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實(shí)用的誠(chéng)信的作文通用3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們的靈魂。
孔子說過：民無信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的.支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金；重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑；五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
言必信，行必果！讓我們一起講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花開遍世界！
誠(chéng)信的作文 篇2
每天完成老師布置的作業(yè)，做好答應(yīng)朋友的承諾，言而有信這些就是誠(chéng)信。你可別把誠(chéng)信看作是天大的事，也別把他輕視了。一切由誠(chéng)信開始。
如果誠(chéng)信是一本書，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地去閱讀一本書時(shí)，你會(huì)是那么的'愛不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的無比樂趣；發(fā)現(xiàn)書中的無限秘密；發(fā)現(xiàn)書中的精彩。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來驚喜。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的開心翱翔；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂浮；你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。
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誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信，是從古至今中華民族極為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小到大，爸爸媽媽一直教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。，曾經(jīng)，我丟棄過誠(chéng)信，現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，我想與你同行。
時(shí)光飛回小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那一次，我與誠(chéng)信背道而馳。現(xiàn)在想起，不禁有些羞愧。那學(xué)期，語(yǔ)文老師讓我們買了一本同步的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)沒有布置過讓我們寫，時(shí)間久了，我們都漸漸淡忘了那本練習(xí)。可是有一天，老師突然想起來，說要檢查我們做的情況，下午就要收起來看，要求每一個(gè)人必須上到哪里做到哪里。我聽到老師說的這話，一下子慌了陣腳，怎么辦，我只做了開始的一點(diǎn)點(diǎn)，中間還有那么多空白，一個(gè)中午也補(bǔ)不完啊。回到家后，我冥思苦想怎么樣才能對(duì)付過老師，又不讓自己吃虧。終于經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定狠下心，把中間沒做的自己做一部分，另一部分撕下來藏著，老師問起的時(shí)候就說是別的同學(xué)撕的。這樣一來，自己就不必費(fèi)那么大的力去補(bǔ)作業(yè)了。我撕了五頁(yè)，放進(jìn)很久沒用的一個(gè)舊書包里，剛把作業(yè)攤開，準(zhǔn)備做剩下沒撕的那些時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)了我的房間，看我在做作業(yè)，便說：“把你作業(yè)拿來我看看，看你做的怎么樣。”我心里又忐忑了：要是媽媽看到我撕的痕跡，問起我來，那可怎么辦？沒辦法，我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給了媽媽，靜靜等待著下一步暴風(fēng)雨的來臨。媽媽翻了幾頁(yè)，就發(fā)覺了其中的貓膩，問我那是怎么回事，我顫抖著聲音回答說：“是……是別人撕的，我也不知道是誰。”“那就奇怪了，別人沒事撕你作業(yè)干嘛啊？”媽媽顯然是不相信我說的，連忙追問到。“我也不知道，反正我一翻開這作業(yè)，中間那些就不見了。”我掩飾。媽媽還是不相信，繼續(xù)刨根問底：“不會(huì)吧，怎么我感覺是你自己撕的呢？”“怎么會(huì)，不是我自己撕的。”見媽媽這么快就知道了我心中的小九九，不免更緊張了。這時(shí)我的臉通紅，心里一個(gè)聲音讓我繼續(xù)撒謊，一個(gè)聲音告訴我還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我無可奈何，只好低下頭不語(yǔ)。我跟媽媽沉默了好一陣子，媽媽說：“如果是你自己撕的，那就快跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，以后保證不再這么做，如果真的如你所說，是別的同學(xué)撕的，那還得重新買一本，把欠下的都做起來。”聽到媽媽這么說，我也不禁羞愧，還是承認(rèn)是自己撕的吧，說謊的下場(chǎng)終歸不是好的。“媽媽，是我自己撕的，因?yàn)閷?shí)在是太多了，老師下午要檢查我也沒辦法交差啊。”“女兒，我們從小就教育你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在這樣，還是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你好好反省下自己的錯(cuò)誤吧，我不希望這樣的'現(xiàn)象還有下次。”媽媽離開了我的房間，留給我的是憤怒的眼神和警戒的話語(yǔ)，讓我銘記了很久，反思了很久。
從那以后，每當(dāng)我想要撒個(gè)慌來騙父母、騙老師的時(shí)候，心里都會(huì)想想撒謊的后果，便立馬打消了撒謊的念頭。那一次，我與誠(chéng)信背道而馳，是我今后成長(zhǎng)路上的警鐘，一次又一次地提醒著我：成長(zhǎng)路上不需要謊言。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。面臨考驗(yàn)時(shí)，都會(huì)在誠(chéng)信二字的帶領(lǐng)下，走向光明的道路。我需要誠(chéng)信，我要與誠(chéng)信同行！
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