有關八年級作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
轉眼間兩年過去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機票，百感交集。可能是天意吧！因為放圣誕假，在機場上看手機信息時，我剛好看見初中群里說要開同學會的消息，思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。
我決定先去學校看看，再回家。
車在校門口停下，不知進出多少次的校門沒有變，依舊是當年的樣子，但教學樓倒是改了不少。原來的A棟教學樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學樓。站在操場上想起了很多當年難忘的事。還記得二年級的一節(jié)體育課，因為我們跑步很亂，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達到了極限。也是那節(jié)課讓我們認識到團隊和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課，就是以她的新疆經歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當我們畢業(yè)后她就結束教學生涯了。
那年畢業(yè)晚會開始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對白：“我即將遠去，請記住我。”她即將遠去，可我不會忘記她。那時她問我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經滄桑，又那個令人溫暖。我如實回答：“其實我是想出國的。”她想了想說：“出國其實也挺好的，能多見識一下國外的風土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊著。不一會兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在后，夕陽灑在她身上，拉出長長的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她為我們做的已經夠多了，她總是站在講臺上，神采飛揚地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學聚會，我又將見到我的同學們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級作文 篇2
學，還真深奧呢！在“那節(jié)課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語單詞。對于這樣的學習，使我感到索然五味。而后來我居然對“學”這個字開始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節(jié)課”的影響。
回首以前的我，如果要問我如何形容“學”，那么我會毫不猶豫地說，是不加糖的咖啡，對，就是黑咖啡的味道，是苦的。因為在過去的我的眼中，學就是讀啊背呀的，毫無樂趣。因為我的努力往往都得不到滿意的回復。所以我的內心就得不到平衡的安撫，自然也就沒有信心再繼續(xù)付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學，曾使我想要不在努力了，可接下來發(fā)生的使我從建希望……
“再講完這篇課文的知識點后，你們自己在讀一邊課文吧！One，two…”說完我們便讀了起來。我的同桌是個新轉來得學生，對于我們的教學進度一無所知，所以我經常就會教教她該怎么讀，怎么做。可往往這次就出誤會了。
同往日一樣，我讀一句課文，她跟著我讀。有時還得反復教她讀。教室里的讀書聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽不清楚。突然有一只手從后面把我們倆分別向兩邊推開了，我不禁顫抖了一下，心里真是又奇怪，又被嚇了一跳啊！“靠那么近干嘛，講小說話吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語氣，老師從不會這樣說我可我是幫助同學呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無聲地哭著，什么也沒解釋。只覺得自己委屈極了，心里很是難過……。
后來老師知道了，就說：“出來一下，我有話跟你說。”我不于理睬，我知道這做法不對，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒法子。老師叫了我?guī)茁暎苍S是面子掛不住了，也許是我的態(tài)度，她便繼續(xù)上課了。
中午她把我叫進了辦公室對我說：“上午是老師錯怪你的，你要保持自己的成績……”我聽又感動又感謝。
也不知道怎的，我開始對學習有了興趣，因此我清楚得知道了學也需要技巧。我便開始了我快樂的學習之旅。這“巧”學讓我感受到了在書海中的快樂與自由，讓我愛上“學”這個怪字。
八年級作文 篇3
聽，多美
這喧鬧的都市，湮沒了太多美好的事物，于是，我努力尋找那些藏在角落里的美好。
走在鄉(xiāng)間小道上，閉著眼，用耳聆聽著嚶嚶的鳥鳴聲，潺潺的流水聲，沙沙的樹葉搖曳聲，用心靜靜地聆聽著大自然的心聲，而這些，在這繁華的都市所沒有的，它所擁有的，或許只有那鳴笛聲吧！？
窗外的雨，瀝瀝地下著，雨滴飄到玻璃窗戶上，然后自由滑落。我依靠在窗臺上，看著這些雨滴反復做著這無聊的運動，我希望它們能流進我的心房，沖刷掉心中所有的憂愁。
我們分離已兩年之久，你卻未曾聯(lián)系我，我一直在等待，等待某一天的某一時刻，你出現(xiàn)在我的眼前，聽我道盡這些年的辛酸與苦辣。
我佇立在四季的風里，雨里，聽風吟吟，看雨瀝瀝，一直靜靜地等你。
傍晚時分，雨漸漸小了，我騎上自行車，尋找這美麗而喧鬧的城市的最安靜的地方。
一個人，一首歌，一輛自行車，我在這嘈雜的都市里穿。
不知不覺便來到了天橋下，那位二胡藝人依然在，他的那把二胡依然在，他的那副黑色眼鏡依然在，我的心竟被他的二胡聲留住了。優(yōu)美的聲音在空氣中彌漫，摘下耳機，閉上眼，靜靜地聽著，我忘記了自己，也忘記的世界，或許是世界忘記了我吧！
我跌入了時間的空洞，享受著這優(yōu)美的聲音。
聲音戛然而止，我回到了現(xiàn)實，睜開雙眼，月亮已爬上樹梢，清幽的月光瀉下來，包裹了我孤獨的'靈魂。
輕踩腳踏板，慢慢的離開這“安靜”的圣地。身后，二胡聲依然在空氣中盤旋，我的心，似乎接受了一場神圣的洗禮，所有的痛苦似乎都被那二胡聲消逝了。
幾日之后，再次來到天橋，那位二胡藝人已不在，那把二胡已不再，那副黑色眼睛已不在，但那二胡聲，依然在，它跑進了我的心房。
這喧鬧的都市，湮沒了太多美好的事物，可那天橋下的二胡聲，永遠滯留在我的心中，它保護著我的心，它伴隨著我一路向前。
聽，多美！
八年級作文 篇4
鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚總比內斂更早地凋零。
題記
窗外，凄涼地風拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。
感于劉禹錫當年的風骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動的和深思的不是他所表現(xiàn)的精神，的，在于那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的深蘊。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有著無法言喻的契合。
沉穩(wěn)的內在永大于張揚的外表，渲染出的浮華遠不及純真的樸實。
鮮花艷極了整個春夏，卻無法擺脫秋風中的凋零，因為他曾經有的張揚，給人以嘆惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆。”而綠葉卻永遠矜持著自己的色彩，因為內斂，縱然飄落也只會引起人的憐思。
山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的感覺。
水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。
做人亦不可太過的浮華與張揚。
人們常常驚羨于歌星的風流雅韻，流光溢彩；崇拜于政壇人物的一言九鼎，叱咤風云。卻不知他們張揚的背后往往更易感受到那份靈魂的空虛。于是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進入劉禹錫的陋室，在樸質的自然檢點自己的虛浮。
而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點。因為我們不需要張揚，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實的的自己：無需如政壇人物品味離休后“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因為在陋室前談笑的鴻儒并不巴結權利無需品嘗有朝一日被社會零落的酸楚和悲哀，因為我們沒有“福分”更不愿去享受那耀眼的光輝和榮耀。
可以調素琴，閱金經。擁有充實，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因為生活生活在“陋室”充滿自由。
融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天：沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地，于是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一切變得與劉禹錫的陋室極為相似，一切仿佛都照應了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。
再現(xiàn)那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實，更有意義。
讀罷《陋室銘》我倒愿意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。
八年級作文 篇5
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。
友情不用詩詞歌賦來描繪，不用華麗詞藻來點綴，我們的友誼之路蘊含著真誠、善良與希望。
相遇---剛來時，我們中間隔了一條到道，你在這頭，我在那頭。還記得當初，一貫沉悶的我偶然間與你相遇，我們邂逅在純真誠摯的笑容里。很快，我們就聊了起來。就這樣，我們成了好朋友。
相處---是否還記得校園里那條卵石鋪成的小路嗎？--周圍都是嫩綠的淺草鑲地，還有輕柔的枝條在風中飄拂。多少個早晨，多少個黃昏，我倆在路上漫步；不管是笑，還是哭，都留在了我的記憶中，烙在了你的印象里。
相信---不應懷疑朋友的友情是否真誠，只有自己奉獻出的是純真的的心。我承認，也許是我敲擊出第一道裂縫現(xiàn)在想起來，因為我過于防避，而這又過于直截了當，沒有給你絲毫緩沖的余地，可是你沒有放在心上--那道我無法彌合的裂縫。
相助---學習上競爭的“敵人”是你，如果沒有你，我也許還在安于現(xiàn)狀、昏昏欲誰，不在像從前那樣努力奮斗；我成長中引以為鑒的友人是你，如果沒有你，我也許還在懊悔失敗、傷心痛絕，絕不會像現(xiàn)在這樣積極面對。朋友，你不僅教給了我許多知識，而且?guī)椭野l(fā)現(xiàn)了我自己。
相知---一份僅存心底無法用言語表達的默契。我志同道合，臭味相投，曾經擁有同意一個目標，同一個理想。
相約---明天，我們即將天各一方，千言萬語說一聲：珍重，別忘記我們的友情。不要提為什么別離，不要問什么時候相逢，有緣千里能相見，莫道人生似殘月--是冰，總要化去；是雁，總要遠行。
相逢---地球是圓的，今天我們在這里分手；明天，我們在那邊聚首。或許到了月圓花開的時候，我們就可以重逢，跟往昔一樣秉燭夜談；或在巴山夜雨時，我們就會共剪西窗燭。
時過境遷，但早已彼此的我們之間的感情也會歷經彌堅！在天地之間，我永遠記得，我們曾交織一段難忘的回憶---
那叫做友誼。
八年級作文 篇6
天剛蒙蒙亮，張開朦朧的睡眼，一切那么的陰沉，幾乎可以讓人窒息。我分秒必爭穿好衣服，竭盡全力逃離這畫面，尋找另一種境界
多久沒來這兒了，我已經記不清了。放松深呼吸，屬于自然的那種質樸已經表露無遺。我的嘴角彎了，也許是太愜意了。風舞動著我披在肩上的發(fā)，給我全身上下的毛孔注入了一劑舒適。田野的天空總是這么高嗎？輕灰?guī){的天空，仿佛一位蒙著面紗的東方女郎，遠不可及又像是近在咫尺。不經意低下頭，路邊的角落里，綻放著幾朵可愛的小雛菊。耀目黃色的花蕊上還帶著清晨的雨露，白色的花心引出人的無限遐想，使人萌發(fā)出無限的愛憐。我獨自彷徨在這林蔭小路，忘卻了呼吸。
一片樹葉飄過我面前，我輕輕拾起，抬頭一看，書上幾乎葉子所剩無幾了。哦，我忽地明白了，原來已經是秋天了。我靠近一棵樹坐下，細細觀察著片樹葉。淡淡的紅色，烘托著一絲溫暖，好一個霜葉紅于二月花。我細數(shù)過去的日子，住滿了淚水與歡笑，仿佛著葉子上的起起落落。我在這不尋常的路上默默走著，在我背后隱藏著你并不孤單。那些熟悉的面孔，那一句句看似平常卻飽含深情的的話語，那一個個以我為豪的眼神，為我拭去痛苦的傷痕。我用什么報答你們？我說不出多么清秀高貴的話，只有在你們的注視下努力成長。亮晶晶的液體從我眼中溢出，我無言。
不知不覺，時光飛逝，我該回去了。這個秋天不會被遺忘，我邁著堅定的腳步走下去。
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