【熱門】寫誠(chéng)信的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫誠(chéng)信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，一直為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。
我有看過這樣一個(gè)故事：有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)鳌＠湘i匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打誰(shuí)花的時(shí)間少，誰(shuí)就是勝者，得到真?zhèn)鳌＝Y(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過一會(huì)，老鎖匠問大徒弟：保險(xiǎn)箱里有什么?大徒弟說(shuō)：師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔!
老鎖匠又問了二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打，我就打。老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人。由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒誠(chéng)信，是件多么可怕的事
同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同去創(chuàng)造。同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同努力。讓我們向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。我們應(yīng)有一種堅(jiān)持到底，永不放棄。的信念，讓誠(chéng)信伴我們一直成長(zhǎng)。
寫誠(chéng)信的作文 篇2
我想起了這么一個(gè)故事：一位中國(guó)留學(xué)生到日本留學(xué)，為了更多的學(xué)費(fèi)他去了一家餐館，擔(dān)任了洗碟子的服務(wù)生，餐館清潔處明文規(guī)定盤子要用洗滌精清理，再用抹布洗刷，最后用清水沖干凈；這樣在一個(gè)盤子上做5次。中國(guó)留學(xué)生開始是這么兢兢業(yè)業(yè)，可是工作了很久，他慢慢變得圓滑，因?yàn)楦緵]有人督察和管理，于是懷著僥幸的心理只把盤子擦一次，別人看不出來(lái)就好。但在他一次次賣弄自己的無(wú)知，大笑別人的背后，總是能看到其他人將自己的汗水揮灑在盤子上，留在心中，從不改變。他被無(wú)形地感動(dòng)了，他向老板提出辭掉自己的工作，他說(shuō)他失去了誠(chéng)實(shí)。而老板卻意外地收留了他，他說(shuō)：“你并沒有失去誠(chéng)信，人都有錯(cuò)誤，敢真正地領(lǐng)悟到自己并告訴我，那就是你的誠(chéng)信，你仍然擁有好的靈魂。”
從這個(gè)真實(shí)的故事中大家領(lǐng)悟到了什么？誠(chéng)信往往意味著犧牲，意味著奉獻(xiàn)；但它卻是一種升華，是閃耀自己與別人與眾不同的光芒。
世上有很多好的詞可以裝飾一些華麗的服飾，有很多美麗的句子可以修飾宏偉的建筑，但無(wú)論怎么刻意的為它們裝飾，都無(wú)法另人感覺深刻，因?yàn)樗鼈儧]有生命，人和它們的實(shí)質(zhì)區(qū)別就是人有品格，有精神。否則，永遠(yuǎn)不可能有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)刻。
最后讓我告訴大家：誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是人心靈的主宰，它，謙遜而又偉大。
寫誠(chéng)信的作文 篇3
這星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟!
聽力過后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫啊?霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的`題目。其他題目我都會(huì)寫，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了!我的手不知不覺伸向英語(yǔ)書，猛然間，我仿佛看見幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒有拿出英語(yǔ)書，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。
寫誠(chéng)信的作文 篇4
“輕諾必寡信。”如果一個(gè)人把諾言看的重要，那么只要他答應(yīng)的事情，他就一定會(huì)做到。但如果我們不精不誠(chéng)，那絕不能動(dòng)人。
在我們身邊有許多的講誠(chéng)信的人。國(guó)慶節(jié)期間，我本來(lái)打算和姐姐一起去書店看書的，可是姐姐因?yàn)榕R時(shí)有事不能出去了，她就把所有不怎么重要的事一推，然后擠出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間陪我去看書。我覺得她這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
不論和誰(shuí)約定好的事情都不可以失約，只要答應(yīng)別人的事就一定要做到，做不到時(shí)表示歉意。這是做人的基本原則，也是一個(gè)人必須擁有的品質(zhì)。
寫誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是盛開的花朵，它綻放得美麗舒展，絢麗多姿；誠(chéng)信是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；誠(chéng)信是優(yōu)美的樂曲，音韻和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；誠(chéng)信是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。那次，我要為誠(chéng)信的力量喝彩！
校園的早晨，清心秀麗，而我也格外喜歡今天，因?yàn)榻裉煳覀儗⑦M(jìn)行一次英語(yǔ)測(cè)試，英語(yǔ)我格外拿手，覺得十分有把握。上課了，王老師大步流星地走進(jìn)教室，一張張惡魔試卷向我們先來(lái)，但我毫不畏懼。
一件事，可是在最后一道選擇題上，我卻卡殼了，真所謂好景不長(zhǎng)，半路殺出個(gè)‘程咬金’，這道題是上學(xué)期的語(yǔ)法知識(shí)呀！可對(duì)于上學(xué)期的知識(shí)，我早已忘的一干二凈！
但是，正在我苦思冥想的時(shí)候，同桌告訴我答案，當(dāng)我準(zhǔn)備填寫答案時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的臉已是紅通通了。的確，抄襲是可恥的，但為了好成績(jī)，我又不能
這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使一誠(chéng)信的力量；另一個(gè)是惡魔一黑暗力量，一個(gè)小人說(shuō)：抄吧吵吧，這樣你才會(huì)有好成績(jī)！另一個(gè)小人：說(shuō)不能抄襲，抄襲是可恥的，要憑自己的真實(shí)本領(lǐng)去完成考試。這讓我想起了老師常說(shuō)的一句話：考試是為了檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)與理解，要憑自己的真實(shí)本領(lǐng)去完成，這才是真正的考試，想到這，我下定決心：不抄襲。
這次考試我雖未能奪得桂冠，卻通過了心靈的考試，是誠(chéng)信的力量，讓我通過了心靈的考試，我要感謝誠(chéng)信的力量！
寫誠(chéng)信的作文 篇6
法國(guó)巴爾扎克曾說(shuō)過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”可見誠(chéng)信是多么的重要啊！如果因?yàn)橐稽c(diǎn)利益從而丟棄誠(chéng)信，這就是我們的過錯(cuò)了。誠(chéng)信不僅僅是人的榮譽(yù)，更是一個(gè)人交朋友，找工作的信用卡。只要有誠(chéng)信，你將會(huì)收獲到更多的利益！當(dāng)然我也不例外。
在一個(gè)炎熱的下午，我在放學(xué)的路上偶然在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)。我定睛一看是HTC牌的。我不禁喜出望外，心想：我不是缺手機(jī)嗎，平常在學(xué)校里出出入入，沒有手機(jī)多不方便啊！盡管這只手機(jī)不貴重，但能用就好。況且班上好多同學(xué)都沒有手機(jī)呢，如果同學(xué)看到我擁有手機(jī)，肯定羨慕死了。哎呀，真是開心極了。不管了，拿回家好好欣賞欣賞。于是，我警惕性的環(huán)顧四周，擔(dān)心讓人發(fā)現(xiàn)了，還好四處都沒人。然后興高采烈地捧著手機(jī)以風(fēng)馳電掣般的速度奔向家中，在跑的路上，我心中都想著如何使用這只手機(jī)，其他的想法都被我拋到九霄云外了。這時(shí)一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了我的想法。居然是這個(gè)手機(jī)主人的爸爸，可能是發(fā)現(xiàn)兒子手機(jī)丟了想要打電話，看有沒有誰(shuí)撿到了手機(jī)。我頓時(shí)驚慌失措，心想：要是接了電話，說(shuō)不還手機(jī)，他要是一急，報(bào)警了怎么辦？我可不想這么年輕就去坐牢啊，也不想前途就這樣毀于一旦，我該如何是好？我滿頭大汗，看來(lái)被嚇壞了。我焦急地左思右想，之后，毅然決然地按斷了電話，然后張皇失措地跑回家。急急忙忙地給媽媽打起了電話，不知是因?yàn)榫o張還是……我說(shuō)起話來(lái)支支吾吾的。媽媽緊張地說(shuō)：“你怎么了，今天怎么這么反常啊！”我靜下心來(lái)，一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽一聽，和藹地說(shuō)：“你應(yīng)該把手機(jī)還給失主，不能貪小便宜。你將心比心，如果你丟了你心愛的手機(jī)，而撿到手機(jī)的主人卻不還給你，你是怎么想的？你難道不會(huì)傷心難過嗎？不會(huì)為手機(jī)的丟失而痛苦嗎？”我聽后，頓時(shí)恍然大悟，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你說(shuō)得對(duì)，我一定要把手機(jī)還給失主，況且我還是大隊(duì)委，我應(yīng)該以身作則為同學(xué)做出榜樣。”這時(shí)，我撿到的手機(jī)又打來(lái)了電話，這次是失主的媽媽。我接通了，并告訴了失主的媽媽，明天拿到學(xué)校交給老師，讓她去領(lǐng)。
時(shí)間過得真快，一下子就到了明天了。只見老師見我撿到手機(jī)還歸還失主。表?yè)P(yáng)我，校長(zhǎng)還用廣播將此拾金不昧的事跡做了宣傳，讓同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，我聽后，不好意思地笑了，啊！原來(lái)做好事這么快樂！我雖然沒有得到那把手機(jī)，但是我的到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞。
這件事雖然過了很久，卻讓我明白了“誠(chéng)實(shí)是金”的道理。馮玉祥說(shuō)過：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”是啊！我們一定要講誠(chéng)信，只有誠(chéng)實(shí)才可以換取別人的信任，只有誠(chéng)信才能通向遠(yuǎn)方，只有誠(chéng)信才能……讓我們將誠(chéng)信是金的品質(zhì)傳遞下去吧，只有這樣，世界才會(huì)更加美好！
寫誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)、守信用的一種美好美德，也是伴我們成長(zhǎng)的道德。在我們身邊有許多誠(chéng)信的故事，也有許多不誠(chéng)信的故事。“誠(chéng)”是一種品格，“信”是一種評(píng)價(jià)，它使我們的生活更多姿多彩，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)事業(yè)有成。下面就讓我談?wù)務(wù)\信的人吧。
我們班的鐘燕梅同學(xué)就能做到講誠(chéng)信了，上周我借給了她一本書，說(shuō)好了下周還的，到了下周，我還沒問她，她就見我就還給了我，她真講信用呀，令人佩服。“言必信，行必果”這句話用在她身上就恰當(dāng)不過了。
做生意的人，誠(chéng)信大過天，生意人不得不講信用。李叔叔是一位生意人，他的生意非常不好，自從去年十月份后，生意就客似云來(lái)—原因是李叔叔的飯店里的一名工人在修風(fēng)扇時(shí)受傷了，李叔叔愿賠償一切的醫(yī)藥費(fèi)，這事傳開了，人人都說(shuō)他講信用。
鎮(zhèn)上有一家診所。有一次，醫(yī)生開錯(cuò)藥，我們都知道醫(yī)生開錯(cuò)藥是要賠償?shù)摹Ｎ覀儜阎环N不好的心情以為不會(huì)賠的，沒想到，這位醫(yī)生非常講誠(chéng)信，承認(rèn)了并且賠償了。因?yàn)檫@位醫(yī)生講誠(chéng)信守信用，現(xiàn)在他的診所照樣客似云來(lái)。
不僅今人講誠(chéng)信，古人更講誠(chéng)信。從前，有個(gè)國(guó)王想在全國(guó)的孩子中選出一個(gè)來(lái)繼承他的王位。于是，他把炒熟的種子發(fā)給大家。幾天后，人人都手中捧著美麗的鮮花來(lái)到國(guó)王面前，國(guó)王看了，大失所望。唯有一個(gè)孩子的花盆里沒有鮮花。國(guó)王非常高興，并向所有人宣布，只有這個(gè)孩子才能繼承王位。認(rèn)為這個(gè)孩子夠誠(chéng)信，實(shí)事求是，以人為本，誠(chéng)信的原則才贏得了國(guó)王的信任。
誠(chéng)實(shí)和講信用是我們中華民族五千年來(lái)的美德，有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢、榮譽(yù)的大海吞沒，不要丟棄“誠(chéng)信”。我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信之人，讓世界都充滿誠(chéng)信吧！
寫誠(chéng)信的作文 篇8
寒假中，我在一本書中讀到了《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，使我受益匪淺。
宋朝的詩(shī)人晏殊，7歲時(shí)作文就寫得很好了。真宗皇帝想當(dāng)面試試他的才華，于是親自出題要他寫一篇文章。晏殊接過題目一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題自己做過。他想：“做人一定要誠(chéng)實(shí)。我寫這篇文章時(shí)得到了老師的指點(diǎn)，假如今天又做了這道題，不就等于考試作弊嗎？”于是，他說(shuō)出了實(shí)情，請(qǐng)皇帝另外出題。聽了他的話，在場(chǎng)的人都驚呆了，無(wú)不稱贊晏殊誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
與誠(chéng)實(shí)的晏殊相比，我覺得自己是那么渺小。記得有一次，我在十字路口和爸爸走散了，便到附近的報(bào)亭里向老板借用公共電話。打完后，老板向我要1元錢，我沒有帶，所以老板讓我下次帶來(lái)。回家后，我就開始玩了起來(lái)，還錢的事兒被我忘得一干二凈了……
現(xiàn)在，每當(dāng)想到這件事，我便責(zé)備自己不應(yīng)該不守信用，不該忘記把錢送回去。
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是人與人之間互相交往、合作的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信是做人的根本，不誠(chéng)信的人不可以信任，更不可以委以重任。誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像劃船必用的槳，沒有船槳怎么能渡河呢？
人類需要誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信。
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