八年級景物作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的八年級景物作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級景物作文1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
瞧！銀杏樹的葉子多漂亮��！一根細(xì)細(xì)長長的葉柄兩邊長著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹樹葉的最前面會泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般。看到這么美麗的銀杏樹樹葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。我聞了聞，一股清香撲鼻而來。
銀杏樹的樹葉是多么的漂亮呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>
楓樹的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩寫得好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過二月的鮮花了，可見楓葉是多么的紅！楓樹葉為什么到了秋天就會變得這么紅呢？一開始我還以為是楓葉愛喝酒，到了每年秋天就會喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來，經(jīng)過我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽光大道上，到處都能看見許多樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把秋天裝扮成金黃色的！
我愛金色的秋天！我愛美麗的大自然！
八年級景物作文2
暑假里，我和媽媽到濟(jì)南的千佛山去玩。從遠(yuǎn)處望去，我看到了一尊大佛像矗立在眼前。過了一會，我走上臺階發(fā)現(xiàn)了有很多小佛像。
有的盤著腳，有的一本正經(jīng)的在念佛，有的在用手摳耳朵，還有的正在看著前方。為了給這幾尊小佛像留念媽媽還給我拍了好多照片。我和媽媽走了一會兒，媽媽和我都累了，媽媽給我買了一個(gè)大雪糕。我問媽媽：“這個(gè)雪糕花了多少錢？”媽媽回答我說：“16元�！边@么貴，相當(dāng)于我們家的8倍。
到了千佛洞的門口，我向里面望去，那里面的佛顏色形狀各不相同。如大的，小的，花的，綠的……形狀真是千姿百態(tài)。一出千佛洞的門，我就看到了山下的汽車猶如螞蟻般大小。
在千佛山上面我看到了很多小花，有紅的，黃的，紫的，粉紅的……我還采了一朵呢！可是被一位阿姨看見了，阿姨對我說：“小朋友我們要愛護(hù)花草�！边@一刻讓我深刻的記在了心里。
在山上我看見了一位寺廟里的僧人，我就給媽媽要了幾塊錢捐給了寺廟里。
我和媽媽馬上就要到山頂了，沒有臺階了，我只好踩著石頭一步一步的往上爬。我累的滿天大汗的時(shí)候，我本來想放棄前進(jìn)，媽媽給了我勇氣。我心想我一定要登到山頂，最后我還是戰(zhàn)勝了自己。
這就是我游千佛山的情景，千佛山是我第一座登上頂峰的山，千佛山我想對你說：“如果明年放假的時(shí)候我還會再回來的！”
八年級景物作文3
要在原來一年四季我最討厭的就是冬天了。因?yàn)槎炀拖袷莻�(gè)巫婆，把你凍得不敢出門可是你又必須去上學(xué)。還要打扮得像個(gè)企鵝，這就是我討厭冬天的原因了。
可是現(xiàn)在我對冬天又有了新的看法了——其實(shí)冬天也有冬天的美。
雖然不能游泳但是能滑雪，雖然不能看見百花爭艷但是能看到歲寒三友，雖然不敢出門但是你能感受到家的溫暖，雖然不能吃到冰激凌但是你能遲到暖暖的羊肉湯。而且冬天還有一大特色——雪！
雪，在成都很少見，但是前些日子就下起了一場雪。那場雪很小，下的時(shí)間不是很長，而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上，雖然感覺到了一陣陣的涼意但是已經(jīng)被我拋到九霄云外了。該睡覺了，雖然有點(diǎn)舍不得，但是明天還要上學(xué)啦。
“呀，要遲到了……”我就這樣急急忙忙的出了門。哇，你看！一夜不見大樹重新買了一件白色大衣，大地也變了個(gè)樣。伸手一抓，碎碎的雪在我的'手慢慢的融化。呀，捧一捧雪給同學(xué)看看吧。
我伸手捧了一大捧雪。剛開始還堅(jiān)持的住，越到最后，手就越來越冷了，而且雪也不斷的減少了。
唉，雪還是融化了，但是我感受到了這冬天的一大特色——雪！這讓我想起了一句千古佳句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”對呀，雪是多么的潔白，多么的清純！
如果你現(xiàn)在再來問我，你喜歡一年四季你最喜歡那個(gè)季節(jié)？雖然我喜歡春天的花，夏天的綠，秋天的收獲，但是更喜歡冬天的雪。所以一年四季中我最喜歡——冬天！
八年級景物作文4
在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無雙的鴛鴦江。
春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開來，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。
夏日，草兒長得更粗壯了，花兒開得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
初秋，岸邊的樹木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來，爭相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過，響著汽笛，在江心劃出一條長長的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺樓閣、藍(lán)天白云、花草樹木，以及飛過的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。
隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……
“我愛清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無雙”。這是宋代詩人蘇軾留下的詩句。她就是美麗的鴛鴦江。
八年級景物作文5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開了金秋的大門。
風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹木中跑來跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無際的稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了�！吧场场保冶贿@美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間，原來，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何。看到這一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來，是哪里飄來的呢？我朝著香味走去，原來是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來，剝開皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開的春天固然可愛，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級景物作文6
我的家鄉(xiāng)，雖然并不是很大，也沒有很多人在意，更沒有什么名勝古跡讓人前來觀望，只是普普通通的一個(gè)區(qū)域。我最喜歡的是龍神湖！
龍神湖面積不是特別大，但繞它走一圈至少要花二十分鐘。湖面時(shí)呈綠色的，時(shí)呈藍(lán)色的。綠色是因?yàn)橹車挤N了一排排柳樹，藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)籃的天倒影在湖上。湖里有許許多多的魚兒在游玩，它們可以游到很遠(yuǎn)的地方。湖有兩米深，湖底下有很多泥土……
風(fēng)兒輕輕掠過湖面，蕩起一圈一圈的波瀾——美極了！湖面圍了一米四高的圍欄，就是為了防止人掉下去。圍欄上刻有精美的石花。湖的周圍還有許多的小青蛙，在湖邊“呱呱呱”的唱起了一首首動聽的歌曲，一只青蛙的聲音雖小，可那兒有數(shù)不勝數(shù)的青蛙，這聲音足夠大了，給寂寞的湖增添了無限的樂趣！周圍的柳樹也一樣，在對著湖面臭美的照鏡子呢！柳樹們羞澀的說：“湖姐姐，我們漂亮嗎？”湖姐姐蕩起了水花，好似在說：“嗯——漂亮漂亮！”
湖中間還有一個(gè)噴水器，雖然我不知道它是干什么用的，但是它總是像噴泉一樣的噴出水來，水射的也不怎么遠(yuǎn)。
龍神湖有一個(gè)很奇怪的地方：最角落。它那里常年開著荷花，不管春夏秋冬。春天有幾朵荷花是半開著的，但并不是含苞欲放；夏天有很多顏色；秋天也是，還沒有枯萎；直到冬天，荷花依舊開了幾朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。
這就是龍神湖！
八年級景物作文7
陽春三月，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。其中最引人注目，就是那妖嬈的桃花。
獨(dú)山腳下有著一片紅艷艷的桃花林。走進(jìn)桃花林，一陣陣的清香撲鼻而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片粉紅色的花海，如同緋紅的晚霞。微風(fēng)拂過，整片桃花隨風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在演奏一支小夜曲。隨風(fēng)飛落的桃花如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，真是“落英繽紛”呀！地上就鋪了一層粉色的地毯，真叫人賞心悅目！
來到林中，只見桃花挨挨擠擠地開滿了花趟兒。每一朵桃花都像搽過胭脂似的。桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。有的才展開一片兩片花瓣兒，羞答答的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的展開了五片小巧玲瓏的花瓣兒一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的花粉；有的還只是花骨朵兒，靜靜地沉睡著，但是看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
看著看著，我覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著紅艷艷的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地立在枝頭。蝴蝶飛過來，告訴我一天的見聞，蜜蜂匆匆忙忙地飛過來，告訴我采蜜的辛勤……
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
八年級景物作文8
我愛大海，愛它那磅礴的氣勢，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎；有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親；有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)覺得人身無比簡單。紅艷艷的太陽照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？矗∧桥陌兜捏@濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一齊，此時(shí)構(gòu)成了一曲美妙動聽的交響樂。
漲潮過后，海在陽光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一齊在海上不停地?fù)熘悮ぃ~鱗似的波紋一齊一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。那里沒有盛夏的炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨日，滿眼都是黃滔滔的濁浪，此時(shí)今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛大海，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，此時(shí)愛它的瞬息萬變，愛它的洶涌，愛它的風(fēng)平浪靜。
八年級景物作文9
陽春三月，校園里萬紫千紅，鳥語花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩情畫意。校園四角更是引人入勝。
西門那邊的湖，給人一種寧靜之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來無限美好的遐想。
東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，想會飛的花朵，蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩意的校園啊！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
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