誠(chéng)信的作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
今天，我看了一幅漫畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)校長(zhǎng)和一個(gè)小男孩。校長(zhǎng)怒發(fā)沖冠，大聲斥責(zé)道：“說(shuō)，考試為什么要抄襲？”小男孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我，我答應(yīng)老爸這回考試要考90分，我總不能不守誠(chéng)信吧！”小男孩的話令我忍俊不禁，他為了遵守誠(chéng)信考90分，但他偷抄，還是背叛了誠(chéng)信，他誤解了誠(chéng)信這個(gè)詞的意思。
誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信，古今中外，有多少人因誠(chéng)信而聞名于世。
喬治·華盛頓出生于一個(gè)農(nóng)場(chǎng)之家，有一次，他把父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍掉，因?yàn)樗幌朐囋嚺笥阉退母^，父親回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍倒在地，十分生氣。小喬治說(shuō)：“我把櫻桃樹(shù)砍了，只想試試斧頭……”父親聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“失去一顆心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，我十分的生氣，可你知道嗎？擁有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，是一件多么讓人高興的事！”小喬治的父親寧愿失去一顆心愛(ài)的樹(shù)，來(lái)培養(yǎng)孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人，可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要。喬治，華盛頓后來(lái)成為美國(guó)第一任總統(tǒng)，他用真誠(chéng)贏得了人們的尊重。
其實(shí)誠(chéng)信是一個(gè)勇敢的行為——宋代詩(shī)人晏殊，七歲時(shí)作文就寫(xiě)得很好。他在面臨皇上的考試時(shí)，誠(chéng)實(shí)地告訴皇上這道題他做過(guò)，現(xiàn)在再考就等于考場(chǎng)作弊！讓皇上另外出題，他的一番話讓在場(chǎng)人大吃一驚，無(wú)不稱贊晏殊誠(chéng)實(shí)的品德。這個(gè)故事讓我不禁想到：在任何時(shí)候必須要保持冷靜，用真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)人。誠(chéng)信是美好生活的開(kāi)始，有些人在考試時(shí)，三番兩次地偷襲，在老師的大聲質(zhì)問(wèn)下他們依然說(shuō)謊，這樣的人就失去了誠(chéng)信！
誠(chéng)信的作文 篇2
什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，就像世界缺少了太陽(yáng)，黑暗寒冷;就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，孤獨(dú)無(wú)依;就像魚(yú)兒失去了水源，干渴難耐。所以，做人要誠(chéng)信，才能做得安穩(wěn)，做得頂天立地。
記得自己才上一年級(jí)時(shí)，我很羨慕那些天天拿滿分，作業(yè)本上全是紅勾的同學(xué)。有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我很開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)，我這次作業(yè)全是紅勾，而且老師還用紅筆給我寫(xiě)了個(gè)大大的“優(yōu)”字在旁邊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)，心里跟吃了蜜一樣甜。我心里暗暗想著，等會(huì)回了家，一定要讓媽媽好好夸夸我�？墒�，這時(shí)候我的同桌拿著我的作業(yè)本突然神情很?chē)?yán)肅的說(shuō)：“你這里寫(xiě)錯(cuò)了，我要告訴老師去!”我仔細(xì)一看，可不是嘛，我在默寫(xiě)拼音字母“ü”時(shí)忘加兩個(gè)“小魚(yú)眼”了，這可怎么辦?這是我第一次全對(duì)，我不想畫(huà)上叉。于是，我好說(shuō)歹說(shuō)讓同桌替我瞞住了，然后偷偷在作業(yè)本上重重畫(huà)上了兩個(gè)點(diǎn)。
回到家里，我假裝開(kāi)心的讓媽媽看我這次全是紅勾的作業(yè)本，可是看著看著，我就發(fā)現(xiàn)媽媽表情突然嚴(yán)肅了，只見(jiàn)她來(lái)回翻著我的作業(yè)本，最后手指停留在我后來(lái)添上兩個(gè)點(diǎn)的地方說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)信，偷來(lái)的不是自己的，這次錯(cuò)了，是個(gè)叉，這樣下次你就記住了。”我心虛的抬頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尳又f(shuō)：“這兩個(gè)點(diǎn)是你后來(lái)添上的吧，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你就偷偷添上了，你看看你這頁(yè)作業(yè)后面那一頁(yè)，是不是本來(lái)只有老師畫(huà)勾時(shí)留下的痕跡，現(xiàn)在卻有兩個(gè)很重的圓點(diǎn)印記，這樣看，是不是你不誠(chéng)信了?”我后悔的低下了頭。媽媽說(shuō):“來(lái)，我們拉鉤，以后做一個(gè)不撒謊，誠(chéng)信的好孩子�！蔽艺J(rèn)真的伸出了小手指，一大一小兩個(gè)手指幸福的拉在了一起。
第二天，我找老師重新給我畫(huà)上了叉，然后自豪地對(duì)著同桌說(shuō)：“我和媽媽拉鉤了，我已經(jīng)讓老師給我重新畫(huà)好叉了�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，我每次做作業(yè)都會(huì)細(xì)心檢查之后再交上，作業(yè)本上也一直全是紅勾。因?yàn)槲液蛬寢尷^了，明白了做人要誠(chéng)信，犯了錯(cuò)，印象深了，下次一定會(huì)萬(wàn)分注意的。
當(dāng)主席說(shuō)我們每個(gè)中國(guó)人都要有“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，我想，我們應(yīng)該用誠(chéng)信去守護(hù)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，因?yàn)槲ㄓ姓\(chéng)信，是我們?nèi)松缆返闹该鳠�，照亮我們前面的路，使我們走的正確，走的坦蕩，而“中國(guó)夢(mèng)”才會(huì)更豐滿，更加美好。
誠(chéng)信的作文 篇3
周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇關(guān)于的作文�？晌以趯�(xiě)字臺(tái)前坐了半天，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。媽媽建議我出去走走，說(shuō)不定能找到靈感。
我剛要出門(mén)，媽媽拿著一雙鞋跑到我面前說(shuō)：“順便幫我把這雙鞋帶到樓下補(bǔ)，明早我要穿�！蔽夷弥_(kāi)了口的鞋子，向小區(qū)外的修鞋攤走去。
到了修鞋攤，我對(duì)修鞋的老爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)你幫我補(bǔ)一下這雙鞋，等會(huì)我來(lái)取，媽媽明天還要穿呢。”爺爺答應(yīng)道：“好的，我等你來(lái)拿�！蔽曳畔滦�，開(kāi)始四處閑逛。真巧！沒(méi)想到竟然遇到了以前的同學(xué)，他還帶著悠悠球，于是我倆玩得不亦樂(lè)乎。早把作文和取鞋拋到九霄云外了。
眼看著夜幕降臨了，我和朋友分道揚(yáng)鑣，各自回家。走到小區(qū)里，猛然想起鞋還沒(méi)拿回來(lái)呢！都這么晚了，修鞋的爺爺肯定早就回家了。當(dāng)我趕到修鞋攤的時(shí)候，我驚呆了，昏暗的路燈下，爺爺正一個(gè)人抽著煙。我不好意思地問(wèn)：“爺爺，這么冷的天，您怎么還沒(méi)回家呀？”爺爺說(shuō)：“等你來(lái)取鞋呀！喏，你的鞋補(bǔ)好了，兩元錢(qián)�！蔽疫f給他五元，并說(shuō)：“不要找了�！笨蔂敔攨s偏不要，還說(shuō)：“兩元就兩元，一分錢(qián)都不能多收�！�
回到家里，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有找到素材？”我剛想搖頭，突然想起修鞋的爺爺為了自己的一句承諾，不顧寒冷和黑夜，等待我去取鞋的事，頭腦中靈光一閃，這不就上我夢(mèng)寐以求的誠(chéng)信素材嗎？
誠(chéng)信的作文 篇4
在體育課上，老師讓我們跑400米。我害怕跑400米，尤其是在第二圈。每次我喘氣，我一跑完就躺在草地上。但是柯濤總是鼓勵(lì)我在第一組和我一起跑完全程，不在第二組的時(shí)候在跑道上大喊“加油，你——好吧”�？谔�(hào)，將伴我奔跑。在這個(gè)班里，我很不幸。我在關(guān)鍵時(shí)刻扭傷了腳，像個(gè)瘸子一樣到處走。這次他毫不猶豫地加入了我。我在前一圈還好，還沒(méi)跑完。但在第二圈，高濤拉著我的手完成了第二圈。雖然我大汗淋漓，上氣不接下氣，但心里卻很溫暖。謝謝你，Ketao。如果沒(méi)有你的幫助，我真的無(wú)法想象我能跑完全程。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相幫助。有一次，柯濤來(lái)我家一起做作業(yè)。當(dāng)他遇到他們兩人都不知道的問(wèn)題時(shí)，他就一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到我不知道的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)全心全意地教我。當(dāng)他遇到他不會(huì)遇到的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)非常耐心地教他。此時(shí)，兩個(gè)人的心都明白了，相視而笑，心里有一種模糊的暖意。
那天，我發(fā)高燒，在家無(wú)所事事。非常痛苦。我想：我真的希望一些同學(xué)能來(lái)看我！正在這時(shí)，門(mén)鈴響了。原來(lái)是柯濤！他提著一籃水果，臉上洋溢著春風(fēng)。
“看看你有多無(wú)聊。讓我和你聊一會(huì)兒�！彼⑿χ谖掖策叺牡首由稀�
“好！”我答應(yīng)了，他就開(kāi)始說(shuō)話，我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。
說(shuō)到養(yǎng)育孩子，我父母就是其中之一。說(shuō)到兄弟情誼，一定是克陶。他給我的生活帶來(lái)了溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候，你應(yīng)該起床，穿衣和洗澡，早餐仍然是熱粥。今天，我沒(méi)有吃牛肉片和吐司。最讓我驚訝的是爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
說(shuō)到這，我和爸爸的關(guān)系可以用一個(gè)孩子的話來(lái)解釋?zhuān)耗阌挚蘖耍尷匣⒃侔涯惚饋?lái)！
很自然，我不能解釋你所理解的。他是一只老虎。我是容易做的事情。
誠(chéng)信的`作文 篇5
故事從何說(shuō)起，很久很久以前，有一個(gè)人，也就是我。
我住在小島上的山洞里，挨過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季是如此的困難，我和我同伴要找到足夠的糧食、水和木柴，每一個(gè)晚上會(huì)有一個(gè)人，堅(jiān)守在火堆之旁，如果火堆熄滅的話，洞外不�；仨懼矮F饑餓的叫囂聲并慢慢接近到我們的身邊。
終于有一年，大旱來(lái)臨，我們即便山林覓盡也找不到糧食，眼看著洞中儲(chǔ)藏的糧食日漸減少，長(zhǎng)老們整額無(wú)策。
每天，三餐縮為一餐，我們彼此面壁躺著，我們清醒地知道我們挨不了多久，每一次，兩人一組派出去的搜索隊(duì)大多一走就沒(méi)有回來(lái)。即便回來(lái)了也只帶來(lái)失望的消息。
越來(lái)越多的婦女和老人兒童死去，恐懼像夜晚的火堆照亮了每個(gè)人的心靈。洞外的野獸是早絕跡了，我心中的野獸卻不走，來(lái)來(lái)回回，發(fā)出低沉陰森的聲音，不停地提醒著我面對(duì)著它的存在。
那一天，輪到了我和另一個(gè)同伴走出洞外搜索，我們不知道走了多遠(yuǎn)，汗水一點(diǎn)一滴地下來(lái)，在龜裂的大地上走，兩條腿瑟瑟地抖著。
我不停地說(shuō)著，糧食快完了，水也沒(méi)了。我的同伴目光炯炯地告訴我—回去也是等死，面對(duì)他的勇氣，我連一點(diǎn)的慚愧之情也不會(huì)有，我太餓了。
“找到了，水，呵呵，還有，你看看，這是什么果子，能吃嗎?”同伴驚喜地叫了起來(lái)。
眼前出現(xiàn)了一片奇怪的植物，它們沒(méi)有花，沒(méi)有葉子，只有果實(shí)，是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我們不停地啃著，坐在地上，我們?cè)缫迅珊缘难劭魸L下了眼淚。
同伴抹著嘴說(shuō)，我要回去告訴大家。我邊啃邊想著，把大家叫過(guò)來(lái)，眼前的果子也不過(guò)能支撐十幾天，但是我沒(méi)有多說(shuō)什么。
回山洞的路上，我一直猶疑著，我的同伴腳步飛快地走在我的前面。我掏出早準(zhǔn)備好的石頭，我心里的那頭野獸跳了出來(lái)，我手中的石頭重重地在他的后腦勺上就是一下，他倒了下來(lái)。
我明白了那么多外出搜索的人為什么都沒(méi)有回去。
對(duì)饑餓的恐懼使得我不敢做出任何樂(lè)觀的打算，比如發(fā)現(xiàn)了果子是否足以支持我挨過(guò)這個(gè)冬天。
我把同伴的尸體上的肉一塊一塊地割下來(lái)，看也不看地塞進(jìn)我的嘴里，眼淚又下來(lái)了、可是一切不能多想，我告訴自己，即便死我也要死在所有人的后面。
第二年的春天，我回到了山洞，所有的人都已經(jīng)死去，面孔上爬滿了蛆蟲(chóng)，這讓我感到惡心，我燃起火把焚燒了桐中的一切。
一年又一年，五千年很快就過(guò)去了，有了部落有了街市有了城鎮(zhèn)有過(guò)饑荒有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我呢，足夠的智慧使我度過(guò)了艱難的歲月。這刻畫(huà)著苦難的一張臉讓每個(gè)人感到誠(chéng)信的力量，我一遍一遍地告訴所有人，僅僅擁有健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)是不夠的，只有誠(chéng)信，誠(chéng)信才能讓我們活下來(lái)，像我活的這樣好。
這一次，是史無(wú)前例的大洪水，剛開(kāi)始，平原上一片餓俘，哀鴻遍野。很快的，高山變?yōu)樾u。洪水不停地追跟著我的足跟，我再一次地感到恐懼，但是我的周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，我看見(jiàn)那些相信我的人一個(gè)又一個(gè)的沒(méi)頂，沒(méi)頂之前還喊著我的名字。
我絕望了，洪水漫過(guò)我的腿，我的腰，我心中的野獸找不到一個(gè)噬食的對(duì)象。
我閉上了眼睛。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一艘小船的甲板上，兩個(gè)人抬著我的四肢。
一張高鼻深目的面孔出現(xiàn)在我的面前，他低下頭，告訴我他叫諾亞，他自我介紹他是上帝的使者，上帝不滿意自己以前的創(chuàng)意，將收回所有的陸地再造一個(gè)世界，駕御的這艘小船只能載七個(gè)人，他們依次代表著世界未來(lái)七大洲的七個(gè)希望，——健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)。
“目前我已經(jīng)找到了六個(gè)人，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，如果你答錯(cuò)了，洪水就是你的歸宿，我也將再次揚(yáng)帆尋找那個(gè)人。”諾亞說(shuō)。
在健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)中你的位置是什么?
我笑了起來(lái)，說(shuō)——誠(chéng)信。
現(xiàn)在，大家知道了，為什么這個(gè)世界充滿了謊言。只要我們活著并想括下去，我們就要不停地說(shuō)謊，并告訴身邊所有的人，這就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信是束光，驅(qū)散了陰霾，誠(chéng)信是盞琉璃燈，照亮了前方的道路，誠(chéng)信是槳，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
一個(gè)陰雨天，潮氣曖昧地籠罩著整個(gè)城市，云朵像一大條一大條浸過(guò)水沒(méi)有擰干的毛巾，濕漉漉地向下滴水。“十九路來(lái)了！”不知是哪個(gè)人喊了一聲，候車(chē)的人便像蜂群一般奔向還沒(méi)有停下的公交車(chē)，擠在門(mén)口，欲上不下，還有人不斷地奔跑過(guò)來(lái)，穿白球鞋的也不顧鞋被弄臟，一腳踩進(jìn)了水洼中。車(chē)?yán)锏目諝夂軔灒孟駧讉�(gè)月沒(méi)有流通了。滿滿一車(chē)的人，移動(dòng)起來(lái)似乎都可以聽(tīng)到車(chē)輛喘氣的聲音。我擁著趕車(chē)的人群，開(kāi)始享受人擠人的快樂(lè)。投幣啦，投幣啦。我心想。我一邊往臺(tái)階上擠，一邊將手伸向右口袋，一摸，不對(duì)，怎么一枚大一枚小呢？我摸出來(lái)一看，一個(gè)一元一個(gè)五角！我一急，把全身的口袋都摸個(gè)遍。糟了！沒(méi)有兩元，又沒(méi)有公交卡，怎么辦？
人群開(kāi)始移動(dòng)，我馬上到投幣處了。到底是投還是不投？現(xiàn)在不投還來(lái)得及，但這對(duì)得起我們誠(chéng)信心嗎？心中的兩個(gè)怪獸開(kāi)始糾纏，爭(zhēng)吵，我不禁呆愣在了原地�！翱熳呗�！”“站在那邊干嘛哇？”身后的人群爆出幾聲抱怨。我趕忙找了個(gè)空檔站了過(guò)去，背后感到一股推力，一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒。就這樣混過(guò)去了？不，絕對(duì)不行，我抓緊欄桿，環(huán)顧四周，沒(méi)有人注意我，如果我不投，也只有我一個(gè)人知道。我不禁攥緊了手中的兩枚硬幣。最終，兩個(gè)小怪獸中，誠(chéng)信戰(zhàn)勝了。我也知道該怎么做了，盡管做起來(lái)也許會(huì)很難。使得全車(chē)的人恰遇一個(gè)紅燈，一個(gè)急剎車(chē)使得全車(chē)的人都向后傾倒。好不容易站住了腳跟，我咬了咬牙，心一橫，嘴中說(shuō)著“讓一下”，徑直來(lái)到了投幣筒的旁邊，周?chē)娜硕加煤闷娴哪抗獯蛄恐�，“撲通”，隨著硬幣清脆的落地聲，我的一顆心隨之落。許多人都紛紛地轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，不免的有些尷尬。
“小朋友，你干什么啊？”司機(jī)幫我解了圍。
“那個(gè)，叔叔，我只有一塊五零錢(qián)，所以……”
“哦，這樣啊，沒(méi)關(guān)系，你能這么做已經(jīng)很好了�！彼室馓岣呗曇�，瞄了瞄后視鏡。
到站了，該下車(chē)了，啊，此時(shí)的天空早已一碧如洗，陽(yáng)光普照大地。
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