老師我愛你初二作文

時(shí)間：2021-09-06 17:40:15 初二作文我要投稿

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老師我愛你初二作文

　　記得曾看過這樣一副對聯(lián)：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”這正是人類靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫照。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，老師們花費(fèi)了多少的心血呀！

老師我愛你初二作文

　　還清楚地記得入學(xué)的第一天，您攙著我的'小手帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉校園環(huán)境，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在這六年中，您——周燕梅老師給我留下了深刻的記憶：個(gè)子不高，喜歡扎一條長長的馬尾辮，瓜子臉，一雙充滿著智慧的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　記得三年級下學(xué)期，聽說有領(lǐng)導(dǎo)要來聽我們的語文課，我很興奮，心想終于可以在領(lǐng)導(dǎo)面前好好地表現(xiàn)自己了。您在臺上講課，我們在臺下聽課，這時(shí)候您問了一個(gè)很簡單的問題，可竟然沒人舉手，再看看講臺上的您，顯得有些著急，此時(shí)您一定希望有人能舉手，那就不會那么尷尬了。我環(huán)顧了一下教室，大膽地舉起手，您微笑著叫我來回答這個(gè)問題，可不知咋的，我一下子變得很緊張，喉嚨里像卡了根兒魚刺兒，發(fā)不出聲音來。這時(shí)，您向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“孫邵穎，沒事的，勇敢些。”這個(gè)問題我雖然回答對了，可聲音卻小得只有我自己能聽見，我不由得低下了頭。即便這樣，您也沒有責(zé)怪我，只是對我說：“你既然舉了手，就應(yīng)該把自己最好的一面展現(xiàn)給別人，回答問題的時(shí)候，聲音就應(yīng)該洪亮些，知道嗎？”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，每次回答問題，我就會想起您對我說過的話，我會用很洪亮的聲音來回答。啊，是周老師您改變了我，讓我變得更勇敢，更自信。

　　在這六年中還有一件事使我對您充滿敬意。那天早晨到校時(shí)，我很不舒服，但沒吭聲，沒想到第一課上到一半時(shí)，我忍不住吐了。您立即放下手中的課本，向我走過來，關(guān)切地問：“孫邵穎，怎么了，不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說頭疼。您用手摸了摸我的額頭，讓我趴在課桌上休息，還吩咐其他同學(xué)清掃了我的嘔吐物。老師，您的手是那么溫暖，一股暖流霎時(shí)流遍我的全身……

　　師恩難忘，老師，您的諄諄教誨和對我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷我會永遠(yuǎn)銘記在心。在這教師節(jié)來臨之際我想對您說：“老師，我愛您！”老師我愛你作文500字

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