誠(chéng)信伴我前行作文
篇一：誠(chéng)信伴我行
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)做到的，誠(chéng)實(shí)就是待人真誠(chéng)，守信就是對(duì)事負(fù)責(zé)。古人說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。一個(gè)人如果言而無(wú)信，見(jiàn)利忘義，那么他就失去了做人的基本原則。
上幼兒園的時(shí)候，老師便教導(dǎo)我們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。那時(shí)，“誠(chéng)信”已便在我心中扎的深深的。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。前不久，是一個(gè)星期二，我們上完了最后兩節(jié)自習(xí)課后，回到了教室。這時(shí)，衛(wèi)生王老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“明天有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，所以今天技能創(chuàng)造室需要打掃，你帶幾個(gè)人去吧。”“沒(méi)問(wèn)題！”雖然還有很多事要做，但我還是爽快的答應(yīng)了。于是我對(duì)那些提優(yōu)班的同說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我去打掃技能創(chuàng)造室？”可是回應(yīng)我的只有同學(xué)們的吵鬧聲，他們似乎根本沒(méi)把我放在眼里，我氣憤之極，直接點(diǎn)名道姓，但他們卻說(shuō)：“憑什么！今天我又不值日。”最后，我實(shí)在沒(méi)辦法，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖：為什么他們可以回家而我不能？？？可我轉(zhuǎn)念又想：我身為班委，為同學(xué)做點(diǎn)事也是應(yīng)該的啊，何況我還答應(yīng)了王老師呢。想起媽媽從小對(duì)我的教誨：做人要誠(chéng)信，我只好壓住心中那個(gè)不服氣的小精靈，一個(gè)人埋頭苦干。這時(shí)，王老師來(lái)了，她看見(jiàn)我一個(gè)人掃地，驚訝地問(wèn)：“其它的人呢？”我無(wú)奈的回答到：“都不愿意來(lái)。”“那你就一個(gè)人在這掃啊？”“恩。”“怎么能這樣子呢！”王老師也為我打抱不平：“你真是一個(gè)老實(shí)的孩子，長(zhǎng)大一定有出息。好了，你先回去吧，剩下的我讓其他同學(xué)來(lái)掃。”……回家的路上，我特別高興，我終于深刻的明白了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信有多么重要。
在學(xué)校里，同學(xué)們難免犯一些錯(cuò)誤，但是有些同學(xué)不但不承認(rèn)，反而誣陷其他同學(xué)，使周?chē)睦蠋?同學(xué)都討厭他，他也成了一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”。相反，有些同學(xué)大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這種強(qiáng)烈的反差，大家也都一定知道；“狼來(lái)了”的故事，大家也一定聽(tīng)過(guò)，可為什么有些人總喜歡撒謊呢？
除了在承認(rèn)錯(cuò)誤方面，在幫助別人，答應(yīng)別人做事的方面我們也一定要做到誠(chéng)實(shí)守信。
在生活中，別人經(jīng)常會(huì)請(qǐng)求我們幫忙或約定什么事，這時(shí)我們只要答應(yīng)了，就不能反悔，要認(rèn)真去做，否則，在別人的心里，你就會(huì)成為一個(gè)不能相信的人，也就不會(huì)有人再請(qǐng)你幫助了。
總而言之，誠(chéng)信是做人的根本，是在人與人之間不可缺少的品質(zhì)，是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信,處處誠(chéng)信,把誠(chéng)信放在心中,讓誠(chéng)信伴隨我一路同行！
篇二：誠(chéng)信伴我行
人生中，誠(chéng)信是不可缺少的一部分，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那你將失去一切。
從小，媽媽就教育我，做人要講誠(chéng)信，不能欺騙別人，那樣你才會(huì)贏的別人的尊重。
星期五，好朋友劉媛媛約我星期六早上去她家玩，然后一起寫(xiě)作業(yè)。我們約好在樓下的商店八點(diǎn)見(jiàn)面。
星期六早上，我七點(diǎn)就起床了，到商店才七點(diǎn)四十八分。我一直在商店門(mén)口等她，十分鐘過(guò)去了 二十分鐘過(guò)去了 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。等到八點(diǎn)半，我有些著急。用商店的公用電話(huà)給她家打電話(huà)，可是沒(méi)有人接。下個(gè)星期一早上，我遇見(jiàn)了她，問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)： 對(duì)不起。那天我爺爺生病了，我在醫(yī)院里照顧爺爺。 我開(kāi)心的想：原來(lái)是這樣啊！對(duì)她笑瞇瞇的說(shuō)： 沒(méi)事的，你是去照顧爺爺了，又不是去干別的事。你爺爺生病了，你當(dāng)然要照顧你爺爺了。 不知怎么回事，她低下了頭。
后來(lái)，我才知道，其實(shí)她并不是去照顧爺爺，而是跟別人一起去廣場(chǎng)玩了。
漸漸的，我和劉媛媛疏遠(yuǎn)了，關(guān)系也不像以前那樣親密了。我決定，以后再也不交這樣的朋友。因?yàn)榻贿@樣的朋友不值，交朋友的原則就是要講誠(chéng)信。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么誰(shuí)都不愿意和她玩的。
有一次，爸爸和我約好第二天早上六點(diǎn)半一起從家出發(fā)，去烈士陵園到羽毛球。第二天，我早早的起了床，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)爸爸還在呼呼大睡。等我運(yùn)動(dòng)完，滿(mǎn)頭大汗的從烈士陵園回來(lái)時(shí)爸爸才剛起床。爸爸對(duì)我說(shuō)，他以后一定會(huì)講誠(chéng)信的。
講誠(chéng)信，是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守的，可是還是有一些人不講誠(chéng)信。所以，我想在這里讓大家都講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)吧！
篇三：誠(chéng)信伴我行
誠(chéng)信，顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信，自古以來(lái)，人們就推崇 一言九鼎 、 言而有信 的做人之道、為人之本。但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信恐怕很難做到。 狼來(lái)了 的寓言也許就是一個(gè)典型。
有個(gè)小孩在山上放羊，喊著 狼來(lái)了 ，山下的農(nóng)民伯伯們拿著各種農(nóng)具急匆匆趕到山上，小孩子說(shuō)： 我騙你們的。 農(nóng)民伯伯也就下山去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯又聽(tīng)到山上的小孩叫喊 狼來(lái)了 的聲音，同樣急匆匆趕到山上，小孩子又說(shuō)： 我騙你們的。 農(nóng)民伯伯也就下山去了。
又過(guò)了一會(huì)兒，狼真的來(lái)了，小孩拼命叫喊： 狼來(lái)了！ ，可農(nóng)民伯伯卻不再拿叫喊聲當(dāng)一回事了，沒(méi)人趕去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
聽(tīng)完了這則寓言，你是否有所啟發(fā)呢？小孩子把叫喊 狼來(lái)了 當(dāng)兒戲一般，失去了農(nóng)民伯伯對(duì)他的信任，到了關(guān)鍵時(shí)刻，就不再相信他了，實(shí)在是自作自受。這就是言而無(wú)信的下場(chǎng)。
再舉一例：曾幾何時(shí)，溫州的商品被全國(guó)人民判為假冒偽劣的同義語(yǔ)而讓溫州的經(jīng)濟(jì)走進(jìn)了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時(shí)間重塑溫州的誠(chéng)信，是誠(chéng)信重啟了溫州經(jīng)濟(jì)的繁榮之門(mén)。
再比如20XX年日本東芝筆記本電腦因嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事發(fā)后，他們的公司對(duì)美國(guó)的用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)東南亞用戶(hù)卻一拖再拖，企圖敷衍了事。這種 給美國(guó)人黃金，給中國(guó)人補(bǔ)丁 的做法引起了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，所以，從此東芝品牌難以立足于東南亞市場(chǎng)。
縱上所述，人無(wú)信不立。誠(chéng)信是一切事物的本身。我們應(yīng)該格外重視以誠(chéng)立業(yè)，以信為本，為祖國(guó)的文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起呼喚誠(chéng)信，生活才會(huì)因此變得更加美好！
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