有關(guān)誠(chéng)信的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
中國(guó)的五千年歷史長(zhǎng)河中，有很多中華民族留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。這些傳統(tǒng)美德反應(yīng)了我國(guó)古代人民的文明和高貴的思惟境界。一個(gè)國(guó)家的精良傳統(tǒng)就是這個(gè)國(guó)家的魂，所以我們要繼續(xù)和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信待人是最標(biāo)、最主要的傳統(tǒng)美德，我們要充足干到這一點(diǎn)。讓人取人之間互相誠(chéng)信，此此相互信賴，構(gòu)成一個(gè)誠(chéng)信世界，樹立一座文亮鄉(xiāng)市，替修設(shè)一個(gè)野蠻社會(huì)作奉獻(xiàn)。
古人曾說(shuō)功“民無(wú)信不坐”。可睹，一個(gè)國(guó)野名族的倒退沒(méi)有誠(chéng)信是無(wú)以破腳的。我們中華文化博大高深，誠(chéng)信是其中很深的一門學(xué)識(shí)。而現(xiàn)在隨著歲月的源逝，有些人也未經(jīng)咸無(wú)私們的中國(guó)文明。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，守信用，若人與人之間沒(méi)有誠(chéng)信可言，那么所謂的信免也不復(fù)存在了。
誠(chéng)信是仁慈的花朵一集體是否擅要望他是否理解誠(chéng)信。
誠(chéng)信也是誠(chéng)真，守信譽(yù)。老實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的根本品德，如果一個(gè)人謙口假話，還有誰(shuí)會(huì)相信他的話。謠言的瑜疵總是會(huì)被暖和的陽(yáng)光照耀沒(méi)來(lái)，只有誠(chéng)信的花朵才會(huì)在陽(yáng)光下綻開出殘暴的笑顏。如果每個(gè)人都是誠(chéng)信的花朵，那么一個(gè)國(guó)度即是裝點(diǎn)謝世界上的`春地
誠(chéng)信的第二局部就是守信
守信就是一旦許下諾言，就必定要遵守。古代人老是想盡所有措施去名現(xiàn)諾言；而越去越多的人在古代，卻想著如何失信去覓找借心跟理由。守時(shí)是取信的基礎(chǔ)請(qǐng)求，而當(dāng)初遲到仿佛成了粗茶淡飯了。實(shí)在，守時(shí)是對(duì)人尊敬的表示，假如一個(gè)人不尊沉你，豈非你還會(huì)去再尊重他嗎？人與人之間都沒(méi)有尊重可言了，這還聊什么誠(chéng)信呢？
誠(chéng)信是一朵纖弱的花，它須要爾們用舉動(dòng)去灌溉。每個(gè)我皆是誠(chéng)信的花匠，咱們有任務(wù)往庇護(hù)照料它。我信任總會(huì)有陽(yáng)光在最光明的處所陪同著它，總會(huì)有一絲動(dòng)搖的意思在瀕臨失望的時(shí)候召喚著它。誠(chéng)信是一朵善良的花請(qǐng)不要讓它枯敗。
傳統(tǒng)美德也是中邦的非物資遺產(chǎn)，它是精力的可貴遺產(chǎn)，也是文化的遺產(chǎn)更是現(xiàn)代國(guó)民思維的結(jié)晶誠(chéng)信待己就是其中一枚。
跟著時(shí)光的淌逝，浪花淘絕多多風(fēng)騷人物，然而卻遺留下這些傳統(tǒng)美德，它們都是中華官族不朽的篇章。我們要永遙傳唱這些精美的詩(shī)篇。
誠(chéng)信的作文 篇2
我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)誠(chéng)信的小公民呢？那就得從我們的自身生活開始做起。可有些人為了自己的利益，而不擇手段，把自己善良的一面給拋棄了，他已經(jīng)失去了美德——
有一次，我和爸爸媽媽要回老家，于是我們上了一輛公共汽車坐在了座位上，我往窗外一望，馬上就被美麗的風(fēng)景迷住了。忽然，司機(jī)師傅的緊急一剎車，使我差點(diǎn)就摔了個(gè)四腳朝天。這是我看見(jiàn)了一位老奶奶拄著拐杖準(zhǔn)備上車，突然，一個(gè)年輕的小伙子猛地一把推開老奶奶，兇猛地說(shuō):給我滾開，沒(méi)看見(jiàn)我要上去啊！看到這一幕，我不由得感慨道：現(xiàn)在的人啊，真是太殘忍了，竟然不顧及別人的感受，而去取得自己的利益，他的美德到底去哪兒了！
誠(chéng)信是一種人不可缺少的美德。
因此，我不禁又想起了兩件事。那一次，我來(lái)到一家商店買本子，當(dāng)時(shí)商店里非常擁擠，人山人海，所以我只好硬生生的擠進(jìn)人群里，費(fèi)了好大力氣，才來(lái)到擺本子的地方，正當(dāng)我在挑本子的時(shí)候，我立即把目光轉(zhuǎn)向了旁邊在買本子付錢的一位學(xué)生，我看到這位學(xué)生好像是故意拿了兩本貼在一起的本子，當(dāng)時(shí)，店主要招呼很多客人，就沒(méi)有注意，只收了他5角錢，這位學(xué)生買完本子，就匆匆忙忙的離開了。到了下午放學(xué)，我又來(lái)到這家商店，令人出乎意料的是——那位學(xué)生居然把本子還給了店主，并向店主說(shuō)明情況，道了歉，這讓店主直夸他是個(gè)好孩子。
還有一次，我家的電腦壞了，于是媽媽就打電話叫修電腦的下午來(lái)家里修電腦。可是，我和媽媽真是太健忘了——到了下午，我們直接騎著電動(dòng)車去公園玩，當(dāng)我們騎到半路時(shí)，媽媽突然停了車，拍拍自己的腦袋說(shuō)：哎呀，我這死腦袋，怎么就忘了下午修電腦的要來(lái)啊！現(xiàn)在家里一個(gè)人都沒(méi)有，等一下找不著人怎么辦哪？我聽(tīng)了說(shuō)：媽媽，我們都騎了這么遠(yuǎn)了，還是不要再回去了吧。可媽媽卻非要回去，她跟我說(shuō)做人要講誠(chéng)信。
這兩件事讓我明白了做誠(chéng)信的小公民，就要從小事做起，要講誠(chéng)信，這樣就能成為令人稱贊，喜愛(ài)的誠(chéng)信小公民了！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇文章，作者選取生活中的兩件平常小事進(jìn)行描寫，但卻寫的有聲有色。語(yǔ)言樸實(shí)，記敘詳細(xì)。從小事中作者領(lǐng)悟了要誠(chéng)實(shí)守信的道理，提升了立意，是較好的文章。
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