初二的生活作文

時(shí)間：2021-09-23 09:25:28 初二作文我要投稿

實(shí)用的初二的生活作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的初二的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初二的生活作文6篇

初二的生活作文篇1

　　生活像一團(tuán)麻，總有那解不開(kāi)的疙瘩；生活像一杯酒，總有數(shù)不盡的酸甜苦辣。話是這么說(shuō)，可我卻認(rèn)為，生活像杯水，關(guān)鍵看里面加了什么佐料。

　　加蜂蜜——甜

　　往事如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝。回憶起小時(shí)候的事，我曾經(jīng)因老師對(duì)我的一句表?yè)P(yáng)而高興，因父母對(duì)我的幾句贊賞而興奮，因同學(xué)投給我的一個(gè)贊許的微笑而激動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì)因自己某個(gè)小小的善舉而又覺(jué)得信心滿滿，還記得有一次參加學(xué)校組織的“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，比賽完，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你做得真的很好！”雖然我深知表現(xiàn)平平，但聽(tīng)到這話，心中的陰云頓時(shí)驅(qū)散了。

　　放白醋——酸

　　生活有甜也有酸，好似水中平白無(wú)故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多難受！記得有一次回到家里，看到柜子上一個(gè)挺精致的瓶子有了明顯的裂紋，顯然是摔過(guò)的。媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地問(wèn)：“是不是你干的？”“不是，你說(shuō)是我，有證據(jù)嗎？”我回答道。“不是你是誰(shuí)，難道是我？”媽媽似乎很生氣。“別說(shuō)，有這可能。”我俏皮地說(shuō)。“你這孩子怎么越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)了？”天知道，那的確不是我干的。后來(lái)才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人誤解，真難過(guò)！

　　拌咖啡——苦

　　回憶永遠(yuǎn)只是回憶，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，相比之下，鏡子里的我已經(jīng)不再有小學(xué)時(shí)的幼稚和天真，更多的是幾分成熟穩(wěn)重。可是，我卻經(jīng)常因老師分配的工作和自己的學(xué)習(xí)犯愁。老師把全班分成幾個(gè)小組，實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”，而我擔(dān)任組長(zhǎng)，這就意味著我比別人肩上多了一份責(zé)任，多了一副擔(dān)子，加上學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊，父母對(duì)我學(xué)習(xí)的管教也越來(lái)越嚴(yán)格。那天我寫完作業(yè)，忙里偷閑看了會(huì)兒課外書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我不禁感嘆：“命苦啊！”

　　沒(méi)錯(cuò)，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活，把人生點(diǎn)綴得絢麗多彩，令我今后的成長(zhǎng)道路不再顯得單調(diào)。

初二的生活作文篇2

　　歸隱避世·陶淵明

　　一簇簇菊花在庭院前漸漸綻放，云蝶徘徊于此，翩翩起舞。早上的云霧漸漸散去，他拎著水桶，攜著鋤頭，吟唱著：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他的生活閑暇而自然，有的只是農(nóng)民收耕的喜悅。他閑暇時(shí)便取菊花，以清泉沏茶。晚上，總有菊花與他相枕相依……他有著一種屬于自己的生活，便是那采菊東籬，飲酒南山的生活美。

　　大漠沙石·王昭君

　　她有著海棠般嬌羞的容顏，她有著柳絮般飄飛的沉思，她有著落花般紅消香斷的淚痕……為了那永世的安寧，她毅然決定嫁給匈奴，她的決定讓唐唐東漢愧色。

　　大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對(duì)祖國(guó)民族和諧的期盼。她無(wú)悔，即使大漠艱難又如何？她渴望的不是奢侈繁華的生活，只要那民族和諧足以令她滿足。她僅僅是個(gè)女子，一個(gè)羸弱的女子，卻在國(guó)家危難之際挺身而出，她有著一種屬于自己的生活，便是那為人民，為國(guó)家的生活美。

　　梧桐樹(shù)下·李清照

　　她是婉約派的代表，卻有著不一樣的女子情懷。曾經(jīng)與丈夫舉杯對(duì)飲，歡飲達(dá)旦。可自從丈夫的離逝后，唯一與你相伴的只有愁。“梧桐更兼細(xì)雨，怎能一個(gè)愁字了得？”她面對(duì)家園的蹂躪，丈夫的離逝，曾也有哀痛悲婉的時(shí)候，但她甘愿把自己的小悲情融入到國(guó)家的大悲情之中。她的生活，拒絕蠅營(yíng)狗茍，與愁相伴，點(diǎn)綴生活。

　　梧桐樹(shù)下，獨(dú)自一人，與月亮舉杯對(duì)飲，化解心中那片愁。她有著一種屬于自己的生活，便是那梧桐樹(shù)下，與愁相伴的生活美。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)。望著他們離去的身影，我笑了。原來(lái)每個(gè)人都有著一種屬于自己的生活，意在全情投入，為自己營(yíng)造一種不一樣的生活美。

初二的生活作文篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”在我幼兒時(shí)，我總以為媽媽的聲音是吃了魔法豆才會(huì)這么地甜美，把我哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　太陽(yáng)魔法師已經(jīng)醒了，他睜大了眼睛揮起魔法棒朝大地一點(diǎn)，一切萬(wàn)物就被施了魔法，都伸伸懶腰蘇醒了。就連我這小懶蟲(chóng)也被點(diǎn)醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法師點(diǎn)醒了，叫個(gè)不停。我跑到廚房，“哇！一桌好豐盛的早餐。”我揉了揉自己的眼睛，沒(méi)在做夢(mèng)。可是，媽媽不在，早餐哪來(lái)的呢？我心里納了悶：難道媽媽也有魔法棒？

　　“媽媽！媽媽！”我四處找尋媽媽的身影。

　　“怎么了？”一陣急匆匆的登樓聲應(yīng)聲而來(lái)。

　　“媽媽，你都不在廚房，早餐哪來(lái)的呀？”我嘟起小嘴問(wèn)。

　　“當(dāng)然是我變出來(lái)的！”

　　“啊！”我張大了嘴巴，“原來(lái)你真有魔法棒啊。”媽媽似乎神秘地笑了笑。

　　累了一天了，終于可以休息了，我舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡就睡了。太陽(yáng)魔法師又把我點(diǎn)醒了，媽媽又不在，我想一定是又幫我準(zhǔn)備早餐了，那我就不打擾她了，于是，自己跑到陽(yáng)臺(tái)拿衣服。咦，衣服都不見(jiàn)了。在哪呢？衣柜里，又沒(méi)有。正當(dāng)我想著在哪，忽然發(fā)現(xiàn)它躺在枕頭旁，原來(lái)在這呢，我很高興。

　　不對(duì)，我記得昨夜隱約還聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的聲音，今早這衣服就這么快地跑到了我的枕邊，不可思議。難道她還會(huì)有魔法皂、魔法凈水和魔法七彩光？一下子就可弄干凈了衣服。

　　媽媽來(lái)了，“媽媽，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地問(wèn)。

　　“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人間的小魔女。”

　　“太好了，太好了，媽媽是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女啰，我也有魔法。”我高興地一蹦三尺高。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“你這傻孩子呀！”

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽每天都這樣為我做著，不管是嚴(yán)寒的冬天，還是酷熱的夏天，從沒(méi)改變過(guò)，好像我早就與媽媽約定了似的。

　　終于，我長(zhǎng)大了，明白了這一切并不是媽媽變的魔法，而是媽媽愛(ài)的魔法，它親密地陪伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋。媽媽，你對(duì)我的愛(ài)就像海潮，雖洶涌澎湃，也會(huì)把貝殼留給海灘。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，謝謝您，媽媽——世上最偉大的人！

初二的生活作文篇4

　　我是一個(gè)很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng)，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話，我的心情五味雜陳。

　　這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。

　　當(dāng)時(shí)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長(zhǎng)。有去報(bào)名比賽項(xiàng)目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工，當(dāng)時(shí)我的`心里特別緊張，我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著紅馬甲，但從沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗(yàn)判定，當(dāng)義工不過(guò)就是穿著紅馬甲游蕩在操場(chǎng)。可是我錯(cuò)了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺(tái)集合，還要負(fù)責(zé)搭帳篷，收圍住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律。初一年級(jí)的同學(xué)紀(jì)律好維護(hù)，頂多說(shuō)幾句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不僅說(shuō)幾句不聽(tīng)，就算登記扣分也不聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺(jué)得既然做了，就應(yīng)該堅(jiān)持。隨后，我每天又是勸說(shuō)警告，又是登記扣分，早出晚歸。

　　辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實(shí)有三點(diǎn)：認(rèn)真的態(tài)度，真誠(chéng)的話語(yǔ)，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎(jiǎng)，感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心，之后我不僅積極參加集體活動(dòng)，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。

　　自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護(hù)著這座城市的和平與寧?kù)o，我就由衷的敬佩和感激。原來(lái)，義工如此的辛苦！

初二的生活作文篇5

　　建國(guó)已經(jīng)快有70年了，人們的生活在飛速的變化著，生活質(zhì)量在不斷的提高。在衣、食、住、行四個(gè)大的方面，變化最為顯著。

　　在“衣”的這一方面，從原來(lái)單調(diào)的灰色和藍(lán)色，變成了現(xiàn)在的五顏六色；從原來(lái)的棉麻布料，變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料；從原來(lái)的要求穿的暖，變成現(xiàn)在穿的好，穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。

　　在“食”的方面，從原來(lái)的窩頭、紅薯、玉米面、餅子等，變成了現(xiàn)在的多種面食；從原來(lái)的吃野菜、咸菜，變成現(xiàn)在的吃魚、肉、蛋還有喝奶；從原來(lái)的要求吃飽，變成現(xiàn)在要求吃得健康、營(yíng)養(yǎng)、合理。

　　在“住”的方面，人們從住毛坯房，到現(xiàn)在住高樓大廈；從以前害怕下雨刮風(fēng)，到現(xiàn)在不擔(dān)心惡劣天氣；從以前的害怕冬天寒冷，到現(xiàn)在的集體供暖和地暖，即使在寒冷的冬天也不擔(dān)心會(huì)挨凍。

　　在人們出行的一大方面，人們從原來(lái)的徒步行走，到用自行車代步，再到用摩托車出行，直到現(xiàn)在，每家每戶都有了自己的私家轎車，和步行比起來(lái)，可以更加方便、快捷，能夠更快速的到達(dá)目的地。

　　去年的冬天，我放寒假，和媽媽一起去逛街，回到家里，看到有位叔叔在我家里弄什么東西，一看，原來(lái)是電腦。我高興極了，終于有了電腦了。連上網(wǎng)后，我急忙打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上搜集好玩的、有趣的東西。在網(wǎng)上不斷的學(xué)知識(shí)，還知道了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。

　　在電腦上，通過(guò)聊天工具可以隨時(shí)隨地的與同學(xué)交流。還有網(wǎng)校，在家里就可以通過(guò)網(wǎng)校，讓老師給自己講課，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。可以和全國(guó)各地，甚至全世界的人一起討論問(wèn)題，一起尋求問(wèn)題的答案。

　　現(xiàn)在的生活越來(lái)越豐富，人們對(duì)生活的要求也在不斷的變化。現(xiàn)在的我們很幸福。在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，課堂沒(méi)有原來(lái)的那么嚴(yán)肅、沉悶，而是氣氛更加的活躍，也更生動(dòng)有趣了。因?yàn)樵趯W(xué)校里每個(gè)班里都安上了班班通，老師講課的時(shí)候也不用只盯著書和黑板看了，可以在班班通的屏幕上，看到圖文并茂的課文，聽(tīng)到相應(yīng)的聲音，學(xué)的更有趣，學(xué)的也更好。在學(xué)校里，也有充足的活動(dòng)時(shí)間，可以與同學(xué)一起放松。回到家里，寫完作業(yè)，可以看看電視，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以看看課外的書籍，還可以上網(wǎng)了解一天發(fā)生的重大事情。飯菜也越來(lái)營(yíng)養(yǎng)、健康，吃的也越來(lái)越合理。可以吃到很多美味的食物，增加營(yíng)養(yǎng)。還有在閑時(shí)可以吃很多美味的零食。現(xiàn)在的人們也注重鍛煉，增強(qiáng)身體的體質(zhì)，提高自身的抵抗力，更少的去醫(yī)院做客。

　　在快速發(fā)展的今天，生活發(fā)生了日新月異的變化，在今后，生活還會(huì)不斷地發(fā)展、變化，會(huì)更加豐富。

初二的生活作文篇6

　　從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。才剛剛開(kāi)學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。

　　早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。打開(kāi)窗戶，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽(yáng)光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個(gè)繁忙的一天。

　　吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書。老師也在前面，指導(dǎo)同學(xué)。坐下來(lái)沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。

　　早自習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的還迷迷糊糊的。我聽(tīng)著老師的課。枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢。“叮零零”，沉寂的教室終于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識(shí)點(diǎn)中，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課堂繼續(xù)沉寂了一會(huì)兒，隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來(lái)。大家一起玩耍，一起說(shuō)笑，或是大家一起討論題目。

　　經(jīng)過(guò)一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候，但星期五的那個(gè)午休也沒(méi)消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口，又趕回了教室訂正語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，訂正數(shù)學(xué)卷子。

　　上了一天的課還要去畫室畫畫，回到家已是6點(diǎn)。

　　回家以后當(dāng)然還要做作業(yè)。現(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識(shí)點(diǎn)也要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出來(lái)。還多了三門作業(yè)，有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。

　　這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因?yàn)檫@樣是我的每一天都很充實(shí)，收獲頗豐。

　　每次在學(xué)校看著那一沓沓的卷子和練習(xí)，還有感覺(jué)永遠(yuǎn)上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識(shí)，今天下課與同學(xué)一起玩樂(lè)一起擠小賣部，我就突然覺(jué)得這些辛苦勞累都值了。

　　學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更是讓我學(xué)會(huì)了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。

　　我喜歡這充實(shí)的，快樂(lè)的碎片化的生活。

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