【精品】初二作文集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
風，吹起落葉，好像玻璃的流年；雨打落梧桐，仿佛哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里若即若離、成為我生命中揮之不去的記憶……
“洗好了，快過來吃吧。”母親高興的喚我，我放下手中的筆，走向母親，母親叫我嘗嘗，我拿起一個紅紅的櫻桃，放進嘴里，甜甜的，繼而索然無味，我低下頭，珊然淚下……
小時候，因為媽媽有了弟弟，于是我被送往姥爺家，在姥爺家的時候，他總是領我去趕集。
“姥爺，姥爺，我要吃那紅紅的果果。”我一手用力牽著老爺的大手，一邊指向紅紅的櫻桃，姥爺看了看彎下腰說：“我們不要，那個不好吃，太小，回家姥爺給你那個大的去。”“不，我就是要，紅紅小小的我就是要。”我倔強，而處于一貫溺愛孩子的姥爺無奈，領著我買了一些，我蹦跳著抱著袋中中的櫻桃回家，姥爺也只是一臉溺愛與無奈，不是的喊著“慢點兒，別摔著……”回到了家，我認真的洗著櫻桃，癡癡的望著那晶瑩紅潤的櫻桃，不時兩眼放光，洗完后，我用力地跳起將櫻桃塞進老爺的手中，老爺輕輕地放進嘴中，細細的品嘗，一邊微笑著，一般撫摸著的頭說：“真甜……”
恍然數年遺失，初一的我再次牽著姥爺的手緩緩地趕集，我問姥爺買些什么，他思索了片刻說：“買些櫻桃吧。”說著微笑著走向了果攤，將一個略顯蒼老的背影呈現給我，呈現給著給這個城市。恍然，我很害怕，像怕失去些什么，疾步走向老爺……
不知什么時候姥爺喜歡上了櫻桃，喜歡閉著眼細細的品嘗櫻桃，又似乎在回憶些什么，臉上鑲滿幸福……
風車在四季的輪回里靜靜的轉動，記憶在歲月中潺潺的流淌，而今，老爺再也不能閉著眼，細細的品味櫻桃，老爺臉上的幸福也變成了遙遠的回憶……
初二作文 篇2
冰雨
淅淅瀝瀝的冰雨
“呯呯”打傷了我的心
滾燙的頭腦失去了方向
一陣亂打亂撞
我徹底瘋狂
有人勸我不要胡思亂想
可是
冰雨還在下
他已經令我心傷
我悲傷，我更迷惘
一時之間
我不能生死同一
只好
繼續瘋狂
烈火
烈火如夏花般轟轟烈烈
燒得我透不過氣
為了一個夢
我吞氣燃燒
直到，直到最后
化成了灰燼
雖然不太成功
但是，我卻不能放棄
只能把自己的事情做好
無須過多的抱怨
那樣會使自己的心更累
不管走在何處
我們都不要迷失自己
逝，也要如秋葉般柔美婉約
孤心流淚
黑色的夜空
渺小的孤星
流著淚在夜空流浪
冰冷的月光照在你身上
蒼白的像下雪
麻雀三三兩兩的飛
可惜卻不能和你在一起
翱翔在這渺小的夜空
在夜空中
開始發呆
開始流淚……
痛苦人生
如果是痛苦人生
那，你基本不能存活
因為白天黑夜都是你的末日
在人生中
交織的痛苦是永不停歇的
痛苦無處訴說
待到夜深人靜時
總會跑到黑暗中思考
這些人就像向日葵一樣
向著太陽的正面開放
對著真面的太陽明媚鮮亮
在對反面的自己
卻
將悲傷隱藏
初二作文 篇3
往年桃花盛開的時節，幾乎都在忙于奔波，已經有好多年沒有機會看到大片桃花怒放的盛況了。
昨日與朋友聚會，席間聽說城東百里外有萬畝桃花林，眼下正是桃花怒放時候，我便按捺不住內心的狂喜，平日午睡的習慣此時卻毫無倦意，急忙催促朋友一道驅車前往。
記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷，孩提時代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪，大多是野生的，因為沒有人懂得嫁接和整枝，所以那年復一年開放的桃花只是零零星星地裝點著農家小院。因為司空見慣，所以視而不見，我所在意的是夏天成熟的桃子，盡管那些野生的桃子個頭瘦小，味道酸澀，但還是贏得我們小孩子的喜愛，等不到桃子成熟，我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”，那更讓我們心馳神往，于是結伴而行，趁主人不在家的時候將樹上的桃子一掃而光，不知道算不算偷，反正挨罵甚至挨打是免不掉的。
一個多小時的車程，我們便接近了桃花林。
遠遠望去，春天的原野到處充滿了生機。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔，似乎在丈量著天空的高度，又好像在給游人揮手致意，路旁樹木已吐露新綠，柳枝婀娜婆娑，溪水潺潺有聲，碧綠的麥浪起伏有致，金燦燦的油菜花裝點其間，似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖！原來美好和幸福就在我們身邊，卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢？
“快看，桃花林！”朋友的一聲驚呼，把我從沉醉中拉了回來，當汽車剛駛過一個山坳，偌大的一片桃花林便呈現在眼前……
陽光下，春風里，我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情，楚楚迷人，恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝，只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢，竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的，有的已經敞開心扉，袒露心語……一陣風吹來，片片花瓣就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉，忍不住大口吸氣。
我們在花海里徜徉著，忙不迭地用手機拍下與春天的合影，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著，含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠，往返穿梭其中，為滿園的桃花增添了幾份情趣，假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花是美麗的化身， 也是幸福的使者，她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅，也沒有玫瑰那樣驚艷奪目，但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進程，用粉紅的色彩裝點自己的生活，用內斂的姿態訴說著靈魂的顫音！
春回大地，萬物復蘇，我知道在這百花盛開的春天里，綻放生命的并不僅僅是桃花，可我唯獨喜愛她的清秀內斂，含蓄而不失高雅的氣節。我也知道這嬌美的花期終將逝去，但我更明白凋謝是真實的，盛開只是一種過往！
初二作文 篇4
經典
一曲蕩氣回腸的千古絕唱，一段感人至深的愛情故事，一幅色澤斑斕的華美長卷……《梁祝》，成了世人千古傳誦的經典。凄美的故事融入時而宏大時而細膩的交響樂，奏出對愛情的完美詮釋。
正是人間四月天，草長鶯飛，鳥語花香，好一派欣欣向榮的景象。幾聲清脆的撥弦，長笛的漸入，宛若云端漫步，撥開云層，俯瞰人間。小提琴緩緩拉出悠揚的旋律，綿綿長長，幽幽遠遠，仿佛英臺在身旁說著昔日的故事。山伯帶著一身書卷氣信步走來，大小提琴和鳴奏起主題，映出初次相見的美好。小提琴深情舒緩的獨奏，平靜中又挑起一波水花，表示英臺對未來的疑慮與不安。但還是相信自己，勇敢去愛吧!于是峰回路轉，情緒輕快，笛聲嘹亮，猶如脫韁野馬般奔放的心緒。指尖的流光溢彩，奏出風華絕代的音律。
同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，每個平凡的日夜積聚的一點一滴，一絲一毫的情感，慢慢化成思念的情愫，使得英自時可以懷抱滿滿的幸福感，細細品味歲月之酒的香醇。然而相聚總有分別時，十八相送，依依不舍，切肉剔骨般的疼痛。大小提琴二重奏，有如邁不開的步履，緊密結合難分難舍。段末第一次奏出哭調，預示著悲劇結局，也構成了全曲的呈示部——『相愛』。
“為何世間良緣每多波折，總教美夢成泡影?情天偏偏缺，蒼天愛捉弄人，情緣常破滅。”如浪涌，如風嘯，強烈的管弦樂表達祝父的反對，仿佛能看到威嚴的一家之主憤怒的眼神，仿佛能聽到他揮舞著寬大的衣袖，一遍又一遍地說著“不準!”“不準!”。小提琴則加快速度，猛烈地迸出剛勁有力的音符與之抗衡，似英臺的倔強，對愛情的忠貞。
“無奈困于繭中掙不脫，想作蝴蝶沖開萬千結……情緣強中斷時，痛苦不消說。可歌往事留在腦海，夢中空泣血。”最終，抗婚不成，嘶啞了喉嚨，只留下決絕的眼神。霧失樓臺，淚灑襟袖，訴不盡的愁苦凄涼。小提琴柔婉地訴說愛意，大提琴輕輕地和。夜涼如水，浸不透濃稠的思念。
一襲華美的袍，如浴火鳳凰，嬌艷，熱烈，遮住了潔白的素服，遮住了如沉入地窖冰封的心。輕移蓮步，英臺走上八抬大轎。一步一步，實則奔赴黃泉路。鑼鼓喧天，動搖不了磐石般堅定的信念。銅管吹出陰森的音調，模糊了英臺死灰的心。
“即使未許白頭，柔情難以絕。情義似水滔滔斬不斷，翻作恨史千秋待清雪。樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶。”遠遠地望見山伯的墳，英臺跳下花轎，拼盡全力撕扯掉血紅的嫁衣，扔下鳳冠，撲向山伯孤寂的墳。伏在墳頭，滴滴血淚，化作冤屈，深深浸入手中那一捧新土。小提琴如泣如訴的旋律，纏綿凄苦，配合急促的鼓點，仿佛撒下漫天的紙錢。銅鑼迸出的脆響，像轟隆隆一個炸雷，霎時間地動山搖，就如新墳迸裂發出的巨響;大提琴恰到好處的配樂，溫暖了棱角分明的裂縫，好像愛人張開的懷抱。昔日的美好像卷動的膠片，一格一格流動在眼前，無奈淚已流干，只剩苦澀的哽咽。
席卷漫天黃沙，覆蓋英臺奮身跳進的墳。情已盡，緣已了，獨留慟絕心肺的傳奇，和著飛花飄舞在人間。四月輕歌，笛聲悠揚如水，小提琴重奏主題，輕歌曼舞，宛若雨后初晴的人間仙境。“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對。千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺……”歷經磨難真情在，化作彩蝶翩翩飛。這一段纏綿悱惻的愛情，在唯美的小提琴聲中，徐徐落幕。
“花謝花開無時盡，年年花間覓仙蹤;瑤池淚灑化蝶恨，天上人間儂伴君;此生不與知音共，朝朝暮暮掩愁容;同窗早已心相許，樓臺再會訴衷情;可憐十八送別時，君豈知儂是女兒身，未解儂癡情;樓臺依依不忍分，君死何忍我獨存;魂魄在天已化蝶，雙飛愿爭萬世春。”
初二作文 篇5
要上初二了，大家要更自信，更努力，下面是我上初二了話題作文，歡迎閱讀。
【篇一：我上初二了】
這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放松孩子的這個重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結果無法面對初二更繁重的學業，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考的時候不能如愿。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業會比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學了，迎接我的初二，在新校區，展望學校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標。我們的對面是唯一的示范中學——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中的標準。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
【篇二：我要上初二了】
仿佛昨日才踏進初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加的團結；曾經的那個我，散漫，我希望現在的我會是個努力的我。
我帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興的，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正的朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我的好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個算得上是爺們的女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
在整理考場完后，各自拿著自己的書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我的淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習慣了有對方在的日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真的都習慣了，也是現在，我才深切的體會到，習慣這個東西，真的很可怕，它會不知不覺的改變著你。
如果有后悔藥的話，我真的希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交的話，我現在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎的心離開。可惜……世上沒有后悔藥。
【篇三：我上初二了作文】
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二的學生了，面對明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見的同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我的小零食，作業是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個月不見的水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環境，真想用新操場上節體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他的。同學也都陸續來到班級，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開始了。
拿到書才發現課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過的物理課，面對這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節下課后我發現有許多的孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二的學生了，初一新同學的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天的學習終于放學了，我的初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經是一名初二的學生。
走在回家的路上，看到初一新同學的家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送的小孩子了，面對初二的課程對我來說是個不小的挑戰，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么的努力！
【篇四：我要上初二了】
卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個戰場邁去。——題記
仿佛昨日才踏進初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加的團結；曾經的那個我，散漫，我希望現在的我會是個努力的我。
我不是個內向的乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中的時候，曾一度被同學們認為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦的好學生，但對于現在我會更加努力。依稀記得剛進初中的時候，曾對未來充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。現在，我會重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才的佼佼者，但對于今后我會盡量彌補。依稀記得剛進初中的時候，身邊的同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們的英姿；舞臺上有他們悠揚的琴聲，優美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽。不知道以后的生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我的生活并為班級盡點綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會好起來的。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。
初二作文 篇6
每個人的生命中會遭遇無數次相逢。有些人是你看過便忘了的風景，漸漸淡出了回憶；有些人則在你的心中生根抽芽，留下了溫暖與陽光。
記得小時候，外婆家的附近開著一家小書屋，沒有門匾，不仔細留意甚至不會發現。走進去便不由得被一種寧靜、樸實的氣氛所感染。書店不大，書柜卻排列得十分整齊，一本本書則安靜而悠閑地躺在書架上。書店的老板是一位有些微胖的大叔，看著有些兇，但其實十分和藹友善。
第一次來書店時，叔叔給我推薦了好些書。那時對什么都懵懵懂懂，對于充滿密密麻麻文字的名著絲毫提不起興趣，于是它們都被我拒絕了。我在書店里左挑右揀時，他沉默著走回了自己的座位。我開始為自己的不禮貌感到有些擔憂：他該不會是生氣了吧？而叔叔則語重心長地對我說：“你啊，少了看書的誠意。”我有些尷尬，卻也不懂他的.話是什么含義，最后只能兩手空空地走了。
第二年暑假，學校里讓我們自己買字帖練字，我再次來到這個小書店，在書架前猶豫了很久，最終還是隨手挑了一本，又拿了幾本自己愛看的小說。結賬時，叔叔指著其中一本書對我說：“咦？這本你不是已經買過了嗎？怎么又要買了？”我定睛一瞧，才發現自己又粗心地拿錯了書。自責之余又感到十分驚訝：“叔叔，你還記得我啊？”
他理所當然地回答：“你以前不是常來嗎？”話音未落，目光又瞥向我的字帖：“這本太難了，不適合你。”說著，又幫我新挑了本較薄的。我靦腆地接過書，向叔叔道了謝。
那天以后，我和大叔成了朋友。他時常向我推薦許多書，雖然有許多我都看不大明白，但是我都記得。書店生意并不是特別好，但叔叔還是對我說，有些書，沒必要買回家，可以借他的看，等看完再還給他。叔叔對我的好，我都記得。這為我的童年增添了繽紛的色彩。每年的暑假，我都會樂此不疲地來到書店，與叔叔聊天談心。
直至六年級的暑假，未曾關上的書店的大門再也沒有打開過。聽人說，叔叔已經年紀大了，該回老家去了。聽到這條突如其來的消息時，只覺得心中很難過，很不舍。
有些變化，是我不愿意接受的，但卻是我不得不接受的。不論怎樣，那間小書屋陪我度過了童年最快樂的時光，成為了我在書香彌漫的日子里最美好的回憶。就像叔叔那陽光般溫暖的叮嚀一樣，照亮我的心房。
初二作文 篇7
并不是任何東西，只需要一次拼搏就足矣的，有些時候，往往第二次的拼搏，才是真諦。
小學的時候，對體育很在行，也有股拼勁。那是一次體育測驗，考助跑跳遠，每人準跳兩次。
我緊張又興奮地等待著上場，我面前躍過的同學，一個，兩個，三個……同學們和我一樣投入。終于，漫長的等待后，我被叫到了學號。于是，我起身站到起跑線上，深吸一口氣，起跑，奮力加速，踩上踏板的一剎，左腳猛的一蹬，我便向著沙坑深處飛躍!我跳出的成績已經很可觀了，大多數拼了一次的同學也不想再試第二次了，因為他們害怕，害怕會失敗。
他是我同桌，他勸我不要再跳了，他擔心我會跳的沒剛才這么好，成績會掉分。我問他為什么這么想，他說：“第一次的拼搏才能全力以赴。”我冷笑，邊走向起跑線邊說：“那我證明給你看!”于是我定了定神，攥緊了拳頭，心里默念：我又不是懦夫，怕你?來就來!我一定要跳成功，我竭盡全力!松開拳頭，做個深呼吸，用力起跑!不停地加大每一步的力量，再度起跳!我如同一只獲得自由的鳥兒，迎著他驚訝的目光飛向遠處。成功了!我的拼搏收到了回報。我比第一次跳的還要遠，而且遠得多!我驚訝不已，我沒想到會多出這么多。整整半米呀。于是我一臉笑意的看著他，拍拍他的肩膀，說：“第一次拼搏是盡力而為，而第二次拼搏，多了勇氣，是竭盡全力。并不是什么東西，都是一次拼搏就足夠的。”
時隔三年，我現在的成績也開始力不從心了，因此……我也要開始了，我短暫人生中的——第二次拼搏!
初二作文 篇8
那也許是個冬日的下午，天氣微涼。記憶中，仿佛就是在那一天，我收到了人生中最好的一個圣誕禮物。
那天早晨，我一進教室便看見小c正在欣賞她的一個水晶燈——好像是誰送她的禮物吧。小c對那個水晶燈愛不釋手，一刻也未曾讓它離開過手。
見小c的水晶燈這么精致，不少同學也都“慕名而來”爭著搶著要看看小c的水晶燈到底是長什么樣子的。很快，小c的位置周圍便被堵得水泄不通。
不一會兒，老師來了，圍觀的人群也都隨之散去。
剛剛還吵吵鬧鬧的教室一下子安靜了下來。老師讓我們自己自修，于是許多人都拿出了作業。
而這時小c被老師叫走了，說是有一些作業上的問題要問她。小c依依不舍地放下了她手中的水晶燈，跟著老師走了出去。
看見老師，我忽然記起英語老師還讓我去她辦公室搬作業的。想到這個，我連忙站起身，飛快地跑出了教室。
但，隨著我跑出教室的腳步聲，教室里響起了一片玻璃碎裂的聲音。聽到這聲音，我的心里不由得“咯噔”了一下，心想：哪兒來的玻璃聲?不對啊……我一邊想一邊走，忽然，我停住了腳步——完了，難道是小c的水晶燈!我一想到這個，連忙跑回了教室。
果然……同學已經開始清理殘留在地上的玻璃渣了。我呆呆地站在班門口，不知道我該不該進去，更不知我接下來該怎么面對小c。
我獨自一人蹲在班門口，心中想的全是一些道歉與自責的語句。唉，我怎么這么不小心就碰掉了小c最愛的水晶燈呢?我越想越自責，整個人干脆坐在了地上，目光呆滯地看著地上那斑駁的陽光。
“你怎么了?”不知過了多久，一個聲音忽然出現在了我的耳旁——是小c。“我……我”我有些猶豫，不知要不要告訴小c。“你怎么了?”小c見我不說話又出聲問道。算了吧，反正已是事實。小c遲早會知道的，別人告訴她還不如我自己說呢。我鼓足了勇氣，向小c說出了事情的經過。“對不起!”我邊說邊向小c道歉，低下頭，不敢看她的眼睛。小c先是一愣，然后微微笑了笑，一把抱住了我：“沒事的，不就是個水晶燈嘛，不用那么自責的。”我一直都沒想過小c會原諒我，畢竟她那么喜歡那個水晶燈啊。
但我沒想到小c竟這么大度，她原諒了我，寬容了我。
這個圣誕很不一般，我收到了一份最珍貴、最難得的禮物——小c給予我的寬容與擁抱。這份禮物，我會銘記于心。
初二作文 篇9
也許世上就是因為這許許多多美麗的邂逅才充滿了神奇的力量。不過就是那一瞬，卻留下了很多很多。地球60億人口，每天擦肩而過的不少，有的人你甚至見過他100次，無緣的終究無緣，相逢便是一種交錯。
──題記
風和日歷，海面無風無浪，靜得讓人害怕，就在這時候，故事開始了。
part one
我是一只魚，一只從小就生長在海里的魚，我從沒離開過大海，也沒離開過我的爸爸媽媽。隨著水溫的變化，我們跟著大魚群一次又一次地搬家。
大家都說我長得漂亮，我身體是透明的，這是天生的，所以大家都很喜歡我。我從未到過海面，亦從未見過海面外的世界，因為 爸爸說上層海水含很多汽油，容易中毒，但聽其他兄弟說起那個世界，那個不只是藍色的世界，我總是很好奇。
終于有一天，我浮到海面，汽油味實在很難聞，但我終于如愿以償地看到了另一個世界，我看到很多遠的礁石上有一團白色的東西，會動，很漂亮。哥哥告訴我那是海鳥，可以飛很遠很遠。我很羨慕他，他是那么地自由自在。
近了，近了，他飛得越來越來近，他的爪子劃過水面，輕松地在我身上撫了過去，然后離開，越來越遠，越來越遠，一直到天的盡頭。海面蕩起了圈圈漣漪，久久地，久久地蕩向遠方。
我興奮極了，覺得自己是世上最幸福的魚，因為在世上再也沒有其他魚能與這么漂亮的鳥有一次如此美麗的邂逅。
part two
我是一只鳥，一只從小就生長在海邊的鳥。我從未見過我的父母，也不知道他們在哪兒，于是我就這樣寂寞地生活著，天天徘徊于海天之間。
在海天的吹拂下，在海浪聲的熏陶下，慢慢地，我的羽翼變得豐滿，身體變得強壯，我從未見過自己的模樣，只知道自己有一身雪白的羽毛。
有一天，我停在海中突起的一塊礁石上，看到陽光照射下，海面很遠很遠的地方有一個點在發亮，我飛過才發現那是一條魚，一條漂亮的小魚。我從未見過那么特別的魚，我甚至開始懷疑那小東西是不是做的，于是我掠過時，用爪子輕輕地劃過它，很光滑。
我興奮機了，腦子里總是一次又一次地浮現出相遇的一瞬。我覺得自己是世上最幸福的海鳥，因為在再也沒有其他鳥能與這么漂亮的魚有一次如此美麗的邂逅。
part three
時間如水一般流逝，他們就這樣不停地加快著，直到他們都變得很老很老。
但縱然它再美麗，也不過是一段永恒的回憶。世界最美的事莫過于看到流星的墜落或是花的開放，短暫不停留的美好卻能給仰光留下永恒。因為它來時你等到了，或偶遇到了。
注：此為看幾米的《飛鳥與魚》有感。
初二作文 篇10
每當我坐在窗前向外望時，總能看到一個熟悉的身影，不管是在奔波忙碌，還是閑來抽煙，少不了的是他那張永遠掛著微笑的臉。
他的家在我們學校附近一間小平房里。他靠在學校里撿我們丟棄的塑料瓶、廢紙團謀生，偶爾還從食堂里撿些殘羹剩飯，大概是家里養著牲畜吧。一身破舊的衣服，似乎從來沒洗過。還有那輛三輪車。他從來不騎，只是推著，大概是那早已銹跡斑斑的車輪在無法拖重物了吧。一般人看他都會覺得奇怪，這么困難的生活，這么辛苦的勞作。他怎么還是整天樂呵呵的呢？或許是他腦袋不靈光了吧。大家幾乎都這么說。可我從他那笑容里看的出來，他很快樂。因為我在與他交談中得知他每天日出而作，日落而息。可以享受自己的勞動果實，自己養活自己，他很幸福。這里的每一個塑料瓶、廢紙團對他來說都是為明天而努力的積蓄。他靠自己的雙手來掙錢吃飯，所以他沒什么煩惱，只是快快樂樂的活過每一天，享受好每一天就夠了。
當問到他為什么不去老年公寓安享晚年時，他的回答不得不讓我由衷地佩服他。他說自己還有力氣還能夠自食其力，他要為社會出一份力，而不是添累贅。況且這些東西還能回收，扔了不但浪費，還不環保。我何樂而不為呢？
我知道我眼前這位不只是一位拾荒者，他還是一個環保者，一個能為社會出力的奉獻者。此刻，我看到了一個高尚的靈魂在眼前徘徊。
傍晚時分，他推著小車微笑著走向那輪火紅的夕陽。我朝著他遠去的背影深鞠一躬，在心中默默祈禱，希望他的明天更加美好。