有關初二的夢想作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初二的夢想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二的夢想作文 篇1
小時候，我有很多夢想。當看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺上自由展示自己的才能時，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當看到書上寫著哪位科學家又發(fā)明什么東西時，我又想當一名科學家。當然，我最堅持的夢想，還是我最初的夢想。
當明星我是絕對不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作為學生，我只能安守本分的學習、生活；當科學家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅定的意志，沒有遠大的理想。但是，我還是想當一名自由自在的寫手，并不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的創(chuàng)作，寫自己喜歡的東西。
從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了不少名人的文章，國內(nèi)國外都有，當然，那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級的那節(jié)作文課，那時我第一次學會自己創(chuàng)作，所以感到很興奮，又很為難。我記得，我的第一篇文章是《自我介紹》，并沒有什么豐富的詞藻和華美的標題，但那是我的第一篇創(chuàng)作，九歲的我，用最純真樸實的話寫下了我生命中第一個兩百字。
那次的作文，老師說寫的很好，我很開心，只是那時的我并不知道，和藹的語文老師為了激起學生的積極性，對每個學生的文章都說不錯。但我知道他的用心良苦后也不氣惱，相反的，對文學，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優(yōu)秀。
我的理想在不斷更換，比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種向往，那是一種永遠無法抵達的彼岸，現(xiàn)實與夢想總是相悖的。
雖說我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二后，我喜歡上以為新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中《三分鐘時光老去》我很喜歡，因為文字很優(yōu)美，很動人，朦朧中散發(fā)一種清香�！逗苍溲蹨I》也讓我感動的哭了好久，我在想，什么時候我能像雪小禪一樣自由創(chuàng)作、自由出書。
我也在不斷努力著，有時閑著的時候，我就嘗試著寫一下微型小說，然后又撕掉，我發(fā)現(xiàn)，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時候就打亂了，先前的構思全沖撞了。當然，我也在嘗試著寫、嘗試著投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅持，仍然創(chuàng)作。以后，我不再遐想了，如果現(xiàn)在做作家夢太早了，目前先好好學習！
初二的夢想作文 篇2
每一個人都是為了自己的夢想而堅持。
在初三的生活中，學習緊張，課堂有節(jié)奏，學習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價值。在初三，同學們才能真正地感受到為了夢想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節(jié)課能夠達標。如果不達標，就會落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現(xiàn)在同學們的一個夢想就是考上一個好的高中，只有這樣才能離自己的夢想更進一步，才能慢慢的實現(xiàn)自己夢想。
安徒生本人就是一個有夢想的人。他小的時候從沒想過他會成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個夢想，他每天都堅持寫作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動聽的音樂，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對夢想的勤奮、專注與執(zhí)著，才最終發(fā)掘出了他在童話創(chuàng)作方面的天賦。安徒生通過自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢想之上。由此看來，有了夢想我們就有了成功的基礎。
此時的我們正當青春年少，更應該有自己的夢想。世界萬物都有自己的夢想：一顆種子的夢想是開花結果；一只剛出生的鳥兒的夢想是展翅飛翔；安徒生的夢想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥兒稍微長大后，展開雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經(jīng)困惑；我的夢想到底是什么？因此那時的我還在混沌天地中摸索，直到后來，我才定下我的夢想，頓時覺得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著夢想前進。
夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。放飛夢想，努力追求！
初二的夢想作文 篇3
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
——題記
春天的夢想是種下美麗的種子，夏天的夢想是等待燦爛的綻放，秋天的夢想是期望收獲的喜悅，冬天的夢想是憧憬品嘗的幸福。
在這播種夢想的春天里，冬眠的小動物們從沉睡中漸漸蘇醒，小草漸漸發(fā)了芽，我?guī)е闹械膲粝雭淼竭@個充滿生機勃勃的春天中找尋～找尋著……我的夢想是當一名優(yōu)秀的作家
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地。春天的風是輕柔的，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒我們悸動的心�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風�！笔谴旱臏嘏弧疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無。”是春的細膩；“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！笔谴旱臓�漫與神秘。
“一年之計在于春，一天之計在于晨�！闭钦嬖V我們：一年的夢想應該在春天埋下希冀的種子，一天之中最重的時間是早晨。這美麗的春天，給人以新新的希望，的開始，新的收獲，新的生命。芽兒，是春的夢想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢想是力量的泉源，智慧的搖籃。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引我走向成功。只要我有堅定的信念，我便會努力奮斗，勇往直前。我相信我將會不斷接近我的目標，通過拼搏，最終實現(xiàn)它。我以后會繼續(xù)寫文章，堅持我的作家夢。
在這個充滿希冀的季節(jié)，我堅定腳步，努力向前！在這個播種夢想的季節(jié)，我埋下夢想的種子，等待綻放！
初二的夢想作文 篇4
人生的天空需要幸福，我們每個人都渴望幸福。但是真正幸福的人又有幾個呢？我們都有夢想，但是真正實現(xiàn)夢想的人又有幾個呢？夢想的身邊總會有苦難陪伴著，而人們又總是在苦難面前望而卻步。
孟軻曾說過：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為，增益無所不能�！笔前 唤�(jīng)歷苦難，又怎能堪其大任呢？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”世界上有幾位英雄沒有在苦難中熬過呢？又有哪幾位英雄沒有經(jīng)過苦難的洗禮呢？
貝多芬的苦難是失聰了的雙耳，丟失了的愛情。但他帶上孤苦上路，沿途留下了《命運交響曲》的激昂，張海迪的苦難是殘疾的身體，但她卻用積極地態(tài)度來面對生活。這是他們把苦難踩在腳下，努力攀爬巔峰的成果。
史鐵生曾經(jīng)說過：“苦難是一種必然降臨的結果�！睘榱丝梢宰屔類鬯哪赣H可以舒心，于是他拖著殘疾的身體努力寫作，用一種積極的生活態(tài)度去面對生活帶來的種種結果，最后他用毅力支撐起他的生活，用自信照亮了他的人生，更用信念向世人證明了，苦難并不可怕，只要你勇敢的跨過它，苦難就會送給你一筆豐厚的財富。
而我呢？卻一次次在苦難的面前低頭，一次次的望而卻步。是不是只有迎難而上才會獲得自己想要的一切呢？可不是么！開國元勛周恩來的豐功偉績，是每個人都向往的�？墒怯钟卸嗌偃酥浪r候老師問他們?yōu)槭裁慈俗x書時，他語出驚人：“為中華之崛起而讀書！"周總理小時候就懷揣夢想，可是誰又知道，周總理在南開大學多少個秉燭夜讀，畢業(yè)后又赴法國勤學檢工。后來終于與一批志同道合的好友他所出一條適合中國國情的道路。我們生活在這個和平幸福的高科技社會。又有什么資格去不好好學習呢？
沒有經(jīng)歷風雪的果實不會甜美，沒有經(jīng)歷苦難的人生又怎么會完整？人生就像一盒顏料，濃淡需要自己調(diào)。如果你的信念還站立的話，那就沒有人可以將你打倒，記住海明威先生的那句話：“只要殺不死我們的打擊，都會使我們更堅強。”
初二的夢想作文 篇5
一個巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個馬場跑到另一個馬場，從一個馬廄跑到另一個馬廄，結果他的'孩子總是不斷換學校，因此在高中時，有一次老師讓學生寫作文，題目是《我的夢想》。他寫了整整7頁紙。他的夢想是擁有一個養(yǎng)馬場。在作文中，他畫出了理想中的養(yǎng)馬場，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。
可是兩天后作文發(fā)下來了，第一頁上卻批了個大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來見我。”充滿夢想的孩子問老師：“我為什么不及格？”老師說：“對像你這樣的孩子來說，這完全是不切實際的夢想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒有。建一個養(yǎng)馬場需要很多錢，你根本無法承受�！崩蠋熡终f：“你可以重寫一篇，目標現(xiàn)實一些，我會重新考慮你的得分�！币恢芎�，孩子仍把原來的作文交了上去，毫無改動。他對老師說：“你可以不改分數(shù)，但我不改夢想�！�
現(xiàn)在，他的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來他高中的老師曾經(jīng)帶領學生參觀過他的養(yǎng)馬場，離開時說：“我年輕時是個偷夢者，那些年我偷盜了許多孩子的夢想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢�！笔堑�，因為有勇氣能夠抓住自己的夢想，這個孩子才實現(xiàn)了自己的夢想。那么又有多少孩子立場堅定地堅持自己的夢想，為自己的夢想努力打拚呢？每一個孩子都擁有自己的夢想，這個孩子的夢想不現(xiàn)實嗎？相當現(xiàn)實，因為他不想讓父親再勞累奔波，不想自己總是更換學校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢想的基礎。孩子畢竟是孩子，他們的夢想應該是天真的、爛漫的，應該是天馬行空、無拘無束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢”呢？對于學生我們總是強調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫要按照教師的意圖畫，唱歌要遵照教師的教法學，為了安全不允許登山、游泳，為了愛護“呵護有加”。想一想，其實在我們倍感欣慰的付出時，也是我們在無形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢想之刻……
初二的夢想作文 篇6
夢想，一個美麗又神圣的詞語。每個人都有夢想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡�？墒敲利惖膲粝氚�，又有幾個能如花朵般綻放?
心若在，夢就在!沒有夢想的人生將是空虛寂寞的，夢想它會隨著思想的前進而改變。兒時的夢想是希望自己像一只小鳥一樣，在廣闊的天空上自由飛翔。但現(xiàn)在我長大了，我堅定了自己的夢想，那就是——當漫畫家!心若在，夢就在!只要有心，夢就會在。我之所以有這個夢想，是兒時我與爸爸去圖書館看書，那時我無意中發(fā)現(xiàn)一本漫畫書，漫畫書中的人物都是那么的美麗，那么的迷人，那么的真實，那么的讓人陶醉。那時我心想，要是我長大了當個漫畫家多好呀，畫出千千萬萬幅美麗動人的漫畫。我把這個夢想告訴了我爸爸，我原本以為爸爸會同意，因為我做什么事，爸爸都會支持我，鼓勵我，可是這次他竟然不允許我有這個想法，為什么?為什么?為什么他會這樣?當漫畫家有什么不好?我相信我一定會實現(xiàn)我這個夢想的!在一個星期后，爸爸知道我每天在畫畫，于是他看我畫的畫，表情立刻嚴肅起來，說;這么難看，還想當漫畫家，簡直就是癡人說夢話!我的自尊心瞬間被他的一句話給打擊了。在那一刻，我有種想放棄當漫畫家的戀頭，爸爸你可知道你的這一句話深深的傷害到我了嗎?我想你不知道吧。
心若在，夢就在!我堅持這個信念，可是被爸爸的嘲笑給打敗了。放學回家，我跟爸爸說明了這件事，爸爸帶著諷刺的語言說;這么不堪一擊?經(jīng)不起別人的幾句話麼?如果真是這樣，你沒有資格說夢想!那晚爸爸跟我說了很多，我哭了，原來我是這么的不堪一擊。
心若在，夢就在!經(jīng)過那件事后我懂得了許多道理，在追逐夢想的過程中，少不了別人的嘲笑，少不了別人的諷刺，但那又怎樣呢。不管遇到什么困難都不要退縮，下一站的夢想未必比上一站的夢想那么合適。相信自己你可以做到的，夢想它在等待你去打破它，你又怎能半途而廢呢?泉水挑不干，知識學不完，只要我們?yōu)樽约旱睦硐肴ヅ_破難關，就必然有事者事竟成。朋友們，夢想它是看得見的，只要用心，它就在，請給夢想一次開花的機會吧!其實我知道爸爸是在跟我說氣話，就是想讓我去堅持這個夢想，爸爸謝謝你給我另一種方式的鼓勵。心若在，夢就在!