有關八年級語文作文匯總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的八年級語文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級語文作文 篇1
抬頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢中，回憶中的老巷，沒有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒有川流如梭奔跑著的汽車。一切的一切都是如此的幽靜、閑適，就如一位睿智的老者，靜靜賞著世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長，遠離擾攘的人群和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語里，呼吸自由、感受自由。
閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風光。正值下午，陽光傾巷，萬物都沐浴在陽光之下。兒時的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著，但不一會兒，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開，依依不舍地離開了矮墻旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老墻邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘月半彎，時光就在這絲絲涼風中緩緩消逝。那時的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個又一個故事，如天上閃爍的繁星般，永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。
那時的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時的我又是如此的純真，不知一點橫流、滿心凈土。
恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而，那遠方，并非詩意的遠方，而是物質橫流、烏煙瘴氣的未來世界。我再也無法靜下心來，感受游移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風，我僅僅能聽能見能感的，是挖土機傲慢咆哮的挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調噴出的冷氣。老巷，那個老者，似已死去，取而代之的，是一個濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷，已不復存在。
現如今，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長久、永存。
八年級語文作文 篇2
時間如梭，轉瞬即逝。時間對我們而言非常珍貴。時間贏來知識，一個月過去了，教學情況如何，現借月考這個契機，作一詳細分析。
一、試題特點
本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元，滿分120分，時間120分鐘。
綜觀全卷，本試卷有以下特色：
注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現的古詩詞默寫、翻譯，成語的搜索等幾個方面的考察。
著眼于學生仿句能力的訓練。如8、11等小題。
關注學生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關于名著知識的設置，它不僅要求學生了解名著內容，而且要求學生會從一側面含蓄地表達出來，這種形式的考察出現在試題中很有層次。
考察學生語文素養的積淀。7小題請學生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業和產品，這就不是平時課堂教學所能考慮到的，它必須是學生日常廣讀博覽，有所積淀，方能游刃有余。
側重學生主體領悟能力的考察。如15、18、19小題，讓學生站在作品主角的立場上思索、換位思考，這應該是培養學生理解能力和想象能力的最佳切入點。
二、試卷答題情況
(一)進步方面
通過一個多學期的學習，學生在文言古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進步，關于這些語文最基本知識的學習、訓練，要繼續堅持。
(二)不足之處
1文言默寫，眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學很少，其原因不是學生不會背，而是眼高手低。而此類題的評判標準又恰恰非常嚴格，錯一個字就算錯。
2仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩。
3審題意識及其領悟力不夠。這一個體現在10小題關于名著的仿寫，題目要求寫名著，可很多學生寫的卻不是名著內容。結果雖然看似符合仿句要求，但一旦細究，方向已南轅北轍，與要求相悖。另一個體現在22小題，原題要求對加點的詞解釋，可卻有學生為其注音，實屬不該。
4作文分數普遍不高。作文歷來是語文成績優異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個八年級學生的作文能上40分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認真閱讀些寫作要求，不清楚自己“最需要”什么，平時沒有深切地體驗生活，因而沒有獨到的見解。 2)內容太簡單，錯別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點睛之筆。有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規范。字跡潦草的，有亂用標點符號或標點不清的'。
三、努力方向
1、對文言古詩的默寫有待細化、強化。
2、繼續進行仿句題型的強化訓練。
3、通過強化訓練不斷提高學生審題水平。
4、推薦文學名著，拓展學生的閱讀視野。
5、加大練筆力度，培養學生寫作能力，提高學生運用語言文字的水平。
“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結，我一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養學生語文諸多方面的能力，相信在期末時，會有所收獲!
八年級語文作文 篇3
10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個人手里都捧著一本在津津有味地看。
他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書，現在新中國成立60周年，各方面都在飛速發展，投資賺錢成了很多人的首選。
可是，他們圍的全是一些關于解放戰爭的書、改革開放的書。而這些講戰爭的書完全是在陳述歷史，遠不如小說來的精彩，平�？吹娜耸巧僦稚伲F在這種情況真是太不同尋常了。
仔細一想，原來是因為祖國六十周年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望，而這種渴望源于人們心里對祖國的熱愛。
人們對祖國的熱愛隨著近代中國一場又一場的戰役更加濃厚�！熬乓话恕�、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當一個對國家游泳的人，是中國更繁榮昌盛�！案母镩_放”使中國走上了富強的道路。
但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會喜歡嗎？
我隨機問了一個人：“您喜歡這些書嗎？”
那個人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問他了，說：“剛開始覺得有些沉悶，到后來讀進去了也就比較喜歡了，再說多了解關于中國的發展也挺好的。”
了解中國的發展，了解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當代，增加人們的愛國熱情。
不同尋常的一件事，透露出來的是人們對祖國的熱愛。
在中國六十歲生日的時候，祝福祖國繁榮昌盛！
八年級語文作文 篇4
只有征服石峰，才能成為大樹。
只有搏擊長空，才能成為雄鷹。
同樣，只有征服挫折，才能長大成人。
在巍峨的山上，幾顆種子無意中落進了石峰里。它們便面臨選擇：永遠是一顆種子，或者頑強地鉆出石峰。它們選擇了挫折，他們十分努力地向石峰外鉆，枝干扭曲著，生長著，幾乎每一寸樹皮上都留下了傷痕。但是他們并沒有就此放棄，而是拼命的生長。終于，他們成功了，在山腰留下了一道壯麗的風景。一粒種子只有勇敢的面對并戰勝挫折，才能成長為大樹。
同樣在山崖上，還住著一群勇者。他們不畏挫折，搏擊長空。沒錯，他們就是鷹。小時候當它們還是一點兒大的時候，鷹媽媽就教它們飛行，它們被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜。因為鷹媽媽知道大自然是十分殘酷的，如果現在不對小鷹嚴格一點，它將無法生存。只有經歷過如此大的挫折，小鷹才能真正地成長為一只雄鷹，成為搏擊長空的勇者。
而我，曾經一次意外的好成績，使我取得了不少榮譽。我十分歡喜，天天沉浸在榮耀當中，覺得黑夜也變得徇麗多彩。但一個月后，刺眼的分數讓我如夢初醒，我這才真正意識到真才實學的重要性。這次挫折警醒了我，我重振旗鼓，認認真真地投入學習，功夫不負有心人，一個月后的月考，我又登上了榮譽的殿堂。一個人只有經歷了挫折，才能獲得成功。
種子不經歷挫折，將永遠困于石峰之間。
小鷹不經歷挫折，將被大自然所淘汰。
人不經歷挫折，將會漸漸衰退。
挫折對任何事物都十分重要，只有善待挫折，戰勝挫折，才能取得成功。
八年級語文作文 篇5
成長的路途中總有些許美麗的風景，教會你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開了，豆大的汗珠從額角冒出。
終于，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板，聽著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的標簽？為什么我會一次又一次的失��？
放學了，我獨自坐在位上，無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發著勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響，反而是給了它一次機會，一次洗去塵埃，重新煥發生機的機會，如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風的挑戰，沐浴溫暖的陽光，笑對風雨。它們不畏懼風的挑戰，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，只是在風雨過后又煥發生機，勇往直前。
若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風風雨雨嗎？就算它會一時地傷害你，可它還是會永久地滋潤你，不是嗎？挫折會像一塊絆腳石，在成長路途無意間絆你一下，但它會讓你吸取教訓。學著綠藤，笑對風云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個人的成長路途中都會遇到絆腳石，但只要笑對挫折，踩著那一塊絆腳石，終會有一天，你會成功的。
這片綠藤是我成長路途中最美的風景，是它教會我笑對風云；這片綠藤是我成長路途中最美的風景，是它教會我如何淡然地對待挫折；這片綠藤是我成長路途中最美的風景，是它指引我往正確的方向前進。
縱然時光飛逝，花開花落，云卷云舒，它已經在我心中種下了種子，永不衰落。我會銘記這最美的風景！
八年級語文作文 篇6
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由于創新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創新的精神�？茖W發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書籍不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書籍只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發現了剩余價值的秘密，為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!
八年級語文作文 篇7
夕陽殘照，黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨的腳步，我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步，依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了，我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎？我苦笑。
夕陽灑下最后一縷余暉，發著有氣無力的光。茫然四顧的一刻，我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風還在無情地吹過，可這株青藤，卻努力地攀在古老的墻上，真是獨特的風景。它的葉雖參差不齊，可都是葉尖向上，仿佛在向蒼茫的天地，向獵獵的寒風抗議。它們仿佛戰場上的擂鼓手，用最昂揚的姿態直面清冷的秋日，擊打出輝煌的生命樂章，為我傳遞著向上的力量，煥發著青春的活力。
我的心也被這活力的綠意氤氳著，我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出，卻又不偏不倚，恰到好處，即使是秋日，它們仿佛也要以向上的姿態挽住古墻美好的情思。深深淺淺的綠，仿佛是莖的血液，流動著。從頂層的嫩綠，到中部的深綠，再到底部的墨綠，仿佛一幅漸變的水墨畫，畫出的，滿是自然的生機。是啊！向上，是它們的力量，更是青春的信仰。
那一刻，我有些驚訝。瘦弱的青藤，竟能爆發出如此的力量。于是，受那綠意召喚，我望向根部。它的老根盤結著，如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土，遒勁而有力。因為它知道，它承載的將是滿墻的生命，即使背后是無盡的艱辛。
我深深的震撼了。記得宗璞說過：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的長河卻是無止境的。是啊，誰說迷茫之后，不又是一個青春的新起點呢。”
也許，正如青藤那樣，這才是青春。
八年級語文作文 篇8
麗江之所見
從很小的時候起，作為父母獨子的我，一向是驕傲，固執，自大的。父母的話，愛理不理，沒事就吵吵架，總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見所聞，改變了我。
坐在長途大巴上，我趴在窗邊，滿臉怒色的盯著飛快掠過的景色，換了誰跟爸媽吵架后都不會高興得起來。直到現在，我嘴里仍是嘟囔著：“哼……爸媽總是那么煩……”
車忽然緩緩停下了。導游的聲音響起：“我們到八年級下冊語文期末作文景點的路還剩一部分，現在就在這個小鎮解決午飯，請大家下車吧�！贝蠹叶枷萝嚵�，我也隨著人流下了車，卻刻意跟爸媽離得遠遠的，因為我自己帶了點錢，不想跟他們一起吃。
下車后，便看到一個小鎮，鎮中倒是挺熱鬧。沿著小鎮中的一條小路走下去，走著走著，小路就變成了水上橋道。遠處地平線上，一座座青山綿延起伏，像是要抵達地的盡頭。而橋下，則是一片片的水稻。原來我所走的橋正是在一片水稻田上。
突然，橋邊出現了幾個小攤。我正打算加快腳步走過時，一個小發現讓我又停了下來。幾位“攤主”，竟然都是看起來不到十歲的孩子。我本想看看就走，好奇心使我停了下來。走到其中一個面前蹲下，這是個看起來大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高，但是卻瘦得皮包骨頭，水汪汪的眼睛中全是乞求，一身衣服破破爛爛打滿補丁，鞋子則干脆沒有�！靶∨笥眩阕x幾年級啊?”“哦?額……嗯……5年級了……”恰在此時，另一個孩子，他的玩伴，跑了過來，大聲拆穿了他的謊言：“他騙人。他根本就沒有上學�！薄昂�，我爸爸說了，只要我賣得多，明年我就能上學�！毕惹暗男∧泻⒛樇t脖子粗的反駁道。
我的眼眶有點濕潤，又問道：“那你覺得你喜歡這樣的生活么?”在我看來，沒有電腦網絡的日子，真是度日如年。沒想到他卻很快回答了：“這難道不好么?只要我努力賺錢，我明年就可以上學了啊�！眲x那間，我的心猛然緊縮了一下，我趕緊背過頭去，掩蓋我涌出的淚。我也不知道，這是同情的淚還是自責的淚。
站起身來。我向小男孩揮手告別，便轉身離去，我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了，懂得珍惜，懂得滿足，知足常樂，沒有奢求，也是一種快樂。
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