小學生創新作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生創新作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生創新作文 篇1
今天下午，我們十分榮幸的迎來了《課堂內外》雜志的主編——檸檬姐姐。這場講座，就是讓來檸檬姐姐來告訴我們怎么樣創新作文，創新思維。檸檬姐姐一開口，可真是使我大吃一驚，因為她的口齒伶俐，說話時幾乎沒有停頓，這讓我十分的佩服。
檸檬姐姐今天給我們講的關于是創新作文，創新思維，告訴我們她自己為什么推薦的書大多數是外國書了，因為我們中國大多數人寫作文都有“病”，導致千篇一律。假如讓我們來寫作文，關于想象的，男生們總會寫太空，寫太空的神秘與無窮，寫自己飛向太空。讓我們寫母愛，同學們每個人都寫的大同小異，都會寫自己生病，檸檬姐姐說：“有的同學甚至更夸張‘在一個雷雨交加的夜晚，我突然發了高燒，媽媽不顧大雨送我去醫院……’”。讓我們來寫寫春天，大家總是寫綠色，不會去想其他的顏色，比如黃色。
講完了大家寫作文的“病”之后，檸檬姐姐給我們講了寫作文最主要的三句話：
1.真實的體驗（細節）；
2.靈動的感悟（角度）；
3.新鮮的表達（個性）。
最后，檸檬姐姐還告訴了我們幾個寫作文的小秘訣，比如四字作文——有聲有色。通過這場講座，使我知道了應該有聲有色的寫好作文，不要被格式化了，否則，寫出來得作文將會與大家大同小異！
小學生創新作文 篇2
《逐夢路上》這本書中，“美好生活‘創新’來”這一章我特別感興趣。 它說明了創新的意義，以及創新楷模們的故事。
從獲得了諾貝爾獎的屠呦呦，到發明“隱形衣”的劉若鵬，書中的那一位位人物，無疑都是發明大師。然而，書中只闡述了這些人物榮耀的一面，對他們的另一面究竟是怎樣的講述甚少。雖然我們都知道，成功的背后是無數艱苦卓絕的努力�？捎质鞘裁粗С种麄儯哌^這成功背后艱辛的道路呢？我合上書，陷入了思考。
突然，在我的腦海里劃過一條白線，慢慢清晰起來，那是一架紙飛機。我猛然憶起曾經在學校里展開的紙飛機留空賽。這天晚上，作業做完了。轉念一想，我開始準備比賽。記得班主任說過，紙飛機留空賽比的不僅是紙飛機飛行的技巧，還 有它本身的形狀樣式。我先試一種人人都會折的紙飛機。那是一種細長的、呈三角形的紙飛機，飛起來又快又準，似一道閃電劃過空中。先對折，再對折……我把它折好，手里掂一掂重量，瞄準了一扇玻璃窗，手腕一翻，紙飛機激射而出，果然不偏不斜地“擊中”了目標。我正暗自得意的時候，瞟了一眼手機上的記時器。什么？留空時間才兩秒多？剛剛升騰起的希望一下子又被擊碎了，看來我是不能拿著這架飛機去比賽了。
我剛剛“垂頭喪氣”地回到書房，突然想到，如果紙飛機機翼更寬，估計留空時間會更長。我一下子又來勁了，一不做二不休，馬上拿起來紙來折。這架紙飛機比瘦長苗條的前一種紙飛機更“矮”“胖”一點，兩邊的機翼又輕又大。這種飛機應該比前一種飛機留空時間更長吧！試飛一下，果然不錯。飛機平平穩穩的劃過空中，慢慢落下。一瞧手機上的計時器，竟然有五秒多。我心中登時樂了，也有真正的動力了。
之后的幾天里，每個晚上，我都在是紙飛機的世界里翱翔。從網上搜來的紙飛機折法，讓我打開了思路；自己想出來的創新改良方案，讓它們變得更加完美。紙飛機一次次飛得越來越高，平，穩，遠。中間有遇到困難，感到過失望。但我從來沒有泄過氣，出于興趣，出于對飛翔的熱情。在比賽里，我終于榮獲了一等獎，為創新紙飛機飛行時間記錄的一次次嘗試，畫上了句號。
回頭看看書里的內容，難道，那一位位“創新楷模”不也是這樣走過來的嗎？“在創新的道路上需要執著，需要毅力，需要吃苦耐勞……”就如同書里所說，不管是準備紙飛機比賽，還 是其他一切。要“創新”，首先要有興趣，要有不變的熱情與動力，還 要有執著的一精一神，要有堅持不懈的毅力，不能被困難一下子打倒。選定一個目標，鍥而不舍地去破解，百折不撓地去追求。這種一精一神，令人敬佩、令人動容。
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”我暗暗下定了決心，以后的路上，一定會牢牢地抓住創新兩個字。我知道，在過程中，無數次的嘗試，是一種考驗；創造出前人沒有達到的結果，是一種成功。它們都是因為我們自己的夢想：美好生活“創新”來。
小學生創新作文 篇3
面對一個只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會選擇用石子將其填滿從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來獲得水，而老一代的烏鴉卻覺得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會固有模式。
“難道年輕人只會啃老嗎？只會享用老一輩人遺留下來的東西嗎？”，也許有人會說漫畫中新一代的烏鴉確實如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創新的嗎？也許“投機取巧”這個臭名會在新一代人的頭上高高掛著，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創新的，不是一味去繼承，更不是全盤抄襲。
誠然，在生活節奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過氣來而忘記了我們的初衷。但無論如何生活絕不會去適應你，我們就真的只能像老一代說得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創新！絕對不是過著那日復一日的機械式生活。當別人指責時候我們就應該拿出我們的成就。我堅信，不創新的人總會在萬馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會照搬照抄模式下滋生的傀儡。
以傳統文化為例，日常生活中我們時常聽到要對傳統文化進行創新等類似的口號。這不禁讓我深思，我們人本身難道就不需要創新了嗎？我們人也有著遺留下來的種種問題就像傳統文化也有遺留下來的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們人也會像文化一樣出現一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創新的目標與方向。既然文化要改變，要創新，那么人更需要改變和創新了。學會創新，才能在這樣一個人心叵測的時代下建立好自己的根基，一棵參天大樹也許并不會有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。
如何才能做到創新？需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思，認真去思考事物的本質，我們這么做是否合適？認真想一想我們現在擁有著什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創新這個大范圍的概念進行細致化，給自己定下一個個階段性的目標。無頭蒼蠅一樣的表演永遠不會給我們內心帶來任何的震撼。最后，我們再創新的過程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風。我們需要的是去創新，這無疑是一個要堅持的過程？如果我們連自己的初心都堅持不了的.話還談什么創新呢？
創新的路還需要一段時間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說新一代人不按套路出牌，誰也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時間的沉淀。
小學生創新作文 篇4
天空下起了雨，我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然，一個小精靈出現在我的面前。我揉揉眼睛：不會是幻覺吧？這個小精靈長著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。
雖然平時看多了童話，對這種小精靈的出現還是不免有些驚訝�！澳愫�！我叫洪荒，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”……
我走到外面，帶洪荒來到我最愛的那株吊蘭前，那株吊蘭已經枯萎，毫無生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來，正宣告著它的生命已經結束。洪荒答應我把吊蘭重現生命的光輝，但是洪荒對我說，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會消失。這是洪荒為別人實現的第一個愿望。
現在家里只有我一個人，爸爸媽媽要出差一個月。我打轉著筆，對洪荒說：“現在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢賺錢。我覺得我們應該給他們點啟示�！薄昂冒『冒�，我正想這樣呢！”于是，我們來到了一片小森林�！翱�！就是他們，砍伐樹木！”洪荒不急不慢地說：“讓他們做一個夢，可以預知未來的夢。這樣他們就會知道砍伐樹木的下場了！”夢里是一片荒蕪，大自然的災難接連不斷，綠色少之又少……
只剩下最后一個愿望了，洪荒想�！拔业脼槿祟愗暙I點什么！嗯……希望世界永遠和平吧！雖然我也不能保證這個愿望能否實現，但是……至少有百分之八十的幾率�！痹S完這個愿望后，洪荒消失了，這是一個幫助人類的愿望，一個偉大的愿望。
我回到書房，早已不見洪荒的身影�！稇馉幣c和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個世界上有一個偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。
小學生創新作文 篇5
快樂的時光總是短暫的!小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點想笑又有點想哭。當要和小A分別時，我的眼淚情不自禁的流淌了出來，現在回想起來當年的往事心里還是又酸又甜。
事情的經過是這樣的：時間倒流，仿佛現在的一切回到了兩年前夏天的一個晚上，一群大人和一幫小孩兒不分彼此的馳騁在公園旁邊的足球場上，道路兩邊的幾盞燈發出微弱的光，那些迷迷糊糊的小蟲子圍著有些溫度的燈罩轉來轉去，既不敢靠近，又舍不得這點光亮，但他們一直發出的嗡嗡聲更是讓人煩躁加倍。
那晚踢完球就接近10點鐘了，回到家后，睡意沉沉的我粗略洗了一個澡，不一會兒就進入了夢鄉(現在想想就是秒睡)，緊接著一束光亮也照進了我的夢里。在那一束光里，我隱約看到有一個“人影”在向我走來。他先是左右張望，進而帶有警惕性的環顧四周，隨著“人影”的走進，我慢慢清晰的看到了一雙明亮而有神的大眼睛，忽然“人影”縱身一躍，站在我的面前，“這是何方神圣?怎么長的怪怪的，(其實夢境中我并不害怕，我只是好奇)”
我正在想著，就聽到“人影”對我說：“你好，我叫小A，因為我的體型像A，所以取了這個名字。我來自一顆小行星，未來的你看到現在的你很調皮，特地派我來幫助你……”從此我們開始了朋友之旅，他再一次使用時光穿越把我帶到了他的行星上的一片大草原上。小A 說：“我們這里人煙稀少，因為我們經常受到天敵的攻擊”，所以我們這個種族就剩下我一個了。
我恍然大悟，接著在茫茫的草原上看到有一只小狐貍，我說：“我
們想跟你做朋友”。小狐貍說：“我并不相信人類，我渴望自由，我也并不想被馴服”。盡管這樣，我們和小狐貍還是在歡快地玩耍著，我們在草原上一起奔跑，一起看日出和日落，一起沐浴星辰……久而久之，我們就成為了好朋友，雖然我們并沒有去刻意的馴服小狐貍，但是我們在很多時候能夠互相分享各自的想法，并結伴而行。
不知不覺就到了分別的時刻，此次旅行我感悟出了很多東西。這時，小狐貍以非常認真的態度對我們說：“我之所以不想被馴服，是因為我體會不到人和動物之間的平等感情，但是從你們身上我感到我們之間是平等的，所以我才會跟你們做朋友”。
小狐貍的話深深的感動了我，此時也讓我感到，人和動物之間是平等的，人和動物的感情也是平等的!
何況我們人呢?當我們在與周圍的人交往時，應該有一顆包容之心，我們也應該時常換位思考。
這場經歷點醒了我，我想起自己以前的任性和莽撞，實在是慚愧不已，是小A 讓我懂得了這么多。小A像哲人一樣說：“時光總是短暫的，我的目的達成了，我們現在也該分別了!”我和小A 揮淚告別，小A離別的光束把我從夢中驚醒，我感覺這個夢境既虛幻又真實，但是確給了我很大的啟發。
在往后的日子里，這個夢境在我腦海里經常浮現，我也時常告誡自己，要寬容別人，也要學會換位思考。
小學生創新作文 篇6
“池塘邊的榕樹上，知了還在吱吱地叫著夏天……”每當耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會浮現出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來。
記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門也在那兒。他一見到我，高興地說：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個貪吃鬼一拍即合。
我和弟弟來到屋外，找來柴草，點著了火，便烤起豆子來。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒一會兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著圍著我倆進攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個個包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個好主意。
我想，大人們喝了酒常常會醉，如果我們也喝點酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂得又蹦又跳。我對他耳語一陣，低聲說：“立即行動！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開啤酒的工具。我們貓著腰，躲到一個草垛后。我打開啤酒，喝了一大口，感覺味道怪怪的，一股氣流直沖進我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來�？蔀榱俗砦米�，我豁出去了，捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見，急了，忙搶過酒瓶，把剩下的啤酒都倒進肚里了。
喝完啤酒，我們又接著烤豆子。聽到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿了渴望，巴不得它們來叮我，好早點醉倒它們。
不一會兒，弟弟呵欠連天地對我說：“哥哥，我好困，想睡覺。”“好的，我也有點困。”我邊說邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來，不知不覺竟睡著了。
過了好長時間，我感覺有人推我，便揉揉眼睛爬了起來。原來是奶奶。我覺得頭很沉重，迷迷糊糊地問：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問得莫名其妙。我把事情的來龍去脈告訴了奶奶。她大笑著說：“你們這兩個小傻瓜，蚊子沒醉，倒先把你們給醉倒了�！�
后來，這事經奶奶的大肆傳播，一時成了大家的笑談。
這件事已經過去近六年了，我至今想起來都覺得好笑。那時的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。
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