【熱門】創新的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的創新的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創新的作文1
魯迅曾言：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為名請名的人，有舍身取法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩蓋不住他們的光輝，這就是中國的脊梁”。的確，在歷史長河中出現過許許多多不該被歷史所遺忘的人，他們的存在在歷史的潮流中激起一朵朵浪花。
他是我國近現代史上在學術研究方面的權威人物，其著作極富，桃李滿天下，對我國的新文化運動和教育事業作出過巨大的貢獻。在哲學、文學、考證學等多領域都有開創的功績，稱得上是一代宗匠。他就是以倡導白話文、領導新文化運動聞名于世的胡適先生。
胡適（1891年12月17日—1962年2月24日）原名嗣穈，學名洪骍，字希強，筆名胡適，字適之。徽州績溪人，出生于甲午之戰前三年，幼年生活是在甲午戰爭后度過的，此時清政府腐敗，帝國主義進一步侵略，使中國陷入半殖民地半封建社會，國家多難，民不聊生，知識分子開始覺醒，要求改良政治挽救國家滅亡的危機。1898年康有為、梁啟超等人領導的維新變法很快被清政府鎮壓下去，但康梁的改良思想對胡適的影響很深。
他在幼年時就讀于家鄉私塾并在其母親的影響下，受到了良好的啟蒙教育，正如他說的在做人方面他的.恩師是他的母親，他曾說：“我的母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話”縱觀胡適的為人處世，他溫和有禮很大程度上來源于他母親的教誨，正如胡適在《我的母親》中所說“如果我學得一絲一毫的好脾氣，如果我學得一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，——我都得感謝我的慈母”。無疑，胡適的成才之路離不開他母親的教導。
成年后，胡適在19歲那年考取庚子賠款官費生，留學美國，入康奈爾大學選讀農科。1915年，入哥倫比亞大學哲學系，師從哲學家約翰。杜威。在外留學的這段時期是他一生之中最重要的時期，他開始接受新思想，并用白話文表達自己的觀點，為后來的學習以及白話文運動打下深厚的基礎，也可以說這是他發展的起點。他在美期間關心中國政治局勢，觀察美國社會政治制度，參與演講、辯論，參加中國學生會、世界學生會、耶教會、愛國會等政治活動，應邀到各地宣講中國革命勝利歷程以及偉大的歷史意義，提倡新和平主義，潛心教育救國，倡導文學革命，他對祖國的安危和發展前途十分關心，有一份強大的社會責任感。
同時，他有一顆愛國的心，他告誡人們留學是不光彩的，留學生要明確自己的責任，不能把留學當作將來回國的獵取功名利祿的敲門磚，而是要如渡海之船夫，乘風而來，采山之神藥，乞醫國之金丹，然后揚帆而歸，以他人之所創，補我所不足，使我國古文明，得新生機而益發揚張大，為神州造一新舊混合之新文明。而他這么說，就這么做了，他通過哲學博士學位論文的最后考試后放棄在外更好的發展條件，毅然決然踏上回國的道路，投身中國復雜動蕩的時局，正如他在一首將歸之詩中所說“此身非吾有，一半屬父母，一半屬朋友。便即此一念，足鞭策吾后。今當重過來，為國效奔走”。那一年是1917年他27歲，不知讀到此處，你是否受到震撼，當時的中國正面臨著一戰、張勛擁宣統復辟、軍閥割據混戰的局面，此時的中國目之所及皆是滿目瘡痍，那時的胡適以他所知，他本可以轉身成為人上人，而胡適卻放棄在海外優越的發展機會，毅然決然踏上歸國的道路，投身中國復雜動蕩的時局，此何等高尚人格！
縱觀胡適先生一生，我認為他最大的貢獻在于學術、教育領域。在學術上，他的著作解放了人們的思想，有利于白話文的推廣，推動了白話文改革以及新文化運動的發展。他主張“實驗主義”“自由主義”，培養學生獨立思考能力，他在學術上大力提倡“大膽的假設，小心的求證”的治學方法，他的作品《嘗試集》鞭撻封建軍閥的黑暗統治和舊禮教的虛偽，表現個性解放和積極進取的精神，它結束中國詩歌幾千年在古典形態的發展變化，開新文學運動之新風，是胡適先生里程碑的著作，并由此引發“詩界革命”……對于胡適一生而言，他的學術研究活動主要在文學、哲學、考據學、教育學、紅學幾個方面，他的成就對我國的文學發展作出了巨大貢獻，可以說在一定程度推動我國文學的發展。
而在教育領域，他提倡教育改革，主張從高等教育下手，普及教育，提高教育質量，這促進國民政府對新學制的發布，結束了辛亥革命后教育上的混亂狀態，縮短了學制，提高了中等教育及師范教育水平，小學國文改為國語、加強了人文科學和理科的課程，大大推動中國教育事業的發展進程，奠定了現代教育模式基礎。而他在北大任教時，培養學生獨立意識和實事求是的態度，他平易近人、幫助同儕、提攜后進，他提拔幫助梁實秋完成日后號稱梁實秋對文壇的三大功績之一的翻譯莎士比亞全集。他提拔歸國后的季羨林，讓能者有平臺展示，可謂伯樂也，他的高徒有顧頡剛、俞平伯、傅斯年、吳健雄……其中有許多人對中國近現代史有深遠影響，他畢生著力提倡的是民主、自由思想和實驗主義，正是這樣的思想幫助許多青年人樹立自由自主的人格，形成獨立思考、尊重事實的思維方式，成為具有民主和科學素養的人。可以說，對于“五四”后中國民主力量的成長，胡適先生功不可沒。
在文章最后，如果要我評價胡適先生，我想說的是“泱泱大國，巍巍華夏。先生之風，高尚凜然”他的平易近人，他的唯才是舉成就他桃李滿天下的局面，而他的獨立思想，他的學術造詣豐富了文學發展，開文學新風。歷史在推進，我們不應當忘記胡適先生，胡適，一個不應該被遺忘的名字，他的一生曾溫潤中華！
創新的作文2
記得小學二年級時，有一次作文的題目是《我的理想》，那時的我在作文里寫下“我對宇宙充滿好奇，假如我是一個科學家，我一定會發明出一種可以上天入地的飛船，帶著我探索未知的太空和浩瀚的大海......”。對于這個理想，年幼的我充滿憧憬，并開始喜歡上科技類書籍。但爸爸告訴我“想成為偉大的科學家，不但得有淵博的文化知識做積淀，更要有一雙敏銳的雙眼和超群的創新意識來領航。”從那時起，對身邊事物的觀察、嘗試和創新成了我生活中不可或缺的一部分。
從剛開始的拆裝小玩具，到自己動手做一些小制作和小實驗，我的一些“發明創造”來源于生活，更是為了解決一些生活中的小麻煩。而我初次的成功，來源于媽媽的一次“馬虎”。這天，媽媽因為有事著急著出門，匆匆的梳完頭發，把梳子一扔，抓起鑰匙，轉身就走。誰知，就這么一手，把放好的梳子帶倒了，連帶著打碎了一瓶化妝品。媽媽懊惱的望著發呆，我卻動開了心思“梳子和鑰匙平放在一起，難免磕磕碰碰的'，何不想辦法把它們掛起來?”我把這個想法和爸爸一說，立即得到了爸爸的贊同。我們買來了一排掛鉤，用螺絲把它們固定在梳妝臺旁，可是鑰匙好辦，梳子可怎么掛上呢?有倒是“世上無難事，只怕有心人。”我們經過研究發現，梳子的尾部是塑料的，可以鉆孔，這樣不是可以竄上鋼圈，掛在掛鉤上了嗎?
初戰告捷，讓我倍受鼓舞，接下來我又著手改造媽媽的梳妝臺。我把幾個一次性塑料杯子上端鋸掉，用雙面膠把它們粘在梳妝臺上，把化妝品放置在這里面。這樣一來，即使不小心碰到，也安然無恙。我的這次改造讓媽媽贊不絕口，更打開了禁錮我思維的枷鎖，從此我更是一發不可收拾。于是家里多了“紙巾盒伸縮器”，“三角書夾”，“遙控器盒”......小小的“創客”誕生了，熱情且自信。
現在的我明白了，偉大的發明不一定是“張衡發明了地動儀”，“貝爾發明了電話”，“愛迪生發明了電燈”等驚天動地的創舉，小腦瓜里一樣隱藏著大智慧。如果說人的理想是成功的彼岸，那么無數次的嘗試和創新就是你日漸豐滿的羽翼。就讓我如同爸爸賦予我名字的寓意那樣吧，在風雨中飛得更高，更遠......
創新的作文3
藍的天，歸的云，飛舞的夢想，流轉的彩虹。紅塵中的喧嘩和煩惱，人世間的精彩和創新。
——題記
俗話說：“第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。”的確，對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕，于人類而言，就像骨子里流淌著的.汩汩血液一樣，與生俱來。
一個疑問，可以有千萬種豐富的答案。然而，在眾多答案中，最受人青睞的往往就是創新性最高的答案，而并非那種千篇一律的所語。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創新，就會發生神秘的“化學反應”。歷史是最好的見證，魯班懂得創新，所以他在被野草劃傷的時候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子；愛因斯坦懂得創新，所以在他創新精神的基礎上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個舉世聞名的大科學家，成就了相對論；伽利略懂的創新，所以憑著對史實的懷疑和對自身的信心，用多次創新的實驗發現了自由落體規律，名垂青史。在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
而好奇—創新意識的萌芽，興趣—創新思維的營養，質疑—創新行為的舉措，探索—創新學習的方法！
牛頓靠著好奇發現了萬有引力；華羅庚借著興趣成為了“中國現代數學之父”；哥白尼憑著質疑遙名遠外，而布魯姆則為了真理質疑哥白尼在歷史上留下了深重一筆；所有人類憑著探索成為了萬物之靈。上文質疑只應了中國的俗語：常有所疑——創新的發端，勇于破疑——創新的能源。的一半。而實踐才是創新的基礎，離開實踐，創新就成了無根之樹，無源之水。創新一定要從實際出發。如果牛頓沒有去實踐，那是否會發現萬有引力？如果華羅庚沒有去實踐，沒有踏上數學之旅那是否會有今天的歷史？如果哥白尼沒有實踐，沒有基礎，他是否會再次義無反顧的犯天下之嫌？如果人類沒有實踐，還會有今天的我們嗎？
創新是一門腦力活，要運用創新思維找到多種解決方案；創新是一門藝術活，要融合創新藝術創造行業新奇績；創新是一門技術活，要洞察發展趨勢開創行業新局面。創新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際；有了創新，可以與李白在月下共飲美酒。有了創新，可以與愛因斯坦在茶桌上侃侃而談；有了創新，可以與孫悟空大鬧天宮；有了創新，可以與周瑜在赤壁談笑風云……
創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路！永恒在未來中孕育，創新在永恒中成長，對于人類而言，創新更是永恒。
創新的作文4
上個學期末，在老師的指導下我克服了重重困難，終于完成了我人生中第一個風箏的制作，我給它取了一個特別的名字叫“創新號”。
在同學們的眼里它是那樣的與眾不同，因為它少了一條美麗的尾巴。同學們不理解，紛紛提出疑惑：“沒有尾巴的風箏是飛不上天的……”為了驗證結果，我在寒假里策劃了一場試飛活動。
那一天，天氣晴朗，萬里無云，我帶著“創新號”來到了“試飛場”——錢塘江邊的塑膠跑道。剛開始，我順著風試飛了好幾次都以失敗告終，當時我心灰意冷，心想：“難道真的被同學們說中了，風箏沒尾巴飛不上天？”我垂頭喪氣地跑向媽媽求助，媽媽面帶微笑，輕輕地撫摸著我的頭，說：“寶貝，不要輕易說放棄， 你再嘗試一下。”我低頭看著手中的“創新號”，忽然腦中一閃想起了曾經看過的.課外書中有提到空氣動力學，要利用阻力上升，就像飛機機翼上的葉片一樣。想到阻力，我立刻有了靈感。我帶著“創新號”逆風而行，忽然我感覺到手工中風箏線有了被風拉扯的力量。我轉頭定睛一看，“創新號”正像一個剛學會走路的小朋友一樣跌跌撞撞地“起飛”了。我看著它慢慢地在微風中越飛越高，遠遠地看去它像一個小精靈般在蔚藍的天空中飛舞。這時候的我心喜若狂，大聲地向爸爸媽媽大喊：“爸爸媽媽，我的“創新號”飛上天了，原來沒有尾巴的風箏也能飛上天的。”我的笑聲回蕩在試飛場，“創新號”帶著我的夢想一起飛上了藍天......
通過這件事，讓我明白了一個道理：遇到困難時，我們要戰勝困難，不能輕易地說放棄，要勇于嘗試去驗證心中的疑惑，同時我們要積累課外知識并學會如何運用到日常生活中。
創新的作文5
人生有許多挫折，坎坷不平，可是，總會有轉折的機會，我平時的成績也算時高時低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業了，是小學里最后的一場期末考試，但是，別人兩個班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點兒都不緊張，似乎一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的'自覺性，我也差不多沒有緊張感，因為只有三科，從一年級開始，一個學期一次，一個年級就只有兩次，我們都考過十一次了，所以似乎也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習，不能浪費時間，因為老師們說以前的畢業考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業生期末的考題，真的有一點點難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數學我覺得應該會得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數學考試里，我看了看發來的試卷，這試卷也太輕易了點吧，我順利地做完了數學試卷，英語試卷發了下來，我只心想著盡力而為，因為在我們班我英語成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點五分，數學九十點五，英語九十九點五，我真的不相信我英語成績會這么高，哇！
我沒想到的事情就在這發生了，心里狂喜，我又一次創新了記錄！
創新的作文6
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學家實踐著不正是通過創新----這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特實驗基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的實驗與探索，他終于成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由于創新精神而獲得成功的嗎。
為何古時候的'中國國遲遲得不到發展，原因就是因為他們沒有創新精神，只能按照前人的思維方式做下去，所以導致落后，不能與其他西方大國所較量。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成，只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地。
隨著時代的發展，創新這一詞也漸漸的引入人心，創新是學習的生命力，她像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，促使社會發展，走向成功之路。
培根曾經說過：”只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是挫劣的探索者，這些探索者的失敗是必然的，根本原因在于他們沒有創新的精神，科學發明需要創新精神。
與之相反，偉大的思想家馬克思在這一博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問。正是抱著這種探索的創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發現了剩余價值的秘密，為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即使讀萬卷書，也是徒勞無益的。
所以，時代在不斷更新，人們的生活態度也一直在改變著，對于學習更應該創新，這樣，未來才不會迷茫。
創新的作文7
當你看到蘋果，你可能會想到牛頓發現了地吸引力；當你打開電燈，可能會想到愛迪生發明了燈泡；當你使用手機，可能會想到亞歷山大貝爾發明的電話；當你……
這些科學家是一天兩天就完成了這些發明的嗎？當然不是。
你們知道嗎？我們中國首獲諾貝爾醫學獎的科學家是誰嗎？我來告訴你，她就是我們浙江寧波人——屠呦呦。
20xx年10月5日，這是個光榮的日子，瑞典卡羅琳醫學院宣布：將20xx年的.諾貝爾生理學、醫學獎授予中國藥學家屠呦呦，以及愛爾蘭科學家威廉·坎貝爾和日本科學家大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。這是中醫藥成果獲得的最高獎項，也中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項。20世紀六、七十年代，在條件極其艱苦的情況下，屠呦呦經過多年艱苦卓絕的努力，終于開發了青蒿素，開創了瘧疾治療的新方法。要知道，她所經歷的失敗和挫折可不是我們所能想象的。一次次的失敗，一次次再來，終于，功夫不負有心人，屠呦呦成功了！她站在了世界之巔！
想起三年級的時候，我看到媽媽滴眼藥水，由于看不見，藥水有時會滴到眼睛外面，有時又會把瓶口碰到眼睛或眼睫毛。我就想能不能在瓶子上安裝一片鏡子，這樣滴眼藥水時就能看見了。于是我和媽媽反復試驗，也花費了10多瓶眼藥水，終于發明了“帶鏡片的眼藥水”的模型。這個模型被老師選中，代表學校參加了市里的小發明小創造比賽，居然獲得了縣一等獎呢！后來還代表縣到市參賽，雖然后來只獲得二等獎，但點燃了我發明創造的欲望。今年，我又用一根皮管和一個膠頭滴管發明了一個魚缸換水器，有了它給金魚缸換水就方便多啦！
只要你做個生活的有心人，現在做一些小發明小創造，我相信，在不久的將來，在我們這些祖國的花朵中，肯定也會發明更多更有用的東西。大家一起來加入創新的隊伍吧！
創新的作文8
人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩游戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的`魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。
創新的作文9
As the saying goes: "the first person to metaphor girls with flowers, is a genius. Second, to paraphrase the analogy is rat. The third is a fool." Visible, in the life, innovation is the side of the lamp, to illuminate the road ahead. Innovation is the distant mountain, incentive we boarded peak; Innovation is in front of the sea, holding us speak freely, into one of them. So, only by constantly innovation, to prop up the whole world.
Ruban understand innovation, thus there was wild grass cut when not snap it, but bent and observe it carefully, and find weeds, there are many small teeth. Thus in inspiration, after repeated experiments, finally invented the saw, the benefit of mankind.
Qi baishi understand innovation. From the urine to draw interest, thus self-study has become a people. But he did "contempt" for his success, but to learn from famous strengths to fill the blank of the own and 60, 70 - year - old, 70 years old, qi baishi's painting style is constantly changing, also in change again and again by leaps and bounds, so his life five easy style, once a success, instead again and enterprising, finally as we know, for the world to admire.
And for Newton, he doesn't know innovation of old age. When he was young because of an apple discovered gravity, one step a footprint, after made amazing achievements. But late in life, is obsessed with Aristotle's theory of Plato, spent ten years "and" research the existence of god, adventurous, one point one points black hair "waste" in the superstition, cast his own innovative spirit into the sea, finally forfeits his age, there is no income. It seems that a person standing on the shoulders giants will have dimmed by not innovation.
Innovation, is a person, a nation, a nation needed a kind of spirit. With innovation, can carry the Wright brothers' plane fly on the cloud nine; With innovation, can with Edison electric light to talk; With innovation, can with Nobel blasted mountains, fry out of the channel; With innovation, can observe the microscopic world together with Leeuwenhoek...
Plug in a pair of wings of innovation of your own, you'll spread your wings and fly, fight the sky!
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終于發明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的`成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發“浪費”，將自己的創新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空!
創新的作文10
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由于創新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經說過，“只見汪洋就以爲沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的`人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創新，轉變爲自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發現了剩余價值的秘密，爲了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成爲一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們爲祖國的明天而奮斗吧!
創新的作文11
Dear my tiger parents:
To be honest, it’s still gratifying to know that you set down some rules for me thoroughly. Because I know it is your love that makes you to do so. You establish them in order to let me own a bright future and not regret for what I have done today. Nevertheless, what I really need is just a room to learn this plex world through my consecutive trying.
Since I was in primary school, you have driven me to school to learn to play the piano every week while I was keen on guitar. Although I have made some achievements through your strict training, there is no denying that I am still unhappy. However, as is known to us all, only when people put their hearts into music can they create beautiful sound.
In your opinion, nothing is more important than to bee the top student. Under such stress, I need some ways to release them, but you forbid me attending sleepovers even hanging out with my friends. To speak frankly, I feel I am being a “study machine” day by day. There is no passion in my life and I just spare no effort to gain knowledge. Forbids on TV and Internet make me lose contact with the world. It’s universally acknowledged that if a student only buries himself in studying and don’t concern about the society, he will make no contribution to the world.
Substantial as my life is, the qualities of my life is on no account satisfactory. My dear tiger parents, so precious is my adolescent that I
can’t make it such dull. Please give me a sky, just let me fly. I’m sure I will give you a surprise to see how strong I bee.
Yours sincerely,
創新的作文12
一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發》的書，新書推向市場后，卻遭到了滯銷的厄運，被大量堆積在倉庫里。這時，有個書店老板聽到這個消息后，馬上買了一本回去研究，他覺得這本書其實寫得很好，只是書名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔心讀不懂，所以無人問津。這個書商對市場進行仔細研究分析后，做了一個幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價全部買下這批書和該書的版權。在別人猜疑的目光中，他開始在各大媒體上請名人做宣傳，詳細向讀者介紹該書的.精彩內容。結果所有的書銷售一空。因為他擁有了該書的版權，所以，他又多次印刷并由此賺了個夠。 作文
冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學會敢于冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道，不管做什么事都會有一定的風險，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報。
創新的作文13
沐浴著溫暖的陽光，滿懷著興奮的心情，我們踏上了見證科技發展的征途——參觀無錫市科技館。
車子緩緩地駛進科技館，只見科技館的建筑宏偉壯觀，環境整潔優雅，令人神往。我迫不及待地闖入了一個又一個展區，每一個展區都有時代賦予的特色。有的展區再現了古代人智慧的結晶，有的展區記錄了現代生活的先進，有的展區展現了航天事業的發展，有的展區顯示了科技農業的碩果。古代，有各種各樣的橋，有體積龐大的編鐘，有小巧玲瓏的.小船模型……
如今，有令人不可思議的魔幻飛毯，有看得見摸不著的虛擬幻影，有讓人垂涎欲滴的巨果……從古至今，從落后到先進，隨著歷史車輪的碾動，它記錄了科技發展對美好生活所做的巨大貢獻，也證明了科技引領生活的深刻內涵。
其中，最讓我難忘的是魔幻飛毯。讓我們真正體驗了拍電視的樂趣。坐上那神奇的魔幻飛毯，就像小鳥一樣，在云端里翱翔。我的思緒隨著翱翔的飛毯，一下子飛上了藍天：每一步的發展都融入了許多人辛勤的汗水，不斷地付出；每一項科技發明都展現了時代的進步，科技的發達。做為新時代的接班人，我們也有很多美好的理想，同時也肩負著科技騰飛的使命。我們不會忘記科技引領生活需要知識的支撐，所以我們會毫不猶豫地說：“科技引領生活，知識成就未來。”
創新的作文14
創新，人人皆知。何謂創新?字典上這么說得：創造一件新的事物如沒有用過的東西，或是在性質上改變的更好使其變成新的。到了現代，創新在每個人的心里都有了新的詮釋。在我心里，創新就是……
創新就是一種細節的發現。生活中，有不方便的地方就需要創新。例如：你發現廚房的瓶瓶罐罐用久了就黏乎乎的，同學擦黑板揚起的灰塵對環境、健康都有危害。這時，你就要構思如何改變了。
創新就是一種改變。我們小學生，既沒有高學歷也沒有巧辦法創造新事物，所以只能改變。把麻煩的變簡單。為什么固定電話上市后，又有了BMP呼叫機和移動電話？就是因為固定電話麻煩！當然，改變更應該化為行動。
創新就是一種行動。俗話說，光說不練假把式。愛迪生幼年說要創造晚上的.太陽，后來就真的發明了白熾燈。如果你能把十分精巧的藍圖變成真正的現實，那豈不是很好？不過，再精巧的東西也需要完善。
創新就是一種完善。完善的是用途，完善的是吸引程度。最初的手機，只能通話。可后來，一切都變哩！手機能拍照，能上網，能聽歌，能錄音，能看電視，顏色五彩繽紛……這就是完善。
一個創新的完整過程就是這樣，我的創新觀即是如此。。或許還不夠完整，卻足以表達出創新的意義。我期待著創新的實踐，期待著更完美的創新觀！
創新的作文15
文化是一個民族一個國家的靈魂，它記載了一個民族的發展，記載了一個個朝代的興衰，流傳到現今的文化都是經過創新與保留等等的篩選，其中有精華也有瑕疵。因此，我們在發展文化中既要傳統又要創新。
所謂的既要傳統又要創新，是在保持好的傳統之上搞創新，在創新的結果上體現傳統，如果創新遠遠偏遠了傳統，那可不叫創新，那叫對文化的糟蹋。
京劇是我國的國粹，可謂是我國文化中的精華，它集幾大派別的特色、優點于一身，是在封建社會的.環境中成長起來，一直以來，不管它怎么創新，戲服還是把演員包得嚴嚴實實，這是他們一直以來不可更改的傳統。
而有的人想把京劇“創新”，想來一個徹底的“創新”。如前陣子在第37屆中國區比基尼小姐總決賽和全球總決賽的啟動儀式上，參賽佳麗們帶著京劇頭飾穿著比基尼進行展示，完全脫離了京劇的傳統，失去了原汁原味，使人完全感受不到國粹的精華。
我想說，這并不是傳統的基礎上的創新，這太過于前衛，名曰“創新”實為對國粹的糟蹋。
還有一種創新，那才是真正的文化創新。如中國第一位獲得諾貝爾文學獎的獲得者莫言的作品，他的作品在傳統的基礎上創新，他以國人生活為素材，以中國獨特的文化與風情為基礎，其中又融入了對世界文學發展的領悟。這種不脫離文學宗旨的創新，充分體現了作品從生活中來，又回歸到生活中去，這才是一個真正的創新。
聯想到書法界中，“板橋體”可謂獨領風騷，它集幾大書法優點于一身，說它像草書，卻又不同于草書，說它是行書，卻又不是行書，那筆劃龍飛鳳舞，瀟灑淋漓，單看一個字，覺得不怎么樣，斜斜歪歪，但從整體上看，每個字卻錯落有致，給人視覺一個沖擊，可謂完美。這也是一種創新，在書法的傳統上的創新。
文化需要創新，但不是偏離傳統的創新，只有創新才有活力，只有善于傳承才有根基。所以，文化既要傳統也要創新。
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