美八年級滿分語文作文

時間：2021-07-20 12:51:39 初二作文我要投稿

美八年級滿分語文作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的美八年級滿分語文作文，希望對大家有所幫助。

美八年級滿分語文作文

美八年級滿分語文作文1

　　美即為美好，美麗。世上的美麗景物有許多，但大體可分為宏觀的美和微觀的美。

　　宏觀的美就是整個世界，從太空上俯視，地球是一枚藍水晶球，點綴著綠色和黃色，這就是宏觀的美，是神奇的，是復雜的，是唯一的。能夠欣賞這樣的美本身就是一種幸福，美象征著世界，世界是美的代言。林清玄說：“心美，一切皆美。”世界的美映襯著人心之美，人心之美又感受著世界之美。捧著一顆對美充滿渴望的心來到這個世界，又怎能讓它蒙羞。“世有伯樂，然后有千里馬”要想欣賞這世界的美景，首先應該有一顆美麗的心來觀察世界，感受世界，發掘世界的美。

　　每一個細胞都是大自然的絕世之作，是構成萬物的最根本，這便是微觀的美，當在顯微鏡下觀察這些微小的神奇事物時，我們是否會情不自禁地感嘆，這真是天地的杰作。微觀的美，是簡單的美，如國畫中的留白，小說戛然而止的省略號，飛機在空中留下的白痕，勾起人們無限的遐想，帶著人們對未來的暢想。人們的夢醒了，眼前的細胞未曾改變過。啊！這也是永恒的美。當我們的心在看穿塵世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的盡頭或許不是死亡，而是永恒，又何況這小小的細胞，生長，分裂，死亡，遵循著大自然的法則，從未改變過。

　　宏觀的美即壯美，是雄偉、壯觀的美，它印入人們的心、震撼人們的心、改變人們的心；微觀的美為優美，是平淡、優雅的美，它竄入人們的心、感染人們的心、伴隨人們的心。宏觀的美是微觀的美的表現，而微觀的美又是宏觀的美的本質，雖然他們截然不同，但卻牢牢的綁在一起，無法割離，他們一起誕生，一起滅亡，哪有宏觀的美，哪里就有微觀的美。但哪里有美景并不重要，重要的是誰有一顆美麗的心。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，無論居住在哪里，只要有一顆美麗的心，無論看到什么，都能夠感受到美。一顆美麗的心如同凸透鏡，不管光線如何微弱，它都能匯聚成一點，那是美的匯聚；一顆丑陋的心就像凹透鏡，光線再強，只要穿過它也都會消散！

美八年級滿分語文作文2

　　每天放學回家，我總能在小區口遇見他，他是誰？

　　哈哈，你肯定猜到了，他就是小區里的保安。

　　他高高的個子，稀疏的頭發耷在耳朵后面，中間加雜著根根銀絲。臉正正方方，皮膚是棕黃色的，眉毛又黑又粗，可以看出他年輕時是個強壯有力的人。他眼睛細細的，笑起來就只剩一條縫，高高的鼻梁上架著一副方框眼睛。說起話來聲音雖然不憂耳，但總是很慈祥。

　　一天，我被媽媽叫去拿快遞。到了保安室，我立刻用“火眼金晴”掃描起來，卻發現快遞被放到了架子的最上面。我努力地把腳踮高，伸長了手去夠，卻連它的邊兒都沒有碰著。正在我暗自著急的時候，身材高大的保安爺爺走了過來。他微微俯下身問我要拿哪一個，我不好意思地說是左邊第二個。他直起身子，看了看上面一層，指著一個，轉過頭來，望著我問：“小朋友，是不是這一個？”我輕輕點點頭。他回過頭，用手輕輕捧著快遞盒，交給了我。我向他道謝，他只是微笑著點了點頭，說了聲：“沒事！”并幫助我在表格上填寫好，已取快遞。

　　他隨時隨地都有一個熱心腸，別人遇到困難，只要是他力所能及的，他總會上前幫助。

　　一天晚上，奶奶見電水壺壞了，便想把它帶出去扔掉。路上正好遇到正準備下班的保安爺爺。他看見了奶奶，像往常一樣打招呼，見她手里拎著電水壺，就指著它問是不是壞了。

　　奶奶點點頭，他不顧下班時間已過，仍就把奶奶帶到休息室，拿出了他的工具箱。只見他手法嫻熟地把水壺的外壺拆下，并小心地放在地上，輕輕推了推眼睛，用起子撥開一根根電線

　　檢查是否有線斷了。然后他又把幾根線頭相互接起來，一試過后得知，是水壺的燈泡壞了，他驚喜地說：“還好上次那個水壺的燈泡沒丟！”說著把燈泡換上，裝好后給奶奶。奶奶笑呵呵地說：“真是個大好人呀！”他也笑著著說：“沒事，只是一點小事。”眼看下班時間都過去好久了，保安爺爺還是堅持確認水壺修好后，才回家。

　　保安爺爺在平凡的崗位上，做著平凡的事，但他有一顆美麗的心，“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這也許就是平凡的美吧！若是人人都可以像他一樣，擁有美麗的心靈，那么世界將充滿愛與美好。

美八年級滿分語文作文3

　　生活中，有笑有淚；有甜有苦；有易有難；有光明有黑暗……而給我最深印象的則是美好，羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”

　　記得有一天晚上，天已經黑了，我的自行車后輪不知為什么突然沒氣了。我看到一家修車的門前坐著一位叔叔，他飽經風霜的臉上已被歲月刻上了痕跡，黑發中隱藏著銀絲，臉上的皺紋清晰可見。他剛端起飯碗我就推著那輛自行車飛奔過去，氣喘吁吁地說：“叔叔，后輪不知怎么了，突然就沒氣了，請給我修一修。”叔叔立刻放下碗，站起來親切地說道：“小朋友，你先歇一會，我來給你的車子看看。”邊說邊遞給氣喘吁吁的我一張板凳，我接過連聲道謝。叔叔走到自行車旁，只見他拔開后輪氣嘴，看看沒壞，又往輪胎上瞅瞅，便對我說：“輪胎破了一道口子，你等一等，我現在就給你修。”叔叔坐上板凳，麻利地拆下輪胎，又端來一盆水，把輪胎放到水里一節一節的仔細檢查著，尋找破洞，接著便是挫皮、涂膠、貼疤……忙個不停，大約二十分鐘后，自行車的后輪胎終于修好了。

　　我看了看自行車的后輪胎，滿意地點了點頭，便掏錢付款，東掏掏，西摸摸，摸遍了全身所有口袋，也找不到錢包。我感到很尷尬，急得滿頭大汗，嘴里不停得嘀咕著什么，過了一會，我喃喃自語道：“啊呀，不好了！錢包有可能丟在家里了。”叔叔聽后對我說：“不用付了，你走吧，時間不早了，你還要趕路。”我聽了，不解地問：“我還沒給錢呢？”叔叔笑著說：“我修車不是為了掙錢，主要是能為行人提供快捷和方便。”“那怎么行？辛苦了半天，怎么能……”叔叔鄭重其事地說：“我修車跟別人與眾不同，別人是為了賺錢而修車，而我修車是三原則，第一是為行人提供方便，第二是行人能夠滿意，第三才是提掙錢，所以行人方便，我就滿意。”我聽了這句話，激動地對叔叔說：“謝謝，錢我一會就送來。叔叔笑著擺了擺手。”

　　我騎上車徐徐離去，叔叔擦了擦手，又端起已經涼了的飯碗。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美無處不在，讓我們去發現它，傳遞它，使世界充滿美。

美八年級滿分語文作文4

　　美，在世人眼里或許只是一個用來形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風味。

　　記得有人說過這么一句話，生活中并不缺美，而是缺少發現美的眼睛。沒錯，那雙發現美的眼睛至關重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。

　　我所認識的美，是從內心深處展示出來的美，是結合了真誠，善良，寬容的美。

　　記得有這么一個故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來維持生活。他擅長的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當他唱歌的時候，他的周邊圍滿了人，每個人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽，每個人都沉醉在了其中。可是，一曲終了后，沒有一個人肯從口袋里拿出錢放在那個碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會生氣，可當我看到下面的情節之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后，開口說道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時的表情來看，我知道你們不僅是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對此，我很感謝，感謝大家捧我的場，感謝大家肯花費你們寶貴的時間來聽一個與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒有輕視我，沒有用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵我，謝謝你們！”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經結尾了，這也是我們身邊經常發生的事，而我們卻沒有用心去發現，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的`眼神去看待那些真正美的殘疾人。

　　其實“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無聞的服務，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學生們的關懷備至……這都是發生在我們身邊最樸實無奇的事，但這些也可以說是對“美”最好的詮釋。

　　美并不只是外貌的艷麗，衣著的華貴，相貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。

　　美是邊防戰士不畏艱險，嚴寒毅然堅守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對你的百般呵護；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤了你干枯的心靈。美無處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發現它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發現它。

　　美是智慧的象征，是真誠寬容的表現。

　　美就在我們身邊，它需要我們去發現！更需要我們去珍惜！

美八年級滿分語文作文5

　　其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那么大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什么它不能形容的。我相信關于美，每個人都會有自己的側重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關于美，而我們又往往不那么在意的事。

　　首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望。“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。

　　其次，我想談一談評價美。“若評判不自由，則贊美無意義。”我所說的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島說，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執著令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脫了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的動力。

　　最后，我想聊一聊創造美。“生活從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”而我想補充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創造美。初四那一年，升學的壓力、單調的課業使生活的樂趣乏善可陳。可是在班級中，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環境，精心挑選的墻紙，窗臺上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫著彩繪的涂鴉。那年我的生日落在周一，沒有禮物，沒有賀卡，于是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活里對美的創造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶里的初四，永遠是最美的模樣。

　　英國詩人濟慈曾經說過：“美是一種永恒的喜悅。”我想這的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悅所環繞。

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