初二作文

時(shí)間：2021-09-19 08:17:40 初二作文我要投稿

精選初二作文集錦九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選初二作文集錦九篇

初二作文篇1

　　據(jù)說，德國一家公司用了數(shù)十位科學(xué)家?guī)退麄冑嶅X，賺了數(shù)千萬億資金，最后那些科學(xué)家在一個(gè)晚上不翼而飛，政府派了俄羅斯特種部隊(duì)前往查詢原因，結(jié)果一進(jìn)研究所，一批特種大部隊(duì)就遭到了刺殺。一次，一個(gè)精英隊(duì)長看見一個(gè)東西在飄動，便開了幾qiang，于是就發(fā)現(xiàn)了地上躺著一個(gè)死人，又發(fā)現(xiàn)了地上有一件隱身衣，于是就發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家失蹤的秘密……

　　經(jīng)過這件事后，俄羅斯特種部隊(duì)大力展開調(diào)查，派一大批特種部隊(duì)前往，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了不可告人的秘密……

　　原來是那家德國公司貪財(cái)，把科學(xué)家都刺殺了，雇了另外一批精英部隊(duì)，要炸毀其他國家的輸油管道，是其它國家陷入金融危機(jī)，從而提高那家公司的食品銷量，獲取大量利潤。結(jié)果他們那些見不得人的事情便暴露了，俄羅斯特種部隊(duì)把這件事圓滿解決了。

　　所以，這場風(fēng)波終于停息，德國公司受到了法律的制裁。

初二作文篇2

　　致我們終將逝去的初二，致所有親愛的童鞋們……

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去。

　　大家一起經(jīng)歷了初中這三年，現(xiàn)在要分開了，或多或少真的會舍不得吧……畢竟再冷血的人也是有感情的……預(yù)備的時(shí)候，我們懵懵懂懂走進(jìn)了這個(gè)班級，我們總是喜歡拉幫結(jié)派的來顯示自己有多么強(qiáng)大，卻早已忘記我們是一個(gè)集體，現(xiàn)在的我們又是多么想要珍惜這份友情。

　　這三年我們一起拿別人開玩笑，某些人裝強(qiáng)悍的時(shí)候總有那么幾個(gè)人看著不爽要來鬧，有些到最后打起來了，但是我們的友誼還是一樣美好，我們可能還會在背后議論別人的不好，卻看不到自己的缺點(diǎn)，女生們吵架用心機(jī)，男生解決事情用拳頭，現(xiàn)在看來這些只是我們用別樣的方法表達(dá)著自己的感情。

　　多年后還有誰記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，總是憧憬著跟高年級的大哥哥的邂逅。

　　多年后還有誰記得我們無聊的緋聞制造機(jī)，惹得那些人氣得直跺腳。

　　多年后還有誰記得我們?nèi)氯轮鳂I(yè)好多，可是這些作業(yè)能和初三的作業(yè)比嗎？

　　多年后還有誰記得我們女生喜歡和自己的好閨蜜一起寫日記，然后互相交換看，替彼此保守秘密。

　　多年后還有誰記得有人留級，也有留級到我們班的，我們不管是留級的，還是留級到我們班的每一個(gè)人都當(dāng)作班級的一份子……

　　多年后還有誰記得當(dāng)被班主任訓(xùn)的時(shí)候，我們班級里死一般的安靜。

　　多年后還有誰記得當(dāng)年物理課的任課老師很溫柔很好看，我們班一群男生都喜歡去欺負(fù)那個(gè)老師。

　　多年后還有誰記得數(shù)學(xué)課分班的時(shí)候倒是沒什么多大的感覺，覺得只是每天分開一節(jié)課而已唄……

　　多年后還有誰記得期末考試前語文課每天要擔(dān)心著老師抽背昨天作業(yè)……

　　１０年后，還有誰會記得我們班上每個(gè)人的名字……

　　１０年后，還有誰會記得要約我們初中同學(xué)一起去聚會……

　　１０年后，還有誰會記得曾經(jīng)誰喜歡過誰，誰又被誰追嘛……

　　１０年后，還有誰會記得曾經(jīng)我們鬧過的八卦緋聞……

　　每樣?xùn)|西都是當(dāng)我們想要珍惜的時(shí)候卻失去了，這次的分班我們都清楚，也許這是最后的別離，但是我們還是需要彼此留個(gè)聯(lián)系方式，畢竟在這人海中我們有幸成為同個(gè)教室的一員……

　　也許在１０年后的大街上我們遇到彼此，也只能是打個(gè)招呼，匆匆而過，可是天知道我們多希望我們能一直一直做一輩子２班的一份子，永遠(yuǎn)和這些好朋友、好閨蜜呆在這個(gè)溫暖的家庭里，而班主任就像媽媽一樣愛護(hù)著每一個(gè)人……

　　記得班主任在分班那天跟我說，希望我考上市重點(diǎn)之后回來看她，我們初三都要努力……即使有再多再多的不舍，也要放下，天下沒有不散的宴席……可是我們有多想讓這場宴席永遠(yuǎn)不散……

　　不管分到哪個(gè)班，畢業(yè)之后還是一樣要驕傲的說我是２班的，因?yàn)檫@個(gè)班級給予我們太多太多回憶，不管多么的舍不得，還是要學(xué)著去割舍……

　　我們從一樓到四樓，換過老師，走過同學(xué)。可能天哭了，真就是烘托那些悲傷的氣氛吧。那天之后。我們分道揚(yáng)鑣，分班之后，又有了新的同學(xué)，新的朋友。可卻不在讓我有朋友的感覺。

　　就算畢業(yè)了，穿上西服，打上領(lǐng)帶，我們也只是學(xué)生。就算拿了身份證，卻仍舊是嚷嚷的過著要過兒童節(jié)。我們不愿意長大，也不想接受事實(shí)。可是現(xiàn)實(shí)逼迫著我們接受。這段美好留著慢慢回憶吧……

初二作文篇3

　　你去過煙波浩渺的杭州西湖嗎？那是一泓清澈的湖水，廣闊的水面宛如一面巨大的鏡子，將周圍的綠樹紅花襯托得光鮮亮麗，湖面上的水榭亭臺，還有那空中的白云，小鳥，全都盡數(shù)的鋪展開來。

　　以水為鏡，可以攬盡自然之美，我喜愛水中的一切，于是把手伸到岸邊，欲要賞玩，但是手才剛剛觸碰到水面，鏡子“皺眉”了，物象扭曲了，水中的一切都變得突兀而又迷離。我趕緊縮回手，可是水滴從指尖輕輕滑落，起初的一切都不復(fù)存在了。或許這就是所謂的“水中月，鏡中花”吧！

　　以水為鏡，哪怕水面有多么廣闊，也都只是浮光掠影，水，只是空鏡子，只可以遠(yuǎn)觀，不即不離。水只有廣度，所以映出來的自然也只是流轉(zhuǎn)于表面上的美麗。不同的人亦是不同的鏡子。

　　拿蘇軾當(dāng)作鏡子，“老夫聊發(fā)少年狂”，我似乎少了一份熱情；把曹操當(dāng)做鏡子，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”我似乎少了一份壯志……以人為鏡，我可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么。那么我就可以督促自己，塑造自己，完善自己，我相信總會有一天，我也會成為別人的鏡子。

　　兩種不同的鏡子，有著兩種不同存在形，它們可以告訴我如何去生活，告訴我怎么去創(chuàng)造一個(gè)自己真正的人生。

初二作文篇4

　　一個(gè)黑影飛快地閃過，“咚”的一聲，風(fēng)風(fēng)火火地撞在我的懷里，跳呀，鬧呀，彼此開心不已。

　　小時(shí)候，我們一家生活在外省。忙碌的爸媽，為了我這個(gè)“孤獨(dú)”的小孩，專門買了一只狗狗陪我。

　　它就是可愛的小黑，金色的秀發(fā)，敏捷的四肢，圓圓的眼睛。擁有這么一副健壯的身材，誰還會曉得它還是一只心智未成熟的小狗呢？

　　雖說小黑又大又壯，可它的膽子小得連老鼠不如，遇到陌生人，連一聲吼叫都不敢。它每天都纏在我的左右，幾乎寸步不離。就這樣，我們一起朝夕相處地度過了無數(shù)個(gè)日夜。

　　我要上小學(xué)的那年，爸媽突然決定讓我回老家讀書，說那里有奶奶照顧，就不會操心了。我又開心又難過。開心的是我終于可以去老家玩嘍！難過的是，我舍不得爸媽，舍不得小黑！

　　不管我怎么哭鬧，怎么求情，結(jié)果還是沒有變，束手無策的我也只好乖乖就范。我和小黑待在一起的時(shí)間不多了，小黑也察覺不對勁，終日哭喪著臉。

　　記得分手的時(shí)候，小黑在車后面追了好長的一段路，直到看不到我的揮手，眼淚模糊了我的視線。

　　到了老家以后，我時(shí)常思念著小黑，我想，它也正牽掛著我吧。到了假期，終于熬到了那天，飛機(jī)落地了，我一坐上爸爸的車，就不停的要求以最快的速度回到那個(gè)夢魂?duì)坷@的地方。

　　車子緩緩?fù)Ｏ拢移磷×撕粑堇飩鞒鰩茁暼停伊ⅠR下了車，沖了過去。站在我面前的小黑英姿颯爽，它打了一個(gè)激靈，瞬間跑了過來，親切地?fù)砣胛覒阎校窬眠`的老朋友那樣默契或珍惜。

　　一次次的相聚，又一次次的別離，春夏秋冬，好多年頭過去了，現(xiàn)在的小黑早已經(jīng)脫胎換骨，眼中充滿了堅(jiān)定，每一步都很堅(jiān)決，變得那么帥氣，那么威武，自信爆棚。

初二作文篇5

　　環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢？

　　我看過一幅漫畫：一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來了一位奇怪的病人，她骨瘦如柴，頭上戴著口罩。她苦苦的向醫(yī)生哀求說：“大夫，救救我吧，我都無法見人了。”醫(yī)生胸有成竹，用安慰的話語對她說：“別難過，沒有我治不了的病。”她摘下口罩，醫(yī)生看了，大吃一驚。原來他是我們最親近、和藹的地球媽媽。如今她已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生也無能為力。

　　看了這幅漫畫，我不禁發(fā)出疑問：“我們的地球媽媽為什么會變成這樣呢？”我們美麗動人的地球媽媽，由于我們的一己私利，隨意的砍伐樹木已經(jīng)變得千瘡百孔，傷痕累累。人類只顧自己眼前的利益！為了讓自己能腰纏萬貫，建起了一座座巨型工廠，他們把工廠生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)利益，把那些未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排放到清澈的小河里。人們不顧后果的砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了大部分土地都變成沙漠。

　　街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得越來越渾濁。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，河中原本清澈見底的水，現(xiàn)在卻臭氣熏天，河里的都小魚小蝦都失去了賴以生存的家園。把地球媽媽摧殘成這樣罪魁禍?zhǔn)椎降资钦l呢？這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惏。∝澙罚运剑瑹o知人類，你們快快醒悟過來吧！這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告，難道你們真想看著傷痕累累的地球媽媽到處尋醫(yī)而束手無策嗎？如果，我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？從現(xiàn)在起讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗可愛的地球吧！

　　讓我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，隨手撿起一塊紙片，共同創(chuàng)造我們的母親——地球。

初二作文篇6

　　“哈哈哈！”見到我的好友童仁杰被“金榜題名”要朗讀時(shí)，我不禁笑出了聲。

　　“有沒有搞錯(cuò)？為什么我是第一個(gè)，上次我明明是最后一個(gè)！”他望著正在黑板上寫姓名的語文課代表，不情愿地說道。

　　“安排你第一個(gè)，你就老老實(shí)實(shí)去做準(zhǔn)備吧。”面對他的抗議，鐵面無私的課代表回應(yīng)道。

　　突然，耳邊傳來童仁杰的一陣大笑，我抬頭看向他。只見他用一種“同是天涯淪落人”的目光瞅著我，手指還往黑板那邊指。我下意識地看向黑板，只見在他的名字下面又有了三個(gè)無比熟悉的大字——袁晨磊。

　　“遭報(bào)應(yīng)了吧！”童仁杰惡狠狠地對我說，“要你剛剛看我笑話！”

　　一霎那，我先前的幸災(zāi)樂禍?zhǔn)幦粺o存，取而代之的是焦慮緊張。“怎么辦，怎么辦，我連文章都還沒準(zhǔn)備好呢！”

　　童仁杰正全力以赴地準(zhǔn)備演講稿呢，我也看樣學(xué)樣地從書包里抽出我先前已經(jīng)選好的文章認(rèn)真地讀了起來。我暗暗告訴自己：我可不能輸給他啊。

　　“啪啪啪啪啪”童仁杰一上臺，全場頓時(shí)掌聲雷動。只見他深吸一口氣，原本緊蹙的眉目馬上舒展開來，隨后便開始了屬于他的朗讀。我發(fā)現(xiàn)，后來他讀得越來越有種行云流水的感覺，仿佛十分沉迷陶醉。

　　看到這個(gè)競爭對手朗讀得那么成功，在小教室里候場的我又有些慌神了。

　　“怎么辦？怎么辦？要不我跟陳老師說我還沒準(zhǔn)備好。”“堅(jiān)決不行！”這一念頭一起就被理智的我果斷否定了。我又看了一眼正在臺上盡情發(fā)揮的童仁杰，我仿佛感覺他正對我發(fā)出挑戰(zhàn)，我把書漸漸握得更緊了。

　　“你能做到，我為什么就不能！我一定要做到，我還要比你做得更好！”不服輸?shù)奈以趦?nèi)心深處吶喊。

　　輪到我了，我深吸一口氣，緩步走上講臺，目光堅(jiān)定地看向講臺下的全班同學(xué)，可身體卻不受控制地顫抖起來。我把手放在講桌上，手指時(shí)不時(shí)敲打桌面，看著那篇略顯生澀的文章，我豁出去了，再深吸一口氣，緩緩?fù)鲁龊罄首x就開始了。

　　在朗讀的過程中，我盡己所能把每一個(gè)字的每一個(gè)音都讀得特別清晰，特別響亮。慢慢地，我只覺得我四周已變成蔚藍(lán)大海，還有數(shù)只海鷗在天空中盤旋，歡快地飛舞著（我的文章主題就是關(guān)于海鷗）。

　　我沉浸自己的朗讀，就在這種奇妙的狀態(tài)中，我結(jié)束了朗讀。在同學(xué)們熱烈的掌聲里我清醒過來，再次看向講臺下的同學(xué)們，之前那充滿全身的緊張感又跑了過來。看了一眼老師，我心有余悸地跑回座位。令我欣喜的是陳老師表揚(yáng)了我的朗讀。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己的方法———馬上行動。

初二作文篇7

　　秋風(fēng)瑟瑟，果實(shí)累累，樹木都迫不及待地卸下了令它惱怒一年的負(fù)荷——落葉。

　　落葉飄飄，更顯秋之寂寥。滿懷悲情地踏在落葉鋪成的地毯上，心中充滿了惆悵。驀地，一片落葉映入眼簾，那是多么不平凡的一片葉呀!在蕭瑟的秋風(fēng)中，忘我的飛舞著，飛舞著。時(shí)而華麗的旋轉(zhuǎn)，時(shí)而嬌羞的轉(zhuǎn)身。終于，翩然落下，微笑著沉睡了。

　　它不是已經(jīng)聽到了大雁的哀鳴了么?它不是已經(jīng)知道了自己的結(jié)局了么?那為何它還會在生命的完結(jié)之前如此快樂呢?帶著疑問，我輕輕拾起一片落葉，放在手掌細(xì)細(xì)觀摩。

　　那是多么不平凡的一片葉!臉上寫滿了滄桑，但那未停滯的血液還在有力地奔跑著，絲毫不讓人覺得它是一個(gè)經(jīng)歷了世事的老者。凝望著這片葉，忽然覺得挺拔的大樹是如此的自私：葉為它帶來了綠，帶來了生機(jī)，帶來了令人垂憐的目光。可是大樹呢?毫不謙虛地接受來自人們的贊美，毫不留情地把落葉拒之門外，形同陌路。而葉呢?不但不抱怨，反而在樹的鄙棄下，成為了樹的舞者，樹的詩人，樹的精靈，為樹增添了一份奇幻與歡樂的色彩!

　　落葉歸根。落葉的生命走到盡頭，卻還不忘為大樹奉獻(xiàn)養(yǎng)料。這不正是那些敬業(yè)的工作者、勞動者一樣嗎?同樣的奉獻(xiàn)，同樣的默默無聞。他們的奉獻(xiàn)縱然沒有得到過回報(bào)，卻還是那么固執(zhí)的奉獻(xiàn)著。

　　看著落葉清晰的紋理，聽著落葉歡快的歌聲，心中的惆悵減輕了不少。對于秋也算是有了更新一層的認(rèn)識。秋，不再是寂寥的了，因?yàn)橛谢顫姷娜~子精靈與她為伴，她會變得越來越開朗的。

　　落葉，我想為你淺唱;落葉，我想為你作詩;落葉，我想為你微笑;落葉，我想為你舞蹈;落葉，我想為你拋棄紛紛擾擾。

　　落葉，默默無聞的你，在我心中銘記。

初二作文篇8

　　書卷，給我知識，讓我快樂；書卷，給我思考，讓我豐富；書卷，給我內(nèi)涵，讓我成長！回望一個(gè)多學(xué)期的初中生活，是書帶給我快樂，伴我身邊。書卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。

　　書卷，詩歌。

　　書使我快樂，當(dāng)我自由自在地遨游在唐詩宋詞的海洋中時(shí)，我是快樂的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”滿是詩人對親人的思念；“夕陽無限好，只是近黃昏”我感悟到時(shí)光流逝的飛速；”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛的偉大。

　　詩歌，豐富我的知識，讓我變得富有內(nèi)涵，與我同行，伴我成長！

　　書卷，思考。

　　書使我愛上了學(xué)習(xí)，使我在苦悶的初中生活中感受到一絲的輕松。讓我的眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當(dāng)我旁若無人地沉浸在一道數(shù)學(xué)謎題中時(shí)，我是安靜的；當(dāng)我解開了一道花費(fèi)了好長時(shí)間也沒有解開的數(shù)學(xué)謎題時(shí)，我是快樂的。書讓我快樂，讓我從知之甚少到知之更多。

　　思考，縝密我的`思維，讓我變得開心快樂，與我同行，伴我成長！

　　書卷，歷史。

　　當(dāng)我盡情穿梭在書卷為我打造的歷史長河中時(shí)，我是享受的。它讓我更加了解這個(gè)神秘而又悠久的國土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開元盛世，宋元的燦爛文化。唐代的詩，宋代的詞，元朝的詞，歷史的齒輪不停地轉(zhuǎn)動，我對祖國的欽佩之情也日益增厚。

　　歷史，涵養(yǎng)我的內(nèi)涵，讓我變得優(yōu)雅自強(qiáng)，與我同行，伴我成長！

　　書卷，為我打開一面窗，關(guān)上一面窗，讓我有學(xué)識，有遠(yuǎn)見。書卷就是我最貼心的衣服，最忠誠的伙伴。卷卷書香，沁人心脾，伴我成長，與我同行！

初二作文篇9

　　風(fēng)，肆虐的刮著，吹亂了縷縷黑發(fā)，吹亂了整個(gè)世界，雨與雪交織著，緩緩地飄落下來，只是那一抹抹闖入眼瞳無暇的雪白色刺痛著我的眼膜，不知如何，心沉重而墜落著。

　　望著那漫天而來的白雪，沉醉在自己的世界中，是自命不凡，是目中無人，還是冰冷倨傲？陶醉于歡聲笑語，是毫無斗志，是隨波逐流，還是玩世不恭？這一切的一切，又該如何去言說呢？淚水只是不經(jīng)意間悄悄奪眶而出，我的青春。只不過是一場鏡中花，水中月的夢幻泡影。

　　踽踽前行，昏暗的雪夜里，風(fēng)揚(yáng)起塵埃漫天飛舞，心中卻略過一絲莫名的悵意。凄冷的空氣中一縷白煙悄然升起，迎面飄來陣陣香意。尋覓中，竟望見賣紅薯的商販，我迎面走去，卻發(fā)現(xiàn)那是一對老夫婦。

　　如弓的身板，歲月深處卻是滿滿的愛。驟然間，冷風(fēng)吹過。世界竟是一片混亂。迷茫中，那略微濕濁的眸子泛起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，暖意與絲絲的甜蜜融入其中，路燈橘黃的光填平了那臉上的溝壑，柔和了棱角，他的手指笨拙地穿過老奶奶的發(fā)絲。如同穿過那悠久的歲月。他那其略皺的圍巾，帶著滿滿的愛。繞過老奶奶的頸圈。冷風(fēng)揚(yáng)起圍巾的末端，在風(fēng)中飛舞，頃刻，老婦人眸子中暖暖的笑意。樸實(shí)無華，亦是歲月深處一份永恒的相知。

　　拙笨，緩緩地推著推車，他們相互攙扶，留下一個(gè)個(gè)沉重的腳印，亦是坎坷歲月里一道亮麗的風(fēng)景。那漸漸消失在我瞳孔里的身影，一襲溫情氤氳心頭。心中的悵意頃刻蕩然無存，迷茫在心中拂之而去。

　　忙綠的街市，駐留腳步，人世間多少的錯(cuò)過，多少的離別，多少的背叛，只是悄無聲息地湮沒在人海里。我們不能總是回眸望那些過去，人總是要向前方看齊。笑也罷，哭也罷。對我們來說，都是一種微妙的幸福。何不順其自然，樸實(shí)無華，追尋青春的真諦？

　　坐在窗口，看著忙綠的街市，吸一口清晨的空氣。抖落一身的塵埃與喧囂，沉醉在屬于我的世界。金色的陽光，照亮胸膛，穿透我的心房，溫暖我心中原始的角落，一滴一滴，灑落青春的舞臺。下一個(gè)路口，該是種了一片太陽花。

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