【精選】初二開學(xué)作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初二開學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初二開學(xué)作文 篇1
不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會利用明天。
一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初二開學(xué)作文 篇2
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。
在我們這個星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴(kuò)大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。
至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實學(xué)；然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。新時代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！
寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
初二開學(xué)作文 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已一個星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
初二開學(xué)作文 篇4
半年的時光再一次無聲無息地飛逝了，一個學(xué)期就這樣一眨眼就消失得無影無蹤了，面對新的學(xué)期，面對新的知識，面對新的學(xué)習(xí)，面對新的競爭，我們該如何對待呢?
昔日的三好學(xué)生已經(jīng)成為過去的，再一次爭當(dāng)三好成為了新的，付出自己的，付出自己的汗水，努力拼搏，努力，讓未來成為永恒。爭創(chuàng)五星級班集體，需要每一位的努力，做最好的自己，我問心無愧。
不會停留，呼吸間我們已經(jīng)是高二的學(xué)生了，再有半年就上高三了，即將面臨著高考、面臨著了，我們?nèi)绾尾拍芙o高中的畫上一個圓滿的句號呢?逝去得日子不可能再回來，那就抓住現(xiàn)在吧!不管過去怎樣，從現(xiàn)在開始奮斗吧!一切都還來得及，不要忘記Anything is Posible我奮斗過了，便無怨無悔了，不管結(jié)果如何，我都努力過了，我就是的，就是最的一個!
成功與誓言毫不相關(guān)，成功只與奮斗和拼搏有關(guān)，那我們不要再郎傅精力和口舌了，抓緊時間投入到學(xué)習(xí)的行動中去。不要忘記那句話Anything is Possible!
典禮開始了。第一個講話是尊敬的校長，雖然我不大記得校長說的話，可是校長說的話卻讓我們。原來尊敬的校長、敬一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)。
接著是副校長說話，他說了一大堆交通問題與防護(hù)。讓我們認(rèn)識到危險是無情的。人人都應(yīng)該遵守交通安全，不應(yīng)該貪圖快或什么而違反交通。
最后一個環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級前五十名的獎狀和三好學(xué)生的獎狀。每個班領(lǐng)獎狀后，喜洋洋的'回到班。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。” 祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。
初二開學(xué)作文 篇5
寒假剛剛結(jié)束，我們又迎來了一個新學(xué)期，當(dāng)然，新學(xué)期就一定會有新鮮事！看！那兒有幾個同學(xué)在操場上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒錯，“吸血鬼”游戲就是這個學(xué)期的新鮮事！
每當(dāng)吃完了午飯，同學(xué)們就會陸陸續(xù)續(xù)走到操場上，由于老師說吃完飯后不宜奔跑，要休息一會兒，所以同學(xué)們在老師來之前先在跑道上談笑風(fēng)生。“老師來了！”有一些同學(xué)警惕地說。同學(xué)們立刻把隊伍排整齊。
王老師說：“給大家五分鐘時間自由活動……”話還沒說完，同學(xué)們就在老師面前消失得無影無蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場地，玩了起來，我也參加了進(jìn)來。
游戲開始了！規(guī)則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場地對面才算贏，“吸血鬼”通過與“近代人”猜拳來吸血，如果“人”贏了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個“吸血鬼”和六個“人”，大家異口同聲地說:“黑白配！”啊！原來“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，啊！
我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會不會被吸掉一滴血啊！眼看就要碰到了，可我運(yùn)氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過了一會兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿血的！“哈哈！”我又贏了一次王一安，我用力一跳，只見離終點只有一步之遙了！這時唐佩貝說“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏了！我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點線，“人”贏了！
當(dāng)我們正準(zhǔn)備開始下一局游戲時，王老師讓我們整隊回教室了，我們依依不舍地離開了操場。
初二開學(xué)作文 篇6
開學(xué)第一周時間過得可真快。
今天的我，已經(jīng)不再就是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再就是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，就是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更就是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學(xué)的第一天，就是我最最難以忘記的。這天的第一堂課就是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師就是男的還就是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不就是很兇。
我感覺到，開學(xué)的第一堂課就是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣就是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
初二開學(xué)作文 篇7
今天，開學(xué)了，我準(zhǔn)備好，早早地去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們的歡笑聲。哇，太給力了，我的班級升遷到了2樓，我自然也高升了，成為二年級的學(xué)生了，要給新生樹立一個好榜樣。
我的教室讓我歡喜，整潔的桌椅，干凈的黑板，嶄新的書本，墻上的新欄目，那里有我?guī)椭鷦e人的照片，太給面子了。我從窗戶看出去，下面的操場整修了一番，刷了藍(lán)色的油漆，變得嶄新嶄新的，好像變大了，跑道好像變長了。
更讓我開心的是我又見到了闊別已久的同學(xué)們，鄭好同學(xué)怎么不見了？原來她轉(zhuǎn)到香港學(xué)校去了，讓我有點沮喪，沒關(guān)系，又來了一位新同學(xué)張愃，扎了一個馬尾辮，很文靜，很可愛，正捧著新書看。
我的座位也作了調(diào)整，又有了新的鄰居同學(xué)，大家爭著說新鮮事，我們有說不完的話，我就請了5位同學(xué)到我家作客，我們玩老鷹捉小雞游戲，看貓和老鼠電視。中午一起吃午飯，謝謝阿姨了，因為太喜歡了，阿姨燒了2鍋面條才夠吃，都說以后還要來吃面條。
今天，開學(xué)的第一天，有這么多開心的事，我太高興了。
初二開學(xué)作文 篇8
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)
在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！