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誠(chéng)信的作文匯編（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
如果世間的萬物的品格都有其自身的氣息，那么誠(chéng)信一定如同百花盛開一般沁人心脾。
擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格；擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人肺腑的芬芳。中華民族以誠(chéng)信作為優(yōu)良傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，猶如鉆石般純潔、美好。
還記得《雞黍之約》嗎？范式、張?jiān)倪@種生死相約的誠(chéng)信精神感人至深。如果沒有范式的誠(chéng)信赴約，張?jiān)男湃嗡耍�會(huì)有今天這個(gè)故事嗎？
海涅也曾說過一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”為此，我想到了我三年級(jí)時(shí)的一件事。那天，老師布置我們寫一篇作文，題材不限。回到家，我放下書包便左思右想起來，腦中一次又一次的回放著以前或最近的事來當(dāng)題材，我托著下巴做出思考狀。過了一會(huì)兒，我想，先把作業(yè)做完再想吧。也許做著做著就想到好的題材了呢！
經(jīng)過漫長(zhǎng)的'做作業(yè)時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰：“呀——作業(yè)做完了！噢，對(duì)了，還有作文沒寫呢！”頓時(shí)，有個(gè)不好的想法出現(xiàn)在我的腦海里——不如，我上網(wǎng)抄一篇吧。這個(gè)想法的出現(xiàn)，讓我自己也嚇了一跳：我怎么會(huì)這么想，這是作業(yè)，是要自己想的，若去抄了，那就不是我的東西了。但是如果不查一查，我想不出來怎么寫呢？?jī)?nèi)心雖是這么矛盾，但還是起身來到了電腦桌前。我打開電腦，上“百度”尋找一篇自命題作文。一查，哇！琳瑯滿目的作文浮現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。“呃，抄哪一篇呢？”我嘀咕起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這篇作文題材新穎、內(nèi)容豐富。嗯，很好。正當(dāng)我快要下筆的時(shí)候，突然看見頻幕下方有一行字——“堅(jiān)守誠(chéng)信，誠(chéng)信是金。黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)。”我呆呆地望著那幾個(gè)字，心里亂極了，老師的話在我耳旁回響：“孔子說過許多話，其中就有關(guān)于誠(chéng)信的的話。從小我們就要用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美的外套，心靈最圣潔的鮮花。”
我放下筆，閉上眼，把心平靜下來：對(duì)，我不能這樣。上網(wǎng)抄的不是自己的，只有從心靈深處流露出來的情感才是最珍貴的。我不能抄，要自己想，做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，無論這篇文章寫得如何，我都覺得不重要了，重要的是，我遵守了誠(chéng)信守則，沒有辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。頓時(shí)，我豁然開朗，我想到了這篇作文了題材了！于是，我開始動(dòng)筆，文字源源不斷地從筆尖流露出來，我心中的門敞開了……
誠(chéng)信是一切美德的起點(diǎn)，沒有了它，一切都化為烏有；誠(chéng)信是智慧書中的第一頁，沒有了它，聰明最終化為愚蠢。擁有誠(chéng)信，人格便擁有了自己的靈魂。誠(chéng)信就是如此，香氣迷人、動(dòng)人肺腑。堅(jiān)守誠(chéng)信，便是堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
讓誠(chéng)信的芬芳布滿世界，讓誠(chéng)信的氣息芳香四溢。
六年級(jí):雨諾綻放
誠(chéng)信的作文 篇2
有一天午睡課的時(shí)候，老師要出去聽課，她對(duì)我說：“我要出去一下，你當(dāng)一會(huì)小老師。讓他們不要吵、不要鬧。”我聽了很開心，因?yàn)槲易钕矚g當(dāng)小老師了。老師出去了，同學(xué)們也睡了。過了一會(huì)兒教室里響起了呼嚕聲，呼嚕聲一個(gè)比一個(gè)響，我覺得很無聊。忽然我看了放在講臺(tái)上的那盒五顏六色的`粉筆，想起了昨天我們幾小朋友因?yàn)闆]有粉筆而做不成“當(dāng)小老師”的游戲。最后大家失望而歸。對(duì)了，如果我現(xiàn)在拿幾支回去，放學(xué)后我們不就能做游戲了嗎？于是，我順手挑了幾支色彩鮮艷的粉筆藏進(jìn)了書包。
放學(xué)后我約上小伙伴，興高采烈地奔向家里，開始玩“當(dāng)小老師”的游戲，我拿著粉筆，一本正經(jīng)地在黑板上寫下“花瓶”兩個(gè)字。“學(xué)生”說：“老師，今天學(xué)什么？”我清了清嗓子，說：“課文講了一個(gè)小女孩打碎了一個(gè)花瓶，但她卻撒謊說是小花貓打碎的，你們說她對(duì)嗎？”
“學(xué)生”回答：“不對(duì)！”
“為什么？”
“因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能……”話沒說完，我的臉“唰”地紅了，我猛地轉(zhuǎn)身，向?qū)W校跑去。
誠(chéng)信的作文 篇3
昨天星期五，同學(xué)說了星期六下午兩點(diǎn)來我家玩，可是情況有變，她說她家人不讓出來，四點(diǎn)鐘才可以玩呢！
我初聽這個(gè)消息，怒發(fā)沖冠，覺得她說過的話怎么可以反悔。可我又一想，是她的家人不讓，也許她想來呢！我應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，那樣顯得我心胸狹窄。就這樣我去玩一會(huì)兒電腦，我大吃一驚，QQ上居然有她，他明明說她家人不讓她玩，她怎么上QQ了，我怒氣沖沖的打字，快把鍵盤給大爛了！我說：“你不是不能玩嗎？怎么上QQ了，你騙我！哼！”她卻不理我，我心想：誠(chéng)信為本！你卻不守信用！我不會(huì)和不守信用的人玩、做朋友的`！
到底怎么回事？難道你真的為了不和我玩騙我？你說不也比騙我好呀！馬上就要去學(xué)校了，我要親自問你，希望你不要在騙我了！
我們是非常要好的朋友啊！你真的騙了我？
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)實(shí)，將會(huì)帶我們起航，引領(lǐng)我們走向人生---------題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠(chéng)實(shí)如果是一片天空，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么湛藍(lán)和美麗；誠(chéng)實(shí)如果是一片落葉，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)它如那蝴蝶一般隨風(fēng)起舞；誠(chéng)實(shí)如果是一本書，那么你會(huì)對(duì)它多么的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實(shí)說話吧！
我記得有一年暑假，我被媽媽關(guān)在家里練鋼筆字，那時(shí)的我太小了，樓下伙伴們?nèi)氯轮丶铱措娨暎膭?dòng)已久的動(dòng)漫第一集就要開始了，我的天啊！窗外那不時(shí)的蟬鳴，一陣陣煩躁，心里就像被春雨滋潤(rùn)的小草瘋狂的生長(zhǎng)，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿著鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的贊揚(yáng)下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
我正看得津津有味時(shí)突然聽到開門的聲音，緊接著覺得脊背有一陣涼風(fēng)吹過，我的心緊跳了一下，一轉(zhuǎn)頭，見媽媽站在我身后問：“，你的字練完了嗎？怎么在看電視！”有點(diǎn)小緊張的我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭心里安慰著自己有備無患。“那好吧，把你練的字帖給我看看，”我媽媽邊說邊坐了下來，拿著我遞過去的字帖看了又看，聲音透著股嚴(yán)厲問到：“這是你寫的嗎？我怎么覺得不像” “當(dāng)然！”我爭(zhēng)辯道。“那好吧！你把誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字再寫一遍，這個(gè)詞語寫的'不咋么好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”我媽媽點(diǎn)點(diǎn)了頭。我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕的抽噎了起來，我媽媽見我這樣，心中便有了幾分了然，她把我拉到了身邊語重心長(zhǎng)地說：“孩子，當(dāng)一個(gè)人說了一個(gè)謊言，那他就要用多個(gè)謊言來彌補(bǔ)。你既然答應(yīng)做的事，那你就要認(rèn)認(rèn)真真不折不扣的完成，來不得半點(diǎn)虛假，以誠(chéng)為本，以實(shí)做人，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看著我重新坐到書桌前提起筆認(rèn)真地練起來臉上終于浮現(xiàn)出一絲笑意。
誠(chéng)實(shí)是我們中華五千年傳統(tǒng)的美德，誠(chéng)實(shí)像土，一幕心靈之土，誠(chéng)實(shí)像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧于天地以誠(chéng)實(shí)而行走于天下。
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