關于誠信的作文15篇【精選】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于誠信的作文，希望對大家有所幫助。
關于誠信的作文1
“高譽生，你賣給我的《小學生作文》是盜版！”
“還有我的電動小風扇，用了不到兩天就壞了！”
“高譽生，退貨！”
剛進教室，我便看到許多同學把高譽生的座位圍得水泄不通，拿著幾天前從他那里買的東西要求退貨。
“廣志，快救我！”高譽生像抓到救命稻草一樣，緊拉著我的書包背帶不讓我離去。
兄弟有難，我自然不能不幫，“好吧，不過你要先告訴我這是怎么一回事兒。”
高譽生還未說什么，羅伊便搶先答道：“高譽生賣給我的《小學生作文》是盜版，有很多錯別字不說，連頁碼都不對！”說著，他氣呼呼地把書摔到桌子上，“你賣給我的時候口口聲聲說保證正版，現(xiàn)在呢？我以后再也不去你的‘譽生小店’買東西了！”
“‘譽生小店’是什么？”
“是我在淘寶上開的店鋪，”高譽生看著桌子上的《小學生作文》沉默許久，才繼續(xù)說，“唉，要不是我貪便宜，就不會去無照小地攤上批發(fā)盜版書籍和低質(zhì)量的物品了。現(xiàn)在同學們說我不講誠信，都不愿意理我了。我該怎么辦啊？”看得出來，他懊悔又著急。
“譽生，我想你應該給同學們道歉并進行賠償，那樣同學們才有可能原諒你。”
“只道歉行不行？”讓這個“小氣鬼”出錢真是難于上青天。
“不行。誠信是做生意的基本道德，你賣出去的東西給同學們造成了經(jīng)濟損失，所以你必須要賠償。”我繼續(xù)堅定自己的立場。
高譽生最終聽取了我的建議，對買過東西的`同學進行道歉和賠償，同學們也原諒了他，連羅伊都說：“如果‘譽生小店’不再賣盜版，我想我以后還是會光顧的。”
我知道，將來有一天，我也一定會走向社會，成為一名商人或者從事其他職業(yè)。但不管干什么，我們都應該把誠信牢記心中。失去誠信，就像地基不牢的大廈，無論多高，終會轟然倒塌。
關于誠信的作文2
人生如海，可包容的很多，和“才”、“貌”、“譽”，共存的還有—“誠信”。風華正茂之青年，在命危之際，選—“誠信”棄入浪中，實是忽略了“誠信”的力量。也許，瓦爾登湖邊的盧梭，在苦思著生之真諦。那握著明燈游在白天街道的，還有希臘智者的身影，但無論是誰，都沒有忘記，構筑人生基座乃是“誠信”二字。
誠信乃人格品位的體現(xiàn)。手握權杖，貪圖榮譽而盡顯性之奸詐、多變的，定不是品格高貴之人。“高堂明鏡”中的白發(fā)只應誠實忠信者擁有，捻著胡須，在江邊癡待著的，才可情如潭之三千丈。在危欄高樓中，守著心底一方凈土，望穿秋水的，是愛之“誠信”。哪怕各守長江之頭，那快報急書，“白頭騷更短”的，是叮囑的誠信……有了誠信，生，因之成為純潔的載體。誠信的高貴，幻化為身中血液，流消在潺潺的河床，浮露高貴的軀干。誠信乃立世之原則山西票行的老板，苦心經(jīng)營得認票取錢的境界，只因有了“誠信”二字。于是便有了“海內(nèi)最富”的情景，有了更多的“走西口”的哥哥。“誠信”成為高人的無形名片，擁有誠信，走南闖北。誠之閃光，信之耀眼，為世人所贊嘆。
既然誠信乃世間寶貴之物，那為什么誠信會在命危之時淪為浪中之棄物呢？怕是生命的其他額外點綴迷死人眼……是的，和“誠信”并存的還有許多飾物，如才貌，如金錢。然當佳麗的雙手無奈的推開時，才貌和金錢都不能挽回逝去的感情。用誠信的石子鋪成的路，才是最堅實可靠的。古人的一諾千金，一言既出駟馬難追，乃是此“誠信”的.體現(xiàn)。如何握住“誠信”，成為人們所關注。而誠信乃是一種心之清泉，需要山的氣質(zhì)的熏烤，森林清幽的環(huán)境，還有清純的方石攙雜其中。這山即是你自身的修養(yǎng)，這森林正是你周圍的誠信環(huán)境，還有那純潔的方石，是等你行動的標志。
那么，請握住“誠信”！握住誠信，你就握住了徐悲鴻的畫筆，即使畢加索哭泣的女人再把臉扭曲，也絲毫不會影響你的光彩。因為，誠信是品位，是根本，是鄭板橋筆下的竹，傲立著，獨占一隅。
關于誠信的作文3
在這個世界上，沒有誠信的人間，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們以誠信對待他人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩(wěn)固，鐫誠信之路，我們的生命之旅會更加豐富多彩！
那一天陽光明媚，風兒吹得大樹在空中搖來晃去，一股春風拂過人們便樂開了笑臉。我?guī)е鴿M懷的好心情坐在正要前往深圳的大巴上。“嘟嘟……”車即將開動了，我滿懷的好心情一下子快要溢出來，可誰知車一開動便來了個急剎車，讓我碰個大包。回過神來剛想臭罵司機一頓時，之間車上的旅客都議論紛紛，耳邊隱隱約約聽到人們在說：“那小女孩是誰呀？怎么突然就闖過來擋車，是不想活了嗎？”于是，我抱著好奇心微微將身體前傾，仔細一看。這下子，我整個人都有了些震悚，就像遇到了一個晴天霹靂。“她不是小麗嗎？她怎么會在這？是來找我的嗎？”一連串的不解糾結了我的整個心理。
正當我剛想下車探個究竟時，只見她滿頭大汗的急忙忙地上了車，更讓我驚訝的是那一雙白嫩嫩的小手上竟緊拽著那支藍色筆——這一支我再熟悉不過的筆！她微笑著向我走來，當她走到我面前時，她一邊伸出手一邊微笑地對我說：“小冬你還記得這支筆？給！這可是我們的約定哦！”我驚訝得呆呆伸出手接過筆，基是驚訝得斷斷續(xù)續(xù)地說：“你，你……還記得這支筆嗎？”當然啦！一個月前我便答應會在你轉學的時候將這支你一直喜歡的筆送給你，答應你的'事，我怎么可能會失信與你呢？更何況我們是那么要好的朋友。”她說完便微微一笑。這時，我不禁熱淚盈眶，心中有無數(shù)個說不出的感覺。只是和她緊緊的相抱在一起，車內(nèi)響起了一陣雷鳴般的掌聲，也許旅客被小麗那種執(zhí)著的誠信感動了。
過了好久好久后，車終于再次開動，我透過窗戶看到小麗依依不舍的神情，手中的藍色筆被珍珠般炫爛的淚水所傾洗著……
陽光依舊明媚，樹化依舊伴隨風兒在空中搖晃，唯一增添的便是那心中無數(shù)的興奮和感動……的確，鐫著誠信成長會讓我們的生命更加豐富多彩，只有以誠信為根基去對待他人，才能收獲友誼和尊重，甚至一切更美好的東西，就讓我們從現(xiàn)在開始，去塑造身邊的誠信吧！
關于誠信的作文4
人生離不開誠信友愛，和諧的社會離不開誠信友愛，世界更離不開誠信友愛。
誠信像我們那明亮的眼睛，讓我們看清了這個五彩的世界;誠信像我們那勤勞的雙手，讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠信像我們那堅毅的腳;讓我們走過了無數(shù)艱難。人類因有誠信而得到了高尚，社會因有誠信而得到了發(fā)展，世界因有誠信而得到了發(fā)展。而在這個和諧的社會里，我們小學生也要講誠信，以成信作為為人處事的根本。只有這樣，我們的社會、我們的生活才會充滿友愛，充滿陽光！我們作為新一代接班人，更應該把“誠信”兩個字牢牢的記在心上，因為只有擁有誠信才能在學好知識、學好文化的同時學會做人。擁有了誠信，我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩！
想要擁有誠信，就從小事做起，從一點一滴做起。
真誠待人、守時守信、勇于承擔責任，敢于承認錯誤、
說到做到都是誠實守信的高尚品格。那么，我們現(xiàn)在就開始努力，為和諧社會的建設添磚加瓦吧！
愛，使我們的校園充滿歡樂，使我們的家園充滿溫馨，使我們的社會充滿溫暖，使我們的世界充滿陽光。
在我們那充滿歡聲笑語的校園里，友愛是一聲甜甜的問候，給我們無比的甜蜜，友愛是一種尊重，給了我們強烈的自尊，友愛里滲透著同學之間的理解，友愛交會著師生間的寬容，友愛是一顆顆美好心靈溝通的橋梁，友愛更是一種無窮的力量！
因為這種友愛，我們才能感受到陽光的燦爛，空氣的清新，校園的'美麗和生活的充實;因為這種友愛，我們才會得到學習的樂趣，嬉戲的歡樂，收獲的喜悅和童年的美好！
因為這種友愛，我們才有人生堅實的起步和童年美好的遐想！
同學們，珍惜這份友愛，好好把握今天，相信大家的明天會更精彩！
讓我們?nèi)巳说蕉极I出自己的一份愛，一份真情，讓誠信友愛之花處處盛開，讓我們的社會更和諧，讓我們的世界變成一個美好的人間！
關于誠信的作文5
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食效日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操作《龜雖壽》，‘老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關將軍之恩義，欲從之于地下。然當日呂奉先白門樓命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉?”
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善’。今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生干西涼，后為童卓所獲，此人飛揚跋雇，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之。”
伯喜點頭，日：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔’。想來當不負君之志也。”
赤兔馬嘆日：“公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺黃卓，投劉備而奪其徐州，結袁紹而斬其婚使。‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥!后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，驕死于槽柄之間。后曹操將吾贈予關將軍。吾曾于虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。’其人誠信如此。常言道：‘鳥隨鶯鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高。’吾不敢不以死相報乎?”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。”
赤兔馬泣日：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間?”言罷，伏地而亡。（初中作文）
伯喜放聲痛哭，日：“物猶如此，人何以堪?”后奏于孫權。權聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生?”
后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。
關于誠信的作文6
誠信，指的是誠實與守信，它是一種品質(zhì)，也是一種美德，更是建立社會人們互相信任的基礎。
誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量一個人品行優(yōu)劣的標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質(zhì)，更是人之間友誼的精神基礎。
回首過往，一個盛夏的周五，父母因出差而不能接我回家，讓我一個人坐的士回家，并囑咐我不要坐陌生人的車，我便答應了。那天的太陽很烈，好似要把大地烤干，而我只能躲在樹蔭下，焦急而煩躁地等待著。
突然，一輛車停在我面前，搖下車窗，一個中年男子道：“小弟弟，你在等車嗎？”“是。”“去哪兒啊？”我一怔，心想這不會就是那些騙小孩的人吧！我仔細的打量著他，沒有詭異的`笑容，沒有非主流的發(fā)型，有的只是關懷的眼神，心中等車的煩悶在此時爆發(fā)，我告訴了他自己的家庭住址，“哦，正巧順路，如果你不怕我是騙子就上車吧！”他笑著打趣道。“好啊！”我便上了車。
一路上，他都在和我談話“現(xiàn)在的學生可真累啊！作業(yè)多壓力大，考不到好成績，家長老師都沒有好臉色。”“是啊。”我沖他笑了笑。
清風拂過，吹在臉上好清爽，所有的煩惱都隨風而過了，昔日的學習壓力，為考試失利而流的淚水，拼命學習而流的汗水，都在此刻飛走了……一個急剎車，“到家了。”我回過神來，背起書包，打開車門，回頭看著他：“謝啦，那個，再見啦，大叔。”我揮揮手，看到他臉上的微笑，他不會是壞人的。
誠信，可能只是在約定時間到了現(xiàn)場，也可能只是買了曾說要送給他的禮物，誠信只是小事，卻促進著人們之間關系的發(fā)展，擁有誠信的人受人喜愛，沒有誠信的人不愿接觸，這都是理所應當?shù)模上攵摹?/p>
那個中年人，他遵守誠信，將我送回家，而社會上的騙子，說著要帶小孩子去玩，其實是趁家長不注意而拐走孩子，拋開身上的欺騙、虛偽，帶著誠信上路，將踏出一路火星，可以燃亮一片星空；擁有誠信，一路風光！
關于誠信的作文7
風，一路無語。
風，是自由的，是清新的，是愜意的。
自然界有風，社會上也有風，在當今社會一個熱門話題——誠信問題，廣為流傳，它是否能形成一種良好風尚，吹進，融入整個社會呢?
古語云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單，面對外界的誘惑，“誠信”是否依然屹立不倒?因此，在當今社會，我們要樹誠信之風，揚誠信之氣。
社會上的誠信之風，吹過許多地方。它吹進了校園，吹進了市場，吹進了網(wǎng)絡，但重要的是，它有沒有吹進每個人的心中。翻開報紙，登入網(wǎng)絡，“誠信”二字見得不少，但是，現(xiàn)代文明的.擁有，使得本已和累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象地塵封在政治課本的某個角落里。一些逆誠信之風的現(xiàn)象也屢見不鮮，“高考泄題”、“網(wǎng)絡詐騙”等社會不良現(xiàn)象，使誠信之風變得微弱了，因此，我們更要樹誠信之風，使之風聲羅耳，昌明天下。
有這樣一個小故事：如今已是新澤西州曼哈頓航運線的老板，兼卡車運輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時也曾打過許多零工，面對他今天的成就，他說：“想起自己在糖果店學到的關于誠信的一課，它是我生意成功的關鍵。”阿瑟年少時曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說，這是他故意放在那兒的。成就考驗了阿瑟，也成就了阿瑟。
羅蘭曾說：“人生的大海上，風高浪急，你須自恃扁舟，方能到達彼岸。”美貌、健康、才學、金錢、榮譽……生命的小舟上要裝載的負荷實在太多了，不知失掉了誠信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟?
誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
愿誠信之風，長興不消。
關于誠信的作文8
古人有云：“人而無信，不知其可也。”誠信，是人間最美好的情感。
有些人，他們的信仰便是誠信。他們的行為準則便是“誠信”二字。所以，我們才能聽到那些感人至深的故事：才有了那業(yè)主將墊資買的中獎彩票歸還給買方；才有了出租車司機將顧客落下的錢包還于失主；才有了弟弟為死去的哥哥發(fā)放未來得及發(fā)放的工人的工資……這樣的故事，不脛而走，萬家傳頌。
我深信著，每個人都不希望別人欺瞞自己，每個人都渴望從別人那里得到誠信。所以，請施人以誠信，你將收獲別人給你的誠信。請讓誠信之雨滋潤你我的心田。
三國時期，諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，正如《出師表》所言：“追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當遠離，臨表涕零，不知所言。”一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。什么是誠信？諸葛亮就是誠信。誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信也是道德的根本，是一種非常寶貴的素質(zhì)。誠信是春風，吹散那片漸漸漫延的陰霾；誠信是春雨，洗盡那片片葉子上的`顆顆塵埃；誠信是暖流，終將吹進人們的心田。
一個人如果失去了誠信，周圍誰還愿意再次去相信他？一個企業(yè)若是失去了誠信，誰還愿意再去買他們的產(chǎn)品？想必“三鹿”事件你我還記憶猶新，難道這不是一次沉重而又慘痛的教訓么？
我很難想象失去誠信的人將會怎樣。欺騙，設計圈套，陷害，……我已不敢繼續(xù)想下去。沒有了誠信，我們的生活必將充滿黑暗與陰森的寒風，而腳下，便是星羅棋布著的陷阱，一不小心，我們便會落入圈套之中，輕則受傷，重則丟了身家性命。這樣的生活怎能不令人憎惡與懼怕？
然而我依然堅信，我們每個人心里都埋有一顆誠信的種子，請為它澆水，施肥，并且將自己的心扉敞開，讓它盡情享受這陽光雨露的滋養(yǎng)。春天里的它，定會發(fā)芽；夏天里的它，定會開出美麗的花；而秋天的它，則會結出豐碩甜美的果實！
誠信是最美的情感，請讓誠信之雨滋潤你我的心田；請讓誠信的春風，拂盡你我心頭的那些塵埃。
關于誠信的作文9
我從懂事起，就一直聽家長和老師教導說，要做一個誠實、無私的好孩子。但是，對于如何去做這樣的好孩子，我心里卻沒底。只知道聽爸爸、媽媽和老師的話就行了。一個偶然的機會使我對這句話，有了深刻的體會。
一個星期天的上午，我與外婆去市場買菜，當我們剛剛走進市場門口時，我發(fā)現(xiàn)有一位11歲左右，滿臉心事的小姑娘匆匆地向市場走來。這時我心想？咦！這位與我年齡相仿的小姑娘到這干什么呢？莫非是買菜？不，這是大人的事！莫非是找爸爸、媽媽？好奇心促使我不由自主地觀察起她來。只見她健步如飛地直向一個賣橘子的攤位跑去，她急切地問賣橘子的叔叔：“叔叔、這橘子多少錢一斤”？那位叔叔說：“二塊六一斤”。小姑娘說：“我媽媽病了，你給我稱二斤大橘子吧！”說著，小姑娘便去掏錢，賣橘子的叔叔趁姑娘掏錢時，隨便抓了幾個小橘子給放上，然后對小姑娘說：“這橘子可甜了，你看秤桿高高的”。說著悄悄把秤桿一壓，小姑娘沒說什么，給了叔叔10元錢，那位叔叔好象怕人家看見似的，連忙找錢，這時小姑娘看也沒看，拿著橘子就走了。
看到這里我以為事情就這樣結束了，于是便緊走了幾步，追上了一旁的`外婆，心想：這位小姑娘真懂事。我和外婆買完了菜，正準備走時，遠遠地看見了那位小姑娘向這邊走來，額頭上的汗珠被太陽照的閃閃發(fā)光。我非常疑惑，咦！她不是剛剛買好橘子回去了嗎？又來這里干什么？于是，我停住了腳步，扭頭去看她，只見那位小姑娘跑到賣橘子那個攤位上說：“叔叔，你剛才……”，沒等小姑娘說完，叔叔就緊張地說：“你剛才也看見秤桿高高的嘛！”小姑娘說：“不，你剛才多找給我一塊錢！”說著便把一塊錢給了叔叔，轉身又急匆匆地走了。叔叔接過錢愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起幾個大橘子，向小姑娘追去……。
目睹了這番出乎意料的動人情景，才使我真正明白了怎樣去做一個誠實、無私的人。
關于誠信的作文10
天空下起雨了，滴滴答答的雨聲掉落在地上的聲音似一支優(yōu)雅的樂曲，不知不覺中牽動著我的心弦，讓我感覺似乎有什么事要發(fā)生似的。
這時，耳尖的我聽到有什么東西在敲著窗戶。起初我以為只是雨打落窗戶的聲音罷了，后來仔細一想，總是感覺不對勁。我?guī)е鴨柼杹淼酱皯襞浴ｓ@奇地發(fā)現(xiàn)一只全身濕淋淋的黑白花紋小貓正用爪子吃力地刨著窗戶，它的眼光似乎表達出它對窗內(nèi)溫暖、舒適的生活的渴望，似乎想急切找到一個能避雨的地方。我的心里閃過一絲憐憫，便打開窗將這只渾身濕淋淋的小貓抱進屋里。只是，我隱約的感覺它的眼里充滿了害怕、恐慌與驚喜的交錯，它呆呆地看著我，使我有點不知所措。我拿來干凈的毛巾，把它的身上的水擦干后，便又拿來吹風機小心翼翼地幫它吹走身上殘余的'水分。我躡手躡腳的做完這一系列的動作時，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)睡著了。
第二天，我被灼熱的陽光刺得難受而醒了。這時，我發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)無影無蹤了。而我的心里并不焦急，我與它只有一面之緣，也許它去找它的主人，也許它去找它在雨中失散的親人，也許它要找屬于它的那片藍天也不一定。
傍晚依舊來臨，只是這晴空萬里的天氣沒有一絲雨滴，可我依舊聽見什么東西似乎在撞擊著窗戶。我走近一看，“啊，是小貓!”我驚喜地叫起來，隔著這層玻璃窗，我分明看見昨日的那只小貓，我欣喜若狂。第二天，小貓依舊神秘消失，傍晚，依舊出現(xiàn)……每到傍晚時分，便今日如同昨日，小貓現(xiàn)在已是我家常客，這似乎成了我們之間無言的約定。
直到那一天天氣格外寒冷，打開窗戶，迎面一股冷颼颼的風格外刺骨。隔著窗戶，我都能感覺到一股涼意。于是我斷定，小貓一定不會冒著生命的危險來到我家。這一天，我失約了。
第二天，天氣一片晴朗。我推開窗戶往下瞧，啊，驚人的一幕出現(xiàn)在我眼前，窗下躺著一副我熟悉的面孔。對，是小貓，我的淚水頓時奪眶而出，為了我的失約，為了小貓的誠信。“對不起，小貓，真的對不起……”
關于誠信的作文11
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，歷史選擇誠信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來，浩蕩而去的'歷史長河中，涌現(xiàn)出的誠信者比比皆是，荊軻于“風蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復來”的秘訣便是誠信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時，嘆“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內(nèi)則治民，誠信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”。凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。
關于誠信的作文12
那是一個晴朗的下午，我像往常一樣去大地超市買東西。在拿雙面膠時，我順手將雙面膠套在手腕上。選好了商品結賬時，我很自然地看著營業(yè)員阿姨算賬，居然忘記了自己手上的那塊膠帶。等阿姨打出小票后，我拿著小票就走出超市，高高興興地回家了。
回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個雙面膠，我馬上拿出小票一看，呀，居然沒有算錢！我立刻抓起雙面膠，帶上錢，想到超市付錢。可就在那一刻，我猶豫了：“就這么一兩塊錢嘛，沒什么大不了的，反正也沒人看見，拿了算了！”一個小時，兩個小時，三個小時……時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我便拿出一本我最愛看的書，讓它來消除自己的不安。可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個個字都站起來了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起！看不起！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里。我打開電視機，天啊！電視里的人好像都在議論我，有的用異樣的眼光看著我，好像在指責我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我。我慌忙扔掉遙控器，關掉電視機，奔向廚房。我要向我的好伙伴——小金魚傾訴這一切！可是，當我來到魚缸前，它們瞧也不瞧我，尾巴一掃就游走了，仿佛在說：“哼，不誠實的孩子，我才不喜歡呢！”我的心疼得厲害！不行！我可不想因為這兩三塊錢而丟了誠信，還是去付錢吧，不要貪這點小便宜。我下定決心，去超市付錢。
到了超市，我把雙面膠遞了上去，拿出錢誠懇地說：“阿姨，我剛剛買東西時忘了把雙面膠的錢付了，現(xiàn)在付給您。”阿姨一邊接過錢，一邊笑著對我說：“好樣的！小妹妹。”聽到這句話，我的.臉刷的一下紅了。我如釋重負，心里好像放下了一塊沉重的大石頭，倍感輕松。我走出超市，路邊的小樹隨風舞動，發(fā)出“沙沙”聲，似乎在為我鼓掌呢；鳥兒在空中表演它的飛翔技巧，好像在為我跳舞呢；回到家，缸中的金魚瞪著大眼睛，搖著漂亮的尾巴，嘴一張一合，仿佛在夸我：“你做得對！這才像我的好朋友呢！”我心領神會地笑了，笑得多甜啊！
如果一個人能從小在心中播下誠信的種子，并且悉心呵護它，經(jīng)常給它澆水、施肥、除蟲，它就能開出美麗的文明之花！如果人人都這樣做，那我們的社會離文明還會遠嗎？
關于誠信的作文13
我國古代著名的哲學家孔子曾說過：人而無信，不知其可也。可見，早在春秋戰(zhàn)國時期的人們就已經(jīng)意識到了誠信的重要性，更為可貴的是，“誠信”作為中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷影響和塑造著我們的人格。
世人皆知，誠信乃人立足于社會之根本。沒有了誠信，就如同千年古樹被掘去了根基而轟然倒地。
在現(xiàn)代信息技術高速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢钥吹剑切┮驗槭庞谌藗兌簧鐣蕴膫�人或群體。比如，我們從小就知道的《狼來了》的故事，因為屢次撒謊而失信于農(nóng)夫們的小男孩，最終得到的結果是他的羊群在餓狼口中喪生。這些生動鮮明的事例無不告訴我們遵守“誠信”的重要性：一個人，如果在社會上失去了誠信，那么就等于失去了他所有事業(yè)的精神根基，而他自己則好比沒有打好地基的高樓大廈一樣，在暴風雨中搖搖欲墜，最終被社會淘汰。
北宋著名政治家晏殊，在參加科舉考試時。恰巧那道考試題目是自己做過的并且得到過名師的指點，于是他順利的通過了考試。然而在朝廷上復試時，晏殊竟誠實的將情況告訴了皇帝并要求另設題目，最后他的.文章再次得到皇帝的嘉賞，而他本人因為自己誠實的品格更是受皇帝的青睞，幾年后成了一代宰相，千古流芳名。
誠實，是當代的人們?nèi)f萬不可缺少的品格，作為一種優(yōu)秀文化，它能在當今浮夸風氣盛行的時代，發(fā)揮著一種對整個中華民族積極向上的精神的催生作用。
從小，父母便對我們灌輸著諸多的誠信思想，老師也不斷的對“誠信”加以闡釋，從而使我們能夠在良好的精神世界中獲得再生。“曾子殺豬”教會了他的兒子什么是“誠信”，也洗滌著我們的心靈；季布的“一諾千金”使他免受追殺并且成為了一代名臣，也用美好的色彩填充了我們幼時無知的腦海；明朝時“浙商”、“徽商”的經(jīng)營理念充滿了恪守承諾的誠信精神“誠信為本，以義取利”，也不斷影響著我們在人生的道路上正確方向的選擇。
在悠悠中華民族歷史長河中，誠信歷經(jīng)暴風雨的洗禮，如一出淤泥而不染的蓮花，在水中亭亭玉立，向著溫暖的太陽傲骨的綻放自己的光彩，用自己微小的身軀點綴滿塘孤寂的湖水。
關于誠信的作文14
老師們、同學們:
早上好！本周三開始要進行期中考試，我們以后還要面對各類型的考試。所以，今天我們探討的話題就是“誠信”。
誠信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠信是每一個公民應有的的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎，所以加強中學生誠信教育是學校政治思想教育的重要內(nèi)容之一。中共中央國務院在“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”中把未成年人的思想道德教育問題當成當前一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務提到了青少年政治思想工作的重要議事日程上來，特別是對當前加強培養(yǎng)中學生真誠守信的良好品質(zhì)這一方面特別強調(diào)。
誠是誠實，誠心誠意；信是信用，遵守諾言。誠信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的'重要內(nèi)容。“正心誠意”、“人無信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大上源遠流長。
為人處世需要誠信，企業(yè)發(fā)展需要誠信，我們的校園學習和生活也需要誠信，在我們與朋友交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用；在我們與同學相處時，無論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待；在我們的學習活動中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠信的行為。
一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個誠實守信的人才能立足于社會，一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。老師們、同學們讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”希望各位同學將我們誠信的美德溶于我們的學習生活中，用實事求是的態(tài)度對待我們的考試，通過考試檢查我們半個學期來的學習情況。不要為了一個虛假的分數(shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。
關于誠信的作文15
不知不覺我已是五年級的學生了，今年我們又換了一個語文老師，她姓李，這個平易近人的老師跟我們挺投緣的，同學們都很喜歡聽她講課。
那天勞動課，李老師教了《包餃子》這一課，我們個個聽得津津有味，不時地咽下口水。我美美地想：這個時候要是有一碗熱騰騰的餃子，那該多好呀！突然耳邊傳來老師的聲音：“同學們，想不想吃餃子呀？”我們異口同聲地說：“想呀！”于是老師故作神秘地說：“那下個星期的勞動課我們就一起動手包餃子，吃餃子，怎么樣？”我們情不自禁地鼓起掌來，拼命地點頭。
“這次老師說的是真的吧？”接下來的幾天，同學們總會三五成群地聚在一起議論一番。畢竟農(nóng)村小學，條件有限，以前也曾有老師答應我們舉辦一些有趣的課外活動，但都沒能如期進行，因此這次我們心中也沒底呀，這個老師會不會也是在“忽悠”我們呀？
約定的日子終于到了！雖說勞動課是下午的事，可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師只字未提包餃子之事，沒戲了，我們失望透頂，覺得又一次被“忽悠”了！
下午上勞動課的時間到了，同學們像被打蔫的茄子，有氣無力地拿出書準備上課了。只見李老師捧著一個沉甸甸的.大盆子走進教室，邊走邊喊：“同學們，幫幫忙，哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過來吧！”“萬歲”！同學們頓時生龍活虎了。幾個坐在靠門口的男生用最快的速度沖向車棚！很快，一個不大的袋子被他們小心翼翼地抬進教室。那是我們老師為我們準備的。緊接著老師把我們分成六個大組，每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮，同學們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一，形狀各異，但是我們都樂在其中。老師還幫我們把水餃煮好，大家聚在一起品嘗著自己的“勞動成果”，其樂無窮！那天下午我們都舍不得回家了。
“老師，您是好樣的！”是您打開了我們幼小的心鎖，是您讓我們懂得了說到做到會給人帶來許多的快樂。那一個下午您讓我們懂得了很多很多……
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