無際的瓜地，我的眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒有讓我和小侄去下地。在2、3點的時候，我和小侄在家閑的沒事干，我突然瞟見角落里的一堆紅薯，心中有了一個想法：“要不出去烤紅薯吧!”我把這個想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過怕我不同意。我們拿了兩個紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個小房子的形狀，然后找一堆柴火點燃后，把紅薯放進去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過了半小時，紅薯熟了，我們急忙拿出來，一咬差點燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來了。原來，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿了整個院子……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開學了，雖然我很留戀那些快樂的日子，只不過，要等下一個暑假了!

　　初二暑假作文 篇16

　　啊，終于放暑假了，雖然天氣有點兒炎熱，但是對于孩子們來說，是非常快樂的。我也如此。

　　放假了，我寫了幾天的作業(yè)，我們一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真熱情，以為我不經(jīng)常回家，伙伴們便來迎接我，我感到很溫暖。

　　在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我們兩個不是看電視就是打游戲機，真無聊。我正愁著呢，突然，伙伴說：“我們一起來做一個籃框吧”！“好主意，太好了，我在學校經(jīng)常打籃球，我們不妨做一個，我心里有說不出的高興 ”，我情不自禁的說。

　　于是，我們開始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了，材料準備好了，我們開始開工。在我奶奶家的下面有一條街，村民們在這條街上乘涼，車輛不是太多，找了一塊兒用石頭壘起來的石墻。我用梯子把鐵圈砸在石墻的縫中，這樣很不結(jié)實，于是，我便在縫中砸上了一些木屑，好了，這樣結(jié)實了。這墻不是很高，很容易把球打到上面，于是，我用擋板釘在墻的上面，這樣使墻變高了。啊，完工了，真是又快又簡單，太棒了。

　　我們收拾了工具，回家我拿出我的籃球，又叫了幾個伙伴，我們打起球來了。真快樂。我是這些人最高的一個，他們都防不過我，我?guī)缀跄芸刍@了，扣籃真爽，嘻嘻哈哈。

　　一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。

　　初二暑假作文 篇17

　　從小到大，我們獲取了很多值得我們珍惜的東西，殊不知還有一樣看似無形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記

　　在我們浪費水時，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費糧食時，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現(xiàn)在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來的或許就不止止，可能會是別人的生命。

　　今天我要談的是我們現(xiàn)在正值的青春，珍惜青春是對自己負責。同樣的，在我們浪費時間的時候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬不要老大徒傷悲啊！

　　趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質(zhì)，擁有一個活躍的身體，正是鍛煉的好時機。在我們這個年紀，容易鍛煉出強壯的身體，勞累的時候也恢復地最快。等到中年，強健體魄需要付出的多的時間和精力，如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復。到了老年，就跟沒有經(jīng)歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來，珍惜我們無悔的青春。

　　趁青春去學習吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài)，我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經(jīng)步入中年的你來做的話或許或很費腦經(jīng)。對于語文，我們有更豐富的想象；對于數(shù)學，我們有更靈敏的思維；對于科學，我們有更濃厚的興趣；對于英語，我們能更好的掌握語感；對于藝術(shù)，我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學習起來，為我們的明天埋下希望的種子！

　　我們擁有青春，我想把它整齊地裝進箱子里，等我長大了可以找到他們，可以看到我曾經(jīng)擁有過，更珍惜過……

　　初二暑假作文 篇18

　　時間如同白駒過隙，在不知不覺之中悄悄從指尖流逝，正如詩人徐志摩筆下的《再別康橋》"悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮袖，不帶走一片云彩。”令人難以忘懷的暑假在歡聲笑語中漸漸消失，轉(zhuǎn)眼間，新的學期已經(jīng)悄然而至。

　　暑假的趣事，如同黑夜中點綴在天空的繁星，數(shù)也數(shù)不盡，其中有一件事，時至今日依舊讓人記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，仿佛那件事就發(fā)生在昨天。

　　微風拂面，我們一行人來到了河北的一個草原上。一片嫩綠直達天際，仿佛我們來到了綠色的海洋。遠處的山坡高低起伏，就像用淡墨勾勒嫩綠渲染的山水畫中極美的一筆，近處有幾群牛羊在吃青草，數(shù)匹駿馬在向遠處眺望，仿佛也在欣賞這幅令人陶醉其中的山水畫一般。一時，我不由得呆住了。

　　大草原不僅風景秀麗，而且也有許多玩兒樂的地方。但，最令人向往的還是騎著駿馬在草原上奔騰了，畢竟，誰沒有個手握三尺青鋒，騎著駿馬，行俠仗義的俠客夢。即使這僅僅只是想象，但那種感覺，還是頗值得一試的。下午，風大了，看到那草原上一匹匹神駿的烈馬，心也不由得激動起來，仿佛自己就是一個俠客，仗劍走天涯。隨即來到一匹通體雪白的駿馬旁邊，跟馴馬員談好價錢便騎了上去。那匹馬并沒有想象中的那般桀驁不馴，反而十分的溫馴。駕著這匹小白馬，我在草原上奔馳起來，小白馬雪白的鬃毛貼著臉夾在飛舞，我的心跳也隨著速度的上升而加速，把馴馬員教的技巧在心中默念，生怕一個大意跌下嗎去。下了馬，心思卻還停留在馬背上，隨著小白馬在草原上策馬奔騰。

　　大草原的景美不勝收，人熱情好客。走的時候，心中依舊戀戀不舍，回想著草原上的種種趣事。

　　初二暑假作文 篇19

　　時光就像是夏日里的一場暴雨，噼里啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘；時光就像是我們曾經(jīng)那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經(jīng)美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。

　　不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。

　　在這個暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。

　　令人留戀的時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。

　　如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處于一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關(guān)心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發(fā)泄自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。

　　這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。

　　我們應(yīng)該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，并有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。

　　這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實！

　　初二暑假作文 篇20

　　光陰似箭，日月如梭。一個漫長的暑假結(jié)束了。在這個暑假里，發(fā)生了很多既讓我難忘，又讓我開心的事情。

　　一放暑假我就生病了，我發(fā)了高燒，嘴巴里起滿了皰疹，疼的連飯也吃不下。母親下班回來，一看到我這幅摸樣，心急如焚的帶我去醫(yī)院檢查。診斷下來我得的是手足口病，不可以外出。聽了大夫的話，我的心情一下子被打入了十八層地獄，這個周末計劃要外出旅游的，目前由于我生病了，計劃也就泡湯了。后來我忍著嘴巴里的疼痛，吃了一個多星期的藥，再加上奶奶的細心照料，我的病終于好了。

　　父親見我身體恢復了健康，就決定帶大家去爬廬山。大家坐著旅游大巴，沿著蜿蜒曲折的山路來到了廬山里的牯嶺鎮(zhèn)。大家背著行囊沿著上山的臺階，一步一步向著廬山頂峰爬去。一路上，奇峰怪石連綿不斷，有些像聳立的巨人;有些像下山的猛獸……山谷里彌漫了茫茫的云霧，仿佛仙境一般。不一會兒，云霧隨風飄走了，露出廬山雄偉的姿態(tài)。我不由得想起語文書上學到的《廬山的云霧》這篇課文。你聽，嘩嘩嘩，是廬山瀑布的聲音。我聞聲而去，眼前呈現(xiàn)出從天而降的瀑布，壯觀得被人驚嘆。我想李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容得一點也沒錯。

　　從廬山回家后，我又投入到開心的乒乓球課程中。天天晚上，我都會跟楊老師進行乒乓球練習。站在乒乓球桌旁邊，對著乒乓球不斷揮舞著球拍，這感覺真是太爽了!經(jīng)過一個暑假的學習，我的乒乓球技術(shù)提升了不少。

　　無聲無息中，一個快樂又難忘的暑假結(jié)束了。