【精華】創(chuàng)新作文400字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文400字 篇1
什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書本知識以及前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。
翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過點燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特實驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？經(jīng)過一系列的實驗，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？
培根曾說過：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者。”的確，許多人的失敗就是由于他們沒有創(chuàng)新精神。英國有個叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，可他最終卻毫無建樹，就是由于他沒有將前人的`知識加以創(chuàng)新，變?yōu)樽约旱臉?gòu)想。
創(chuàng)新就像是一面篩子，選出了成功者，也淘汰了失敗者。我們國家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育”的目的，就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才，從而改變目前學(xué)生“死讀書，讀死書”的狀況，為我國現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。
同學(xué)們，行動起來吧，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
創(chuàng)新作文400字 篇2
我們的生活離不開創(chuàng)新，同樣，我們的生活也因為有創(chuàng)新才有這么多的美好，沒錯，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進(jìn)步。
昨天晚上，我在電視上看見了一篇新聞。說是：英國的一個城市的某個車站，每天的進(jìn)出人次在25萬左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想，想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然后使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。我覺得這個想法還真不錯，有時候，突發(fā)奇想的點子真的很贊哦！
我覺得這篇報道就是一個創(chuàng)新的例子，之前我還看到一個例子：它是發(fā)生在三亞。
我們都知道三亞是個美麗的.地方：三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈桿上都有一個太陽能板和風(fēng)車，利用三亞的太陽光和海風(fēng)來發(fā)電。爸爸告訴我，利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電的話，地下就不用鋪電線了，能節(jié)省許多的能源。而且，在電燈桿里有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風(fēng)能發(fā)電，但是以后三亞都會利用陽光和海風(fēng)來發(fā)電了。
看吧，創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中，讓你我去尋找它。
創(chuàng)新作文400字 篇3
一 樹葉
在一片大森林里，有各種各樣的樹，有山嶺的松樹，山間的楓樹，山腳的銀杏樹。到了秋天，這些樹葉變成了紅色、黃色，還有的`還是綠色。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落，真是太美了。
二 變成昆蟲
說來可真怪，這些樹葉飄落在地，立刻就變成了許多昆蟲，有蝴蝶、螞蟻、蟋蟀、金龜子...他們都是樹葉本來的顏色。他們在草叢里一起唱歌、跳舞、玩游戲，好開心呀！
三 遇見
這些昆蟲一邊手舞足蹈一邊四處亂跑，無意中一只紅色的蝴蝶看見了那些黃色的昆蟲們，說：“天哪，那里有一群昆蟲都是黃色的，好像許許多多的迎春花啊！”一群黃色的蟋蟀也看到了那些紅色的昆蟲，驚訝地說：“看那些紅色的昆蟲多像一個個小火星呀！”他們快步走到一起，向?qū)Ψ酱蛘泻魡柡谩Ｍ蝗唬蝗壕G色的昆蟲不知是什么時候也跑到了這里來，他們的顏色是碧綠碧綠的，真好看。
四 成為朋友
綠色的昆蟲說：“我們做朋友好嗎？”“當(dāng)然好了！”紅色和黃色的昆蟲們答道。他們走到了一起，開心地玩耍，森林里到處都有紅色、黃色、綠色的蝴蝶、螞蟻、蟋蟀、金龜子們...就像給森林鋪上了一層彩色的地毯。天上的云伯伯看見了，高興的說：“好好看的秋天啊，孩子們變得越來越美麗了！”
創(chuàng)新作文400字 篇4
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的`畫風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。
創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
創(chuàng)新作文400字 篇5
我有兩位老師，她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧！她是我的語文老師，也是我的班主任。
平時她對我們非常嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字，有一個字我因馬虎多寫了一點，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對我的.馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個人似的，便會問寒問暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開家長會，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開家長會，劉老師毫不猶豫的留了下來，只是給她的朋友說，去幫我開家長會吧！
我們再說一說第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽不明白，課堂上講課特別細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神，就會及時提醒他注意聽講。課下，如果有同學(xué)有疑問，她就會耐心講解，從來沒有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著辦法講，直到我們聽懂，聽明白為止。
她平時處處為我們著想，希望我們多掌握知識，又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過重。平時她總把作業(yè)留的非常少，因為她想讓我們回家后多看一些課外書。
這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說聲：“謝謝您，我的好老師！”
創(chuàng)新作文400字 篇6
李可染曾經(jīng)說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這告訴我們：什么事情要想做得最好，就要創(chuàng)新。如果不去創(chuàng)新，即使做得再好，也只能成為亞軍。
如果別人已經(jīng)做過的事情、你再做一遍，就會讓別人感到多余，而創(chuàng)新會使其他的人感到新鮮，從而引起別人的興趣。下面就是一個實例：
一天，小明寫了一個作文，因為他是模仿著其他作文寫的，所以當(dāng)他拿著作文讓別人看的時候，別人說：“咦，這篇作文我好像在哪看過。”然后他閱讀的`興趣也不高了，讀完了之后的評價也不高，小明看了覺得很奇怪：“我是把好的作文修改過的，應(yīng)該會比原來的評價更高哇，為什么會這樣呢？”媽媽走過來語重心長地說：“這是因為這篇作文別人寫過，如果在寫一遍，就會讓人感到多余。不信，你自己再重新寫一篇。”小明又寫了一篇新的作文，再去讓別人評價時，比上次高了許多。這個告訴我們：創(chuàng)新要比踩著前人的腳印走要好。
是啊，如果不敢于創(chuàng)新，就沒有現(xiàn)在的火箭；如果不敢于創(chuàng)新，也許我們還生活在封建社會；如果不敢于創(chuàng)新，就沒有今日的輝煌！所以，我們要學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)會創(chuàng)新，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
創(chuàng)新作文400字 篇7
我家是棵樹，爸爸是樹根，媽媽是樹干，我是樹葉，無論經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨都能抵擋住。
爸爸是樹根，樹根是整棵大樹最重要的一部分，沒有了樹根，這棵樹就不會成活。
媽媽是樹干，媽媽每天在家里忙碌工作，就像大樹的支撐柱。
我是樹葉，我是在大樹上面的樹葉，滋潤著樹根和樹干，讓整個家完整起來。
記得有一次，那是一個星期天的上午，一家三口都放假休息。突然，媽媽有個提議：“聽說順峰公園今天要舉行一個活動，是一家三口的活動”，媽媽說：“剛好，我們一家三口正閑著沒活干，我們也去玩一下吧！”我跟爸爸異口同聲說：“好！”
于是，就出發(fā)去順峰公園了。在前往目的地的路上，我心情特激動，如果贏了會有獎嗎？
終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個家都是齊心肋力沖向終點的，其實我們家也不錯，我立刻拉著爸爸媽媽去。
比賽開始了，另外兩個家底的'速度飛快，而我們一開頭就像螞蟻一樣慢，后來，我們要發(fā)揮出我們的大樹精神了。一二三……耶！我們嬴了。我興奮地跑去領(lǐng)獎品，還以為獎品很大，誰知，獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。
回到家里，我想，雖然獎品并不大，但我今天的收獲可不少，起碼我知道了，只有團(tuán)結(jié)的家才是家，我們就是一個：列論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨都一樣地堅強(qiáng)不決，那你家呢？
創(chuàng)新作文400字 篇8
當(dāng)巴士在滿目翠綠中穿梭，越過崇山峻嶺，一霎那，車窗擁進(jìn)的那縷刺眼的陽光不見了，消失在進(jìn)入隧道的那一秒，頓時燈光昏暗，聲音稀渺，睜著雙眼，卻感覺在夢里穿梭游行，仿佛耳邊的風(fēng)聲不只是風(fēng)，而是時間的`聲音，有種飛逝而過的錯覺，好像這不是山下普通的隧道，而是時光機(jī)里的通道，又是一霎，陽光耀眼，空氣新鮮，好像那十六天只是個夢，夢里有611基地，有個叫老雷的連長，有小吳洋，華仔，笑瞇瞇，還有張可愛一蹦一跳的模樣，這些日子有苦有甜，有委屈的淚，也有釋懷的笑，每幅畫面都是那樣清晰，卻又像鍍上一層金色的光，很真實卻又有些難以相信，這些人和我們相聚16天，然后各自歸位，從此不再有交集。我伸個懶腰就像蘇醒一般，表情平靜，內(nèi)心淡然，眼睛眨動，卻發(fā)現(xiàn)，眼角有淚。
該怎樣訴說你，我的軍訓(xùn)。
你讓我受了好多苦啊：越來越難吃的飯菜，小的像淚的淋浴，尖利刺耳的哨聲，大如蠶豆的飛蟲，正午灼熱的陽光，教官嚴(yán)厲的訓(xùn)練，兩腿酸痛的軍姿，就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn)，感受疲憊。
創(chuàng)新作文400字 篇9
也許在多年以前你們曾經(jīng)有過一場相遇，在那一場相遇當(dāng)中結(jié)識之后，就一直保持著聯(lián)系。
我知道你一直都不喜歡的事，那樣單調(diào)而又重復(fù)的單一生活，就好像是你一直在坐著一個機(jī)器人做的事情，你覺得毫無新意，一直都想著吐槽跳槽。
可是時間過了很久以后，你如果依舊懷有這樣的想法，也許你就應(yīng)該思考一下是不是自己的問題？如果你一直都持續(xù)著這樣一種狀態(tài)，而有沒有勇氣去改變的話，這可能就是你自己做人的方式問題啦。
如果說我們現(xiàn)在所遇到的'這一切都是不能夠讓自己滿意的，那我們就應(yīng)該少說多做去，做一些真正符合實際，并且能讓自己改變現(xiàn)狀的一些事情，只有這樣才能夠有新的突破。
以前的時候我喜歡看丁墨的小說，可是后來看著看著就感覺那種單一的感覺讓人難受，就好像我曾經(jīng)因為一本書很喜歡天下歸元的小說風(fēng)格，可是到后來看多了風(fēng)格卻感覺每一本都相似，每一本都像是對第一本的模仿。
所以從那以后，我就知道不管是什么樣的事情都是需要突破和創(chuàng)新的。如果始終都以一種單一的模式進(jìn)行下去就算是你自己感覺不厭倦，可能別人都會感覺很煩。
創(chuàng)新作文400字 篇10
展開一本名為歷史的長卷，那些偉大的人物哪個不是通過創(chuàng)新才取得成功的？正所謂“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”——————李可染。
著名畫家齊白石原本是一個木匠，木匠變巨匠，取得了許多榮譽(yù)。然而面對成功，齊白石老人并不滿足，反而不斷觀察學(xué)習(xí)歷代畫家的長處，轉(zhuǎn)變自己的作品風(fēng)格。正因為白石老人在成功后，能仍然堅持不懈地改變、創(chuàng)新，形成了自己獨特的流派與風(fēng)格，最終成為中國著名的繪畫大師。
“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。”————歌德。那么要進(jìn)步，你必須要創(chuàng)新才行。只見汪洋就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者，他們往往只有蠻力，卻不善思考，也不懂創(chuàng)新。在英國，有一個人他博覽群書，可謂是讀書最多的人。但他卻最終毫無建樹。因為他沒有將書本上的知識加以創(chuàng)新，從而轉(zhuǎn)化為自己的思想。畢竟，科學(xué)需要創(chuàng)新，讀書也要。
其實，創(chuàng)新也是現(xiàn)在生活中常提到的一個思想。創(chuàng)新讓我們的創(chuàng)作欲望有了新的`空間，對知識的求新有了更高的熱情，對生活更有信心，從而體會到生存的價值。
“推陳出新，是我至高無上的訣竅”—————莎士比亞。雖然我們現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但在不久的將來，在競爭激烈的社會中，我們必須要通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識來提高創(chuàng)新能力。勇于創(chuàng)新才能在人群中脫穎而出，才能讓一個民族一個國家擁有輝煌的明天！
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