誠(chéng)信的作文

誠(chéng)信的作文（必備6篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　樹底下枯萎的殘葉，卷著打著旋兒，天空灰蒙蒙的一片，一場(chǎng)暴雨將要來臨，我掖了掖衣角，躬著身子，一步步急促地向站臺(tái)走去……

　　站在等車亭下的我，凍得我打寒顫，在行人疑惑的眼神下，緊握著傘柄的手慢慢往下滑著，讓傘遮擋住了我的視線。

　　雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音越來越大，變成了“嗒嗒嗒嗒…”像是有指揮家指揮的樂隊(duì)一樣，整齊有節(jié)奏。漸漸地，腳邊浸上了一層淺淺的水流，傘沿流下的水珠，一顆緊連一顆，串成一條流動(dòng)的銀鏈，“啦啪”地一聲，落入地下，綻放只有一息的水花。

　　我伸出手，雨便落入掌心，冰冰的.，涼涼的，冷得我又打了一個(gè)寒顫。

　　她怎么還沒到？她不來了嗎？我的心里發(fā)出一連串的疑問。她會(huì)失約嗎？就因?yàn)橄掠辏�她就遲到了嗎？難道，我們的約定就這樣不重要嗎？我的心漸漸沉到了底。

　　正值我失望透頂之際，一聲急切的叫喊聲傳入我的耳朵里。我緊張地一回頭，正是朋友那張熟悉的臉。現(xiàn)在，那張臉上掛滿了焦急和雨水，撐著一把傘急沖沖地向我奔來。

　　“你怎么現(xiàn)在才來？”我疑惑地沖她問道：“你看你，打把傘都能淋濕”。

　　“這不是水，是汗！”她邊說邊把臉上的水擦掉，哪分明就是水！

　　“我問你怎么現(xiàn)在才到！”我氣憤地沖對(duì)她說。

　　“我起床起晚了！一睡才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)多了，才急急忙忙地坐車趕來，結(jié)果還是遲到了！”她遺憾地說著。

　　“你呀”，我一邊“教育”她一邊給她用手背擦去臉上的“汗水”：“你可真能睡，以后也別再遲到了，我還以為你不來了！”

　　“是是是，您說的太對(duì)了。”她邊說邊裝作恭敬的樣子。

　　“算了，走吧！”

　　那天，好像就算是雨天，太陽也在我的身邊。

　　我發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信，就要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

　　司馬光一生以不欺為本，他非常誠(chéng)信。就那他賣馬的事來說吧，還得給買馬的買主說明馬的缺點(diǎn)。讓管家知道：一匹馬多少錢是小事，對(duì)人不講真話，壞了做人的名聲是大事。我們做人必須得誠(chéng)信，要是失去了誠(chéng)信，我們的損失將更大。

　　著名的'司馬光如此講誠(chéng)信，我卻經(jīng)常欺騙自己的父母和老師。每一次發(fā)試卷我考差了，都不敢?guī)Щ丶医o父母看，就把卷子藏起來或者丟掉，對(duì)父母說還沒有發(fā)試卷呢。有時(shí)沒有做完家庭作業(yè)，卻對(duì)父母說老師沒有布置作業(yè)。有時(shí)在學(xué)校沒有交作業(yè)就對(duì)老師說作業(yè)本忘在了家里。父母為了我拼命的掙錢讓我學(xué)好吃好穿好，而我是這樣的回報(bào)父母。現(xiàn)在讓我想起所欺騙父母的事，又慚愧又難過。老師含辛茹苦教導(dǎo)我，而我以種種理由欺騙老師，真對(duì)不起老師對(duì)我的培養(yǎng)。司馬光從小就能講誠(chéng)信，難道講誠(chéng)信對(duì)我就這么難嗎?現(xiàn)在讓我從自身做起，從身邊的小事做起，明白誠(chéng)信品質(zhì)的具體要求，嚴(yán)格約束好自己。我要像司馬光學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信的好兒童。

　　記得三年級(jí)上冊(cè)我學(xué)過一篇課文【我不能失信】，說明宋慶齡在年幼時(shí)就是一個(gè)講信用的人，在她一身中從來就是一個(gè)說一不二的人。還有一次，冒著狂風(fēng)大作，飛沙走石的天氣去看望一家幼兒園。當(dāng)時(shí)大家都非常吃驚，天氣這么壞，大家都說改日再來嘛？ 宋慶齡認(rèn)真的說:“不，我不能失信，我必須遵守諾言。”

　　我想想平時(shí)除了騙父母和老師，還經(jīng)常騙同學(xué)。那次，我看見了同學(xué)的鋼筆很帥，我就向同學(xué)借來用一用，可誰知道越用越舍不得，一用就用了半學(xué)期。還是同學(xué)親自問我要，我才依依不舍的還給同學(xué)。我這種不講信用的行為，以后誰還會(huì)借東西給我呢？今后，我一定做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，必定是一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，信守諾言，說話算數(shù)，不說謊話的孩子，對(duì)他人交代的事情不敷衍了事，做錯(cuò)事時(shí)能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，借別人的東西能及時(shí)歸還，拾到財(cái)物會(huì)主動(dòng)交公等等。

　　我一定要像司馬光宋慶齡那樣，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，持之以恒。我們要牢記這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，生活中處處做到誠(chéng)信，為將來的人生道路上鋪上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　春風(fēng)從湖面上走過，留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從窗前飄過，留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡。不經(jīng)意之間，才知，誠(chéng)信竟與我有關(guān)。

　　明媚陽光，綠樹成蔭。在那個(gè)懵懂無知的時(shí)候，覺得誠(chéng)信是沒有絲毫意義的，直到后來的長(zhǎng)大，才漸漸明白，誠(chéng)信，是做人的根本。所以，誠(chéng)信與我有關(guān)。

　　那年，春意盎然，我漫步于林間小徑，枝頭上，又見只燕歸;枝條上，又見數(shù)葉生;枝干上，又見幾果出。回過神去，卻看見一位婦女，站在樹下，正與另一位少女爭(zhēng)吵。碎步向前，傾聽了事件的全過程。那一位少女開著一輛私家車，被朋友應(yīng)邀去商場(chǎng)購(gòu)物，便把車停在了公共停車場(chǎng)，當(dāng)然，那是需要收費(fèi)的，等到那位少女想要離開的時(shí)候，因不想去為車停車所造的費(fèi)用付錢，所以，她趁著那位中年停車收費(fèi)員正在別處給其他人進(jìn)行收費(fèi)的時(shí)候，她便直接開走車，卻被發(fā)現(xiàn)，但她一直不承認(rèn)，直到現(xiàn)在。我為那位中年婦女而感到義憤填膺，便機(jī)智地回那個(gè)少女，告訴她這周圍有攝像，她便不再嚷吵，付錢之后，灰溜溜的跑了。

　　誠(chéng)信，是我們必備的品質(zhì)。所以，講誠(chéng)信，人人都應(yīng)該去執(zhí)行。

　　那年，夏意暖暖，我坐于凳子上，手中是那我已經(jīng)握著一天的.電視遙控器，窗外是那么美好，麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著，蟋蟀與蟬組成了一支樂隊(duì)，演奏著一曲又一曲。我不經(jīng)意間，找到了一個(gè)公益廣告，那位叔叔一直是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，他為了不去花錢而游覽風(fēng)景，不買門票，而是找到了一個(gè)洞，去逃票;還有，他買了一套西服只為了參加聚會(huì)得體而不失形象，可買完之后，等到聚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，他又把它退回去了，說他沒穿過，這不也是沒有講誠(chéng)信嗎?他有一天，去超市買橙子，一些都是很貴的，只有一個(gè)是便宜的，他買下后發(fā)現(xiàn)那橙子是壞的，他便質(zhì)問工作人員“你們的誠(chéng)信呢?”可是，你的誠(chéng)信呢?

　　誠(chéng)信，是人們的美德。歸來歸去才發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信與我有關(guān)。

　　唯有誠(chéng)信，是成功的大門，是勝利的希望，是走過人生的必要品質(zhì)。攜誠(chéng)信之手，共創(chuàng)美好人生!

誠(chéng)信的作文 篇4

　　有人認(rèn)為時(shí)間最珍貴，有人認(rèn)為生命最珍貴，也有人認(rèn)為金錢最珍貴，但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴。讓我來為你們講一個(gè)故事吧。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，在一所小學(xué)里，同學(xué)們正準(zhǔn)備放學(xué)，放學(xué)后，小明和幾位同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生，忽然，小明在地上撿到了一本書，他想：這不是小剛的書嗎?我明天再還給他吧。想完，便把那本書放進(jìn)了自己的書包里。

　　回家后，小明打開書包,把那本書拿出來，心想：反正明天才還給他現(xiàn)在不如先看看，我保證，明天一定還給他。

　　想罷，便津津樂道地看起書來，這一看，不得了，小明對(duì)這本書愛不釋手，一天過去了，小剛并沒有發(fā)現(xiàn)自己那本書不見了，小明又想：明天，明天我一定還給他，一定。

　　又過了一天，他并沒有發(fā)現(xiàn)，小明開始思考該不該還給他。

　　日子一天一天的過去了，該來的總會(huì)。，終于有一天，小剛發(fā)現(xiàn)了自己那本最心愛的書不翼而飛了，心里十分著急，他問同學(xué)們誰拿了他的書，沒人回答，他又開始找。

　　忽然老師進(jìn)來了，叫小黃出去。第二天，老師說那本書是小黃偷的`，小明站出來說是他拿的，并不是小黃偷的，對(duì)小剛說了對(duì)不起。

　　同學(xué)們你們知道了誠(chéng)實(shí)的重要性了嗎?從今天開始讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　俗話說：“與朋友交，言而有信”朋友之間的誠(chéng)信到底是什么呢？

　　星期天，我和他說好了，來我家。可我等了半天多沒來，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。騎著自行車飛快的向大門去。一分……二十五分，時(shí)間過得真快，我足足等了二十五分。我的耐心可不高，一會(huì)兒還沒來，這可把我惱火了，這還算朋友么？哼！不和他玩了。

　　從這件事讓我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的`重要性，說話時(shí)要誠(chéng)信，自己根本做不到的事就別自吹。說出去的話，無法收回。自己呀為說出的話付出責(zé)任，自己答應(yīng)別人的話，就要講誠(chéng)信。必須說到做到，自己無法說的話，你就能做到么？對(duì)！所以大家要講誠(chéng)信。

　　我也一樣，就這件事，讓我了解誠(chéng)信，讓我知道了在朋友之間怎樣講究誠(chéng)信。

誠(chéng)信的作文 篇6

　　誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。 ————題記

　　誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。孔子早在兩千多年前就說過“民無信而不立”，意思是說一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信就很難在社會(huì)上立足。可見誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人有多么重要，誠(chéng)實(shí)守信，是為人處事的基本準(zhǔn)則。如果面對(duì)心儀已久的物品你是否“順手”奪走？如果你借別人的物品你是否如期歸還？如果在考場(chǎng)中，飛來的答案你是否接受？如果……

　　或許“順手牽羊”會(huì)給你帶來額外的收獲，或許一時(shí)的貪心會(huì)讓你獲得不錯(cuò)的收獲，可貪心永遠(yuǎn)撐不起一個(gè)大寫的人生。或許考場(chǎng)的作弊你可以得到一時(shí)虛榮心的滿足，而你卻失去了一次誠(chéng)信對(duì)待自己的機(jī)會(huì)。或許……當(dāng)你的朋友因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)信，漸漸離你而去，你的無助終究成為了無助，再回首你才發(fā)現(xiàn)你失去的遠(yuǎn)比你得到的多得多。因?yàn)槟闶�去的是人生一種最高貴的品格——誠(chéng)信。

　　圖書館

　　書是人類進(jìn)步的階梯，空閑時(shí)和朋友去圖書館借書。借書的人很多，我們排著隊(duì)等待辦理借書手續(xù)，在圖書管理員的忙碌下終于輪到我們辦理借書手續(xù)了。待管理員辦理完我們離開之后，朋友發(fā)現(xiàn)：因?yàn)楣芾韱T的疏忽只為我們辦理一本書的手續(xù)，朋友轉(zhuǎn)身回到圖書館……管理員微笑地稱贊了朋友。朋友很幽默的回了句“誠(chéng)信大丈夫所為”。其實(shí)朋友不歸還此書無人知曉，只因朋友的誠(chéng)信選擇了正確的路。

　　人生就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的再高再遠(yuǎn)總要有一根誠(chéng)信的線連接大地，風(fēng)箏才不會(huì)失去方向。誠(chéng)信便是風(fēng)箏的承諾，誠(chéng)信會(huì)牽著你飛的更高更遠(yuǎn)，飛向至美至善的世界，引導(dǎo)我們走向成功之路，感悟人生真諦。

　　商 家

　　誠(chéng)信是人最美的外套，是心靈最圣潔的鮮花，失去誠(chéng)信便失去了最好的幫手。 新學(xué)期，各種迎接新生的標(biāo)語漫天彩掛，校園中心路上安設(shè)了許多服務(wù)臺(tái)。 “本站充話費(fèi)免費(fèi)送高檔手機(jī)一部”的標(biāo)語吸引眾多學(xué)生的眼球。業(yè)務(wù)員微笑著給我們介紹了手機(jī)的功能和免費(fèi)業(yè)務(wù)，并向我們承諾免費(fèi)業(yè)務(wù)不會(huì)收取任何費(fèi)用。然不知微笑服務(wù)的背后綁定了一些無法預(yù)知的黑暗。我們得到的只是變向的微笑綁定收費(fèi)。

　　他們忘記了：誠(chéng)信是微笑的根本，拋開誠(chéng)信的微笑變成了奸笑。

　　考 場(chǎng)

　　也許身邊的誠(chéng)信只是默念在心，可那次借分的經(jīng)歷卻深深的埋在心底。那時(shí)我念一年級(jí)，每天繁忙的功課壓的我喘不過氣來。《公差配合》、《電工基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》——————繁瑣的功課讓我摸不著頭腦，渾渾噩噩之中便迎來了期中考試。也許這是我所有的考試中最沒有把握的考試，整個(gè)人就像斷了線的風(fēng)箏找不到方向。在考場(chǎng)上信心防線節(jié)節(jié)敗退，考試完畢后也不知道哪來的念頭去找到電工老師，電工老師是一個(gè)和藹可親的老師。我終于鼓足了勇氣對(duì)他說：“老師，我的期中考試沒有把握，也許很難考及格，要是考不及格可不可以借點(diǎn)分，下次還你。”老師只是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)于這件事心底上就沒有報(bào)太大的希望，成績(jī)出來之后，老師果真借給我?guī)追郑�我勉�?qiáng)通過了考試。之后我便好好學(xué)習(xí)也實(shí)現(xiàn)了我的承諾，第二次考試以很高的分?jǐn)?shù)順利通過了考試。老師善意的誠(chéng)信給予我很大的信心，也許沒有老師借來的分?jǐn)?shù)，下次的不及格也許還會(huì)出現(xiàn)在我的身上。

　　很多時(shí)候誠(chéng)信不僅僅體現(xiàn)在表面，一個(gè)善意的'誠(chéng)信會(huì)改變一個(gè)人一生的軌跡。

　　校園餐廳

　　在物價(jià)飛漲的歲月里，校園第一餐廳信守承諾，每天供應(yīng)可口的免費(fèi)湯，“三元吃飽，五元吃好”，是他們不變的承諾，不少家境貧寒的學(xué)生都喜歡到第一餐廳就餐。

　　20xx年9月12日中午，全國(guó)一級(jí)建造師考生王先生校園第一餐廳就餐后，將內(nèi)含現(xiàn)金2萬多元及多張信用卡的手包遺失在一餐廳，第一餐廳經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人成長(zhǎng)江同志撿到手包后主動(dòng)報(bào)告、多方聯(lián)系將手包奉還失主，并謝絕失主的重金感謝。失主建筑公司王先生特地送來一面錦旗，上面寫著“拾金不昧 道德高尚”八個(gè)大字。他的事跡也感染著身邊的每一個(gè)人，學(xué)生手機(jī)、筆記本落在餐廳是常有的事，只要你回頭去找，總能找到自己的物品。

　　并不是所有的商人都是奸商，他們的身上也流淌著道德的血液。他們用自己的行動(dòng)傳遞著誠(chéng)信與文明，并且在校園生根發(fā)芽，開出美麗的花……

　　惟有誠(chéng)信，才能讓你的靈魂閃光；惟有誠(chéng)信，才能讓你的靈魂得到升華！我們呼喚誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，大家才能從內(nèi)心里才能成為可信之人。“一言九鼎、一諾千金、言而有信、一言既出駟馬難追”等這些流傳已久的名句，時(shí)時(shí)印刻在我們每個(gè)人的心中。也許你只是路旁一株普通的小草，無法像鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法像大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一個(gè)平常之人，無法像偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本！

　　漫漫人生路，誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能開出美麗的花朵。做一個(gè)誠(chéng)信的人，完美你的靈魂吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們樹誠(chéng)信之風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子，創(chuàng)誠(chéng)信校園！