初二上學期期中作文600字（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初二上學期期中作文600字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
初二上學期期中作文600字 篇1
少年，一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的春風，滋潤著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個嘗過它的人都想在回味;它更像一句娓娓動聽的話語，鼓勵著每一個少年進取的心。
生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書，卻怎么也翻不完似的。現在，我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿，覺得根本沒有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰訴說自己的秘密。每天晚上，再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務，我不愿看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力更多了，從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學們面前胎不起頭來，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多么想休息一下啊!但是休息過后呢?又是那堆積如山的書本、作業本……
唉……
想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無時不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經來臨，等到下一個秋時，我的心事會被人發現嗎?爸爸媽媽，你們呢?
少年，被人們說的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎?
初二上學期期中作文600字 篇2
生活如品茶，有甘也有苦;
生活如走路，有平坦也有崎嶇;
生活如越海，有風平浪靜也有驚濤駭浪。
如果說香茗的苦是挫折，那么甘便是在細品苦之后的滋味;如果說路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅;如果說海上的驚濤駭浪是挫折，那么風平浪靜便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能夠激發你的斗志;挫折是一位老師，能夠增長你的見識;挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時多過得意，所以對于我們來說，更多而應該是學會去面對生活中的大風大浪。
那么應當如何去面對呢?
首先，遇到挫折時，要鎮定自若，以一顆平常心去面對，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問題。其次，要用勇敢與堅強做帆，想方設法克服海上的大風大浪。最后，要善于在挫折中總結經驗，以便日后遇到同樣的挫折可以運用。總之，勇敢作戰，困難不就迎刃而解了?
在挫折中成長，我看過這樣一個故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會推拿。失明的老人有堅強的信念和勇氣坦然的面對所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動力，是自己活得更有尊嚴。
人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運的挑戰……“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”我呼喊，我大聲呼喊。樂觀地面對生活中的浪花吧!骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂觀地面對，才會擁有更美好的明天!
初二上學期期中作文600字 篇3
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這句是將夏天的雨如一幅優美的畫卷展示在大家的眼前。可，這只是畫中或詩里所描繪的雨。那，現實中的雨又是如此呢?
春天的雨，像花針，像細絲，但更像生活中點點滴滴的小挫折。雖然打在身上不痛不癢，但卻在無聲中洗凈我們的心靈，教會我們成長。成為走向成功之路的墊腳石。平凡卻重要。雨啊，你牽動我的情思!
夏天的雨，來得匆忙，走得匆忙，但卻留下許多屬于它的足跡。這邊是我們從“大挫折”中汲取的“大知識”吧!它的到來是如此的瀟灑，給人心靈上的震撼。有時，坐在窗前看著那轟轟烈烈的夏雨，心里充滿了敬佩，我又何常不想做它一樣的人呢?活得轟轟轟，瀟瀟灑灑。雨啊，你牽動我的情思!
秋天的雨，充滿涼爽與歡悅。當秋天的果實成熟的時候，秋雨送上最真摯、友好的祝福。“滴答滴答”。聽!這便是秋雨的祝福與旋律，秋雨親吻大地所露出的聲響!楓葉伴隨它的旋律在風中展現它的輕盈舞姿。秋天的雨啊!你也將你的喜悅與我一同分享吧!每當心情惆悵之時，是你，是你的旋律讓我燃起了希望;你的歌聲給了我前行的動力;你的腳步是指引我方向的羅盤。我要跟隨你的腳步向---前---走。雨啊，你牽動我的情思!
冬天的雨，總是那么的陰冷、孤單。你是在尋找你的同伴嗎?還是因為人們都討厭你，不喜歡你的來臨呢?沒關系，我愿當你的同伴，和你一起走遍天下的每個角落。你身上的寒冷是你的標志，是你的特色，是獨一無二的。冬天的雨啊!你的來臨短暫而美麗，你用你的身體溶入雪地里，樹葉上，房屋頂。鑄就了一件件精美的冰雕藝術品，這就是你最欣慰的是吧!雨啊，你牽動我的情思!
春夏秋冬你都存在，只是時間、地點不同。透明中不參雜一絲雜質，靈動而又優雅。周圍的場景是你的衣紗;大地是你最終的歸宿。而你卻是牽動我情思的雨!
雨啊!你牽動我的情思!
初二上學期期中作文600字 篇4
入冬后的一段時間，還絲毫覺察不出冬天到了。可是，臨近年關，卻下起了大雪。雪是純潔的，是神圣的，是天神送給孩子們的的禮物。傍晚，我走在回家的路上，漫天大雪還在下個不停。“下雪真好呀!”望著滿天飛舞的玉龍，我不由得發出這樣的感嘆。我邊走邊看，我看見，雪，從天空中飄飄然地灑落下來，落在人家的房頂上，白白的，昔日的民居變成了圣誕老人的庭堂;不久，這些雪在太陽公公和北風姐姐的巧妙加工后，在屋檐邊上長出了一個個晶瑩透亮的冰棱，像龍王的牙齒般鋒利;雪，落在光禿禿的樹上，樹枝樹叉像裹上了厚厚的棉衣;雪，落在馬路上，馬路便鋪上了一卷厚厚的地毯，像是要迎接遠道而來的客人。雪，無處不在，它裝扮了整個世界。我走在雪地里，聽見腳下的雪在“咯吱”“咯吱”地唱歌。似乎在歌唱它們的喜悅，它們的神圣。他們喜歡在這個寒冷的季節里來人世間玩耍、嬉戲，為冬季這個充滿著神秘色彩的季節送來快樂。
深呼吸一口空氣，就會感受到雪送給我們的禮物——一個純潔的世界。雪天，聞不到汽車的尾氣，也聞不到灰塵的氣息，空氣變得異常清新，一切似乎又都返樸歸真了。
冬天里的孩子們是最可愛的。他們穿著厚厚的衣服，在雪地里快樂地奔跑著，拿著雪球扔來扔去。忽然，一個雪球“嗖”地飛過來，砸向我面前的一個小女孩，那小女孩機靈地一躲，正巧砸在了我的臉上，冰冰的，涼涼的，是那樣的舒服。我抹了一把臉，向有點驚慌的小男孩子笑笑，然后繼續走我的路。
雪，帶給人的是快樂，是寬容，是心靈的默契。
“雪天更善暢想，神思飛揚起來。”這句富有詩意的歌詞，讓我更加明白了這場大雪的恩惠。
雪是奇妙的，它不像風那樣急燥，不像雨那樣爽朗，也不像霜那樣冰冷。它總是輕輕地落下，輕輕地，輕輕地，不愿打擾任何人，總是把美麗、涼爽、清新帶給每個人。
雪，實在是人世間美妙的風景。
初二上學期期中作文600字 篇5
每一場考試對于每一個人來說，那是截然不同的。每一場考試對我來說都是非常重要的，因為每一場考試，都會讓您的同學或老師重新認知你。如果你要考差了，那么同學和老師對你的態度一定會有改變。如果你要考好了，那么同學和老師對你的態度也一定會有改變。而且每一場考試都關系到你的學習成果以及學習有沒有努力的問題，所以，我認為每一場考試對我來說都是至關重要的。
今日，我坐在椅子上看著那些寫完的作業以及一堆教科書微笑著，說：“呼，終于把作業寫完了，終于有時間復習了。”
復習，可能很多人都不會愿意，但如果你要不想復習，那你是無法獲得高分的！如果你要是努力復習了，那你多多少少也會加點分。分數，對于每一個人來說，多一分少一分都不是小事。有可能。多了一分，就進90分里去了。有可能，少了一分，就到不了90分去了。當然，如果有人說自己的分數永遠沒變，那你也可能會越來越往后。因為畢竟有很多想學的人，一開始沒你的分數高，但經過自己的努力，慢慢的追上你，然后超過你。所以你的成績如同一條河上的船，不進而退，即使不退，也會被其他同學超過了。
如果你要復習，而你拿不準復習哪個科目，那就讓我來告訴你吧。
如果你所有的科目分數都差不多的話，那你就是每科都復習一點兒。如果你有一個差的分數很大，那你就得先復習分數差的很多的那科。因為這樣，就好像是一個凳子，三個長腿，一個短腿兒，那這個凳子就不會特別結實。
所以，讓我們好好復習，爭取發揮出更好的自己。
初二上學期期中作文600字 篇6
如果昨天是美好的，我會將他當成回憶永遠收藏，如果昨天是悲傷的，我會將它當成一縷青煙隨風而散；如果昨天是一掬歡笑，我會將他視如珍寶，好好保存！
回憶老家的那些人，那些事，仿佛就發生在昨天。“小溢，我們出去玩吧！”，“去哪啊？明天就要畢業考了你還出去。要是沒考上好初中！你啊，就只有哭鼻子的傷咯！”。“哎呀！我這叫考前放松，走啦，把翔他們也叫上”。這是小學畢業考試前我和我最好的朋友最后一次在一起玩！最后一次對話！
風和日麗，只能用這四個字來形容那天的天氣啊!我，翔，還有我最好的朋友小雨等一行人正向著我們的目的地出發，一路上大家都很開心，好像完全忘了考完試后要分開的事，大家都再刻意避開這個話題，沒過多久大家都安靜了下來，只聽見鳥兒在枝頭嬉戲，蟲兒在草間開著屬于他們的音樂會；我們，卻都沉默了！
“哎！你們還記得是在三四年級的時候，我們超愛扮演動畫片里面的角色。一天下大雨，我們學校文廟前面總是有水洼，翔那傻孩子學什么大鬧‘龍宮’在水里拿著他那把雨傘胡亂揮舞，結果腳一滑，摔水里了” 。“我記得，我記得，他還濕了一身，他奶奶還給他送衣服了的”，這事又讓原本沉寂的氛圍活躍了起來，大家都說以前的趣事，那些塵封的往事都被他們翻了出來!歷歷在目，仿佛就發生在眼前！“原來這些事你們都還記得啊”，“肯定啊，我們會永遠收藏的”大家都不約而同的說。
時間飛逝，多少個昨天過去了。我們都從牙牙學語的小不點，長成了陽光的大孩子，昨天！我會永遠收藏，直到老去！
初二上學期期中作文600字 篇7
夢想猶如脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無邊的大草原。夢想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來活下去的希望。夢想又或者是藏在門后的黑暗當只有打開它時才會照進光芒。人生本就是一場大夢，真真假假，假假真真，但其中的夢想是靠自己去追尋
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”每每次次失落，猶豫，徘徊，挫敗時，仿佛看不見自己的未來，仿佛對生活已經充滿失望，仿佛對自己已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺自己在這無聊的繁雜的學習生涯中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩和遠方的田野，給了我夢想給了我希望，未來是美好陽光充滿人生風景的，讓我肯為之拼搏追逐夢想。你赤手空拳來到人世間，我來到人世間什么都沒有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢之心來留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍之海。
夢想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢之揚帆已經起航，它帶領我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅定不動搖的心。陽光總在風雨后，烏云上晴空。就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！！！
遠方，未來，方向。這些是我要確定下來的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡簡單單的六字，夠我努力，夠我奮斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標。
請相信我，這就是我的堅持。我會一路走到底。
初二上學期期中作文600字 篇8
期中測試卷剛發上去，看著試卷上無動于衷的分數，我的心頓時涼了上去。如何搞的，此次如何只打這么一點分哪。前次是11名，現在是50名，回家必定被罵死。測驗時預算還還能夠，怎會弄的這番結局呢？我百思不得其解。
我轉念一想：這幾十天來本身卻實沒有盡力，打這些分數確切層見迭出。我拿起試卷細心打量。有些題是上課時沒聽講釀成的；有些題是因為不會做導致的；另有些題目是粗心扣掉的。粗細一算，實在能夠上個650沒題目的并且平常平凡多努點力，成績必定不錯，可事情已經產生，沒有悔怨藥買，還是少說廢話，多賣力吧！可有句古話說得好：提及來輕易，做起來難吶！
這一次測驗在我剛入初中大門以來意義不凡，是此次測驗讓我更深切的熟諳到：初中不比小學，小學知識簡樸，即便上課沒有用心，期末前十名還是輕而易舉，可初中，稍稍一抓緊，立馬有人像替補隊員把你擠下去，偷懶不得。回想起之前，上課懶惰，復科沒多記，我真是悔怨死了。教員說我智力挺好，但很怠惰，看來：天賦在于勤奮啊！但我是一個自傲、面對困難永不輕言放棄的人，面對失利，我做的就是迎難而上。一小我失利了一倆次不妨首要的是他是不是是常常失利。
我總結了一下，這幾份是卷的難度實在不是很難，但因為我怠惰，很少記，以是在我看來還是很難。這一次，我覺的語、生、政還算能夠，汗青、地理很差，不過我信賴，只需我多看書、上課聽講，成績也會趕上去的。最不利的是數學，明顯全曉得做可偏到測驗，草率的弊端犯了，不是沒看清題目，就是把這題的答案寫到下題了，總之，一言難盡，貴重的分被我的草率饞蟲給吞掉。
固然我此次沒考好，但我會盡力，下次考好的。
初二上學期期中作文600字 篇9
這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業，不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業，還有好好復習，不能再因為貪玩而不去學。
我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以后我會認真對待每一次的語文作業，會保質保量完成，不會去偷工減料了。
還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，并且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的一個大進步。
最重要的是我的科學，我記得在初一時，我的科學成績是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成為那個科學很好的人。
最后是歷史，我對歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時突然發現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績一定不會差的，加油。
以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進，加油吧。
初二上學期期中作文600字 篇10
有一句名言講得好：“溫故而知新。”人，只有反思才能進步，因此在期中之際，我寫下了這篇文章，為了總結，也為了在今后的學習和生活中更好地進步。
首先，來說一說學習。“分，分，分，學生的命根”，本次期中考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優勢，鞏固自己有上升空間的學科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會。
接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發泄，而且晚上躲在被子里時，不知道為什么，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升初時失利怎么辦）。在學校時不敢說，我于是就在家里發泄。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對于這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。
最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以后我還能繼續堅持，保持積極心，加油！
接下來的半個學期，我會繼續努力，穩住成績，鍛煉能力，為著理想的初中進發，加油！
初二上學期期中作文600字 篇11
上周三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。
昨天下午，武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時，班里便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！
老師念完了成績，就讓同學們開始發卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。
這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯系的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。
第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好復習，連書中的題都寫錯，這是多么粗心大意啊！
失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。
初二上學期期中作文600字 篇12
這次的期中考試過去了，這次象征著我半個學年學習成果的考試算是過去了。然而，我的心卻始終開心不起來……
盼星星，盼月亮，朝思暮想，總算盼來了期中考試的成績。說實話，看到成績的那一刻，我的心神便以一種驚人的速度消退著，辛辛苦苦考完了這些試卷，可是試卷卻沒有給我一個滿意的答案。鮮紅的數字猶如一個吸血鬼，正在吸取著我的精血。我的心很疼，很疼，這似乎成了一個永遠不會愈合的創口，擊垮了我的信念。我究竟是干嘛呢？到底是享樂，亦或者是自負？無從而知吧……
回想起考試前幾天，真是搞笑！真是諷刺！大戰在即，當別的同學努力備戰的時候，我卻猶如一個身外人般，電腦照樣玩，零食照樣吃，電視照樣看，卻從不問津那些復習資料。明知不行的我卻自負的相信我一定能考好這次考試。呵呵，可悲啊，早知如此，又何必當初呢？
我不知道別人是怎樣看我的，我只知道我只是個內心羈頑不遜的小男孩，自負地偏離大家原給我安排好的軌道，走向未知的深淵。沒有絲毫的憐憫，連我都不給我機會，絲毫不聽別人給我的勸告，固執地繼續向深淵進軍。終于，在眾人冷淡的目光中，我潘然悔悟，摔碎在深山巨谷之間，縱使我僥幸逃過一劫，也將半身不遂，抱憾終身了。更何況，這是我一手造成的，沒有人會原諒我。
走在陰冷的大街上，撲面的冷風吹襲著我，沒用，涼風是吹不動冰冷的心的。回到家中，家人暴怒的口氣，讓我更加陰冷。這就是報應么？真是快呵……我暗暗想著，漸漸沉入谷底。
現在的我，雖然表面上依然嘻嘻哈哈，但是內心卻沉浮不定，說不定哪，在某個時刻，就會爆發。可能是我有點信道吧，所以打算就帶著這份痛，走過一生。雖痛，雖慢，倒也等收獲一路風景、百味人生。
初二上學期期中作文600字 篇13
期中考試剛剛結束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來，開始活躍起來，這次期中考試總體來說還是不錯的，有許多童鞋進步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。
我這次主要就是數學和物理不是很好，往下拉了很多分，數學就是上課聽不集中，最近新學的四邊形中，有很多簡單的證明題都不會做，而且思維不是很開闊，幾乎是遇到難題就不會，到后來都不愿意去動腦想了。最后就是課下練習不夠，老師強調的重要例題課下沒有去看，導致一些好的方法、好的思路沒有學會。
物理是一門新課程，一開始有些不適應但后來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時仔細一些，注意題目。
英語要把重點句型，詞組，3a，單詞之類的背過，平時課下多做題，題海戰術有時也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。
語文課內的知識一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個好的作文題材背過，考試時可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。
考試前臨時抱佛腳是有些用的，但平時也要擠出些時間復習，即使背不過，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。
不管這次考試的結果是好是壞，畢竟已經結束，留著時間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒來到，一切都不是定數，只要堅持不懈的努力，相信什么都有可能。
初二上學期期中作文600字 篇14
歡快的鈴聲終于響起，我放下筆，松了一口氣，拿起無數的卷子，自信地走向講臺上的監考老師。
回家的路上，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，不知不覺又回到了家門口。“丁咚丁咚”。我按了門鈴。果然，門一開，我媽就迫不及待地問：“考試怎么樣？”我只好一一如實回答：“我覺得數學沒問題，英語100%，語文90%以上。”“真的？”母親帶著質疑的語氣問，臉上卻流露出一種控制不住的喜悅。“當然是真的。”我趕緊跑了，留下我媽還沉浸在自滿中。但我暗暗想，結束了！我真的不應該這么大膽，太早跟我媽吹噓。如果分數真的沒有那么高，那我媽的臉肯定會“晴轉多云”，甚至會有“閃電”，那我就要“劈”慘了。但我無法收回我說過的話，只能暗暗嘆息祈禱，只希望能盡快聽到配樂，結束這個地獄。
上帝好像是故意針對我的，好幾天了，分數還沒下來。就在我焦慮的時候，數學成績終于下來了，如愿以償。真的考了100分！下午，我語文成績來晚了。老師叫我名字的時候，我屏住呼吸豎起耳朵聽著，“92.5分！”我心中的一塊石頭終于落地了。第二天英語試卷也發了出來，試卷正面右下角寫著紅色100分！
“耶！耶！耶！"我連續尖叫了三聲，拿起書包，牛氣沖天地走出校門，走在回家的路上。我跑著跳著，20分鐘的路程今天5分鐘就完成了。當我告訴媽媽這個好消息，足以讓心理承受能力弱的人暈倒一萬次時，她像老虎一樣跳起來，給了我一個溫暖的擁抱。那時候家里真的很幸福，我覺得無比幸福。
雖然我這次取得了優異的成績，但是一次考試并不能證明什么。不管我考得多好，我都不應該自滿。在以后的學習中，我會再接再厲，走出四四班，走向全年級！
初二上學期期中作文600字 篇15
轉眼間，本學期已經過半，期中考試已經結束，可是語文成績卻很不理想。當我拿到期中考試卷，我一眼就看見了那個刺眼，令人失望的分數——84分。
我把試卷的錯題逐一進行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個字，我沒有特別注意過，所以考試時只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字，老師反復強調，可我還是選錯了。接下來的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說：“修改病句是這個試卷上的重災區，大部分同學要么被扣了分，要么讀題不仔細，沒有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習，所以導致失分較多，何況我還沒做。后面的按課文填空我一個沒錯，拿到了全部的分。這得益于老師平時要求我們多寫、多背，多默的緣故。這正應驗了那句俗語：“一份耕耘，一份收獲”。
下面的課內、外理解是我失分的重災區。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開了正確答案，回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個再簡單不過的題，我因審題不仔細，沒有按照要求做而付出了4分的代價。最后一項作文，我被扣了3分，看起來，我在平時還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應用到作文上，學習更多的寫作方法，提高寫作水平。
通過這張試卷，我認識到基礎知識還需要進一步加強，閱讀部分還需要多練習，多思考。做試卷一定要聚精會神，仔細讀題，避免出現不按題意做或漏做的'現象。在接下來的學習中，我將按照老師的要求，努力學習，希望在期末考試中打一個漂亮的翻身仗。
初二上學期期中作文600字 篇16
每年清明節我們都會去掃墓，這是很平常的事情。但是，掃墓的目的是什么呢？或許你會回答：“當然是為了紀念死去的烈士，表達我們對他們的感激！”你說的對，但是如果你是烈士，你愿意看到我們開心還是難過？我相信你一定會選擇幸福，所以連你自己都選擇了這一條，更不用說全心全意為人民服務的烈士了。
再問一下，你是喜歡千變萬化，獨一無二的東西，還是喜歡一成不變，千篇一律的東西？我相信你會毫不猶豫地再次選擇第一個。烈士也是與時俱進的人。他怎么會喜歡老式的東西呢？那么，如果烈士們還活著，看到我們還在為他們難過，不管我們目前應該怎么做，他們豈不是越來越難過？更何況每年，無論在哪里，我們紀念它的方式幾乎都是一樣的。烈士們不會煩嗎？
聽了前面的話，不要以為我的意思不是紀念烈士。烈士為大家舍了家，日子不好過。他們的精神值得學習和繼承。紀念先烈先賢，就是要懂得做事的精神，不要忘記過去的苦難和屈辱，也要停止落后，要謙虛，要展望未來，要把世界捧高！每年都要發自內心的紀念，每個人，每個單位，每個學校都可以采取不同的方式。
比如我們可以選擇漂流瓶的形式來紀念。也許你會說：“這是什么奇怪的方式？”別急，別急，慢慢聽我說。我們每個人都在彩紙上寫下一句真心祝福的話，放在漂流瓶里，然后扔到海里，或者放在烈士墓前。白花會枯萎，但漂流瓶永遠美麗，讓烈士們看看我們今天幸福多彩的生活。此外，我們可以選擇以環保和特殊的形式展示我們的成就和成就，并告訴神靈安慰他們，讓他們知道他們的努力沒有白費。我覺得這是對他們最好的安慰！
初二上學期期中作文600字 篇17
在前幾個星期，我們學校來了個全校摸底——期中考試，那次大考，我自認為考的不怎么行，所以我要爭取下次考好！ 老師對每張試卷都評價了一番，我也對我的試卷做了一次評價。
先講一下語文吧！語文，我總結了一下，主要錯在課外積累，那天，我一拿到試卷，審視了一下題目，不得不讓我大驚失色，課外題與課內題之比竟是6：4，當時我心里就想，如果平時多讀讀課外書，減少一點玩的時間，這樣的話，在做題時就可以胸有成竹了，所以，我認為上課要不分心，不做小動做，認真的聽老師講課，在課外要多閱讀，多練筆，才能做到“下筆如有神”。
說語文難，數學也不例外，也是靈活多變。 我總結了一下數學，數學是一門：不能馬虎，不能死記硬背的科目。我就錯在了興趣題和概念填空，先來說說興趣題吧！雖然興趣題很難，但班上還是有些人做出來了，但我卻沒做出來。這是，我又不經想起每天老師布置的奧數，很少自己在家里做，所以這也是我考差的一大部分失分點；還有一個就是概念填空，平時語文，英語多，但讀數學概念少，所以概念題扣了3分，所以我認為學數學，要頭腦靈活，思維活躍才能提高。
說完了數學語文，該說說英語了。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來的老師——鐘老師了，一開始，她對我們的要求很嚴，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對我們嚴厲的甜頭了。所以，我決定在老師布置的作業上再加難度，每天多讀20分鐘的英語，我認為，只要每天多讀多背多記就能沖向第一！
在期中考試之后，我們應該把學習看做是自己的事，不要把學習推到老師，家長的身上，是我們的學習不要成為他們的負擔，所以學習是自己的事，是別人取代不了的！
初二上學期期中作文600字 篇18
“下個星期一，你們即將迎來你們這學期的第一個期中考試，我希望同學們在這一周可以加強復習，上課認真聽講，取得好成績，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的說著。我聽后，就開始十分緊張了，因為在這個學期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復習!爭取拿到好成績!”所以，我為自己定了不少的要求和目標。
我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要復習書本兩小時，下課后有些不懂的問題要問老師等等。在這個星期里，我拼命的復習這個學期里學過的東西，有很多不明白的題目，我都會向老師提問，老師十分欣賞我的好學，他連連夸獎我，對我說：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學獎，我絕對頒給你呀!”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因為我的班級里也有很多十分聰明和勤奮的同學。
在離期中考試的前一個晚上，由于我這個星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的復習，終于，我的努力并沒有白費，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，說要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個好成績，也是多虧了平時上課的認真和那一個星期的奮力復習呀!下一次的考試，我肯定得更努力學習和復習，繼續得到好的成績呀!
初二上學期期中作文600字 篇19
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧。
以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”
我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現在，有的同學卻說我愛打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。
“競爭”，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
初二上學期期中作文600字 篇20
我有許許多多五顏六色的心事，這些心事就像海邊的貝殼,大小不一致。來，讓我拾起一個，把煩惱告訴你。
還記得四川的地震嗎？那些可憐的同胞們失去了親人,這也讓我十分傷心。于是。我決定向災區同胞們伸出援助之手??
可是怎么幫呢？收養他們，不行，去當志愿者，不行，還是捐錢吧！行！就這么決定了。我就每天省吃減用了兩個月，終于有了十元錢，在一次為災區朋友出一份力的活動中，我捐了十元錢和一封信。我便上學去了。
于是，我的心里有了一個心事,一個怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐錢省下的錢，我捐給了災區朋友，胡思亂想涌上了我的心頭，“爸爸會不會罵我呀！媽媽會不會認為我做的不對呀！’’我到底該怎么辦呀！不管了,得過且過吧！放學后,我背著沉重的書包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸媽媽解釋清楚。
終于我回到了家,我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻，但在交出余下的錢給媽媽時,我就說：“媽媽,剛才在路上,有只狗追我,我把錢弄丟了！’’媽媽認為我說的是真話，便叫我回房間 寫作業去了。
正當我為自己的成功而歡呼時，爸爸進來了，說: “孩子，別吵，那么大聲誰都聽得見’’嚇死我了。幾天后，從災區寄了一封信到我家，那是一個收到我信的孩子寫的，這封信被我的爸媽看見了，他們先是感到生氣，但是后來他們想，孩子長大了，有這樣的想法也不錯，隨她吧！
在我回到家后，爸爸媽媽激動地抱緊我說：“女兒，我為你感到驕傲，你看著封回信，是災區小朋友回的。”我也向他們道了聲“對不起”。
初二上學期期中作文600字 篇21
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話說：人非生而知之者，孰能無惑？人人都會犯錯，我就更不要說了。那是一個關于書本的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書，書名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個字，一個字，津津有味地看了起來。我剛看到一個兇手殺了兩人的一幕，好朋友小ｚ就跑了過來，一把抱住了我。我剛想翻頁，不想被小ｚ的沖擊力助了一把力，只聽哧地一聲，書本破了！那頁搖搖晃晃的，猶如一片樹葉，從樹上飄了下來。
唉，都怪我！人家看書都是小心翼翼的，而我當小ｃ聽到了這個消息，哇得一聲哭了出來。這時，書已經借給小ｑ看了。小ｃ哭得十分傷心。知情人對小ｃ說：小ａ、小b、小d、小e都看過《名偵探柯南》了，現在小q在看。
小b是男生，其他的全是女生，小c便說：一定是小b干的！一定是他把我的書本弄破了！是啊！是啊！大家都附和道，我也附和著。小b垂頭喪氣地說：不是我弄破的不是我弄破的我不想和小c的友誼就此破碎掉，便煽風點火地說：我看的時候，書就已經破掉了。我前面看書的是小a、小b，小a看書的時候我們大家都看著！所以，一定是小b干的！大家都點點頭，小c也相信了我的話。
那天，我在心里暗自慶幸。可到了晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著覺，心想：萬一小c知道了是我弄壞了她的書怎么辦？萬一小c就此不理我了怎么辦？萬一那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個秘密到底該不該說，若是說了，又會怎樣？
初二上學期期中作文600字 篇22
剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看，這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興，以后不用一個人回家了，而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好，老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒，時間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩，我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色。“別慌，別慌，不要動，我劃！”她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經斜掛在天上，我們仍意猶未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
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