【必備】初二作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
第一幕
他是一個(gè)富人的兒子（獨(dú)生子），從小嬌生慣養(yǎng)。從不知人間疾苦，更不懂人情冷暖。母親為了教育兒子，別出心裁的出錢請(qǐng)人演了以下三幕劇——
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)間：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
人物：軍長(zhǎng)與小兵阿撒
劇情：我軍連連戰(zhàn)敗，敵軍勢(shì)如破竹。軍長(zhǎng)與小兵阿撒仍鎮(zhèn)守戰(zhàn)地。忽的一顆炸彈從天而降，軍長(zhǎng)眼看情況不妙，猛的撲向小兵阿撒，用自己的身體擋住了炸彈。——結(jié)果讓兒子驚奇的是二人安然無恙。
第二幕
地點(diǎn)：超市
時(shí)間“午后三點(diǎn)
人物：少年，一位老伯與三位保安
劇情：一位少年不知是何原因被三位保安按倒在地，頭被撞出了血。手中還緊緊握著一塊蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是——”老伯走了過去向保安講明原由，以充當(dāng)假孫子的名義救了少年，老伯得知境況后把袋中的錢全給了少年，并教了他做人的道理，少年跪倒在地——
第三幕
地點(diǎn)：弄堂
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：漆黑的夜晚，一位盲人竟手持電燈在弄堂里行走。過路人都感到很詫異，盲人提什么電燈呀？路人便問盲人，盲人回答：“我雖然看不見路，但提著燈，路人便能看見我，就不會(huì)撞到我，也可以使他們看清路。
母親：助人為樂是愛心光芒的閃爍。愛之歌奏得如黃鐘大呂讓人震耳欲聾。這首歌不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾Ｖ归L(zhǎng)吟，也不會(huì)因?yàn)槟挲g的溝壑而斷斷續(xù)續(xù)。
初二作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,原本未發(fā)芽的種子已經(jīng)探出了頭，原本沐浴著童年陽光的我們,在不知不覺中已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華。今天將是我們所度過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)儀式——退隊(duì)。
時(shí)間如同落葉，春去秋來，慢慢飄下。心中可能還對(duì)小時(shí)候成為少先隊(duì)員之時(shí)記憶猶新，轉(zhuǎn)眼之間我們將要踏過這層樓梯成為共青團(tuán)的一份子。就在兒童節(jié)過后的退隊(duì)儀式上，我們這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)14歲了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
猶記得初一的我們用熱情和勇氣擊倒外界和內(nèi)心所有的阻礙，一起吶喊，互相鼓勵(lì)，一起歡笑，互相扶持，一起堅(jiān)持，互相幫助。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)中，使得我們的心也緊緊貼在了一起。正如葛老師在退隊(duì)儀式上的講話一樣：我們幸福過，彷徨過，快樂過，失意過，歡笑過，厭倦過，最終一步步地成長(zhǎng)，一步步地懂得明白了什么叫集體，什么是責(zé)任。
在這次退隊(duì)儀式上，我們唱了隊(duì)歌，團(tuán)歌，珍藏了自己的紅領(lǐng)巾，并且?guī)孜煌瑢W(xué)用口琴在不充裕的練習(xí)時(shí)間里合奏了《同桌的你》，章靖悅用她卓越的展現(xiàn)力跳了一支舞，吳昕怡也為我們呈現(xiàn)了與眾不同的富有青春活力的兩支舞，總而言之在退隊(duì)儀式上我們并沒有過多的遺憾，心中滿充著幸福。
14歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，成為了一名準(zhǔn)初三生，長(zhǎng)大意味著承擔(dān)的責(zé)任，我們需要努力，需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心撿起路的記憶碎片。對(duì)煙花般美麗的童年和曾經(jīng)說聲再見吧，因?yàn)槲覀儞碛凶钭蠲篮玫拿魈臁?/p>
初二作文 篇3
臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學(xué)習(xí)。
臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭(zhēng)妍斗艷，它則是與世無爭(zhēng)，在冬天迎著北風(fēng)，不畏嚴(yán)寒，傲然開放。
那嬌小的花兒，在冷風(fēng)中開放，在沒有任何聲音，在沒有任何征兆的情況下，它開放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經(jīng)它悄然開放了。它也就只有，在默默無聞，不受關(guān)注，孤寂的情況下開放。
臘梅花不像像牡丹，玫瑰那么高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭(zhēng)妍斗艷。它長(zhǎng)的并不出眾，卻是唯一一個(gè)在寒冬盛開的花兒；它并沒有和其他花爭(zhēng)艷，卻成為千百年來被人們贊頌的對(duì)象。
我也不知道我為什么這么喜歡臘梅，也許是因?yàn)樗窍阄段宋遥苍S是她那花瓣讓我覺得好看，也許是它的品質(zhì)吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝干曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹，你也不一定認(rèn)得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無奇。可一到冬天，要是你面前出現(xiàn)一株臘梅，你也會(huì)毫不費(fèi)力的認(rèn)出它來。
臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣后面的景物。沒開放的花骨朵就如一個(gè)個(gè)俏皮的小孩，笑著，嚷著，在爭(zhēng)相開放呢。快要謝掉的花兒明顯不敵那些開的正盛的，它們的花瓣上有一條條細(xì)小的黑線，看著令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑著面對(duì)最后一陣?yán)滹L(fēng)，之后慢慢的凋謝，為下一次臘梅盛開做準(zhǔn)備，它們就這樣無私奉獻(xiàn)。臘梅還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。
我喜歡臘梅，因?yàn)樗臉幼樱南阄叮钠犯瘛?/p>
初二作文 篇4
有多少成功人士背后沒有艱苦的.過程，正因?yàn)樗麄冋煜胱屪约鹤兊母鼜?qiáng)，于是，便不斷給自己施加壓力。因?yàn)閴毫?huì)變成動(dòng)力，不斷促使他們前進(jìn)。
留點(diǎn)壓力給自己吧！小時(shí)候總認(rèn)為，只要每天快樂，便是幸福。但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。現(xiàn)在的我，正處在黃金時(shí)期。我開始給自己一點(diǎn)壓力，我才能控制住我自己！不讓自己懶惰。
爸爸媽媽的壓力與我的壓力。
本以為，讀書時(shí)十分辛苦的事情，但我又錯(cuò)了，工作才是辛苦的事情：每天準(zhǔn)時(shí)到班，要用微笑去與客人聊天，整天擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題……而我的壓力和爸爸媽媽的壓力相比，只是占百分之二十！
風(fēng)雨過后便是晴天，但提前說風(fēng)雨時(shí)需要壓力。
留一點(diǎn)壓力給自己吧！我老是這樣對(duì)自己說，因?yàn)樯洗卧聹y(cè)徹底考砸了。我開始有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，慢慢的，我的試卷分?jǐn)?shù)變成了樓梯，而我正在努力的攀爬中，也許上升一兩分并不重要，但對(duì)于我來說，是一次進(jìn)步。我開始制定目標(biāo)，從那天以后，我的學(xué)校生活變得充實(shí)無比。而作業(yè)本上的100分慢慢變多了。我只想對(duì)壓力說一句話：謝謝你的到來，使我明白了許多！
當(dāng)你懶惰時(shí)，施加壓力是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
冬天來臨，就意味早上有大多數(shù)人使起不來的。那這時(shí)，壓力的作用再一次重啟。到了六點(diǎn)，我正裹在溫暖的被窩中，這是好好先生和惡魔先生出現(xiàn)了。好好先生說：“你自己每天指定的目標(biāo)等著你去完成呢！你在睡，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又超過你了！”聽到這句話，整個(gè)人都不好了。起床!干好回到教室，呵呵，我親愛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還在她那溫暖的被窩中沉睡，原來，壓力時(shí)刻都在幫助我提升呢！
留一點(diǎn)壓力給自己吧！也許施加壓力會(huì)使自己變得痛苦，但結(jié)果會(huì)有你意想不到的好處的，請(qǐng)相信我。
留一點(diǎn)壓力給自己吧！因?yàn)橹挥性诒╋L(fēng)雨時(shí)展現(xiàn)它的作用，你才能看見一片晴天！
留一點(diǎn)壓力給自己吧！
初二作文 篇5
高爾基說過：“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了。”是啊，青春給予我們激情，我們就要揮灑汗水為夢(mèng)拼搏；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接受人生的挑戰(zhàn)；青春給予我們勇氣，我們就要勇敢地接受人生的挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)……
青春的歲月匆匆而逝，讓我懂得了什么叫做后悔。老師的教誨，無數(shù)成功人士鮮活的實(shí)例讓我懂得了什么叫做奮斗，也明白青春要從沙粒變成金子，就必須從克服困難開始，而克服困難需要勇氣和毅力。
帶著上初中的新鮮感，我微笑的迎接著屬于我的青春。身邊的老師，同窗都很友善可親。在學(xué)習(xí)中，老師和我們是師生關(guān)系，在生活中老師和我們是朋友關(guān)系。上課時(shí)，老師動(dòng)聽的聲音令人陶醉，跟著老師抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍，奏起青春動(dòng)人的旋律；每當(dāng)我遇到一些很大難度的數(shù)學(xué)題，老師就會(huì)反反復(fù)復(fù)地給我講上幾遍，再給我出幾道類似典型的題；一句句嘰里古怪的英語更是讓我發(fā)愁，可經(jīng)過老師的循循善誘，并不厭其煩的多途徑講解直到我們懂了為止……我在生活中遇到困難時(shí)，老師會(huì)像父母一樣給予我鼓勵(lì)，讓我去克服困難；下課時(shí)，老師也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間開開玩笑，逗得我們哈哈大笑……同學(xué)們更不用說了，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砩剩刮业那啻鹤兊霉獠蕣Z目。在學(xué)習(xí)中，我們小組合作探究并展開競(jìng)賽等。下課后，我們一起商討那一道道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題并交流學(xué)習(xí)方法。在生活中，在教室里我們是相對(duì)文雅恬靜的女生，互相幫助，相親相愛。而在宿舍，我們儼然秒變女漢子，在熄燈鈴響之前有說有笑，整棟樓估計(jì)都能被我們掀翻。有時(shí)按捺不住在晚上聊天，被老師捉了個(gè)正著兒，只好被一個(gè)個(gè)罰在外面站著，頓時(shí)一個(gè)個(gè)如同霜打了的茄子蔫了。可罰過之后我們依舊嬉戲打鬧好不快哉。初一上學(xué)期的美好生活就在拼搏奮斗中和歡聲笑語里度過，我收獲了友誼和優(yōu)異的成績(jī)以及更加成熟的自己，我堅(jiān)信往后的日子我將會(huì)繼續(xù)譜寫更美好的屬于我的青春。
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌；青春是永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)和韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯……
讓我們一起，用心用行去鑄造一個(gè)不悔青春，成就自我，成就夢(mèng)想。
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