【必備】初二的我的作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
在我眼中南京是一個歷史悠久、環境優美、博愛而又開放的城市。
南京是中國的歷史文化名城之一，它有著六朝古都，十朝都會之稱。也正是這些政權交換更替，不僅給南京帶來了經濟的繁榮和昌盛，同時也給它帶來了戰爭的災難及毀滅性的打擊。也許正是因為它的歷盡滄桑，所以今天的南京不僅有著豐富的歷史底蘊，更兼具了那種與時俱進的氣度和灑脫.
南京也是一個環境優美的城市，由于它處于長江下游沿岸，故而它有高山有深水，有平原有丘陵，江湖兼具氣候溫和，植物種類繁多，環境優美而不單一。這不僅體現在旺盛的旅游業上，更體現在那隨處可見的名勝古跡上。在南京隨便走一走看一看，你都可以了解到許多有名的歷史人物或故事。孫權、王羲之、鄭和諸多典故，讓你可以揣摩，可以憑吊，可以悠遠遐想而玩賞梅園新村、總統府、玄武湖等又能讓你領略到各種不同的神韻和風采。比如在紫金山登高望遠，觀測天文，你能體會那種會當臨絕頂，一覽眾山小的豪情；夫子廟的各種小吃，又能讓你了解到各地的風俗人情，品味各民族在南京薈萃融合和差異，狀元樓的觀瞻又能讓你體會到古時科舉制度的森嚴，深刻體會范進中舉式的辛酸和悲哀；總統府的參觀又能觸發你更加熱愛新中國的情懷
南京的魅力也體現在它的博愛和開放上，堅強的南京在經歷那一次次毀滅性的打擊時，不僅沒向災難屈服，被困難嚇倒，而是積極進取，樂觀頑強地面對。在全國56個民族中，南京就以它博大的胸懷接納了來自54個民族的人民，并為各民族人民的風俗習慣，文化差異的融合和統一而做出不懈的努力和調整，在政策上更為靈活開放；在人性上更為質樸誠信；在精神上更為博愛博雅；在發展上更為提倡創業創新的城市精神。今天南京的發展，要得益于它博大的胸懷和寬容的愛，更源于它不屈不撓和永不言棄的精神。
我喜歡南京，我驕傲它是十朝都會的歷史，博愛之都的氛圍，開明之城的風氣都讓我感到作為一名南京人的自豪。
我眼中的南京，真好！
初二的我的作文 篇2
做完最后一批工作，我從座位上站了起來，走到窗臺邊，看著窗外的地球。地球就像一個藍色的水球，除了表面幾塊綠色的大陸、上面還飄著縷縷糖絲一樣的云外，一片碧藍的海洋。在地球的周圍，漆黑無比，不過偶爾也有星星閃動。
當納米技術逐漸成熟時，它被運用在了一種特殊的電梯上。這不是一般的電梯，電梯的終點在脫離大氣層的太空上，離地球很近，人類不需要太空飛船也能離開地球。一條條的太空電梯拔地而起，人們把發展的目光轉向太空，在地球周圍建起了一座座高大的太空城市。
“小張，在想什么。”一道聲音從我身后傳來，我轉過身去，看到的是一位50幾歲的中年人。“沒什么，博士。”我答道。
“聽說你要回地球？”博士問道。還沒等我反應過來，博士就拿出了一套緊身服，“幫我個忙。”
我順手接過緊身服，疑惑道：“誰？”“一個女孩。”當我還想問點什么時，博士用眼神制止了我。
這種緊身服是人類移民太空的產物，因為相對普通人來說太空城市離地球很遠，而且使用太空電梯的價格十分高昂，一般人根本承受不起，所以有人就設計了這種緊身服。這種緊身服是成對的，每對分為一套感應衣和一套傳導衣。緊身服里安有大量的感應器，如果有人穿著傳導衣在非洲，穿著感應衣的另一個人即使在南極也能感受到非洲的酷熱。服裝還配有一對眼鏡，可以把傳導者看到的一切傳到感應者眼里，于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。
我剛把傳導眼鏡戴上，好聽的女聲從眼鏡里傳來：“你好，請你帶我去草原好嗎？我想看看那里的藍天和草地。”我看了看博士，然后答道：“好。”
呼倫貝爾大草原上，我靜靜地走著，耳邊不時傳來一陣陣的歡呼：“哇，好寬闊的草原啊！前面還有羊群呢。我們走近點好嗎？我想看看這兒的綿羊。”
聽她的，我慢慢向羊群走去，邊走邊問道：“你怎么會想到這種地方來呢？一般來地球旅游的都會去一些聞名世界的景點。”“因為我喜歡這里的生機勃勃，你看小草們一個個聚攏在一起，一點也不孤單，多熱鬧啊。”忽然，她急忙向我說道：“就停在這里吧，別把綿羊嚇跑了。”我坐了下來，定定地看著幾只小綿羊。
“哎呀，你別這樣只看一個地方嘛，看看其他的綿羊好嗎？你看它們多可愛啊。”她的聲音略帶不滿。我忍不住了，不禁向她問道：“你從來沒看過綿羊嗎？”她沉默了一會兒，忽又高興地：“沒有啊，這是我第一次看到呢。能摸摸它們嗎？我還從來沒摸過呢。”
三道黑線在我腦門劃下，當我正要回答時，她又說道：“還是算了吧。能站起來一下嗎？你看有幾朵白云飄了過來。”我站起來后，她卻像發現新大陸似地興奮地道：“大海，我看見大海啦！”
“這大草原的哪有什么大海。”我向遠處看了看，然后說道。她好像忽然想到了什么，急忙道：“是藍天，哈哈，太像大海了。”“像倒立在天上的大海。”我開玩笑道。可她又不說了，我奇怪地問道：“怎么了？”“沒事，確實像倒立的大海。”聲音從眼鏡上傳來，不過好像沒有原來那么興奮了。
我也不知道說什么，于是隨意地在草原上走著。這時，只見一片透明的晶體花紋從天上緩緩飄下，我用手接住了它，冰冰的。隨后，越來越多的晶體從天上飄下，緊接著響起了一道無比雀躍的歡呼聲：“雪！是雪！快看，雪從‘大海’里飄出來了，好多啊，草原都被覆蓋了，真漂亮！”我又接下幾片雪花，只聽到她仿佛孩子似地喊道：“好冰啊，這就是雪花嗎？真的好像一朵朵的花啊！”“你難道連雪花也沒看過嗎？”“是啊，不過現在不是啦。”
奇怪的女孩，我當時是這樣想的。
幾天后，我回到了太空城市，腦海里卻總是像起那個女孩。在好奇心的驅使下，我找到博士，博士好像能夠猜透我的心思似的，還沒等我問就先說了：“那個女孩確實和其他孩子不一樣，她先天視神經缺失，缺掉的剛好是把光從進入眼睛產生的倒像糾正過來的那段神經。你知道這意味著什么嗎？意味著她所看到的一切都是倒立的，她眼里的世界是一個倒立的世界。”
難怪她總是說一些奇怪的話，我瞬間明白了過來。內疚感在心里產生，我激動地向博士問道：“她現在在哪兒？”
博士臉上的神色漸漸黯淡下來，只見他默默轉過身，然后輕輕地道：“走了。”
靜，壓抑的氣氛把我們籠罩了起來。
“到底怎么回事？”我不可思議地道。
“眼睛病變，是一種全新的疾病，醫生也無能為力。”
看著博士桌旁放著的緊身服，我深吸了一口氣，沉重地問道：“為什么選我？”
博士平靜地回答：“因為她是我的女兒。”
……
這件事以后，我開始喜歡把從各地拍到的照片拿反過來看，就好像和那個女孩用同一種目光來看這個世界一樣，看到的是廣袤無垠的“大海”，還有從“大海”里飄出來的雪花。這就是你眼里的世界嗎？
初二:張松楠
點評：情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,文筆流利活潑。作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
文章既充滿想象力，結尾處又不乏讓人留有余味，非常不錯，希望小作者繼續努力，加油。
初二的我的作文 篇3
父愛，溫暖如驕陽，偉岸如青山，寬廣如江海……
——題記
父親表達愛的方式很含蓄，他總以嚴肅，冷漠來對待孩子，可是心卻不那樣，父親好像總是想別人看不出他愛孩子。據說選六月過父親節是因為這時的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給予子女火熱的愛。
雨嘩嘩的下的很大，因為出門忘記帶散，只好冒雨往家家中跑去，那時，雨下的真的很大，許多孩子都依偎在父母的懷中，我一路小跑，頭發書了，衣服也濕了，全身上下濕漉漉的，我哭了，我從來沒有淋過雨，在雨中的我終究是放棄了跑步，我慢吞吞的走著，以表示我內心的傷痛，我心里有著不滅的火，任雨水怎樣澆打，都不可能熄滅，不知不覺我走到了家中，我狠狠的推開門，眼里堆滿了怒意，大吼道：“我回來了，你為什么不去接我啊？”媽媽一臉的疑惑，說：“你爸呢？”“我怎么知道。”我不禁大聲說道。“你爸不是去接你了嗎？”“……”我以沉默回答了這個問題。突然一陣悅耳的鈴聲響起，打破了此番的寂靜，“喂。嗯她回來了，你趕快回來吧，你沒有穿雨衣呢！快點啊。”。
不一會兒，爸爸回來了，他全身濕淋淋的，頭發被雨水打濕了粘在臉上，臉上布滿了水珠，我不知道，這是您的淚水，還是雨水，衣褲下流淌著小水珠，衣服都濕濕的貼在身上。您看見我沒事，用沙啞的聲音說：“趕緊把衣服換了，別感冒了。”我呆滯的站在那兒，您的聲音又響起了：“別愣在那兒，快點。”在慌忙中，我換好了衣服，您又忙著給我燒熱水，根本沒有顧及到自己的身體，打理好我的一切后，您睡了，不知道是累的，還是困的。
第二天，我趕忙起床找您，您的被窩是空的，我的心好失落。媽媽說：“昨天，你爸發燒了，今天稍微好了點，但又因為忙，出去了。“我心里暖暖的，因為這是愛——父愛！對吧！
初二的我的作文 篇4
在所有人的眼里，媽媽都是一位平和、與世無爭的人，她之所以不爭，我覺得那是因為她不在乎，名與利在她心里不是輕如鴻毛，而是連鴻毛萬分之一的份量也沒有，在這個世界上，她深深在乎的，她緊緊攥在手里不放的，只有我！
姥娘經常嘮叨的一句話就是：沒有見過像她那樣愛孩子的！是的，我也覺得沒有，媽媽愛我愛得有點神經質，哦，不是“有點”，是“非常”！
小時候的許多事，我不知道，都是后來聽說的，聽爸爸說，聽姥娘說，聽我媽媽的同事說，但我相信這所有的“道聽途說”，因為，今天的媽媽依然沒有好轉的跡象，她愛我！依然——神經質！
我曾經有個姐姐，出生后不久夭折，這件事對媽媽的打擊很大，以至于在我出生后，媽媽患上了很嚴重的焦慮癥、恐懼癥！她不能睡覺，她總以為她一旦睡著，我就會出意外，就會像風一樣飄走！（她不知道，她已經給了我最好的，我還能看得上哪里呢！今生，我就賴上她了！）她要時時刻刻睜著眼睛看著我，她要聽著我的心跳聲才能安心，在我出生后的第一個月里，她從沒有一覺睡過15分鐘。曾經一挨枕頭就能睡著的媽媽，遇上我，就有了另一種體驗：失眠！
而我似乎就是為了折磨媽媽而來的！
剛出生的.那幾個月，我常常無端地哭鬧，我一哭，媽媽就恐慌到要崩潰，她自己說，手心里全是汗，心跳加速，她神經質地認為：我會哭著哭著就背過氣去，沒了呼吸。所以只要我一哭，就會被媽媽帶著去看醫生，好在那時我們家離鄉醫院不遠，有時一天要去兩三趟，那位兒科的牛叔叔幾乎成了我的“家庭醫生”，他曾經偷偷地對爸爸說：孩子很健康，她媽媽神經有問題，曾經那樣開朗樂觀的媽媽，遇上我，神經就有了“問題”：我哭我鬧，她就緊張到不知所措，我不哭不鬧，她也要時不時地聽聽我有沒有心跳！
四歲，我發高燒，輸完液之后，也不退燒，連續三個晚上，媽媽眼睛都不眨，就那樣搬個小板凳坐在我的床前，緊緊盯著我，打個盹都不敢，她聽醫生說：用棉球蘸白酒擦手心腳心眉心，可以物理降溫，就奉若神明，一遍又一遍地給我擦！隔一段時間就給我喂一次白開水，嘴里還反反復復地念叨著：老天爺，求求您，讓聰聰好了吧，讓我替聰聰生病吧！有次半夜我醒了，聽見她這么念叨，我就說了一句：我不要媽媽替！她嚇得趕快捂上我的嘴，又開始了她的碎碎念：孩子說得不算，孩子說得不算！天哪，她竟然是怕老天爺聽見了我的話！曾經把課講得精彩絕倫的媽媽，遇上我，就變成了一個沒有文化的農村大媽，為了我，她誰都可以去求，當然，包括老天爺！
五歲半，我輸液過敏，瞬間沒了心跳，她鬼哭狼嚎一般地呼喊我的名字，我被打了救心針，搶救過來以后，醫生說要繼續輸液，媽媽哪里還敢讓我輸液，她緊緊地把我抱在懷里，瘋了一般地指著醫生吼叫：不準碰我的孩子！不準碰我的孩子！曾經那么溫和那么有教養從不會與人爭吵的媽媽，遇上我，就變成了潑婦！我知道，因為我好了，媽媽不會追究醫生的責任，如果我那次不好了，媽媽一定會跟人家拼命的！不，不，她會自己沒命的！
七歲那年，我上小學三年級，同桌是班主任的兒子，我不知道怎么得罪了他，他號召班里的同學孤立我，老師也不喜歡我，那是一段灰暗的日子，細心的媽媽總能準確地感知我的情緒，那段時間里，她曾給我寫過一篇文章：《媽媽陪你一同走過》，許多人看過都哭了，文章中有句話，我永遠記得： 孩子，媽媽要告訴你，人這一輩子，要走好長好長的路，任何人都會在某一段路上，遇到問題，所以孩子，這并不可怕！更何況，你遇到的所有問題，媽媽都會和你共同面對！ 媽媽就在你一轉身一伸手就能夠著的地方！永遠都在！其實，不只是這樣，我覺得我需要她的時候，從來不需要轉身，不需要伸手！她一直在我的前面保護著我！曾經那么膽小怕事的媽媽，遇上我，她立馬變得堅強勇敢無所不能！她是我的“超人”！
初二的我的作文 篇5
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個人走到了小時候經常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢。我有時也會想，為什么恐龍要統治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時，我都會是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開曲子變了。霧也散了，我在一個畫廊里，它演繹著我童年的夢，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個夢是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過，他們是那莫動人，可愛，最后一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個本，里頭寫滿了我童年的愿望，如：我將來想成為一個百萬富翁，使貧困山區的孩子能上學，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會死那么多人了，我希望時間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了，等等……，夢還在，我依舊在走，我走著走著來到了吊橋前，我剛上去身后經歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢游，我問它們“海的源頭在哪里”“很遠”。
我離開了大海，朝源頭駛去，因為我知道，海的源頭就是我夢開始的地方，終點還遠，不過要加油！不能放棄。
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