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[集合]誠(chéng)信作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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誠(chéng)信作文 篇1
在學(xué)了《小學(xué)生守則》以后，我每時(shí)每刻都提醒自己：我是一名小學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》來約束自己。《小學(xué)生守則》中的第十條：“誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。”使我受益匪淺。
有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了87分，當(dāng)我拿到這張?jiān)嚲頃r(shí)，我心中忐忑不安，很怕被父親知道后責(zé)罵我。于是，我便自以為是地想了個(gè)“聰明”的辦法：把試卷折成小塊兒，小心翼翼地夾進(jìn)音樂書里，又把音樂書放在了中間，以免被父親看見。當(dāng)一切做完以后，我自認(rèn)為大功告成，便毫無顧慮地玩兒去了。誰(shuí)知百密一疏，我忘了父親有檢查我書包的習(xí)慣。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭，垂著手來到爸爸面前，等待著“暴風(fēng)雨”的'來臨。但是爸爸并沒有罵我，只說：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以說謊啊！只要你誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，下次多多努力就行了！”我看著父親那慈愛的臉龐，眼中掠過一絲悔恨，用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那兒以后，我再也沒有對(duì)人撒過謊。
過不多久，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，當(dāng)我讀到第十條時(shí)，我心中感慨萬(wàn)千。“誠(chéng)信”，就像一縷縷陽(yáng)光照在我的心上；“誠(chéng)信”，像一股股春風(fēng)蕩滌在我的胸懷！
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)合格的好少年！
誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人所必備的品格，人可以失去金錢，但不可以失去誠(chéng)信。
記得有一次，丁輝路過生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋果的......紅的'，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦！
開生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開心極了！
誠(chéng)信作文 篇3
它，是人類伊甸園中的一朵奇葩， 裝點(diǎn)著大千世界；它，是思想的度量尺，給無數(shù)人們以準(zhǔn)則。它，是那么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，連啟蒙兒童都會(huì)寫的兩個(gè)字；但它又是那么深?yuàn)W，人們以擁有它為榮，以遺失它為恥。就是它，讓我們尋覓了無數(shù)次，又思索了良久的“誠(chéng)信”。它比金錢更有價(jià)值，比容貌更具內(nèi)涵。誠(chéng)實(shí)是最高貴的品質(zhì)，它能幫助我們保持一顆高貴的心。它是祖祖輩輩流傳下來的光榮傳統(tǒng)，是一筆財(cái)富，是一種美德。
年幼時(shí)，誠(chéng)信就是媽媽在臨睡前講的《狼來了》。一個(gè)小男孩由于兩次撒謊騙人，最終導(dǎo)致了被狼吃掉。聽了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？失去了別人對(duì)他的信任，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。
年少時(shí)，誠(chéng)信就是孔子在《論語(yǔ)》里說的“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果一個(gè)人不講信用，說話不算數(shù)，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處事。他的學(xué)生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”這句話的意思是：我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發(fā)自肺腑地告訴我們做人要有誠(chéng)信。
年老時(shí)，誠(chéng)信就是那“情同朱張”的故事。朱輝和張堪在太學(xué)里結(jié)識(shí)，分別時(shí)，張堪對(duì)朱輝說：“我身體多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能對(duì)我的.妻兒多多照顧。”朱輝答應(yīng)了。過了幾年，張堪病逝了。朱輝便親自前去探望，送給他的妻兒很多財(cái)物，在以后的日子里，朱輝對(duì)張堪的妻兒也十分照顧。有人問他：“張堪生前跟你并沒有太多的交情，怎么死后你對(duì)他的親人如此照顧？”他說：“張堪曾經(jīng)把他的妻兒托付給我，所以我必須講信用不能辜負(fù)他的囑托。”多少年來，“情同朱張”一直被人們視為講究信用的代稱 。
做人，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，清清白白，受人尊敬。否則，就會(huì)失去最寶貴的誠(chéng)信，到頭來，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)，還會(huì)失去別人的信任。在人與人相處的過程中，失去信譽(yù)，也就失去了一切。
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是手段，而不是目的，善意的謊言也和誠(chéng)信一樣，是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人的利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。而惡意謊言是為了掩蓋不美好的東西，捏造事實(shí)，令他人受到傷害，與善意的謊言有著本質(zhì)上的區(qū)別，并沒有任何沖突。
當(dāng)一個(gè)身患重病的人憂傷地躺在床上，愁眉不展，茶飯不思。這時(shí)友人輕輕地撒了個(gè)謊：“我的朋友，別擔(dān)心，醫(yī)生說你很快就會(huì)好！”這簡(jiǎn)單的安慰之辭或許并不真實(shí)，但是卻滿含著對(duì)友人誠(chéng)摯的期望和美好的祝愿，這謊言里蘊(yùn)蓄的是一片濃濃的情意，誰(shuí)能說這謊言不美呢？
當(dāng)一位父親就要離開自己的女兒到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了，他該如何告訴她，讓她在父親不在的日子里快樂的生活呢？如按照對(duì)方的說法，這位父親要告訴她自己就要離開人世，讓她終日郁郁寡歡，在死亡的`陰影下生活？
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。最好暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎？
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！
善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信是金，金子卻買不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校，四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本，以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí)，老師向我們發(fā)了一張紙，簽上自己的名字，正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信，我一定要遵守誠(chéng)信諾言，做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后，我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下，我對(duì)誠(chéng)信有了新的`認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來，我考了99分，非常高興，但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒有扣分。然而老師說：“這次考試題目難，考99分就可以得到小樹葉。”我很想得到小樹葉，該不該告訴老師呢？我想起了學(xué)校開展的誠(chéng)信教育，想起了我的誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，是走向成功的道路。只要誠(chéng)信，不就可以得到誠(chéng)信100分嗎？那不是比100個(gè)小樹葉還珍貴嗎？于是我走到講臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”，建立了“誠(chéng)信文化墻”，用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信，如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人，讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中！
誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開關(guān)。
孔子說過：民無信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能夠立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然，和我一起來的紅紅說：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說回來，假如我多記一點(diǎn)，錢還可以多拿！矛盾心理是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見了爸爸的'朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過幾次，沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但是它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來共筑誠(chéng)信的大家園吧！
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