在困難中成長(zhǎng)的作文
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到困難，但是也要學(xué)會(huì)克服困難，在困難中成長(zhǎng)起來(lái)。下面是小編為你準(zhǔn)備的在困難中成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)你有幫助！
篇一：在困難中成長(zhǎng)作文
我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，我也是，其中一件困難就是我學(xué)游泳的時(shí)候，記得那會(huì)我才是8歲，爸爸把我領(lǐng)到游泳館，我很怕水，所以就不敢下水，爸爸說(shuō)：“不要怕，孩子，在我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，所以就不要在意，你越是在意它，你就越難成功，相信自己！”爸爸的這句話(huà)霎時(shí)間激勵(lì)了我，我懷著一顆火熱而勇敢的.心下了淺水池，一進(jìn)水里就嗆了好幾口水，我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就想爸爸說(shuō)的那句話(huà)，自己就有力量、有堅(jiān)強(qiáng)、有勇敢。過(guò)了一上午我才學(xué)會(huì)游泳，我學(xué)會(huì)游泳的那一刻，心里無(wú)比的自豪、開(kāi)心、愉悅。
這件事就是強(qiáng)調(diào)我們不要被困難所擊倒，“世上無(wú)難事，只怕有心人”連我們偉大的名人還說(shuō)出這句話(huà)，我們還有什么理由不去在困難成長(zhǎng)呢？相信自己，自己就會(huì)成功！
篇二：在困難中成長(zhǎng)作文
在生命中，困難如同大雨般降臨于我們頭上，但正是如此才能使經(jīng)驗(yàn)的瓦礫鋪成我們成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候，我常常在坎坷面前跌倒，但是為了成功我得站起來(lái)……
河水洶涌，寸步難行。這天表哥帶著我來(lái)到一條大河的邊上。從小我們就有著冒險(xiǎn)的精神，攀山嶺，穿山洞，過(guò)樹(shù)林……但今天當(dāng)我面對(duì)如此巨大的江河，只覺(jué)得困難重重，難以應(yīng)對(duì)。
“啪、啪、啪”我聽(tīng)到幾聲踐踏的聲音，噢，是表哥，他已踩著沙包跑到河中心去了，瞧他這身手敏捷的像一只兔子在河中漫不經(jīng)心地跳躍。
“快回來(lái)！”我用微薄的聲音說(shuō)道，但巨浪的回蕩覆蓋了我的叫聲。
怎么辦？我得過(guò)去看看。不，這太危險(xiǎn)了。那到底走還是不走。我的心此刻已變得雜亂無(wú)章。這時(shí)，表哥在對(duì)岸正揮手叫我，我不知怎的，情不自禁地下到河里。湍急的河流毫不吝嗇地沖撞著我的雙腿，使我心驚膽戰(zhàn)。我邁出一小步，又邁出一小步……
事情總會(huì)遇到挫折，可不，我一不小心便被小石子給絆倒了，我一下子跌了個(gè)趔趄。這個(gè)趔趄可謂是忙中添亂，使我撲倒在水中哇哇大叫。
表哥并沒(méi)有來(lái)“救”我，只是用盡全身的力氣叫出來(lái)：“快站起來(lái)，你不能被困難嚇倒。”我像是被施了魔法般，努力地站了起來(lái)，抖抖身上的水繼續(xù)小心翼翼地向前行走，途中我還看到有小魚(yú)在我身旁游過(guò)，像是給我一句溫馨的祝福與鼓勵(lì)，我鼓起最后的信心，一股作氣地跑了起來(lái)。
終于，在我眼前出現(xiàn)了“成功”二字，我不禁熱淚盈眶。
表哥送上了熱情的`擁抱和鼓勵(lì)的掌聲。
夕陽(yáng)西下，暖暖的陽(yáng)光伴著微風(fēng)輕撫著我的身體，給了我一個(gè)美好的回憶。
這次經(jīng)歷將是我成長(zhǎng)中的一個(gè)深刻的印記，在我的腦海中浮蕩。
是的，坎坷與曲折是成長(zhǎng)的阻礙，但我們正是要在最艱難的時(shí)候品嘗到成功的味道。我們要在困難中成長(zhǎng)，讓生命之舟乘風(fēng)破浪！
篇三：在困難中成長(zhǎng)作文
每個(gè)人在一生中總會(huì)面臨各種各樣的困難，我是一個(gè)膽小怕事的孩子，遇到困難只會(huì)臨陣脫逃，但自從讀了這本書(shū)后，讓我感悟很深……
這本書(shū)的主人公是北京一所普通小學(xué)的`學(xué)生——小多多，他原本是個(gè)性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì)道的孩子，但自從小多多上了小學(xué)后經(jīng)常受到看重分?jǐn)?shù)和注重紀(jì)律的班主任批評(píng)，同學(xué)對(duì)他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運(yùn)的是小多多在媽媽愛(ài)心的保護(hù)下和新的班主任帶來(lái)的新的教育理念，讓小多多成為了學(xué)校表彰的好學(xué)生和見(jiàn)義勇為的好孩子。
也許你有可能覺(jué)得這個(gè)男孩很好騙，沒(méi)有自尊心，但是你錯(cuò)了，在他被同學(xué)們侮辱時(shí)也是會(huì)反駁的，他的自尊心是會(huì)受到沉重的打擊的。
是這本《背藍(lán)書(shū)包的小多多》讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。現(xiàn)在我面對(duì)一道難題的時(shí)候，我可以獨(dú)立完成，獨(dú)立思考。要是以前，我肯定會(huì)上網(wǎng)查資料，問(wèn)爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)老師，只會(huì)大好大叫，自從讀了《背藍(lán)書(shū)包的小多多》這本書(shū)后，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都夸我進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考自主面對(duì)困難，不在畏懼困難。
學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，這是我向成功又邁了一大步！
篇四：在困難中成長(zhǎng)作文
“沉靜立身，從容說(shuō)話(huà)”。背過(guò)《小兒語(yǔ)》的同學(xué)，肯定都知道這兩句話(huà)的意思。它是教育我們遇事做人一定要從容冷靜，不要急躁。
這是我親身經(jīng)歷的一件事，這件事是對(duì)上面兩句話(huà)作了最好的詮釋。
那是去年冬天，在寒假中，我和媽媽去北京查眼睛。我們準(zhǔn)備乘地鐵2號(hào)線(xiàn)到同仁醫(yī)院下車(chē)，剛到進(jìn)站口，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一輛地鐵正臥在軌道上休息，看樣子是等候多時(shí)了，似乎已養(yǎng)精蓄銳，正準(zhǔn)備開(kāi)拔。媽媽好像要趕時(shí)間，飛快地拉著我的.手向前跑。踏著關(guān)門(mén)鈴聲的我們，飛也似的向前沖，只是一剎那間我們就來(lái)到了門(mén)前，可是關(guān)門(mén)鈴聲已經(jīng)響完了，門(mén)即將緩緩關(guān)上。這時(shí)媽媽一個(gè)箭步跳上了地鐵，便拉我上車(chē)，可我怕被車(chē)門(mén)夾住，稍猶豫了片刻，正在這時(shí)車(chē)門(mén)關(guān)上了。只見(jiàn)媽媽在里面用手勢(shì)比劃著，既好像說(shuō)“咱們下站見(jiàn)”，又好像說(shuō)“下一趟車(chē)，我等你”。這時(shí)的我腦子里一片空白，根本什么也不知道，就這樣，我不知不覺(jué)中上了第二輛車(chē)，又糊里糊涂地在下一站下了車(chē)。這時(shí)我的頭腦才清醒了一點(diǎn)兒，我向四處環(huán)視，甚至連角落的螞蟻窩都不曾放過(guò)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的一點(diǎn)兒蹤影。頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣，不知所措，我感到我是那么的渺孝孤單和無(wú)助，甚至感到了絕望。正在我孤零的站在等候大廳中央時(shí)，我的腦海中突然掠過(guò)了一絲光明，仿佛在一片漆黑中，有人劃著了一根火柴。找工作人員！對(duì)！就去找工作人員！我被我這個(gè)大膽而明智的想法激得全身都興奮起來(lái)了。說(shuō)干就干！我給自己壯壯膽，便大步流星地走到一個(gè)穿著制服的阿姨旁邊，大膽地問(wèn)：“阿姨，借我手機(jī)用一下好嗎？”阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，打量了我一下，便和藹地問(wèn)：“小朋友，怎么啦？”我便把事情經(jīng)過(guò)敘述了一遍。阿姨聽(tīng)了，立馬二話(huà)不說(shuō)遞給我手機(jī)，說(shuō)：“小朋友，你打吧！”于是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，我很快和媽媽重逢了，對(duì)阿姨千恩萬(wàn)謝之后，我們又無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
經(jīng)歷了這件事以后，我懂得了一個(gè)道理：凡事遇到困難的時(shí)候，我們一定不能慌張，必須冷靜處理，發(fā)揮自己的聰明才智，解救自己，讓自己在困難中不斷成長(zhǎng)。
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