關于初二作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
日出，日落，寧靜，自然。時間似白駒過隙，從我指尖匆匆滑過，那幾個不走尋常路的人，似美麗的流星，從我的腦海輕輕流過。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅
人生，其實也在行路。我們都是天涯的旅客，急匆匆行來，為了自己夢中的地方而奔波。我們似乎生來就會在一個個十字路口見做出選擇，辨出自己認為通往夢的方向，然后，或堅定或遲疑地走下去。
這代價有時會是巨大的，也注定了我們的同伴換了又換。
我們每個人都頭頂一片天，腳踏一片地，在這處處充滿著誘惑，處處掩藏著抉擇的大千世界，有可能踏出的每一步都是對你智慧的挑戰，將對你的人生起著重大的影響。
生活中每一個人都是與眾不同的個體，就像世上沒有一模一樣的人，所面對的選擇也不可能是一樣的，你面對的選擇或許有多種，走哪條路，往哪里走，至關重要。也許你選擇的是一條常人都喜歡走的路，也許你選擇的是一條不尋常的路，不管是前者還是后者，一時都很難看到它的盡頭，但一旦做出了你的選擇，就應該堅持不懈地走下去，縱然有時你所選擇的路上更多的是寂寞的，人影稀少，你也不應該輕易放棄，因為，這就是適合
你走的路，是你走向成功的必由之路。正如人們所說的：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。
人面對的世界充滿挑戰，所以才顯出世界的多姿多彩。因為有了夢想，才會有為實現這一美好夢想的思想。也正因為有了思想才有了行動，有了行動才會成就夢想，世界也才因此而精彩，人生也才因此而美麗。
走不尋常的路，走適合自己的路，抒寫不一樣的青春，成就不一樣的精彩。
初二作文 篇2
夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風吹過樹葉發出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時光的老樹。在每個春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個秋天沐浴著細雨的清涼，痛快的洗禮。在每個嚴冬，默默的承受著凜冽的寒風。
從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹干。盼著它每天都能長高一點。院落里那么多爭奇斗艷的繁花，我卻獨愛那棵樹的枝繁葉茂。
我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。
樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現。它多像一個耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經風霜的雙手。挺拔的樹干是他的脊梁，它又似一位良師。再大的狂風也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅強的矗立著。就像是一種無聲的啟示；告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當我坐在樹蔭下讀書時，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個頑童，調皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書簽。
學習生涯中，有挫折伴我走過。生活點滴中，有困惑伴我走過。成長過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊含著絲絲暖意。
初二作文 篇3
向往著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路；渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實的生活；憧憬著美好的未來，卻忽視了繁瑣的過程。
——題記
未來，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會的殿堂。我們沒有慶賀自己將要進入殿堂的派對，也沒有成人禮節。但我們有著那個想擺脫家人的`束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動作。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅。
社會之中的繁雜與無奈，倒不如想重新再長大一次。我曾經在我的日記中寫道：“哥哥快滿18歲了，他挺高興的，要是我早就嚇得幾晚失眠。”社會是一個具有多面性的復雜體，我們可以慢慢學會成熟。校園里即充滿這歡笑，社會中還會有嗎？
繁雜的社會。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個人，沒有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個類同的日日夜夜會是這樣？復雜的人際關系，雜亂無章的生活節奏。將怎樣整理思緒？社會的人群熙熙攘攘走到何時是個盡頭？我便開始恐懼，開始畏懼。
充滿機會的社會。條條大路通羅馬。社會是一個沒有局限的舞臺，任由你各行各業，你都是為了生活，為人民服務。生活中發覺機會，創造機會，抓住機會，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實的人生。
充滿惡俗的社會。報紙上那幾條膽戰心驚的頭條恐怖新聞，又是我恐懼。女尸，拐騙，毆打……我不得不發出感嘆，人心難以揣測，為何非得落到這一下場，學校里老師告誡的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”也毫無作用，讓人怎么不畏懼？
充滿愛心的社會。5.12大地震中的災害區，社會中的各界人士，紛紛伸出援助之手。去幫助受難地區，顯露出了社會還是如此和諧的。
社會中的點點滴滴，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣，并決定：為了我的將來，我要面對繁雜的社會。因為我可以學會成熟，學會抓緊每次的機會。所以——坦然走進社會。
初二作文 篇4
每個人都有守護自己的人，每片地域也一樣。我們把能力超群者稱之為神，那么沙漠之神，則是高峻挺拔的胡楊。
胡楊號稱“三個千年”：“生而不死一千年，死而不到一千年，倒而不枯一千年。”如此強悍的樹卻只能生長在干燥的沙漠之中，屹立數千年，默默地守護著廣袤無垠的大漠，這該是何等的遺憾!茫茫大漠，除了它就再也望不見一片綠色，它總是孤獨到只剩下腳底的黃沙和無盡炎熱。
蒼天為何讓這綠色的生靈孤留沙漠?那些美麗的花朵，茁壯的枝芽，不都是迎著春風成長嗎?難道這是蒼天的錯孽，讓它獨自承受苦楚嗎?
春光是和煦的，可卻帶著一股病態的嬌弱，而大漠的熱浪卻攜著一種瀟灑的豪邁;肥沃的土地是松軟的，可卻只會讓根滋生惰意，而沙中的莖卻存著鐵一般的意志;逼人的燥熱自是抵不過春雨的綿綿，可迎來的卻是直插云天的不羈。
胡楊生于沙，沒于沙，在最酷炎的時候它歌聲飛揚，在最干燥的時候它迎難而上!它或許沒有玫瑰的嬌翠欲滴，沒有槐樹的千古翠綠，沒有梔子的香溢十里，可它所擁有的，是這一切所不能比擬的，沙漠的雄渾壯闊、頑強毅力完美的詮釋在它身上，成了獨樹一幟的胡楊，在如同絕境的沙漠之上是它雄偉的身姿，或許，沙漠才是它所馳騁的戰場，它胡楊則是真正的沙漠之神!
“我們所需要的，不一定是安適，絕境帶來的，也絕不會是死亡，只有在逆境中借此成長，站在巨人的肩膀上成功逆襲，我們才能蛻繭成蝶，活出自己的精彩，成為世上獨一無二的自己。”
胡楊粗獷的聲音回蕩在莽莽蒼蒼的荒漠中，也重重地砸在了我的心上。
初二作文 篇5
日子就像珍珠，一天天地串成一條珍珠鏈。有的珍珠暗淡無光，很平凡；而有的則十分的有光澤、光亮。日子也無非是這樣，有些很平凡而有些則十分難忘。那天，我終生難忘。
緊張的考試考了兩天了，還剩下英語這一科沒考，而星期四的，就是英語晚讀。我們班的同學也只有這最后一個晚讀是大家一起上的了，大家都十分的不舍。
我一邊叫他們讀書，一邊看著他們，回憶起了我們初一以來相處的一年里發生的所以事情。感覺十分寂寞，十分想哭。我把我們班的同學全班一個個地看了一遍，真想立刻把它們放進我的腦海里啊！我越看越不舍得，很想時間可以可以在這一刻停下來，永遠也不要過去了，讓我陪伴著我們班的同學們吧！這時的我，已經滿臉淚痕了。同學們也是十分的不舍的，在這時，他們最還的表達方式就是埋頭沉默，認真讀書。我看得出，他們是很不舍得離開這個班的，但是我們必須長大，必然會有分離的。人們不是常說嗎？有分離才有下一次的相遇。我永遠也忘不了那一天；永遠也忘不了同學們的一個個可愛的臉蛋；永遠也忘不了同學們的那一份不舍之情。
初一第二學期期末考試星期四的那個晚上，我一輩子都會記得。珍珠鏈里最閃亮的這一顆珍珠，永遠都是那么的有光澤，一閃一閃地在我心中閃爍。
初二作文 篇6
最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用？不就是去問卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎？”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環境；還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。
這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎？”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“３月１日。”“小弟弟你真聰明！阿姨，您還知道世界地球日、環境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日。”好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說：“好像是１３.9％吧。”停了停又說：“對，就是１３.9％，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢？”說完急匆匆地走了。
一上午下來，我的任務完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。
初二作文 篇7
那天，你忽然跑上講臺，對著全班，注視著我，說：“我喜歡你！”當時的我，只是說了聲謝謝，便離開了教室。我知道，你的心里并不好受，當自己向喜歡的人表白時，被喜歡的那個人卻并沒有表示什么，但是，我真的不想在即將要畢業的時候談戀愛，再說，我也對你沒什么感覺。
一連幾天，我的桌面上都陸續的出現了五角星，一次有十顆，做的很漂亮，我馬上想到了你，哦，原來是你折的，剛開始，我將五角星扔進了垃圾桶，可是，你天天都放在我桌面上十顆五角星，讓我忍不住將它們放回家里的一個玻璃瓶里，慢慢的，玻璃瓶滿了，我們也畢業了。
來到了新的初中，見到了新的老師，交到了新的朋友，而你卻消失了。再也沒有那個每天都往我桌面上放五角星的你，再也沒有那個在我上課打瞌睡時，被老師點名，告訴我答案的你，再也沒有那個看到我很累然后跑到樓下給我買咖啡的你。
后來，我在書店里碰到了你，你并不是在買書，而是把手伸進那些沒有拉好鏈的書包，企圖偷到一些錢，我馬上走到了你的面前，拉起你的手，將你拉出書店。你看見了我，像是一個驚慌的兔子逃避著我的目光，我并沒有談到你偷錢的事，只是輕輕地說：“你變了！你再也不是那個天天給我五角星的人了，你變得陌生……”說到這里，我停住了，因為我看見你利索的從口袋里拿出一包煙，在熟練的打火機，然后貪婪的吸了一口煙，我根本不相信這個事實，呆住了。你看見我這個樣子，冷笑了一聲，說：“怎么？害怕了！”“你陌生到讓我害怕！”說完這句話的我，迅速的逃離了，只聽見你高聲的說：“他已經死了！”接著是聽見一聲大笑。
回到家的我，拿起那個裝滿了你折的五角星的玻璃瓶狠狠的往地下砸，這時的我才發現：自己一直依賴著你，心碎了，就再也補不回去了。