創新作文

時間：2023-07-21 15:13:50 創新我要投稿

創新作文精選[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的創新作文7篇，希望對大家有所幫助。

創新作文精選[7篇]

創新作文篇1

　　創新帶領人類打開未知的大門，探索無人知曉的奧秘開創嶄新的時代。

　　——題記

　　平凡的人生也可出現不平凡的未來，選擇權往往握在你自己的手中。只要你敢于創新，勇于探索，你的人生將綻放出光彩。

　　著名的生物學家達爾文曾一度是一個默默無聞的學者。后來在環球考察時，發現了許多奇特而有趣的現象。如：在一座小島上，同一種地雀有許多不同的形態。于是，回國后他帶著大膽的設想，出版了《物種起源》一書。雖然他的學說在當時被人們認為是天方夜譚，甚至有人把他丑化成猴子，但他仍然堅持自己的觀點，敢于質疑當時的上帝造人之說。在科技發達的`現代，達爾文的學說終于被人們認可，而他也名垂千古。設想如果當初他也堅持上帝造人，不肯提出自己的觀點，甚至將這個發現深深地埋藏在心底。那還會有震驚世界的進化論，還會有人類對物種起源認知的進步嗎？所以，創新精神對世界進步的促進效果是不可言喻的。

　　還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎？我國杰出的天文學家祖沖之對這一現象進行了大量的研究和驗證，終于知道這是月食現象，并能準確的推算出月食發生的時間。他讓人們知道月食不是神仙所為，而是一種自然現象。我想，如果不是祖沖之敢于創新，近代不知會鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。

　　創新是社會發展的動力，也是人類進步的階梯。伽利略打破傳統宗教從地球為宇宙中心的理念，促進了科學進步，從而流芳萬古。比爾蓋茨放棄哈佛學位，致力于當時并不吃香的電腦行業，使互聯網走進千家萬戶，自己也成為世界首富。因為創新，電燈取代了蠟燭；因為創新，汽車代替了馬車；因為創新，世界才會不斷進步。

　　創新使科學家碩果累累，創新使平凡勞動者驚喜連連。作為新時代的年輕人，我們更要拋棄“墨守成規”的觀念，以“創新者”的姿態立足于世界。

創新作文篇2

　　近兩年，“創新”的口號喊得是越來越響。創新作文、創新管理、創新創意……各類創新層出不窮、鋪天蓋地，以迅雷不及掩耳之勢一夜之間席卷了每一條大街小巷，我們的宣傳部長恨不得把那兩個字紋在臉上。

　　當創新的春風灑滿神州大地的時候，問題也隨之而來了。大概是中國人被各種條條框框領導慣了，到了真正自由的時候卻一個個都不知所措。就像在河里游慣了的魚到了海了連泳都不會游了一樣。那可怎么是好：一面要游泳，一面連方向都搞不清，根本就不知道往哪游!別怕，聰明的中國人總是不會被困難所難倒的：創新，不就是要新嘛，與原來的不同就行了。至于怎么個不同法，按原路倒著走不就行了么?

　　你看，這個一來創新的問題就解決了。于是所有的魚紛紛轉身倒游，一夜之間似乎人人都學會了創新。而所謂的創新，也不過陷入了一種逆向駕駛的模式。

　　就拿創新作文來說，“反彈琵琶”“倒騎毛驢”成了眾多學生創新作文最重要的手段——讓我寫“亂世出英雄”，我就寫“亂世未必出英雄”;讓我寫“不要輕易說‘不’”，我就寫“誰說不要輕易說‘不’”——如此一來，創新作文成了“逆向作文”，能自圓其說尚好，而有些所謂的“創新”根本就是生搬硬套，生拉硬扯，那哪里是創新，純粹是扯蛋!

　　與其這樣來“創新”，倒不如不創更好。

　　究其根本，還是因為無法剔除思想中的條條框框，因此連創新也需要另一種套路和模式來領導。而真的創新，是拒絕一切套路、拒絕一切模式的。真正的創新應當是一種無拘無束不受任何制約的天馬行空，是完全意義上的思想自由，一切的模式與套路都是創新的絆腳石。如果大家都按套路和模式來思考的話，十三億人的思想跟一個人的思想又有什么區別?

　　郭沫若與李四光曾經邀請國學大師陳寅恪到中科院工作，對此陳寅恪回信答復說：“我絕不反對現在政權……但我認為不能先存在馬列主義的見解，再進行學術研究。我要請的人，要帶的徒弟，都要有思想自由和獨立的精神……”陳寅恪所謂“自由思想”“獨立精神”便是創新的首要。

　　“創新”是要創出新意，走前人沒走過的路子，如果沒有獨立的.思想與精神，人人都按一種套路一種模式去思考，放出來的屁都是一個味，哪還有何創新可言?擁有了“獨立精神”與“自由思考”后讓自己的意識隨意飛甚至四處亂飛，這便是一種創新。

　　另外還有一個“敢不敢”的問題。眾所周知，中國人向來是極好面子的。然而每個人在創新的過程中都必然會遇到這樣那樣的困難，會出現一些錯誤遭遇一些挫折，以致常常遭到他人的冷嘲熱諷和打擊，這是很正常的。可因為面子的關系，許多人，特別是好面子講臉面的中國人都不敢犯錯，以求面子的保全。于是沒有人敢為人先或是敢為人先后不敢堅持到底。泰戈爾說過：真理之川從他的錯誤之溝渠中流過。可有的人因為不敢犯錯，連真理也一同舍棄了。這是一種什么樣的現象?這是落后愚昧無知的表現，是所謂的民族劣根性的表現!太多的人做了說話的巨人行動的矮子，口號喊的響亮，卻不敢去實踐，創都不敢創，還能有下文嗎?

　　我想，如果我們都能拋下面子，都能“無恥”一些，再有一些真正的創新意識，十三億顆腦袋即使再創造一個四大發明也不成問題，估計登月都能提早十年。

創新作文篇3

　　如果你是一名顧客，你一定想見識最新產品;如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位運動員，你一定想嘗試一套新動作。對于，愛寫作的你，你一定想用新的寫作思路去堆砌作文大道。

　　聽我舉了這么多例子，知道我想說什么了吧。

　　沒錯，就是——求新。

　　求新，是人類的本能。創新地推動我們的社會向前發展。從人類誕生的那一天起，創新的腳步就從未停止過。歷史從古埃及的紙草文字中走過，從中華的四大發明中走過。從牛頓的三大定律中走過，從克隆綿羊“多利”中走過。一串串創新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中，我們的老祖先沒有敢第一次撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎?

　　為什么要創新?古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷地產生新成果，我們的事業才能興旺發達。

　　然而創新也是不易的。每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個過程的。90年代初期，內地開始出現了咨詢顧問業，個人辦的“點子公司”、“調查公司”應運而生，但許多人笑他們是不務正業，靠動歪腦筋要嘴皮子騙錢的`小混混，時至今日，咨詢顧問業在社會中的作用已越來越大，再沒有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創業者往往很容易被流言蜚語嚇倒。倘若他們沒有敢于堅持的勇氣，能有今天的業績嗎?當然不。

　　因此我們要說，在創新過程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的想像力，兢兢業業的精神、堅忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說：我敢做了，去做了，終于做到了。

　　魯迅先生說：我們要感謝敢于第一個吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是運動員，去做新的騰越吧!我們大家將為你喝彩!

創新作文篇4

　　“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這是我國近代畫家、詩人李可然常說的一句話，也是他的名言。

　　這句話寓意深刻，需細細體會。而這一句話，就把李可染的心意表達得淋漓盡致：做什么事都學別人，或是按前人的方法做事，沒有創意，那么，你就不會成功。

　　多么意義深刻的話語呀！這就使我想起了那個“帥大爺”王德順，他年輕時有份普通的工作，后來又做了北漂。于是，他總結前人的經驗，取長補短，開始創新，創造了唯一的`藝術形式——活雕塑。從此，他又走向了成功。

　　但再瞧瞧我吧，無論做啥事兒，都看別人的。哪怕一點也行呀！可我就是不，死都沒有自己的想法！

　　記得有一次，學校舉行“書簽大賽”切！本人可是學過美術的，這算個啥！我放學一回到家，就用“迅雷不及掩耳”的速度抓住手機，開始搜索書簽的做法，在卡紙上做了起來。

　　“你就不能有一點自己的創意嗎？總模仿別人的。網上的書簽雖然漂亮，但也不是十全十美，妙不可言，我們應該吸取它的長處，并加上自己的創意。”聽了媽媽語重心長的話語，我十分羞愧，便去看它的短處在哪里：顏色單調，體積太“迷你”了……我的書簽完成了：瞧“熊二書簽”的那副“熊樣”萌萌噠！

　　總結創新，奮力奪冠！我們做事一定要有自己的想法，要有創意，但我們也要總結別人的長處，彌補自己的不足，使我們做事更加完美，總結前人經驗教訓的基礎上，加上自己的創新，我們將不做第二，奮力奪冠。

創新作文篇5

　　情感，就似絲絲彩絨。感情上的親疏遠近，使條條絲絨織成一個疏密不一的網。

　　感情之網很漂亮，但卻往往讓理性附于網中。就這樣，感情上的親疏遠近，常常干預了人們對事物的認知。

　　人，不乏感情，人的感情當然亦有親疏遠近之別。事物，卻是客觀的，不會以人的意識為轉移。然而，人們卻愛用自己的情感強加于無心之物，形成自己的主觀的意識。外國有一諺語：“一朝情誼淡，樣樣不順眼。”當人的感情變得疏遠的時候，不少人便會覺得那人或拘一無是處。反之，若感情親密，便總會給予贊許與熱忱。

　　在富人的眼中，兒子是內人，他們之間的感情是親密的，兒子的勸告使之覺得兒子的聰明。而老人，卻是外人，他便懷疑老人偷東西。可見，富人正是用“感情的親疏來制約自己對事物的認識”。

　　寓言中如此，現實亦然。很多人，正是根據自己的感情，自己的眼光來認識事物，判斷事物，評價事物。只許“親人”放火，不許“外人”點燈，偏聽或偏信于與自己親近的人，而忽略了疏遠的人，并因而制約了自己的認識。當然，亦有人反其道而行，“親疏遠密”。

　　然而，用自己的主觀感情去干預對事物的認知都是極不明智的，我們更應用理智戰勝情感。

　　曇花一現，不因人之眷戀而永存；蟬聲沙沙亦不因人的厭倦而驟然從身邊消失。

　　天上的明星，依然在夜空中閃耀；地上的長河，仍舊在大地上流淌。

　　事物客現地存在著，我們并不能以感情的親疏去改變事物的原貌。由感情親疏而臆斷的人往往走上錯誤的'認知之路。

　　古之賢君，用人唯賢，不以感情的親疏選拔人才，終成大志。劉備三顧茅廬，曹操赤足迎士。他們都是用理性的眼光去看待人，對待事物，因而獲得正確認知。古之庸人，用人唯親，常以感情上的親疏來用人，結果，為君者令國家傾頹，為學者孤陋寡聞，為民者遇鈍無知。

　　時至今天，先進的科技與文明，更應使我們充滿理性，用理智去戰勝情感。感情的親疏，人皆有之，但感情的親疏不應阻礙對事物的認知。

　　“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”我們應當撥開感情親疏帶來的片片浮云，登上頂峰，用理智、長遠的眼光去認知事物，讓理智戰勝情感，沖破感情之網。

　　這是一篇優秀的議論散文，議論文講究論點、證據和論證。更強調自己的看法與認識，因而在論點的設計上進行了精心的設計，在手法上采用了典型的“卒章顯志”法：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”“讓理智戰勝情感”，作者撥浮云，開迷霧，談出了自己對理智與情感的認識。

創新作文篇6

　　我曾去過一個中學，它在大山深處一個小鄉鎮里，距離縣城有三個多小時的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。

　　那天，我和參加公益活動的小朋友一起，歷經3個多小時的車程，終于來到了這里。這個小小的學校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學生，學校里唯一的小操場就是孩子們所有活動的場地。這里僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學科，甚至有些都是他們很多年沒有教學過的科目。因為都是孩子，我們很快就熟絡起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學校、我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們去感受下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。

　　就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維集團開展“互聯網+教育+精準扶貧”的`消息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯網，共享一個課堂，城鄉孩子擁有了平等接受教育的機會。這一創新，將給貧困地區的孩子帶來多少機會啊！

　　這一切都要歸功于互聯網+教育的創新，目前互聯網教育已經在很多城市推廣和運用，如網絡課堂、在線作業等，在線教育產品通過互聯網加速了信息傳播和共享的可能，改變了時間與空間，悄然改變著我們的學習方式和教學方法，我們是幸運兒，正享受著教育創新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區的孩子們，讓他們也感受互聯網教育，享受更多的教育資源，教育創新將更有價值和意義。

　　可以想象，在不久的將來，在如拓維集團這樣的愛心企業支持下、在來自全國各地名師志愿者的幫助下，貧困地區的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標準的普通話誦讀經典；享受著外教浸潤式的英語，了解各地的風土民情，與外教視頻對話；與美術老師一起鑒賞名畫……

　　也許幾年后，貧困地區的孩子們不再想走出大山，而是把各種創新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創新而改變自己的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界！

創新作文篇7

　　如果說創新是果樹上的花兒，創造一定是樹上的果實了。自古創新與創造不分家，人類有了創新，才能創造出更美好的未來；花兒有了創新，才能創造更艷麗的花朵。學會創新，才擁有創造。

　　怎樣學會創新？“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”莎士比亞的這句話便道出了真諦。創新是指將沒有或現存的事進行合理的想象或改造，這沒有豐富的知識與想象怎么行呢？

　　“學貴有疑，疑則須問”。創新更是在“推敲學習”中產生的。“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”賈島曾著此詩，但在選字時覺得原詩中“敲”字不好，體現不出夜晚的寂靜。于是，創新出現了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來，賈島也聲名遠播，這兩句詩從此被人津津樂道。

　　如果賈島寫完詩后不去仔細琢磨，他就不會有創新，沒有創新，他也只是位云游詩人。創新往往存在生活、辯證當中，整天待在家里，是不會有創新的。

　　創新來源于生活，創造起源于創新。創造便是發明，將創新念頭中合理想象的事物在現實中用實物表現出來。

　　那又怎樣做到學會創造呢？首先，你要有一個創新的'大腦，具備足夠的理論知識，發明事物，更好地改善生活。愛迪生一生創造了1300多項發明，都源于他的發散性思維。當然，和創新一樣，創造也源于生活，卻又高于生活，過于空虛的創新是不可能鑄造發明與創造的。

　　“只有流過血的手指，才能彈出絕世的名唱。”創造要不怕失敗。愛迪生發明電燈，試了數千種電絲，才尋出正確的一種。堅持也是創造的基礎。

　　創新是創造的源泉，創造是創新的結果。只有學會創新，才會創造，才能取得成功，才能改善生活。

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