關于初二作文 15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關于初二作文 ，希望對大家有所幫助。
關于初二作文 1
我望著窗外閃過去的建筑物，我終于來到了這個夢幻般的城市——威海
剛下火車，我就覺得這座城市非同小可。這兒的空氣非常清新，到處是花兒的香味；這兒的高山直插云天，；這兒的樓房拔地而起，讓人仿佛置身在童話世界中，贊嘆不已；特別是這里的海，湛藍的天襯托著蔚藍的水使人看了心曠神怡，任何煩惱都會不翼而飛。海風徐徐，波浪濤濤誰能說這不是一幅美麗的畫卷呢？
進入這海中，我看見海水輕輕拍打著沙灘，海鷗在云朵間穿梭，一切都是這么美好。我與爸爸媽媽踩著松軟的沙子，撲進了大海的懷抱。泡在水中的我，來時的燥熱已無影無蹤，取而代之的是一片清涼。我享受著這片清涼，感到無比愜意。我隨著微波輕輕晃動無數的小魚從我指尖流過，漸漸地我也覺得我是一條魚，我的雙腿變成了魚的尾巴；皮膚變成了魚的鱗片；手臂長成了魚的鰭，在大海里玩耍，我在水母的身上玩彈跳床；和小丑魚在山瑚間玩捉迷藏；和旗魚一起賽跑，和飛魚一起玩誰跳得高。我是多么悠閑啊！忽然，一陣吵鬧聲把我從幻想的世界中吵醒，原來是一群人在玩快艇，在海上弛騁，我和爸爸媽媽也坐了一次。快艇開始了。
我坐在快艇上，看著水花往后飛奔，我感覺快艇就像一把剪刀，剪開了一張藍色的布頭。風吹得媽媽頭發都飛了起來，媽媽的這個樣子惹得我、爸爸和快艇司機都哈哈大笑。
不知過了多少時間，該回家了，金色的陽光為我們送行，我們戀戀不舍地和威海道了別，上了飛機。
關于初二作文 2
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們不約而同的沖出教室，踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩，玩游戲的玩游戲，一切都是如此的平常。正當我感到萬般無聊時，不該發生的事發生了：劉春龍的繩子把程翰宇的眼鏡甩了下來，本應該沒事的，但張昊迎面跑來，沒留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼鏡好可憐啊！一不小心就變成“獨角龍”了。三人頓時傻眼了，劉春龍連忙為自己做辯護：“不關我的事，眼鏡又不是我踩的！”張昊立刻反駁：“他不把眼鏡甩下來，我能踩到嗎？！”程翰宇在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。上課鈴響了他們還沒爭論出來是誰的錯，便沮喪的找到了周老師，你一句我一句的說了起來。周老師好不容易把事情聽了個大概，便分析起每人的責任：張昊好比是一輛超速奔馳的汽車，而劉春龍把旁邊的程翰宇往馬路上一推，程翰宇就被撞了。
三人回家后都把這件事告訴了家長，程翰宇的家長說：“我們不要他們的錢，不能為了這一點小事兒傷了同學之間的感情。”張昊的家長說：“眼鏡是我們踩得，我們因該照價賠償。”劉春龍的家長認為，如果他不跳繩，眼鏡就不會被甩下來，張昊就不會踩到，所以，責任因該在他。第二天，劉春龍和張昊各帶了20元錢，來賠償程翰宇，程翰宇的家長也沒計較什么，這一波便平息了。
“叮鈴鈴”，又是一堂下課，走廊上又響起一陣陣爽朗的笑聲。
關于初二作文 3
鮮花感謝雨露，雨露滋潤鮮花，花兒綻放出最美的花報答雨露的恩情；鳥兒感謝天空，天空讓鳥兒飛翔鳥兒讓天空永遠美麗報答天空的恩情；我感謝老師，老師教給我知識，我以優異的成績報答老師的恩情······
我背著書包，慢悠悠地走在同往學校的馬路上，雖然是考試，但我絲毫不擔心。
在考試前，考了一張試卷，我的成績出奇的好，我也判定了我的數學成績是絕對沒有問題的，所以在考試的前一天晚上，我將數學書丟在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫屬！
但是考試時，卻遇到了許多把握不大的題，這些數學書上都有，我卻沒有看！我東張西望，同學們一個個自信的臉龐入一絲絲冷箭刺入我的心，窗外悅耳的鳥鳴聲仿佛是一句句責罵：“哈哈！你不行，認輸吧！“你為什么不復習，這些都是基礎知識，你是個自大的人！“你對不起你的父母、老師。”我捂住耳朵，不愿聽這些“噪音”。
無情的鈴聲響了，學習好的同學一起討論著考試，我卻無心加入他們，因為我是一個失敗者！
試卷發下來，看著這個鮮紅的分數，它如一匹罪惡的馬，踐踏著我的自尊心。這事，老師走來，拍著我的肩膀，說：“別灰心，繼續努力！”
一句鼓勵，一句普通得不能再普通的話語，如黑暗中的一抹陽光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，讓光明照耀著我永遠，而老師卻是一盞明燈，使道理更加光明！
老師，謝謝你！我永遠不會忘記你對我的恩情！
關于初二作文 4
父愛猶如菊花般散發著淡淡的香味，不像母愛那樣濃烈地表達出來。
唉！今天的數學試卷做得不好，錯了好多，爸爸生氣了，既不給我簽字，也不搭理我，只是坐在桌角默默地吐煙圈。我心里很難過，我審題太不仔細了，為這我沒少挨老爸的“冷暴力”。上床睡覺時，我才發現暖水袋沒有充熱水，晃了晃水瓶，空的。
今天爸爸才不會管我死活呢，我咬緊牙根縮在被窩的一個角落，不停地打顫。這時我隱約聽到廚房傳來燒水的聲音，水終于開了，爸爸提著水壺，開始向熱水瓶里充水。我立刻披衣跳下床，正準備把暖水袋遞給爸爸去灌水，可他卻“嘭”的一聲把我的房門關了。我的心頓時涼了半截，爸爸是不是不理我了，認為我粗心到無藥可救的地步了？我一定讓他失望透頂了！我哭了，枕頭被我哭濕了一大片，卻不敢弄出一點聲響。
突然，門外又傳來爸爸低沉的聲音：要不要充暖水袋？我“嗯”了一聲，爸爸應聲走進來，我趕緊擦干眼角，他意味深長地看了我一眼，拿走暖水袋去充了。
沒過一會兒，他就把熱乎乎的暖水袋給我了。被窩里立即熱乎起來。這時，他開始站在我床邊不停地念叨，無非是叫我明天考試要細心之類的話，在平時我肯定早就嫌他煩了。可今天，我認真聽完了這每天半小時的床頭念叨，字句在心。我閉上眼睛，身體暖和和的，這心中的溫暖遠遠勝過暖水袋的溫度。
我想這就是父愛的力量。
關于初二作文 5
從小到大，我們一直在學習。是的，我們學會了很多很多。但是這還遠遠不夠，因為我們都是傻孩子，在這個社會，我們要學的還有很多。
1、學會絕情，該走的就走，該留的就留。
2、學會孤獨，沒有誰會把你當寶護著，世界總是孤單的
3、學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽
4、學會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默
5、學會珍惜，知心的朋友已經不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、學會視而不見，惡心的東西選擇忽視，厭惡的東西選擇屏蔽，不會再有人讓我不快樂
7、學會滿足，所謂知足者常樂也
8、學會獨立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做，正所謂求人不如求己
9、學會長大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子氣
10、學會認真，認真的對人，認真的對事
11、學會慎重，不該認識的人不要認識，不該插手的事不要插手
12、學會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經逝去，繼續現在的生活
13、學會放棄，有些人永遠不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己
14、學會冷血，只對對我好的人好
15、學會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對
16、學會一切的一切應該順其自然。
關于初二作文 6
今天是清明節，午飯后太陽公公在我們頭頂露出了笑臉，因為早上下過雨，路有點濕滑，走起來真有點些困難。可走著走著，不知哪來的力量，使我慢慢的精神起來了，懷著一種莫名其妙的心情走著。微風吹來我環望四周，小草在搖曳，花兒在微笑，樹木在招手，秧田里的地棚在嘩嘩的打著架子鼓，河中的水在進行清明的曲譜。腦子里一串串的回想，一步一個泥腳印，不知不覺走到了那座山。讓人情不自禁讀起一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
山上的景色可與外面截然不同，山外是凄涼的，而這是生氣盎然的，百靈鳥在歌唱，麻雀在跳舞，就連草叢中的小蟲子也不例外，出來辦它們的演唱會，山中的花朵小草也為它們營造快樂的氣氛！看到這讓人心情格外的舒暢。我們接著走，來到了一條小路前，奶奶說這一條小路就是通往曾祖母墓地的路，這一路可真難走啊，竹子、草、還有樹，一年沒來草木叢生，把過往的路也蓋住了，好不容易走了進去，眼前出現的是一棵棵竹子，布滿了整片地，等大人們把草弄完后，我們就開始燒紙錢、燒香、還在墓前插上鮮花看著大人們邊燒邊說著什么，我當然也沒閑著，忙燒起紙錢來，我隨然沒見過曾祖母，但是總感覺很熟悉、很親切……
清明節，有傷心、有懷戀，同時還有樂趣。
關于初二作文 7
“道德’一定是我們一個不陌生的詞吧，老師在我們的課堂上也一定講了很多次了，當然我們家里也有許多這樣的事，你出門前，媽媽正在家里做家務，她就會講;‘上課認真聽哦，要多舉手發言，愛護公共財物。道德往往就體現在這些小事上，只要你遵守規定，你就是一個有道德的人。
我在課堂上思考問題的時候，許老師打斷了我的沉思說：“有一天，我們班同學的家長有沒有騎著黑色電瓶車在路上撞到一個五年級同學的”?我想了想，會不會是我爸爸啊?我爸爸的電瓶車就是黑色的啊 。放學后我一定要去問問我爸爸。
放學啦!我坐上爸爸的電瓶車，一路走一路我跟他講班級里的事。快到家門口時我小心翼翼地問爸爸：“爸爸，今天早上送我上學后，你騎車回家時有沒有撞到一個小哥哥啊”。爸爸說：“沒有啊!”我心里靜了一下，忐忑不安的心終于放了下來。可是我還有一個疑問：“被撞倒的是不是我在五(四)班的好朋友啊?”我又開始當心了。這時我想到撞人又跑掉的叔叔多沒有道德啊!就這樣溜之大吉，不管小哥哥的疼痛，真沒有責任感!我們鄙視他!社會也會譴責他的!
通過這件事我懂得了一個道理：做一個人一定要有責任感，要有道德規范，不然的話就會在自己不知不覺中傷害別人，還影響了幼小的心靈。
我以后一定要做一個講道德的人，比如：上車讓座，幫助老人，看到長輩和老師要主動打招呼等等，從小事做起，這樣就會形成一個好的習慣。我一定要做一個講道德的人，做一個人人尊敬的好人!
關于初二作文 8
在那去麗江驚險的路上，我們一家人遇見了七彩的彩虹。
經過那一段發生了4輛車的事故后，我慢慢的看見天空正在變紫。我以為我是眼花，我就問媽媽。媽媽也說，天上有一點紫。幾分鐘后，天上出現了一條以紫色為主的彩虹。
當我們繞過一座山后，那一條彩虹，已經變成七彩的了。我大聲一喊：“媽媽，看！是彩虹！”“是哦！”媽媽回答到。我趕緊拿出相機照相。爸爸也不顧危險停下車來，讓我們下車照相。我、媽媽，還有弟弟，都下車照相。不一會兒，上百張照片就進入了相機的sd卡里。
媽媽擺著不同的post讓我幫她照相。
這一條彩虹真的很漂亮。因為它是七色的。我在加拿大的尼加拉大瀑布那看的彩虹才3色，而這是七色。七色的彩虹是罕見的，所以一路過來的車，都不約而同地停下來。
我看了一眼彩虹，發現就連這彩虹旁的植物都變的五彩繽紛。突然我和弟弟出現在那如同拱橋般的彩虹上。我們坐下來吃起羊肉串。我們邊看著地上的風景，邊吃羊肉串。突然一股風吹了過來，我掉了下去。我聽到了媽媽的聲音。原來我是在做白日夢呀！
美麗的東西，總是會消失的，只有這樣才能保持神秘。所以彩虹出現的時間，還不夠10分鐘。看到了這彩虹，我們真是幸運呀！
關于初二作文 9
人生你可能經歷過許多的事，開心的，傷心的，興奮的，后悔的，感動的，而當你受到鼓勵，就能將所有負面情緒轉換為前行的動力。
鼓勵像沙漠中的一片綠洲，給人帶去希望，鼓勵是無限黑暗中的一縷陽光，給絕望中的人們幸福和夢想，鼓勵是瑟瑟寒風中的一團火，給人們帶去一絲溫暖，這是鼓勵
我曾經聽說過這樣一個故事，有一個學校在舉行親子運動會，在跑步這一項目中，有一組孩子，在比賽中同時摔倒在地，一旁的三個母親的反映截然不同，第一個母親，跑到孩子身邊拉起孩子跑向終點，第二個母親則是在一旁破口大罵，孩子在罵聲中站了起來，也向終點跑去，而第三個母親，只是走到自己的孩子身邊，用安慰的鼓勵的話語讓孩子站起來，第一對母子，兩個人當然跑不快，第二對母子，孩子受到母親的訓斥，一肚子苦水，自然也是跑不快，而第三對母子，孩子因為有了母親的鼓勵和安慰，成功的趕上了前兩個人，奪得了冠軍。
項羽垓下之站中慘敗，惱怒之下撥劍自刎，如果有人給他一點鼓勵，讓他回到江東，積蓄兵力，極有可能卷土重來，奪回失去的江山。
弗勞倫斯·查德威因為沒有了希望，在破世界記錄的最后時刻沒有給自己鼓勵，以至于造成了他終生的遺憾。
鼓勵的力量是不言而喻的，它可以改變一切，包括你的命運!
關于初二作文 10
從小，父親就經常訓我，不關心我：不知道我上幾年級，不知道我多少歲。班里開家長會，我都不會告訴他，而讓媽媽去，雖然媽媽回來后也不會夸我什么，卻總比爸爸給我潑冷水好。在我眼里，爸爸是個“壞爸爸”，是一位不合格的父親。
四年級時，地區開展數學競賽。初賽時，我因為最后一題沒畫好，被扣了一分。99分，好冤！回家我向媽媽訴苦。不料，爸爸聽到了，劈頭蓋臉地把我狠狠訓了一頓：“99分，你還有臉回來！這段時間天天上網，就考這么低的分，都不知道你上網學些什么。從今天開始不準玩了，就在房里寫作業！”天啊，這是什么邏輯！考了99分有不是因為上網而造成的，況且，整個年級還有更低的。“還有80分，70分，99也不低！”我回了一句，“不準玩就是不準玩！”爸爸狠狠地說。
幾個星期后，復賽結束了。我拿著獎狀高高興興地哼著《沒有共產黨就沒有新中國》，連蹦帶跳地回家了。
一進門，我把書包一放，獎狀遞到了媽媽面前。看著媽媽歡天喜地的樣子，心中不免有些驕傲。可爸爸呢，瞟了一眼獎狀，站起來，哼了一聲，走了出去。
我一把拿起書包沖回房間，任憑媽媽怎樣敲門，我都不理睬。我趴在桌子上，看著鬧鐘滴噠滴噠地走著，有種欲哭無淚的感覺。
不知過了多久，我悄悄溜出房間，想要出去走走。媽媽正在做飯，我躡手躡腳地經過爸爸房間，無意中朝半掩的房門瞥了一眼，意外地發現爸爸手里拿著我的獎狀，癡癡地笑著……
關于初二作文 11
每個人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭氣的近視眼。
在我讀三年級的時候，看見學校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺得戴眼鏡很有學問，很酷，自己也想戴。可爸爸媽媽卻不答應，還說：“戴眼鏡會給生活帶來很多不便的。”而我一點兒也不在意。看書時，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來越模糊了。
記得有一次，我去外婆家。遠遠看見一個人，長得好像外婆，我就叫了聲：“外婆！”可話一出，別人一轉身，我就后悔了，原來不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來，媽媽帶我去測視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡。現在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。
盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時得戴眼鏡，運動時得脫眼鏡。記得上次，我去補習英語，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯了，別來是批評了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛護眼睛，可以一切都已經晚了。
人們都說：“眼睛是心靈的窗子。”我們要好好保護，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對你的生活會造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。
關于初二作文 12
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”早晨，它給大地帶來了生機勃勃、繁榮昌盛的景象；早晨，它給人們帶來了是光明和希望。一天里，最短暫的時候是早晨；一天里，最寶貴的時候是早晨；一天里，最可愛的時候也是早晨。
每當天空漸漸隱去籠罩天空的黑紗時，東方便飄起了一片片五彩云霞。隨即，太陽也緩緩升起了，太陽羞澀地透過云霞探出早已漲得通紅的臉龐，像一個不好意思的小姑娘張望著大地。
“喔喔——”雄雞一聲長鳴，響徹云霄，傳遍千家萬戶，好像在催人們：“新的一天到來了，快來迎接它！
頓時，整個城市沸騰了起來，新的一天就這樣開始了！
看！公園里、假山旁、亭子前，一些年過花甲的老人在悠閑地打著太極拳、散步。他們雖是白發蒼蒼，但卻個個容光煥發，精神抖擻。看上去真像一幅恬淡的動態水墨畫，也許是哪個名家的手筆吧！
“刷——刷——”一陣掃地的聲音傳入耳中。啊！原來是清潔工人在為大地梳洗呢。正是他們，使城市變得美麗，使環境更加舒適。
“叮鈴鈴——”一陣陣清脆的自行車鈴聲從四面八方傳來，上班的叔叔、阿姨們正愉快地騎著自行車，奔向各自的工作崗位。
早晨是短暫又忙碌的。但也就是這短暫的早晨，給大地留下了生機、留下了美麗，也把美好的希望撒播在了人們的心中。
我愛這既寶貴有短暫的早晨！
關于初二作文 13
很久以前的楚國里，有一個貴族楚老爺，每逢年節祭祀和一年四季的四次祭祀都非常隆重，這不，春天里，楚老爺帶領家人正在舉行隆重的祭祀。
祭祀的物品豐盛至極，隆重的儀式結束了，楚老爺心情大好，看到辛勤勞作的手下人，就慷慨賞賜給他們一壺酒。手下的興奮的接過酒，樂呵呵商量著怎么消滅掉這壺酒。
楚甲豪爽地說：“大家一起喝，你樂我也樂，豈不美哉！”
楚乙酒量驚人，不屑地說：“大家一起喝這壺酒每個人喝的也太少了，如果一個人喝的`話，那才叫痛快，哈哈。”
楚丙號稱小諸葛，他出主意說：“這樣吧，我們就在地上比賽畫蛇，誰先畫完蛇，這壺酒就屬于誰，如何？”
楚甲……楚辛一致同意。大家就地取來樹枝，快速比賽在地上畫蛇，為了喝到這壺酒，大家都不甘落后。
楚丁是個愛讀書，平時又愛寫寫畫畫的人，他最先畫完，樂呵呵地接過酒壺，正在準備喝，忽然他想：“我平時寫寫畫畫的功夫大家都沒有見識過，我要給蛇再畫上腳，別人也不可能畫完蛇，正好在大家面前展示一下自己，反正這壺酒肯定屬于我了……”
楚丁一邊想著，左手握著酒壺，右手快速地給蛇畫起了腳。
楚丁剛剛畫起蛇的腳，楚甲的蛇也畫完了，他一把搶過酒壺，一邊反駁道：“蛇根本就沒有腳，你怎么多此一舉畫上了腳？”一邊美滋滋地喝完了酒。
多余地為蛇畫腳的楚丁，最終也沒有喝上一口酒，眼睜睜看著屬于自己的美酒別人享用了，后悔自己的自作聰明，只好使勁咽著自己的口水……
關于初二作文 14
手，微微揮動，與七年級做最后的告別;腳漸漸挪動，踏上八年級新的征程。
八年級這個詞對我來說，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年級這條路，通往的或是金碧輝煌的皇宮，或是波濤洶涌的大海，或是燦爛絢麗的彩虹，或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神秘莫測，讓人捉摸不定，難以揣測，只有自己親身經歷過，才會有感悟吧!
蔚藍的天空，舒展的白云，情不自禁，抬頭望去;自由自在的鳥兒們在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱，展露著它那猜獨一無二的美妙歌喉。細品一杯清茶，看霧氣縈繞而上，暢想八年級廣闊無垠的天空……
手捧課本，朗朗書聲從此處傳出，不由得想到：舊業雖衰猶不墜，夜窗父子讀書聲。
柔柔的陽光透過窗戶縫，靜靜地灑在我的課桌上;老師撫著我的肩膀，語重心長，諄諄教誨使我永生難忘，難忘的不僅是耐心教導，更是那一份真誠的師生情!
八年級，學業愈發繁重，可快樂也從不缺乏，學習不就是最大的快樂嗎?羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。那快樂不也是一樣?與朋友走在夕陽余輝中，訴說著心事，時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，何嘗不是一種快樂?課余時間，喝一杯清茶，放松放松，又何嘗不是一種快樂?
八年級，說長也不長，說短也不短，但一定會被永遠銘記。因為這里，將見證我們的追逐時自信的腳步，將留下我們思索時縝密的頭腦……
八年級，屬于我們的天空，勇往直前，去追逐屬于自己的夢想吧!
關于初二作文 15
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？
平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這然而一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅然而幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，然后平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那然而一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關系。
這然而一個讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
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