【必備】初二作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某醵魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
春來到，萬物生
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”陽春三月，冰雪消融。望著地上零零散散的一點綠茵，春的腳步已悄然而至。
春天，萬物復蘇，春意盎然。她渾身上下充滿了綠色調(diào)，使人感覺詩情畫意。讓人能從多姿多彩的畫卷里發(fā)現(xiàn)春的艷麗多彩。
泥土間，春風在枯黃的雜草中吹開了嫩綠的波紋。雖顏色極淡，但仍點綴著那寂靜的土地，讓人感覺生機勃勃。那草很短，也就不到兩寸長，纖細的腰身垂在濕潤的泥土中，別具一番風格。
樹梢中，仔細觀察，能看到很多淡綠的嫩芽。有的甚至能看見薄薄的細葉，兩三片兩三片的卷在一起。在杏樹上，枝條的頂端泛起了
淡淡的紅暈。一個個花苞緊閉著面容，好像在等待春的使者——小燕子給她捎來春的訊息。
天空上，幾朵淡淡的白云在碧藍的天空中游蕩。金色的太陽從天空中一躍而上，照亮了天地萬物。一排排小燕子穿過天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鳴叫，有時飛出了老遠，還能隱隱約約聽見輕快的鳴叫。
在操場里，有很多學生在打籃球。一個個活蹦亂跳的籃球在飛快地穿梭著�！翱鞌r”，“投”，“進了!”在一陣陣歡聲笑語中，旺盛蓬勃的生命力被盡情釋放，只有在春天才能激發(fā)出這精神振奮的力量吧。夏天炎熱，秋天風大，冬天刺骨。只有春天才是最朝氣蓬勃的。一切生命氣息都在春的背景下展露無遺。
“詩圣”杜甫在絕句中寫道：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩充分表現(xiàn)了杜甫對春天的`熱愛與贊美之情。春天，是四季中最別具特色的季節(jié)，也是萬物生長的季節(jié)。讓我們發(fā)現(xiàn)春天、歌頌春天、熱愛春天的每一點滴吧。
初二作文 篇2
品位不需要浮華的裝飾，更不是大眾口口相傳的尖端潮流。品位是生活中最真實的感動幻化成的花，絢爛的綻放在每個人以虔誠之心面對生活的人心中。
——題記
冬天，唯一避免不了的是寒冷，是冰天雪地。街上不會有人，寒冷幻化成的巫師已經(jīng)把世人逐回屋中，寒風和冰雪就會在大城小巷中肆無忌憚的亂竄。
夜晚，從走出校門的那一刻起我就要迎接寒冷，走進孤獨。我獨自一人走在路上，走在昏沉的大地上。走著走著，不遠處浮現(xiàn)出一個身影走上前去：他的臉像一夜干個的葉片他的臉像一葉干癟的葉片，葉面上皺紋深藏，背面葉脈像青筋飽漲，沒有金黃的色澤，不過只是一張黯淡無光的面龐。我沒有見過如此這般丑的臉，我目不轉(zhuǎn)睛地看。
太專注了！踩在雪地上滑了一跤。那個身影突然跑過來，用那雙有力的手臂把我猛然扶起。我驚了一下：“沒事兒…謝謝！”“那就好！哎…前面有個拾破爛的男人，你自己一個人走，小心一點！”發(fā)動機般的聲音傳入我的耳朵�！拔抑懒恕！蔽覒艘痪�。我大步流星的走著，雖然我平時很勇敢，但走到那個拾破爛的男人身旁時，我心中的恐懼大過了勇敢，我很害怕…。
這時，那個丑人也跟上來了，好像也要往前走，多了一個伴，便不怕了。
我到家時，轉(zhuǎn)頭望著遠方，那丑人一直停留在那十字路口旁，還不時的望著我，直到我到家，他才離開。
我掛起了一絲淺淺的笑。再回首，那丑人沐浴在柔柔的月光中。
對！他的確是很丑，丑到極處。但丑到極處便是美到極處，因為他內(nèi)心很善良、很真實、很美。他幫助了一個素不相識的人。
那丑人不像世人一樣需要浮華的裝潢來包裝自己，使自己更有品位。在我眼中，那個丑人倒真正有著它獨特的品位。
品位不需要浮華的裝飾，更不是大眾口口相傳的尖端潮流。品位是生活中最真實的感動幻化成的花，絢爛的綻放在每個人以虔誠之心面對生活的人心中。就像那丑人……
初二作文 篇3
同學們，你們知道嗎？達·芬奇、居里夫人、巴爾扎克都是左撇子。據(jù)說左撇子的右腦特別發(fā)達，我也想鍛煉一下我的右腦，于是我加入了左手訓練營。
左手寫出蚯蚓字
左手訓練營的第一項任務是用左手寫字！我小心翼翼地用左手握著筆，緩慢地寫了起來。用左手寫字可真不容易，橫豎撇捺都得反過來寫。
我歪著脖子吃力地寫著，可左手根本不聽我的使喚，不是把勾寫錯了方向，就是把橫寫成了撇。好不容易寫了一行字，我仔細看了看，左手寫出來的字像一條條蚯蚓在伸懶腰，歪歪扭扭的，難看極了。
我急得滿頭大汗卻又手足無措，我不愿認輸，又緊緊地握住筆桿，想要集中注意力控制左手。老師看見我們咬牙切齒的樣子笑了：“用左手寫字首先要放松，然后，仔細想想你要寫的字是什么樣的，再按照相反的筆畫方向?qū)懽��！蔽野凑绽蠋煹姆椒毩�，果然越寫越好了。要是我能學會用左手寫字，那我就能同時做數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)了，真是太有趣了！
左手吃飯真狼狽
“下面進行左手訓練營的第二項任務——用左手吃飯！”一聽老師宣布，同學們都松了口氣，用左手拿東西吃，這還不容易？到了開飯的時候，我才知道事情并不那么簡單。
食堂給我們準備了左手訓練大餐——麻婆豆腐。我左手握著勺子，想要盛起一塊豆腐，可豆腐偏不聽話，在盤子里滑來滑去，我稍一用力，豆腐就“舍生取義”跳到了桌上。我實在太餓了，顧不上淑女形象，低下頭，趴在碟子邊，大口大口地吃了起來。就這樣，我像小狗一樣吃完了這頓飯。
訓練左手可真不簡單呀！你們知道嗎？每年的8月13日是“國際左撇子日”哦！同學們不妨在這一天也像我一樣試著用左手寫字、吃飯、穿衣服，從而鍛煉你的右腦，增加智慧哦！
初二作文 篇4
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽嚷道。唉！真是郁悶，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面忙什么。
“我的書包有什么好看的？”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時，媽媽從屋里出來剛想解釋什么，我就一把奪過書包，向門外跑去。
路上看不見一個學生，慘了！我這次又要遲到了。天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。我一路狂奔，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有個小學生在父母陪伴下，悠閑的走著，撐著的雨傘下不時傳出歡聲笑語，我這才意識到天空中正飄著雨絲呢！心里就更不是滋味了。唉……我不禁發(fā)起愁來：看這形勢，上午雨肯定會越下越大，那“豆子”要一時半伙下不完，我中午回家的十分鐘路程該怎么辦呢？嗨！別管它，“車到山前必有路”。
當我心急火燎地跑向我的座位，還好，上課沒有遲到。我坐在凳子上喘了一口氣，準備拿出書來讀，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘和一雙手套。都怪我的一時急躁與疏忽，竟沒注意到媽媽的欲言又止，頓時我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。
上課了，我的心里久久不能平靜。原來，愛也藏在細微處。
中午，我戴上手套，撐著雨傘，走在回家的路上。雨點砸在傘上，響聲一片，我卻覺得是優(yōu)美的旋律。耳畔又響起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：“薇薇，過馬路要小心��！”眼前浮現(xiàn)出每當吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺；寫作業(yè)時，媽媽為我端來的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨，一直陪伴著我走到家中，仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌。推開家門，看著媽媽在廚房中忙碌的身影，我不禁想起了兩句詩：“豈無遠道思親淚、不及高堂念子心”。
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