創新作文400字

【精選】創新作文400字四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的創新作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創新作文400字 篇1

　　我有兩位老師，她們都很和藹。

　　我們就先說一說和藹的劉老師吧！她是我的語文老師，也是我的班主任。

　　平時她對我們非常嚴厲，在學習上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字，有一個字我因馬虎多寫了一點，便被老師的“火眼金睛”給發現了，并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學身體不舒服了，她像換了一個人似的，便會問寒問暖，好像每位同學都是她的孩子似的。記得有一回開家長會，正好劉老師孩子的學校也召開家長會，劉老師毫不猶豫的留了下來，只是給她的'朋友說，去幫我開家長會吧！

　　我們再說一說第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的數學老師，也是我們班的副班主任。她總是擔心我們聽不明白，課堂上講課特別細，一旦發現有同學跑了神，就會及時提醒他注意聽講。課下，如果有同學有疑問，她就會耐心講解，從來沒有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著辦法講，直到我們聽懂，聽明白為止。

　　她平時處處為我們著想，希望我們多掌握知識，又擔心我們負擔過重。平時她總把作業留的非常少，因為她想讓我們回家后多看一些課外書。

　　這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說聲：“謝謝您，我的好老師！”

創新作文400字 篇2

　　隨著中國日新月異的發展，科學技術的不斷提高。作為中學生的我們更應該努力學習，以更好更強的成績來報效祖國。從蔡倫的造紙術，再到沈括的印刷術，張衡的地動儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學實驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了!”

　　我們頭頂著的是先人的光輝，所有不服輸的中小學生也逐漸也走上了“發明家”的道路。現在我們懂得利用我們所學的科學知識，來發明出一個又一個實用的生活發明。

　　發明不分長幼。來自沈河區朝陽一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發明者。她發明的'電子測溫杯，通過一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會顯示在上面，喝水再也不會燙嘴了。還有等等，等等。

　　我也有一個科學夢。我要發明一個電池，這是你就會問發明電池有什么稀奇的，況且都已經發明出來了。不，其實我要發明的這個電池很特別，只要放進某一個電子游戲物品里，就開始計時，等你使用這個電子廠品的時間超過規定范圍，這個電池就會自動關機。等這個發明一出來，就會救回一些癡迷于電子產品的學生，有了這個產品家長就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。

　　其實科學這個東西加以利用，就會成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛科學，放飛屬于自己的中國科學夢吧!

創新作文400字 篇3

　　人類的進步分分秒秒離不開創新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時間長了就感到太累，于是就有人創新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創新發明了馬鞍，但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損，于是又有人創新發明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的范圍越來越大。

　　馬是有生命的，還要喂養也會死掉，所以經過人們創新發明，現代出現了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的.范圍也擴大到外太空。

　　要創新需要有豐富的知識和敢于堅持的勇氣。創新不是異想天開，如果不掌握各種知識，沒有堅實的基礎，就會像在沙漠中建的大樓，經不起風雨。創新還需要有敢于堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善于思考，經常提問，被老師認為是傻瓜；哥白尼為了堅持“日心學說”被活活燒死……。

　　因此我想要對大家說，在創新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開始我會踏踏實實、認認真真的學習，為能將來成為世界創新舞臺上的一份子而努力。

創新作文400字 篇4

　　一輛輛節能汽車在車間造出來，農業無人機在天空自由地飛舞著，無人超市，微信支付，量子衛星，各種教育改革相繼出臺……一個創新的時代正在來臨，那么，為什么要改革創新？

　　“踩著前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。”不改革，不創新，是非常可怕的.。聽我媽那一輩說，那時誰學好正課才是好學生，誰要看課外書，就把他看成壞小孩了。為什么現在提倡“多讀書”“讀好書”。我們國家要發展，不說大的，就說考試，課本上一樣的才會做，稍微做一點改動就不會了。為啥？因為學生的思維已經死死地被課本“卡”住了，課本上沒有對應答案，就不會。所以，讓我們多讀書，就是促進我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點子就出來了。按新點子做就創造了新東西，這叫創新。

　　改革，就是革除舊的，創造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等。“二孩兒政策”推出后，全國人口大幅度提升，如果不推出這臺政策，面臨的問題是，人力資源不足，老齡化加速等問題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。

　　少年強則國強，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國創新出更多東西，不然，中國那段血雨腥風的歷史將會重演。