初二作文

時間：2021-07-28 14:42:36 初二作文我要投稿

實用的初二作文集錦九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文10篇，歡迎大家分享。

實用的初二作文集錦九篇

初二作文篇1

　　有人說秋詮釋了悲，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”就是例證。可也有大聲唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的贊歌。

　　我眼中的秋是美麗的，眼前的落葉便是美好的證明：當它還是嫩芽時就向人們報知了春的信息；當它長成一片翠葉時，便盡力吸收陽光、養分，來增強大樹的枝干；當到了秋天，它衰老了，化作了大地的養料。秋沒有贊美詩，只有秋風颯颯，秋沒有墓志銘，大地是它的歸宿。秋是多么的樸實啊！

　　秋天的美是含蓄的，它沒有春天的盎然，沒有夏天的張揚，沒有冬天的純潔。從它滿山的枝頭上，從它無邊的田野里，從它平坦的大地上都能發現秋天的象征——金黃色、姜黃色、深紅色。當秋風來到田野中時，玉米露出了金黃的臉蛋，高粱漲紅了臉，水稻填滿了肚子，它們爭先恐后地歡迎著秋風，一切都沉浸在幸福之中。在北京，紅色的楓葉灑滿了香山的枝頭，人們都樂此不疲的去登山，激起了人們的運動熱情。所以我說秋天并不凄涼，相反是多姿多彩的。

　　當秋雨綿綿降臨大地之時，涼爽也就隨之而來了。涼爽激起了人們的斗志，涼爽不再讓人們睡意濃濃，讓人們擺脫了夏日的酷熱，涼爽是秋天的代表作。秋風是急躁的，但它催人奮進，它不溫柔，但它勇敢，它不驕傲，但它有內涵，它不凜冽，但它堅定。如今秋風又起，樹枝樹葉交織成出叢林交響曲。落葉遍地，踩上去很柔軟。秋風如畫家，將大地的顏色融為一體，秋天可真神奇！

　　在我的眼中，秋的優點并不只這些。秋還是學習的黃金時節，學生們升了一級，學習更加努力了，為考試能取得好的成績打下了基礎。秋天使人成熟，秋天振奮人心，秋天韻味無窮。秋天，我要高聲贊美你！

初二作文篇2

　　“哎，怎么找不到好方法啊！”一個中學生拿著手機發愁。嘿嘿，你們一定猜不到那個人是誰，那個人就是我。我正在為明天“雞蛋撞地球”的實驗而煩惱。我現在連做都沒有做出來，還怎么參賽呢！

　　哎，看來只能自己動手，豐衣足食了。可是，問題來了，我該怎么做呢？這次比賽是從四樓將裝置扔下，在保證雞蛋不破的基礎上，更要求裝置的完整性。而且，裝置的重量也在考核范圍內，越輕，得分越高。

　　深陷沼澤的我反復抓住“低利潤”這根救命稻草。我拿了一個大塑料瓶，用剪刀從中間把它分成兩半，并往里加入水。隨即，我將食鹽倒入水中，直到它不能繼續溶解時，再將雞蛋慎重地放進瓶子。雞蛋居然奇跡般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到這里，你們應該知道我是在用液體的浮力使雞蛋浮起來，最后使它從四樓摔下而不破碎。可是，光說不練假把式。我把兩半塑料瓶合二為一后，拿著它走向四樓。不知怎么，我覺得每走一步都沉重無比，因為我手上拿著的是我辛苦一天的成果。

　　“嘭！”將裝置拋下一樓后，我拿著一個破碎的瓶子一步一步上樓，瓶子內的液體向外一滴一滴地流著，而我的內心何嘗不在向外留著血呢？

　　第二天，主席臺上校長說：“本次獲獎的同學有……”遠處，一個人默默地抽泣著。校長接著說道：“‘走進創客，體驗創新’重要的是‘創新’二字，結果不重要，重要的是過程。”

初二作文篇3

　　我時常想象自己撐著一葉小舟，在唐詩宋詞的海洋中盡情泛游，坐在小舟中，可以看見“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠風光，可以看見“明月松間照，清泉石上流”的清幽景致，可以看見“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的愜意之境……而我，卻獨獨喜愛那煙雨迷離的江南。那是一個美妙的夢境。

　　燃一柱檀香，我透過那氤氳的煙，看見了江南。漁家的姑娘唱著采蓮的小曲，劃著小船，在接天蓮葉中穿行，歌聲千回百轉，如絲如縷，驚了水中的錦鯉，驚了空中的彩蝶。水光瀲滟，映著姑娘的笑顏，映著亭亭玉立的荷花。這樣美妙的江南，真好！

　　吟一首小詩，我透過那靈動秀麗的文字，看見了江南。碧波蕩漾，清風徐來，池上的畫舫中傳來陣陣樂聲。是《漁舟唱晚》的閑適？是《漢宮秋月》的憂傷？還是《春江花月夜》的婉轉？指尖微動，箏聲乍起，長裙飄蕩，衣袂飛揚。我看見煙雨中浮現柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏，風一吹，煙霧彌散，乍雨初晴，十里秦淮在夜幕下顯得安靜而美好。這樣美妙的江南，真好。

　　唱一段歌謠，我透過那余音不止的歌聲，看見了江南。杏花春雨，楊柳長堤，小橋流水，山色空蒙，似有萬千思緒在風中飛揚，輕舞，粉墻青磚黛瓦中，是一段段絕美的動人故事。晚風路過陶壇，吹散了一地酒香，暮色中，散學歸來的兒童放飛五彩斑斕的紙鳶，紙鳶在風中跳起夜幕降臨前的最后一支舞蹈。銀鈴般的笑聲隨紙鳶一起，在晚風中飛向天際。這樣美妙的江南，真好。

　　閑坐小窗，手執茶盞，就這樣靜靜的夢著江南。“江南好，風景舊曾諳。”縱然我未曾去過江南，我亦可以在用煙雨編織的夢境里，看見江南。裊裊婷婷，如煙若夢。

　　夢一方江南，真好。

初二作文篇4

　　尊重給予每個不同的人接受，卻用于不同的人得到不同的解藥，在自卑的人身上或許得尋找自信的解藥，或許是成為一句美麗的話語。但在自尊的人身上卻往往能獲得更多的藥效，都是因為越有自尊的人越更想獲取更多的尊重，也許是那顆強烈的自尊心太軟弱了，經不起尊重的誘惑吧！

　　我想每個人都需要自尊，都想得到別人的尊重，沒有不愛面子也沒有愛受傷的人，就像我，就一次尊重的機會，給予我自信，讓我再次站起來面對困難，和同學一起奮斗、努力、勇敢面對眼前的學習，不管是多么的艱難，我都會振作起來向困難奔跑！

　　那一次，我被期中低略的成績推進了自卑的世界里，那時我什么也不想說，也不愿和任何人講一句話，面對家里的親人對我希望滿滿的表情，我更沒有勇氣抬起頭來看他們，覺得自己很對不起的每一份勞動力。每天二十四小時我都是沉默、垂頭喪氣度過的，我很自責自己的失言，我辜負了我的家人甚至我自己，我痛恨自己沒有好好努力、上課不認真聽講，沒有認真對自己的承諾和夢想去努力拼搏，我只有感到愧疚，愧疚每一次錯道最后，我想如果再多給我點時間，我一定不會輸，如果再給我一次機會我絕不會放棄，誒……千千萬萬的如果，都是人們所想要的奇跡呀！這樣只會自己在毀滅自己的！

　　我就是這樣一直都在幻想自己每一天的無聊生活，終于有一天上著課，一個熟悉的聲音敲響了我無趣的生活境界里，“跟我來一下”，就這樣班主任把我內心的自卑掏了出來，敲醒了我自卑的世界，讓我找回一個新的我。是我的班主任激發出我內心的目標，然而我許下了一生的承諾，向目標奔跑！

　　我又帶這一個尊嚴跨進新班級的門欄，就像走進拼搏的天堂，我又帶著這一次尊嚴把自己的潛力挖出來，告訴自己，用自己的真正實力打拼出自己真正的努力結果。

初二作文篇5

　　我喜歡看著手機里的倒時器，看著時間一點一點，一秒一秒，飛快的流逝。心里莫名的生出一種悲哀，時間總是那么飛快地走，無法束博住，于是我們便飛快的長大。經過時間的洗禮，那雙稚嫩的翅膀開始成熟，或許下一秒我們將會隨著時間，振翅高飛。

　　流年似水，傳瞬即逝。

　　歷經過的童年是快樂的，那時的我們像一塊塊七彩的琉璃，那樣的純凈，無暇。這一切宛若昨天，但昨天也早已變成了回憶。于是便默默的痛恨，那時為什么不會珍惜，那么肆無忌憚的浪費那些美好的日子。懷念那時的日子，那時的笑，懷念我們那些已經與時間飛逝而去的昨天。

　　學生時代的我們或許就像是調味罐，現在的我正是處于這一階段，美好而悲傷。大人們總說，小孩子是無憂無慮的，單純的。但是他們是不能理解我們內心世界的，他們又怎么會知道，其實我們想了很多很多的東西，想過我們的未來；狠狠的痛惜已經逝去的，那些美好的時光。

　　畢業前夕，各種復雜的`心情涌上心頭，總是一遍又一遍地在心中默念，畢業時間慢點來，我不想畢業，我不想畢業。可時間是束博不住的，仍舊像流水般逝去。還剩下最后一點點相處的時間，我不想離開我的朋友，不想離開這個早已熟悉的地方。為什么我們總是要到了失去的前夕，才懂得珍惜？

　　有人說過，長大的孩子就該承受離別。或許我們都長大了，所以才要開始去承受。細數那些已經逝去的日子，逝去的年華，才發現過去是怎樣美好。我想我會更加的珍惜眼前美好的一切，也許下一刻我們就會像流水般逝去，但或許流向的源頭，會是我們那些美好的夢。

　　流年似水，轉瞬即逝。

初二作文篇6

　　冬天來了，春天還會遠嗎?

　　----題記

　　深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風撲面吹來，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹下，手輕輕撫著干裂的樹皮，指尖滑過那粗糙的痕跡，那是它與風雪斗爭的標志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹干上，用心聆聽著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。

　　依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場景有些落寞與凄涼。

　　尋花花不在，為有待春來。往日滿架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動的脈搏。

　　踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”一枝雪梅凌寒獨放，在風雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨之人一抹溫暖。

　　孤單的樹，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會被喚醒，這已逝的魂，終會被凝聚，這孤單的人，終會擁有不孤單的生活。

　　我聽見了，聽見了春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將蘇醒!”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。我，也在等待春天。

　　冬天來了，春天還會遠嗎?

初二作文篇7

　　現在寄出的信筏找不到童年，流水的聲音沉淀在如水的陽光里，依稀記得那里還有小蝦小魚小石子—不過只是我一個人的影子，似乎沒有其他人，所以我從來沒有寫過信，因為我不知道童年那寥寥無幾的幾個玩伴現在依稀在何方，或許已經忘記了吧。

　　童年里，記得農忙時候，家里人都是不大管我的，只是舀了碗白糖水便打發了我。只記得有一次，我抱著白糖水喜滋滋地朝村外的土堤上跑去，突然被一個外鄉人攔住，我當時還過分的有禮貌說：“叔叔，你好！”我看到那個外鄉人在偷笑，突然想到動畫片里的壞人，打翻了白糖水忙朝后田跑“爸媽！”那外鄉人拉著我不肯放手，這時我看見家里人踏著鐵鍬趕過來，外鄉人一看這陣勢便跑了。

　　也算是有驚無險，從那次后爸媽去干活總是要帶上我。一個小背簍，一小包零食，就是我對童年的記憶。那時候，大片大片的麥子，金黃金黃的麥芒，吮一口，滿口都是陽光的味道。媽媽把我放在背簍里，小手里抱著那一小包零食，搖搖晃晃的唱著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天；天之涯，地之角，知交半零落……”

　　爸爸和爺爺光著膀子割麥子，媽媽哄我待在小背簍里，又把一條白毛巾墊在小背簍里。我便開始撅著小嘴一邊往嘴里大口嚼著零食，一邊有模有樣地在旁邊向爸爸媽媽演示怎樣割麥子，小嘴里可是滋滋有味。后來零食嚼著嚼著就沒了，小小的我也睡著了。就在小小的竹簍里，一片金色的麥田里，一個金色的童年里，我睡著了，陽光拍打著我的小臉，好愜意。

　　睡著睡著，就到了日落。夕陽山外山，最美的一縷映著我的眼睛，金色的，閃閃的，好美好美。每一個農忙季節，我都在一個小背簍，一包零食里度過了。等到了日落西山，揉揉眼睛，又在小背簍的搖搖晃晃里，開心而單純的叫著：“走了，我們回家嘍！”

　　落日就像感光的膠卷，把我們的影子拖的老長，村口的老牛就是嚼著我們的影兒下的干草悵惘的仰天長嘯的。

　　金色的麥地，金色的老牛，金色的童年，是我永遠珍藏的金色。那逝去的小背簍滿滿的是陽光的味道，終究我在如水的陽光里找到，我童年的玩伴是那如水的陽光，好脆的陽光。

初二作文篇8

　　我愛望著星空發呆，愛望著星空沉思，因為星空很神秘。

　　我躺在星空下，滿天的星斗，匯聚在一起發出萬丈光芒，它們雖然不大，但也會盡全力發出光，天上的星星是多么安靜，多么夢幻，讓我產生了很多遐想。看著那顆最亮的星星，好像在對我笑，訴說著它的所見所聞，我仿佛看見了牛郎和織女在鵲橋上相會，他們好不容易才見一次面，把這些幸福都送給了星星，而星星則發出光芒灑滿世界。此時我也感受到了幸福與快樂。

　　我在星空下散步，看著一顆星星，時而像霓虹燈，釋放出無限光彩，時而像黑寶石，暗淡中帶點微光，時而像螢火蟲，為黑夜點綴一絲光芒。我在想，如果我可以在空中翱翔，那么我可以和星星交談，可以去領略另一番風景，那么，我可以看見流星的滑落，可以離它那么近，許愿應該會更靈驗吧。閉上眼睛，仰望夜空，慢慢地走著，我仿佛在星空中漫步，我看見了一群小星星在跳舞，在玩耍。我走著

　　……走著……看見了一座宮殿，看不清里面是什么，有一層薄霧擋住了我，是那么神秘，那么幽靜。此時，我的心靈非常安靜，或許這是星的力量。

　　我睜開眼睛，來到了宮殿內，殿內并不是金碧輝煌的而是像一個世外桃源，我繼續向前走，來到了一條小河前，里面開滿了我從未見過的花，還有魚在里面游著，突然聽見一條魚開口說話了，他對著另一條魚說了很多話，但我記住了一句：世界上有很多美好的東西，但我們不是缺少美好而是缺少一雙發現美的眼睛。對呀這星空也是美的，如果你愿意駐足來欣賞，去想象，那生活中就不缺少美了。

　　蒼茫的的星空如果沒有星星就不會讓一些人擁有想象力，如果沒有星星，天空將是一片沉寂，星星讓天空變得獨一無二，它將自己的世界打造的完美，也讓別人的心靈世界更加的幸福。

初二作文篇9

　　秋風蕭瑟，落葉飛舞。一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中到來了。一大早全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎。隨著入場儀式的音樂響起，各班舉著鏗鏘有力的旗幟，邁著堅定而又整齊的步伐，昂首闊步，面帶笑容，個個生龍活虎。顯示出青少年應有的蓬勃朝氣。

　　隨著同學們的歡呼聲，我盼望已久的男子4×100米接力賽拉開了序幕。雖然我沒有報名參加，但這是男生的榮譽之戰，我當然得為我們班的男生加油喝彩啊!代表我們班的四位男生早早就已經站好了位置，摩拳擦掌，迫不及待了。站在第一棒的是我們班的眼鏡仔帥哥，他裂開嘴一笑，霸氣外露，足以迷倒萬千少女。隨著一身槍響，眼鏡帥哥就像離弦的箭一樣，“嗖”的一下沖了出去。與其他對手如同脫韁的駿馬爭先恐后的往前沖，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。場邊同學們歡呼著，尖叫著，大喊著“加油加油”，傳來了一陣排山倒海的聲音，別提有多激動了!待到最后一個人接棒后，在最后一個彎道，原先領先的優勢逐漸消失，攥緊了手，反而被另一個班反超了，哎呀太可惜了!我們拿了亞軍，僅僅與冠軍差那么幾秒。大家都有點失望，最后一個接棒的人也無奈的笑了笑，覺得有點可惜。不過沒關系，重在參與嘛!想到這，心情也舒暢了。

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

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