【熱門】八年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
紫色，那是彩虹的一角，那是對未來的憧憬！她，就是那個喜愛紫色的女孩！黑黑般的秀發(fā)，黑珍珠般的眼睛，能說會道的櫻桃小嘴，勾勒出一位愛紫色的女孩——紫悠！黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見了，取而代之的是那暗淡的憂愁！為什么呢？
一個14歲的女孩不是應(yīng)該很Happy的嗎？的確，一位處在花季的女孩是不應(yīng)該有憂愁的，可——她那脆弱的心承受的卻是——父母離異！每當(dāng)午夜時分，就會聽到母親的哭泣聲！每當(dāng)黎明初曉時，印入眼簾的卻是猶如垃圾堆的屋子！最終，母親無法忍受，便與父親離異了，14歲的紫悠跟著奶奶一起生活！每回雞鳴時，她就起床苦讀，每回夜幕降臨時，她便懷著那悠悠的紫色夢入夢鄉(xiāng)，夢里滿是那小小可人兒對未來的向往，她多么期望父母和好，多么希望自己也能擁有一個平凡的家！怨天不尤人，每次驚醒時，眼角總泛著不可言喻的淚花！無論學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)生活上遇到什么困難或挫折，她從沒被嚇退。從此，雨果的“應(yīng)該相信自己是生活的強者”已成為她的人生格言。
父母對兒女的恩重如山，而兒女對父母的情一樣是刻骨銘心的！特別是父母在傷了兒女的時候，又是否聽到兒女那顆心碎了的聲音呢？
八年級作文 篇2
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。周莊留給游者的印象，就如一副蓬勃的山水畫卷，沒有比妙不可言更好的詞形容了，古樸，莊嚴，肅穆，悠遠，周莊就如一個萬花筒，每每轉(zhuǎn)換一個方向欣賞，都會讓人心服口服，讓人流連忘返，三步一回頭，終要離去時還要砸吧砸吧嘴細細回味這讓人難以適應(yīng)的世間美景。
最早了解周莊是在課本上，單調(diào)乏味的課本上出現(xiàn)的一副山水景色“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這是我作為一個對大千世界有無限憧憬與幻想的女孩最先想到的一句詩，很凄美，很孤獨。很巧的是，這首詩的作者真的是在古時的周莊，望見黃昏，獨自憂愁，眼眶滲出淚水，他想起遠在家鄉(xiāng)的老父老母，而自己卻只能在這黃昏下獨自做斷腸人。淡淡發(fā)綠色的河道，白中透著淡淡幽蘭的天空，兩邊白墻黑瓦的江南小樓，我甚至可以想象到隱藏在房間角落的那一塊塊青綠色的瓦臺，男女老少圍坐在鎮(zhèn)上的百年老井邊嬉笑玩耍，一群活潑的女孩子在小鎮(zhèn)上被雨水沖刷的發(fā)亮的青石階上玩著跳皮筋的游戲。那是我對這個如畫的世界最初的期待，我未曾料到，未來將不僅僅是期待，而是親眼看到后發(fā)自內(nèi)心的暗潮泳動。
金秋十月，周莊天氣依然趨于炎熱，周莊古鎮(zhèn)的大門是唐代古物，全門用青石建成，已然是上了年歲的東西，門上有斑斑勃勃的歲月滄桑，它曾是周莊的守護者，在此佇立千年。門前門后是兩個世界，前腳剛踏入石門，腳掌就感到了從腳底傳來的不平之感，是青石磚，昨夜剛剛下過小雨，每一塊磚上的小洼里都積滿了雨水，讓人浮想聯(lián)翩。周莊里的樓都是清代重修的，現(xiàn)在里面都住上了人家，再往里走，就看到了貫穿整個周莊的一條小河，不知是不是年代的緣故，河水呈墨綠色，碧綠的發(fā)黑，如同一塊渾然天成的玉脈，蜿蜒曲折的鑲嵌在如詩如畫的周莊。
周莊多橋，每個橋都基本相同，細看竟是截然不同。橋都是石橋，上面坑坑洼洼的，定是被古今中外的人踩踏過，每個橋上都站滿了人，男女老少擺出各種各樣的姿勢，都想把自己照的獨一無二。周莊最出名的橋雙橋，兩個橋呈九十度的橫跨在水面上，如此精巧的設(shè)計，如此奇妙的構(gòu)思，讓人嘆為觀止，讓人心生敬佩。雙橋分大小兩橋，小橋小巧可愛，大橋莊嚴巍峨，好似真如戰(zhàn)國時的兩位美女大小二喬，相互扶持，相互幫襯，誰都離不開誰。
周莊多柳。周莊最多的樹就是柳樹，一棵棵垂柳長在河道旁，都是彎斜的，長而細的柳枝拂過水面，帶來一絲漣漪，清風(fēng)拂過，隨風(fēng)擺動，已亭亭如蓋。周莊的水面上來來往往的有很多船只，船只都是小木船，原本淡淡的木色經(jīng)過河水的沖刷早已變得深褐，撐船的大多都是一些中年人，有男有女，頭上都戴著一塊方格巾，身著樸素的衣裳，船上的游客在船艙里忙著拍照，他們就在船頭輕輕搖動木槳，嘴里哼著一些美麗而又神秘的歌曲，也是樂在其中。我獨自一人站在河邊看風(fēng)景時，一位老大爺出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，他輕輕的走到自家的小后院，院子只有幾平米，緊挨著河道，擺弄自己種的花，他在狹小的院子里獨自忙活，全然不顧游客的目光和刺眼的閃關(guān)燈。我拿起手機，照下了這一幕蔚藍的天空，碧綠的河道，古樸的民居。我細細觀賞了許久，好像品味出了一絲不一樣的味道。
周莊多變。夜晚的周莊又是一個樣子，完全擺脫了白日時的古樸肅穆，顯得生氣而又活力。亮眼的霓虹燈掛滿了每個屋子，家家燈火通明，來自五湖四海的游客們擠滿了整個街道，桂花糕的香氣，臭豆腐的刺鼻，再混合上來自各家飯館的油煙味，把周莊翻天覆地變了個樣，讓人迷醉，讓人流連忘返。
八年級作文 篇3
人生的路途中，有喜有悲，有鮮花也有荊棘，但只要保持樂觀的心態(tài)，堅強的面對生活中的困難，就可以揚帆遠航，到達理想的彼岸。
今年春天，我被我家后面的小樹吸引了。那天早晨我無意張望，在那片樹林中發(fā)現(xiàn)了一棵快要被凍死的小樹，它長得很瘦小，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
過了幾天后，我又去看那棵小樹，發(fā)現(xiàn)它居然長出了一片嫩葉。我被眼前的一幕深深的震撼了。那片樹葉也綠得發(fā)亮，仿佛其它的樹都對它俯首稱臣。
我被小樹那種堅強的美深深的折服了。在大樹之下，沒有陽光的呵護，沒有充足的營養(yǎng)，本以為它再也活不成了，誰知，它卻重新成活，而且長得比周圍的樹更出眾了。它深深地扎根于泥土之中，努力的吸收泥土中的養(yǎng)分。曾幾何時，它可能會因為努力向上生長，而使得它自身的骨骼咔咔響，它頑強的生長著，終于創(chuàng)造出了奇跡。
像那棵小樹一樣堅強的還有很多，比如石頭下的小草在石縫中頑強的生長；懸崖上的野百合在惡劣的環(huán)境中迎風(fēng)開花，沙漠中的仙人掌在熱烈而又缺水的環(huán)境中頑強生存。這堅強的美滲入我的心中徜徉在我心靈的深處，沉甸甸的，讓我油然而生一股敬意。
轉(zhuǎn)而一想，小樹的這種堅強的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？人生路漫漫，挫折總是難免的，只要我們堅定的信念，堅強的面對困難與挫折，勇敢地前進，那么，我們一定可以看見風(fēng)雨的彩虹。
那顆堅強的小樹使我懂得，做一個堅強的女孩，坦然的面對挫折，勇敢體會生活中的酸甜苦辣，各種滋味，不再害怕，不必迷茫。
八年級作文 篇4
花兒感謝小草，小草的翠綠襯托著花朵的美麗；小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨給了小草勃勃生機；大樹感謝陽光，陽光的照耀使大樹更加挺拔。我們要感謝的是父母，因為我們的成長離不開他們的關(guān)懷與愛護。為了我們，他們付出了太多太多……讓我久久無法忘懷的還是那一次。
曾經(jīng)，因為我數(shù)學(xué)考試的失誤，媽媽把全天的話題都放在我身上。就好像有一只蒼蠅，在你耳邊吵個不停。我正在寫作業(yè)的時候，因為失敗的陰影揮之不去，無法投入學(xué)習(xí)，就趴著休息了一會兒。誰知媽媽正巧看到了這一幕，就快步走了進來。我正在煩惱中，心情差到了極點。這樣一來，就更不耐煩了。
“你干什么？整天嘮嘮叨叨的。是，我是沒考好，但那又怎么樣，誰沒有失敗過？別一天到晚的批評我，你是不是沒事干啊？“我用力瞪大眼睛，心里怒火中燒，沒好氣的說。
說完了，心里居然有種說不出的快感。好像我成功報復(fù)了她——我面前的女人——我的母親。
顯然，她吃了一驚。大概是沒有想到我會……
接著，她低下了頭，深深地嘆了口氣，好像把身體里所有的空氣都抽了出來。然后我就聽見她在小聲地，斷斷續(xù)續(xù)地說著什么。反正我沒這個耐心聽，扔下一句“你說你的去，看你累不累！”就轉(zhuǎn)頭看書去了。
她說了不知多久，然后默默離開。我仍然心有恨意，埋怨著，埋怨著她的啰嗦，埋怨著她的小題大做……
7:00
8:00
九點了，我放下書，準備睡覺。剛回頭，看見床頭柜上有一杯牛奶。我那怨氣叢生的心已走遠，現(xiàn)在，我有的只是一顆柔軟的心臟，一顆帶著深深愧疚的心臟！牛奶涼了，它沒有漂浮著的熱氣。
不知道為什么，我的腦子里有個東西想讓我哭，我也不由自主的讓淚水濕潤我的眼眶。我顫抖著拿起牛奶，帶著復(fù)雜而專一的情感一飲而盡。涼涼的，卻被我的心給捂熱了。這時候，媽媽來了，她又是一臉驚異，這次，我沒有猶豫！
我跑過去抱住了媽媽，淚水果然決堤了。我笑著跟媽媽說“謝謝你，媽媽，我愛你！”
八年級作文 篇5
它挪動玻璃杯蓋大小的腳掌，身子前傾，圓滾滾的腦袋耷拉在枯草上。漆黑的木棚里，它眨巴著星星亮的眼睛，像蒙了層灰的棕黃色寶石。它打量著我，眼神里映著一只灰黃色乳狗的陌生人。我也緊盯著它，像多年前稚氣未脫的孩子望著櫥窗心儀已久的玩偶。我好想抱一抱它。
“媽媽，我要把它抱回家！”“抱回家？算了吧，抱回去誰養(yǎng)？”母親揮了揮手，刺眼的陽光從指縫間穿過，毫不猶豫地拒絕了我。“我養(yǎng)啊。”“你養(yǎng)它？你算了吧，你先看看你能不能照顧好你自己，少來給我添亂！”母親不為所動，語氣中透著莫名而來的憤怒。
那只小奶狗，好似受到驚嚇般躲進黑暗之中。“爸，快來看，窩在墻角的小狗。”我來到父親跟前，嚷嚷著招呼他看。我向父親央求，企盼他抱回家。他皺起眉頭晃晃腦袋。我見勢擠出眼淚，胡亂地抹著，哭花了臉。我把自己鎖在外婆家的老屋里不肯出來，透過泛黃的玻璃窗，向?qū)γ娴哪九锢飶埻８赣H終是抵不過我的軟磨硬泡，甘拜下風(fēng)，將它帶回奶奶家。
我為它取名生生。生生世世，相伴左右。人們常言乍見之歡，難抵久處不厭，事實卻是如此。
入秋我步入中學(xué)，功課日益緊迫。差不多半個月，我才回到奶奶家。生生一如既往地奔向我，黃色的毛發(fā)染著不知從何蹭來的灰黑。我徑直向屋里走去，它乖順地跟著。我來到浴室，打上滿滿一桶水，“生生，快過來！”它竟未搭理我，躺在一旁，佁然不動。“生生，生生！”我又一次呼喊。它慢吞吞地走過來，來到盆邊卻停下腳步。我有些不耐煩，擼了擼衣袖，一把將它抱起，扔入水中。水花四濺，撲在臉上。
忽然間，它從浴盆里一躍而起，朝巷子深處跑去。我愣在原地，怒火中燒，“嘩”的一聲將整盆水傾瀉滿地，隨即走入家中，緊閉屋門。片刻，生生拖著步子回來，蜷在門前張望。裹挾著滿身的污漬。我轉(zhuǎn)身回房，不予理會。半夜，我隱約地聽見幾聲犬吠，打開窗戶，它守在屋前，背對著我，冷月下顯出幾分落寞。
奶奶家拆遷了，搬到數(shù)層高的.大廈里，生生沒能帶走。走時已是傍晚，昏黃的路燈下，我的影子被拉得很長很長。我憶及從前帶著生生散步的時光，我們倆的影子交錯在一起，時而分開，時而交融。我的內(nèi)心泛起陣陣愧疚，倘若不是我的一時沖動，它此刻一定會快樂無比。倘若不是我的喜新厭舊，也許它會伴我們來到新的地方。奈何遇我，歡愉寥寥且匆匆。
如果有一天，你走在街頭。看見我的生生，請告訴它，我緬懷的那個春秋。
八年級作文 篇6
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”
靜靜聹聽，春天的腳步聲近了。她踏著云霄，攜帶著春綿細雨步履輕盈的降臨了，給大地換上了一件生機盎然的新衣。
放眼望去，春天的景色五彩繽紛，地里的小草煥發(fā)了青春，雨滴打落的嬌花沁涼潤適。周邊的楊柳兒輕甩著被春風(fēng)修剪的發(fā)稍，盡顯媚姿。
而那在屋檐下聽雨的人，默默欣賞著這“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美景。偶爾聽見幾聲嚶嚶動聽的鳥叫聲，他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知名的鳥兒正眉飛色舞的竊竊私語。連鳥兒們也在贊頌著美麗的春季么?
不久，太陽透著紅紅的臉蛋害羞的從云朵里鉆出來了，一切一切的景物都閃耀著七彩的獨特色光。原來彩虹也不只出現(xiàn)在天際啊?吸收完露珠的花草更加透明堅韌了，是因為它們剛剛接受了春雨的洗禮，現(xiàn)在正迎接陽光的安撫。千樹瓊花，碧波漣漪滿懷著朝氣向春姑娘問好，積極的裝點著這個暖人心扉的可愛小世界。
我心目中的春，是季節(jié)中最無與倫比的，我熱愛“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春天，我愛戀“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的春意，我捕捉著“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的那些短暫的美麗。哦，我心目中的春，那華麗的外表下，還隱藏著一顆充滿著昂揚斗志的心，春天，不正是我們中學(xué)生所代表的青春么?
我心目中的春，是冬季寒冷的終結(jié)，又是夏季熱情的開始，春是積極意義的溫情，既不冷漠也不火熱，人們只會感到溫暖。
我就生活在草長鶯飛的春季，看落紅如雨，潤物如酥，如果可以，我愿意在這花團錦簇，蘭馨惠草之間舞蹈，讓春雨成為跳動的音符。
八年級作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我揉了揉眼睛做完語文老師交代給我的任務(wù)身為語文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，千萬縷思緒在腦中肆意穿插。
第一站：過去
忽的，耳邊響起馬車聲，小販吆喝聲，還時不時的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅(qū)使我睜開眼睛。這一睜沒事，可面前卻是一個具有古代風(fēng)味的集市。我瞪著眼睛環(huán)視著周圍，見一位年紀較大的老者詢問此事何地。那位老者打量著我：“姑娘何人，為何衣著如此，令人甚是不解。”看來這個人是沒有聽懂我在說什么。還好他的話我能聽得懂，否則來到這兒急死我不可。
我學(xué)著他的口吻說：“我，我仍一介書生，閑游此地，不曾來過。”老者一聽“之乎者也”般語句說了一堆，我終于明白，原來他是想讓我?guī)退麅鹤舆M京趕考。不知怎的，我便一口答應(yīng)下來。跟著他來到一處名為凈雅閣樓的地方。看到一位正端書思考的人。為了能實現(xiàn)我的承諾——讓他能順利趕考，金榜題名。我拿起在口袋里的學(xué)習(xí)機，交給他怎么使用，果然解決了他的難題并順利成為狀元。為了感激我將一個精致小巧的木盒子送給了我。拿過后竟是一面奇特的銅鏡。我端詳起來，正入神。
第二站：未來
突然發(fā)現(xiàn)鏡中卻展現(xiàn)出另一個畫面。我轉(zhuǎn)過身被突如其來的景象驚呆了。面對著又一個陌生的世界，我漫無邊際的走著。一位衣著時尚，肩背旅行包的人戴著金邊鑲嵌的眼鏡，驚喜的向我走來。發(fā)亮的眼睛緊盯著我手中拿的銅鏡，經(jīng)他仔細辨認，這個銅鏡十分古老，很有收藏價值。如果我送給他，便能滿足我的一個愿望。于是我對他說：“我想回到原來那個年代。”他雙手一拍，一個透明龐大的長方體立在我的面前。“這是時空穿梭機只可以去但不可以回來。我又驚又喜，未來也太厲害了吧！
第三站：現(xiàn)代
眨眼間，我便站到了教室門口。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，變敲了幾下門。門打開后，老師嚴厲的說道：“都遲到了還不快進來。我匆忙拿起書卻發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們竟學(xué)習(xí)著下一冊的書。吃驚道：“我居然去了這么長時間！”真無奈！
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