創新作文

時間：2023-10-17 17:00:24 創新我要投稿

創新作文【集合7篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的創新作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

創新作文【集合7篇】

創新作文篇1

　　創新，就是把一個又一個無可替代的東西變得可替代了。漸漸給了別無選擇的我們更多的道路，又像流水無情，卻給這個世界注入了源源不斷的生機與活力。

　　我夢見上古那一個人為了傳遞一個信息奔波千里而亡，也想象從前馬蹄下悄然消逝了多少年華與機遇；放眼現在，卻是一日千里，我們不再像從前那樣，那樣看著急急想要守護的東西在遠方而不可抵達。可就算現在，你是否想過環游世界？是否與我一樣，看著那遙遠的距離說著天方夜譚？世界那么大，風景那么美，我想多看些，想去看貝加爾湖面清澈，想去看華盛頓燈紅酒綠。從前的向往，如今的渺茫，也許也是將來的觸手可得，這一切都象征著這個時代的進步和創新，為了行更遠，為了有選擇。

　　我知道最早的我們面對環境別無選擇，所以直立行走；弱勢的我們面對對手別無選擇，所以獨善其身；現在的我，看到他們頭上的.白絲日愈增多，看著命運正一點一點從他的生命中抽走那有一半是我的靈魂，聽他聲音漸漸蒼老，見他腳步悄悄變得緩慢，見我與他，與他們之間無可奈何的距離，我多么想抱緊他們，拿開那只無情的手，從前每個人一閃即逝的生命告訴我應該知足，想象未來也許溫情的永存令我嘆惋，可我對這別無選擇，這一切證明著這世界還需要創新，只為了護至親，為了有選擇。

　　我們生于這個時代的世界，我們享受著前千代用生命創造的選擇，我們也只能盡我們最大的努力，為以后的世界創造我們所能創造的選擇，希望他們不會有從前的無奈，可以選擇更遠的路，選擇更久的情。創新，正在繼續；選擇，正一步步轉交到我們手上！

創新作文篇2

　　創新是一個時代進步的不竭動力，創新是一把能開拓未知領域的鑰匙。我國從改革開放到如今的“中國夢”，不斷堅持著國民創新，正是因為在政治，經濟領域的不斷創新，我國在這短短的三十幾年里成長為世界第二大經濟體。

　　雖說創新的力量是無限大的，但要想真正做到創新卻不是件容易事。也許在創新的道路上你將會遇到許多未知的困難。在面對困難時，我們就應該帶著放大鏡，這只有和困難拼搏一番。，你才會覺得，困難也不過如此，這個放大鏡，就是勇氣。

　　著名美國物理學家愛迪生一生發明了上千種科技，他的成果為人類的進步做出了重要貢獻。其中給世界帶來光明的電燈就是其一。在此發明出現之前，人們對待黑暗的方法只有等待，等待第二天的太陽。而電燈的出現，點亮了人們心中的恐懼。

　　電燈的發明過程跟是一波三折，愛迪生為此做過一千三百多種實驗。可在巨大的挫折和他人的嘲笑中，愛迪生沒有放棄初心，在勇氣和信念的支撐下，他完成了這項偉大的發明。在發明前，他所面臨的最大困難便是未知領域，這是發明所帶來的未知占據了他內心的恐懼，可他卻并未退縮，而是勇敢的面對。是勇氣支撐他完成的全過程。

　　不只在科學領域由此事例，在精神領域也是如此。

　　《命運交響曲》的作者是德國偉大的音樂家貝多芬，在面對耳聾這個致命的病痛時，他不僅死死扼住了命運的咽喉，還創作了這首永垂不朽的曲子。在疾病的.折磨下，他勇敢地面對這一切。，聽著自己內心的聲音，用雙手演奏出了譜子。正是他的這份勇氣。，才成就了如此經典的作品。

　　勇氣不只是人們的一種精神品質，更是人們在遇到困難時的不竭動力。他總能不斷發掘出你內在的能力，為你的創新提供源源不斷的力量。

　　請記住，創新是從勇氣中來的。

創新作文篇3

　　作文教學：第九講文貴創新突出個性

　　知識要點：

　　1、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。

　　2、所謂創意，即創造、創新之意。

　　考試說明：

　　中考時，考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無我有，人有我新”，張揚個性呢?中考優秀作文為我們提供了鮮活的經驗。

　　1、以知出新

　　文章的內容如能超越一般學生的認知領域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市20xx年中考作文要求以《關心》為題作文，當不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。

　　2、以事出新

　　初中三年的學生生活常常進入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發生的'特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市20xx年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實地記錄時間……”有的同學把敘事的筆觸延伸到考場，更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。20xx年武漢市中考作文要求以“服務”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進行時”為“現在進行時”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關心和鼓勵的具體經過。文中的“護花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀著作者創新思維的火花，使“服務”這一文旨演繹得別具魅力。

　　3、以能出新

　　這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語，那么閱卷老師的眼睛會為之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發現》為題寫一篇文章，有位小學四年級就學會下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體，已見出手不凡;行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及其結局，由棋藝世界的副贏得失聯想到生活之帆的順逆進退，諸如“……工于心計的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止”。這些體現技能的用語不時亮出，更使文章增添了創新的色彩。

　　4、以悟出新

　　以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢考生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細節，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷。文章選材之新不僅體現在事件本身，更體現在作者精辟的理性思考。結尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質，最好的服務莫過于保證商品的質量。”作者不是簡單的否定“微笑服務”，而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。

　　5、以情出新

　　情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著重抒寫了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨特的情。綿綿的鄉情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因為這產生于山區竹林間的秋千下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經感悟過的，因而是全新的、動人的。

　　[9—1]

　　有一位老師在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個光芒四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學生根據這幅圖畫寫一篇議論文。

　　導思：立意是文章的靈魂，它對文章起著決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會獲得意想不到的效果。①大多數同學經過分析，可能會提煉出“過分的愛就是害”這樣一個觀點，雖然不算錯，但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府，將“傘”比作地方保護主義，將“仙人球”比作鄉鎮企業的假冒偽劣產品，從而揭示出“仙人球”之所以肆無忌憚，就是因為有“太陽”和“傘”的庇護，才得以屢禁不止，并泛濫成災的道理。③也可以認為太陽象征法律，傘象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會肆無忌憚地干壞事，就是因為有“傘”的保護，“傘”一旦被撕破，他們就會受到法律的嚴懲。這樣的立意，能不令人耳目一新?能不得到好評嗎?

創新作文篇4

　　他們說，我得了抑郁癥。

　　我說，我沒有。

　　我只是看見試卷的時候腦子里一下子什么都想不起來，在夢里也被成堆的試卷淹沒到窒息驚醒;我只是有點困有點懶不愛說話和吃飯;我只是累了，有點疲倦。

　　我真的沒病。

　　我還要上學呢，媽，你干什么，要遲到了。

　　——咱們不上了，咱們好好休息。

　　那年我高二，456天之后高考，倒計時的日歷還沒有掛上，隱隱的焦躁已經彌漫在父母和老師的臉上。我的同學們還埋頭在書里，三年模擬到十年模擬，而我在家畫畫。

　　我畫各種鳥，喜鵲、灰喜鵲、麻雀、黑尾蠟嘴雀、烏鶇、珠頸斑鳩、黑臉噪鹛、棕腹啄木鳥;還有各種魚，鯽魚，鰱魚，石鮒、鱸魚、河豚、子陵魚;還有蟹，考拉和袋鼠。我喜歡這些動物，我能認出各種鳥和魚，包括哪些稀有的，很少有人知道的。我的美術考試和生物考試能得到全班的最高分，可是我的語文數學和英語總是倒數。

　　我的房間在二樓，窗子不寬，但觸到地板，從菱形的鐵格子里望出去，有一小片的金茶匙，粉紫色的花朵星星點點，或是簇在一起擠擠挨挨，風搖微動，可愛極了。我蜷在小沙發上，在窗戶前靜靜地看它們，像是自己就成了金茶匙，不是一朵，是一片，一大片，輕語低唱，淺吟低回。我閉著眼睛微微地笑起來，張開雙臂，迎接風出來的柔軟。

　　刺啦，眼前一片昏暗，媽媽的毛衣緊挨著我的臉，我的手被束到她的懷里，乖，媽媽在，睡會吧，別看了。我心里有些惱恨，我想看的風景就這么沒了，我的風也被阻隔了，就像我永遠失去了我的自由。但是我什么都沒說，我回到床上，被嚴嚴實實蓋好被子，閉上眼睛，天灰了。

　　“可怎么辦呀，欸，這樣下去，我怕她……”

　　“她喜歡這些，就讓她去學學這些，也能早點走出來。”

　　我又開始上學，只是沒有了拉丁字母和繁冗的文言長句和復雜的公式，我的世界里有各種蝦兵蟹將魚鳥蟲花。我用我心愛的畫紙畫課堂筆記，各種靈動的生物，滿紙快樂和滿足。我感覺自己是一個很輕的人，可以飛到鳥兒在的天空去和它們一起享受最純凈的陽光和云朵。我愛這樣的生活。當我興致滿滿地對媽媽說，“我好高興”，媽媽又摟住了我，站起來的時候，我要低著頭，才齊她溫暖的胸口，我不知道她的表情，她的手一下一下地摸著我的頭，喃喃“這下好了，這下好了”。我站直，抬頭，陽光很盛，我瞇起了眼。

　　但我無時無刻不清醒地意識到，我的同齡人，正在為高考準備著，他們的夢想是北大清華，進去了就是成功，進不去就是失敗。我快樂著，卻也會一陣心悸，我的未來，是什么?或者，我有未來嗎?

　　“你不需要走高考的路子。”教我博物學的老師這么對我說，“你是不同的，你不適應那套體系，但你有靈氣，看，你的科學繪畫很有感染力，何必非要通過高考去上一個你不喜歡的學校，讀一個你不喜歡的專業，那不適合你。最關鍵的事，你不快樂。”

　　我不快樂。

　　是的.，我沒有辦法像同桌一樣一轉眼就想出解題方法，我沒有辦法在有限的時間里背完所有單詞，我做不到在規定的時間里交一份完美的作文，而且，我不快樂。我沒有病，我只是，不快樂。

　　意料之外的是，迎接我的選擇的，并不是父母的喟嘆，而是兩雙溫暖的手，捏了捏我的肩，拍了拍我的頭。

　　一年后，我在為國家地理雜志供稿。很多國外的學校向我遞出橄欖枝，我決定去進修兩年，進一步提升自己。我的同學已經開始他們的大學生活，我不知道他們快不快樂，至少我現在找到了我覺得有意義的，值得我一直做下去的事情。

　　我依舊蜷在沙發里，窗外的金茶匙開得正盛，明明是草的模樣，開出的花朵卻毓秀極了。我微微張開雙臂，閉著眼睛，去感受風的律動。時光流淌，這風的味道卻沒有變，微微帶著泥土氣、還有天空的自由的味道。有人走進來，毛衣摩擦我的臉，緊接著一雙溫暖干燥的手，揉了揉我有些長長的發，”下樓吃飯“。”恩，這就下去。“我撒嬌蹭了兩下。

　　一切似乎都沒有變，一切又似乎都變了。

　　這是高考之外，我的故事。

創新作文篇5

　　論中國歷史，漫漫長長五千余年，從生產力水平低下的猿人，到如今擁有高超科技的現代人類，冥冥之中牽引著人們不斷進步的，正是創新的力量。

　　據說籃球運動剛誕生的時候，籃板上釘的是真正的籃子。每當球投進的時候，就有一個專門的`人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續續地進行，缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有位發明家甚至制造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

　　于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢？一語驚醒夢中人，大人們如夢初醒，于是才有了今天我們看到的籃網樣式。

　　去掉籃筐的底，就這么簡單，但那么多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的“難題”困擾了人們多年。可見，無形的思維定式就像那個結實的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機器……

　　在喬布斯發明蘋果手機之前，誰能想到一個小小的home鍵，可以有如此之多且復雜的功能；在伽利略當眾做出比薩斜塔實驗之前，誰又有那份敢于質疑權威，敢于創新與發現的勇氣與精神呢？

　　如今，“創新”一詞已走進千家萬戶，企業的產品要求創新，社會的制度要求創新，人們的思維也同樣要求創新。創新無處不在，而創新最重要的，就在于善于觀察，善于多角度思考，并要有足夠的毅力與勇氣去實踐與發現。

　　而作為一名中學生，作為未來祖國的棟梁，我們更應該具有這樣的創新思維，我們要想他人之不敢想，做他人之不敢做，借鑒古人的歷史，卻不只是簡單的模仿，創新思維，是引領我們祖國未來蓬勃發展，立于世界民族之林的重要源泉。

　　論世界歷史，悠悠長長百萬余年，從曾經的荒蕪單調，到如今科技發達，百花齊放的多彩文明社會。真是讓人不由得感嘆一聲：“創新引領人類的進步，正是因為創新，世界才精彩非凡啊！”

創新作文篇6

　　目前，智能手機行業競爭激烈，各手機企業紛紛創新以求突破。甲企業致力于硬件的開發，丙企業更專注于商業模式的更新，而乙企業更著眼于系統的人性化設計，更注重用戶的體驗。相對于乙企業來說，甲乙企業的創新，只是理念的創新，并未能更深入地進行創新，設計出符合大眾滿意的標準。

　　創新，要的是能從根本上進行改變，要能取舍，而不能只是局限于表面，這樣只會使創新成為一種口號、一種理念，我們要讓創新成為有形的創新。智能手機在現今的社會中扮演著重要的角色，是現實世界與虛擬世界的橋梁，生活中幾乎每個人人手一部，所以智能手機只有不斷創新，滿足大眾的需求才能發揮其真正的價值，而人性化的設計正是手機企業能在手機行業中獨占鰲頭的根本路徑。

　　有形的創新是能滿足大眾，更有人性化的創新，只拘泥于原有的設計，在其基礎上進行的`創新，結果可能會適得其反。當然，在智能手機普遍應用于每個人的社會里，對智能手機的機身、硬件等進行改造創新也是沒有問題的，但是，如果每一個手機企業都對手機的機身、芯片等進行硬件的創新，就算再薄的機身，再清晰的攝像頭也未能吸引大眾。而營銷方式和商業模式的更新，其結果也如此，企業最終獲得的只是營利的利潤，其創新方式也未能滿足大眾。然而能做到既吸引大眾，又能獲取利益的，是能進行人性化的創新，符合大眾，注重質量和服務并兼，最終在手機行業中獨占鰲頭。

　　在這個經濟共享的社會，共享單車的設計者胡瑋瑋正是能在設計中兼質量和服務并重的一人，這種人性化的設計才是真正的創新，才是有形的創新。

　　創新，是企業為能在其行業中異軍突起而進行的一種手段，其根本的目的應該是更能符合大眾，更富有人性。如果只是把創新當成一種口號、理念，不懂得在其原先的基礎上進行取舍，做到符合大眾滿意的標準，那么這種創新只是無形的，其創新的過程最終得到的只能是微弱的。

創新作文篇7

　　濟南市創新方法研究會的一次報告會仿佛為我打開了一扇窗戶，之前對于創新不甚了解的我忽然感受到創新的樂趣，創新無所不在，創新無人不能，只要我們用心去感受生活，去思考我們所遇到的、想到的問題，其實，創新發明離我們中學生真的很近。

　　生活中的很多細節都可以成為創新的源泉。有一天我們一家人在一起看新聞，新聞上討論的是“中國式”過馬路。新聞上說“中國式”過馬路是由于人們的從眾心理以及淡薄的規則意識造成的。雖然“中國式”過馬路只是一個生活中的小細節，卻是一個未曾被解決的大問題。當時我們想，能不能發明一個東西，然后能夠在人們不顧紅綠燈而過馬路的時候給予人們一些提醒和警示。就這樣，我們第一次想出了，紅外線警示器的這一發明。我們將它設置在路口的兩側，在信號燈為紅色的時候，如果有人過馬路，發射器發出的紅外線就會被人擋住而另一側的接收器無法收到紅外線就會發出警報;在信號燈為綠色的時候，發射器就會停止發射紅外線，人們即可安全通過斑馬線。經過實踐和實驗，這一想法正在逐漸變為現實。

　　生活中的一些大事情能播種創新的種子。前一段時間，下水道“吃人”事件頻發，讓人們感到了驚恐與強烈的不安。由于井蓋被偷竊，“咬人井蓋”變成了一個很嚴重的社會安全隱患，而我們在晚飯的時間閑聊，就聊到了這個問題，而這也直接導致我的一項新發明――安全井蓋的問世。井蓋中內置芯片，當井蓋被移動的時候，井蓋下會通過液壓器彈出一個警示牌，不僅能夠將偷竊的盜賊擊暈，而且也能給公安部門發出信號。同時，在工作人員維修下水道的時候，只需要在控制處將芯片關閉，在移動井蓋的時候液壓器就不會被開啟，就不會對維修人員進行攻擊，而且在維修的時候，警示牌也能提示路人。

　　經過專業老師的指導，我將上述想法申請為國家專利，目前有的已經授權，當然有的在申請過程中發現已有專利，雖然我的`想法落后于他人，但就是在這個思考的過程中，我得到了創新的鍛煉，體會到了創新的快樂，當然我也學到了許多。從生活中發現問題，解決問題，經過思考，我找到了更好、更新穎的解決方法，不僅促成了我思考的好習慣，也為社會和他人貢獻了我個人的力量。

　　創新并不是遙不可及，只要我們善于思考，勤于思考，就會發現創新就在我們的身邊，我們也可以走在發明創造的前沿，也許我們現在解決的是生活上的小問題，但我相信，只要我們堅持，一定會為國家、為社會解決更重要的問題。

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